第六单元测试卷 2025—2026学年统编版语文七年级上册
七年级上学期语文第六单元复习卷(河北专用)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第一部分
| 一、积累运用 |
班级准备开展“度量衡成语”分享会,请你参与活动,完成下面小题。
度量衡成语中国度量衡文化历史悠久,源远流长。①成语则是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量衡成语,是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位□从“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度,从“千钧一发”了解到“钧”是古代重量单位,从“才高八斗( )”知道“斗”是古代容量器具。一些______了“度量衡”的成语还富有哲理,引人深思。③“寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。④“尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之háo( )厘,谬以千里”告诉我们开始时相差得很小,结果会造成很大的错误,要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习□生活大有裨益。 |
1.给加点的字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。
(1)才高八斗 (dǒu dòu)
(2)差之háo (豪 毫)厘
2.填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是( )
A.混进 B.嵌入 C.渗透 D.掺杂
3.句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是( )
A.鲁迅文章思想深刻,言辞犀利,讽刺入木三分。
B.接受他人的帮助,切不可得寸进尺,贪得无厌。
C.江水冲出闸门,浩浩荡荡,一泻千里,奔腾远去。
D.尽管这句话惹得他火冒三丈,但他很快平静了。
4.语段标序号的4个句子中有一处语病,请指出并修改。
5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
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| 二、综合性学习 |
6.神话故事是宝贵的民间文化瑰宝,永远不会过时,它以其独特永久的魅力影响着一代又一代的人们。
(1)同学们对中国神话故事中蕴含的精神进行了一些交流,请你根据下面的对话,发表你的看法。
小佳:古时候,科学不发达,很多事情人们无法解释,以为是神在帮助他们,所以许多神就诞生了。“盘古开天地”这个神话故事中蕴含的中华民族伟大的创造精神,是中华民族宝贵的精神财富之一,支撑着中华民族傲然屹立于世界民族之林。
小杰:我觉得“神农教民稼穑”的神话故事,体现了中华民族务实创新、无私奉献的可贵精神品质,这种精神品质在后世历史发展中得以延续和传承。
你:除此之外,
(2)在探究神话故事中蕴含的精神的过程中,同学们发现有些神话故事已经演变为成语,并产生了新的意义。请你从以下成语中选择一个你最熟悉的,写出故事梗概及其意思。
精卫填海 夸父逐日
(3)中国神话故事浓缩了丰富的历史文化,是远古人民对自然及文化现象的理解与想象。班主任组织了班级讨论会,让同学们探讨神话的本质,在讨论过程中,有些同学认为神话是迷信,是糟粕,应该抛弃。你是否认同这种观点?请说明你的理由。
| 三、默写 |
7.根据提示,用古诗词填空。
(1)终古高云簇此城, 。(谭嗣同《潼关》)
(2)河流大野犹嫌束, 。(谭嗣同《潼关》)
(3) ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》
(4)谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城, ”写出马蹄声被猎猎秋风吹散,显出孤城的寂寥与辽远。
(5)谭嗣同在《潼关》中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是: , 。
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(6)年方十八的谭嗣同随父赴任兰州,途经潼关时写下“ , ”(《潼关》)的奋进勇毅。
第二部分
| 四、诗歌阅读 |
阅读下面的古诗词,完成下面小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
8.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是( )
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.首句一个“悲”字,道出了诗人对秋天的萧瑟悲凉心绪,倾诉悲凉寂寞之感。
C.“秋日胜春朝”与前句“寂寥”形成鲜明对比,热情赞美秋天,说秋天比春天更胜一筹。
D.全诗气势雄浑,融情、景、理于一炉,表现出奋发进取的豪情、豁达乐观的情怀。
9.古人讲究炼字,试分析诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
| 五、文言文阅读 |
阅读《穿井得一人》一文,回答小题。
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
10.下面对本文的理解分析不正确的一项是( )
A.姓丁的宋国人家因为要到外面打井水,常要占一个劳动力,后来自家打了井,便趣说为“穿井得一人”。
B.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”丁家的意思是,他家打井的时候得到了一个人。
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