1.1 认真对待民事权利与义务 导学案- 2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“认真对待民事权利与义务”，涵盖民法调整范围、民事法律关系三要素及基本原则等核心知识。通过观看视频导入，引导学生结合生活实例思考民法作用，搭建生活与法律的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点是以校园纠纷案例为载体，通过小组研讨、角色扮演（如民事法律关系要素拆解）和模拟小法官活动，培养法治观念与责任意识。例如分析13岁学生购物退货、校园伤害等案例，理论联系实际。学生提升法律实践能力，教师获得结构化教学方案。

2025-2026学年高二上学期政治学科导学案（32） 课题：1.1 认真对待民事权利与义务 编写人：冯真真 审核：二政 使用时间：2026.1.4 一、课程标准 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 二、学习重难点 重点：民法的调整范围、民事法律关系及其三个要素，民法基本原则的目的、含义、内容 难点: 民事法律关系的构成要素，区分民事权利、民事义务、民事权利能力、民事行为能力 三、知识梳理 阅读教材P2-6的内容，找出以下问题的答案并用笔标注 1.什么是民法？民法典有何意义？（P2-3） 2.民事法律关系的含义和三个要素？（P4） 3.法治与德治相结合的原因和体现？（P5） 4.民法基本原则的含义和内容？（P6） 5.民法确定基本原则的原因？（P6） 四、学习过程 第一阶段：情景导入，同桌自主研学 观看视频，思考你生活中哪些事与民法相关？在我们生活中扮演怎样的角色？ 第二阶段：重点导学，小组自主研讨 议题：从校园生活看民事权利与义务 议题一：校园纠纷"对号入座"——民法管什么? 【议学情境一】 校园纠纷清单 案件一：浙江某中学：小宇和小豪约定周末一起去图书馆复习，小宇提前约了座位，结果小豪临时说要郊游不去了，小宇觉得失落，想让小豪"道歉赔偿"。 案件二：江苏某初中：13岁的初中生小轩，周末用零花钱在学校附近文具店买了30元绘画工具，回家后妈妈觉得工具质量一般，让小轩去退货，店家说"商品无质量问题，拆封后不退"。 案件三：湖北武汉某初中：课间小叶抽走小明的板凳，小明摔倒骨折，家人要求小叶赔偿医疗费，还认为学校要担责。 【任务1】 结合教材知识，判断"校园纠纷清单"中的三则案例是否受民法调整。关键线索： 1.双方是否为平等主体 2.是否涉及人身/财产权益 【议学情境二】 “权利能力辨” 对比维度 案例A:13岁小轩购物退货（30元绘画工具，妈妈要求退货，店家拒绝） 案例B:13岁小叶致小明受伤（抽走板凳致受伤，需赔偿医疗费） 民事权利能力 是否具有购买、退货的民事权利？ 是否具备“承担侵权赔偿”的民事主体资格? 民事行为能力 能否无需家长参与，独立购买文具？ 能否无需家长介入，独与小明家人协商赔偿? 核心差异 (从“能否独立处理”角度，对比两个案例的不同) 【任务2】 从民事权利能力与民事行为能力两个角度，对比两个案例的异同，并填入表格。 议题二：民事关系"拆解零件"——要素怎么找? 案件一：13岁的初中生小轩，周末用零花钱在学校附近文具店买了30元绘画工具，回家后妈妈觉得工具质量一般，让小轩去退货，店家说"商品无质量问题，拆封后不退"。 案件二：13岁小叶抽走小明的板凳，导致小明摔倒骨折，家人要求小叶赔偿医疗费，还认为学校要担责。 【任务3】 "拆解民事案" 从"校园纠纷清单"中任选一个案例，每组选3人分别扮演"主体"、"内容"、“客体”，另选1人担任"情景旁白"，进行角色扮演与情景互动。其他小组对展示小组进行打分。 议题三：校园是非"明断曲直"——原则怎么用? 【议学情境三】 “模拟小法官” 案件一：学校运动会上，高一学生小明参加了铅球比赛，但他投掷铅球时意外偏离，砸中场边观看的小军，导致其受伤治疗近一个月。小军妈妈提起诉讼，请求判决学校、小明及其监护人共同承担赔偿责任。 案件二：在学校体育课自由活动期间，小明认为小文上课期间故意对其做鬼脸，寻找到小文后将其绊倒，致小文腿部骨折。小文爸爸诉至法院，请求判决学校、小明及其监护人共同承担赔偿责任。 【任务4】 各小组仔细阅读案例，任选其一进行分析。需结合《民法典》相关具体条文及基本原则，阐明法律适用理由，并据此作出判决。 第三阶段：习题导练，个人自主研做 【对点训练1】 下列情形分别属于什么关系？适合民法调整吗？ 1.刘某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。 2.小米在微信朋友圈辱骂班上某同学。 3.某政府因未能及时偿还银行贷款被银行起诉到法院。 4.刘某因邮件在运输过程中丢失，与快递公司产生的纠纷。 5.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税。 6.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状。 7.小张许诺女友求职成功就带其出国旅游。 【对点训练2】 【对点训练3】 指出下列案例中涉及的民事法律关系构成要素中的客体。 剪影1：在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。 剪影2：在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。 剪影3：在某商标使用纠纷中，法院判决：判决生效之日起甲公司立即停止使用乙公司的注册商标，并连带赔偿乙公司经济损失及维权费用。 剪影4：在某斗殴案件审理中，法院判决：被告人宁某犯故意伤害罪，判处拘役六个月。 【对点训练4】 小明在某购物平台网购了一双价值899元的雪地靴，收到货后发现商品质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但小明寄回商品后，左等右等却等不见新靴子。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空，小明一气之下，向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后，小明提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协议成立，人民法院要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小明成功的维护了自己的合法权益。 请回答：请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素分别是什么？ 五、课后自主学习 撰写：校园法治倡议书 我是中学生 ，学习了法律与生活后，我意识到在生活中我可以通过法律来维护自己的权利，同时我呼吁 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $