精品解析：河南省百师联盟2025-2026学年高二上学期12月联考历史试卷

2025—2026学年高二12月联考历史试题 注意事项； 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋前期，当国家遇到战争时，卿大夫要随时率领采邑军随国君出征。但到春秋中后期，“采邑武装的兵权已完全落到卿大夫手里，采邑武装成了名副其实的私家军队”。这反映了当时（ ） A. 贵族政治的衰落 B. 家国同构局面的形成 C. 权力结构的重构 D. 兼并战争规模的扩大 2. 下表为汉武帝时期部分官员的任职及擅长领域情况。这反映出当时（ ） 姓名 官职 擅长领域 公孙弘 丞相，封平津侯 儒学 张汤、赵禹 御史大夫、廷尉 法律 卫青、霍去病 大司马 军事 桑弘羊、东郭咸阳 大司农、大农丞 理财 张骞 大行令，封博望侯 外交 司马相如 中郎将 文学 A. 阶层流动明显加快 B. 选官方式走向多元 C. 儒学独尊地位确立 D. 用人标准灵活务实 3. 辽太祖耶律阿保机建国后，将契丹皇族耶律氏改为刘氏，且“以乙室、拔里（契丹部落）比萧相国，遂为萧氏”，宣称刘氏和萧氏为其先祖。这一做法旨在（ ） A 全面地推行汉化改革 B. 促进民族间融合 C. 加速政权封建化进程 D. 构建政权合法性 4. 清代《牧令书》记载，地方官员积极推行乡约，令乡约长“朔望集众宣讲《圣谕广训》，导民为善”，并将“平决争讼、稽察奸宄”列为乡约职责。此类做法表明（ ） A. 国家强化对基层的控制 B. 儒学开始向基层渗透 C 民主自治逐步得到完善 D. 乡约与法律实现合流 5. 明初朱元璋强制推行“大明宝钞”，禁用金银。明中叶后，宝钞因滥发贬值被民间废弃，白银成为实际流通货币。这一变化实质上反映了（ ） A. 国家权力对经济运行的主导作用 B. 政府完全承认白银法定货币地位 C. 经济发展对货币形态的自然选择 D. 赋税制度改革推动了白银货币化 6. 据统计，1927年我国关税收入仅1.53亿元，1934年增至3.83亿元，7年间增长150%，占中央财政收入比重也从21%升至35%。这一现象出现主要原因是（ ） A. 关税自主权部分恢复 B. 贸易逆差的逆转 C. 国家政治统一的实现 D. 民族工业的发展 7. 1954年，中央为统一族称，将过去带有侮辱性的“夷族”“倮保族”等名称，经毛泽东提议改为“彝族”。毛泽东解释“彝”字含“米”和“系”，象征有吃有穿、生活富裕。这反映出（ ） A. 汉字推动了民族文化的融合 B. 族称更名提升少数民族地位 C. 民族形象塑造依赖文字寓意 D. 国家对少数民族发展的期许 8. 新中国成立前夕，毛泽东提出“一边倒”外交方针，并强调是“主动的、友好的”，目的为“不致处于孤立地位”，保障革命成果。由此可知，这一方针的主要目的是（ ） A. 全面仿效苏联建设模式 B. 打破外交孤立，争取有利环境 C. 断绝与西方国家的联系 D. 基于意识形态认同的选择盟友 9. 近年来，中国在推进全面依法治国的同时，积极倡导“把社会主义核心价值观融入法治建设”，并通过制定《民法典》、建立失信被执行人名单制度、在法律法规中明确国家象征和标志的使用规范等具体措施予以落实。这一系列做法体现了（ ） A. 法律与道德协同规范社会行为 B. 强化纪律约束取代思想道德教育 C. 政府通过强制手段维护社会秩序 D. 传统文化成为当代法律体系核心 10. 下图是一幅古希腊瓶画，其描绘了如下场景：雅典公民们在城邦守护神雅典娜的雕像注视下，进行陶片放逐法的投票表决。这一艺术创作反映了古代雅典（ ） A. 政治事务以宗教活动为主 B. 公民政治权利由神意所决定 C. 民主制度在全体居民中实行 D. 民主政治与宗教文化的交融 11. 16世纪欧洲宗教改革期间，路德派主张“人人皆可为祭司”，鼓励信徒直接阅读《圣经》；加尔文派提出“预定论”，并将世俗职业的成功视为上帝恩典的象征。这些新教思想（ ） A. 颠覆了基督教的基本教义体系 B. 淡化了宗教的社会教化功能 C. 适应了新兴资产阶级精神需求 D. 标志着欧洲民族国家的形成 12. “经理革命”在19世纪中后期的欧洲工商业中兴起，标志着管理人员走向专业化，取代了传统上由商人儿子、女婿或长期熟识者担任代理人的局面。这一变化（ ） A. 导致新型生产关系的出现 B. 有利于缓和资本主义基本矛盾 C. 得益于工厂制度深入发展 D. 反映了商业革命对经营方式的影响 13. 有学者称，维也纳体系“既是一次由保守主义精英主导的、雄心勃勃的国际规则重建，也是一次试图冻结历史、阻止民族主义和自由主义这两股塑造现代世界的根本力量的尝试”。作者在此强调19世纪（ ） A. 国际秩序构建的本质矛盾 B. 维也纳体系短暂存在的原因 C. 国际局势动荡不安表现 D. 国际格局下欧洲大国的妥协 14. 1883年美国进行文官制度改革，建立了政治官员与事务官员分途管理的现代文官制度。事务官群体迅速扩大，其占比从改革时的10%，增长到20世纪30年代的80%，至70年代则稳定在85%左右。这一结构性变迁（ ） A. 缓和了两党之间的矛盾冲突 B. 削弱了精英政治的影响力 C. 加强了联邦政府的行政权力 D. 有利于公共行政的稳定性 15. 19世纪初期，英国通过立法形式确立了以黄金为本位币的货币制度。随后自19世纪70年代起，多个欧洲大陆国家相继调整本国货币体系，转向金本位制。至20世纪初，主要资本主义国家通过相关法案，普遍采纳了这一制度。对金本位制的建立解读正确的是（ ） A. 表明英国殖民霸主地位奠定 B. 顺应了世界市场发展要求 C. 打破了美元中心的货币体系 D. 消除了国际间贸易的隔阂 16. 有人认为俄乌冲突是“第一场大规模AI战争”，人工智能技术被广泛应用于情报分析、无人机作战与信息舆论战等领域，深刻影响了现代战争形态。这表明（ ） A. AI技术应用使战争突破时空限制 B. 科技加剧战争的复杂性与不确定性 C. 信息战成为现代战争的最主要形式 D. 国际法在现代战争中失去了约束力 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝时期命官员下基层按户籍核查人口与相貌，强令大家族分户，禁止父子兄弟共居，要求亲属“各为户头”。 ——摘编自韩昇《隋朝灭亡的经济原因》 材料二 社仓原为地方上的一种社会互济设施。开皇五年以后，隋王朝借口社仓管理不善，将它逐步归并到官府管辖之下。据《隋书·食货志》栽，开皇十六年“又诏社仓，准上中下三等税，上户不过一石，中户不过七斗，下户不过四斗”。这就等于在正租之外，又增收了百分之十三到三十二的附加税。 ——摘编自任知《话说中国历史上的隋唐五代》、魏承思《论隋王朝的经济政策及其灭亡》 材料三 唐太宗反思隋亡，主张治国应“勿积于人”（藏富于民），仓库只需备荒即可，多储反成“危亡之本”。 ——摘编自韩昇《唐太宗与盛世格局》 （1）根据材料一、二，概括隋朝强化统治的主要措施。 （2）结合材料及所学知识，指出唐太宗的治国理念与隋朝政策的核心差异，并分析唐太宗这一理念的历史影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度兴起于隋唐时期，它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则。……同时，科举考试以当时社会主流思想儒家经典为唯一标准，成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素，但这也给国家治理和社会发展带来许多弊端。随着封建制度的日益腐朽，以儒学为基础的科举制度对中国社会的进步也日益成为一种障碍。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行的调查，并进行强制性的淘汰庸劣。虽然在实际中，国民政府并没有将考试作为公务员录用的唯一途径，但在《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格，各机关在任用荐委任官员时，“应就分发之考试及格人员优先任用”。1935年7月，考试院制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关。除晋级升等外，考试院对考绩优秀者还给予各种精神、物质奖励。 ——摘编自尹倩《对国民政府公务员制度竞争激励机制的考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，简评科举制度对中国古代社会的影响。 （2）根据材料二，概括南京国民政府公务员制度中竞争激励机制的主要措施。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻：水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、甜瓜、豌豆：经济类的甘蔗等。除农作物外，欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等畜禽传入了美洲，或用作役畜，或用于食用。 ——摘编自《普通高中历史教科书·经济与社会生活》 材料二 1493年，哥伦布“发现”了美洲。欧洲人的发现不仅导致新的全球性的视野，还导致新的全球性种族分布，打破了1500年以前世界范围内的种族隔离。而这种人类诸种族的混合，必然伴随着动植物的相应混合。这些印第安植物非常重要，今天，世界生产的全部肥料中，有约一半是供它们用的。由于这种混合经常是意外发生的，所以其结果有时是灾难性的。 材料三 动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界都曾卷入这种交流，澳大利亚的情况明显地说明了这一点：澳大利亚现今是世界上诸如羊毛、羊肉、牛肉和小麦之类初级产品的主要输出者，而所有这些农牧产品都来源于从外界移入的物种。盛产橡胶、咖啡、茶叶和烟草的印度尼西亚与盛产蔗糖和菠萝的夏威夷的情况也是如此。 ——以上均摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括并说明16世纪以来物种传播的特点。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出“欧洲人的发现”在两个多世纪中对美洲产生的“灾难性”后果和“动植物的交换”的经济影响。 20. “求同存异”的外交智慧从1955年万隆会议走向新时代中国特色大国外交，展现出持久的生命力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1955年万隆会议上，面对一些国家的质疑和会议可能陷入分裂的危机，周恩来总理提出“求同存异”方针。他指出：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。”强调亚非国家共同的历史遭遇和发展需求比意识形态分歧更重要，这一方针推动了《亚非会议最后公报》的达成。 ——摘编自人民网《回望60年前万隆会议：周恩来提“求同存异”促成共识》 材料二 新时代中国外交继承发展了“求同存异”精神，提出构建人类命运共同体理念，践行“亲、诚、惠、容”的周边外交方针和“真实亲诚”的对非合作原则，通过“一带一路”倡议、亚投行等平台推动国际合作。 ——摘编自孙永祥《亚洲基础设施投资银行的筹建有着深刻的宏观背景》 结合材料及所学知识，以“求同存异精神传承与发展”为题，写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高二12月联考历史试题 注意事项； 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋前期，当国家遇到战争时，卿大夫要随时率领采邑军随国君出征。但到春秋中后期，“采邑武装的兵权已完全落到卿大夫手里，采邑武装成了名副其实的私家军队”。这反映了当时（ ） A. 贵族政治的衰落 B. 家国同构局面的形成 C. 权力结构的重构 D. 兼并战争规模的扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料概括可知：题干描述春秋前期卿大夫需率军随国君出征，后期采邑武装兵权完全落入卿大夫手中，成为私家军队，这一变化反映了权力下移，从国君向卿大夫转移，本质是权力结构的重构，C项正确；“贵族政治的衰落”错误，此时卿大夫作为贵族势力实则在上升，排除A项；“家国同构”指早期宗法制与分封制的特征，与权力下移无关，排除B项；“兼并战争规模扩大”是背景而非本质反映，且叙述不准确，春秋时期多为争霸战争，排除D项。故选C项。 2. 下表为汉武帝时期部分官员的任职及擅长领域情况。这反映出当时（ ） 姓名 官职 擅长领域 公孙弘 丞相，封平津侯 儒学 张汤、赵禹 御史大夫、廷尉 法律 卫青、霍去病 大司马 军事 桑弘羊、东郭咸阳 大司农、大农丞 理财 张骞 大行令，封博望侯 外交 司马相如 中郎将 文学 A. 阶层流动明显加快 B. 选官方式走向多元 C 儒学独尊地位确立 D. 用人标准灵活务实 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。题干表格显示，汉武帝任用的官员在擅长领域上呈现多样化：公孙弘（儒学）、张汤和赵禹（法律）、卫青和霍去病（军事）、桑弘羊和东郭咸阳（理财）、张骞（外交）、司马相如（文学），这反映出汉武帝根据国家治理需求，如加强中央集权、解决财政问题、开拓边疆等，灵活选用不同领域的专业人才，不拘泥于单一标准，D项正确；表格未体现阶层流动（如寒门崛起），所列官员多属原有统治阶层，排除A项；选官方式多元（如察举制）是背景，但题干强调“擅长领域”与官职的匹配，而非选拔途径，排除B项；公孙弘任丞相体现儒学地位提升，但其他官员（如法吏、武将）非儒学者也被重用，说明儒学独尊非唯一用人标准，排除C项。故选D项。 3. 辽太祖耶律阿保机建国后，将契丹皇族耶律氏改为刘氏，且“以乙室、拔里（契丹部落）比萧相国，遂为萧氏”，宣称刘氏和萧氏为其先祖。这一做法旨在（ ） A. 全面地推行汉化改革 B. 促进民族间融合 C. 加速政权封建化进程 D. 构建政权合法性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。根据材料可知，耶律阿保机的这一行为，是北方少数民族政权入主中原后的一种典型政治策略。它通过攀附中原历史上的强盛王朝，来为自身政权“正名”，减少统治阻力，是政治合法性建构的典型体现，D项正确；辽朝实行的是“因俗而治”的南北面官制度，保留了大量契丹旧俗。此举是政治上的借鉴，而非文化上的“彻底放弃”，排除A项；材料中的做法客观上有利于民族间的交融，但这不是辽朝统治者的主要目的，排除B项；材料所述行为是确立皇族与后族的崇高地位（帝族为“刘”，后族为“萧”），与封建化进程无关，排除C项。故选D项。 4. 清代《牧令书》记载，地方官员积极推行乡约，令乡约长“朔望集众宣讲《圣谕广训》，导民为善”，并将“平决争讼、稽察奸宄”列为乡约职责。此类做法表明（ ） A. 国家强化对基层的控制 B. 儒学开始向基层渗透 C. 民主自治逐步得到完善 D. 乡约与法律实现合流 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料可知，地方官员通过乡约组织定期宣讲皇帝教化的《圣谕广训》，并赋予其调解纠纷、维持治安的职能，这体现了国家权力通过制度化的乡约体系，将教化与管理相结合，从而加强对基层社会思想与秩序的控制，A项正确；宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学，排除B项；C项“民主自治逐步得到完善”不符合史实，材料强调官方的管理作用，排除C项；D项“乡约与法律实现合流”说法不当，乡约执行的内容以教化和调解为主，其职能是国家行政与礼教体系的延伸，并未与成文法典体系完全融合，排除D项。故选A项。 5. 明初朱元璋强制推行“大明宝钞”，禁用金银。明中叶后，宝钞因滥发贬值被民间废弃，白银成为实际流通货币。这一变化实质上反映了（ ） A. 国家权力对经济运行的主导作用 B. 政府完全承认白银法定货币地位 C. 经济发展对货币形态的自然选择 D. 赋税制度改革推动了白银货币化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料可知，明代货币从宝钞到白银的变迁，生动地证明了一种商品能否成为货币，最终取决于它是否满足经济发展的内在要求，而非政府的强制规定，C项正确；题干描述的正是国家权力（禁银推钞）的失败最终市场力量占据了上风，因此并非绝对主导，排除A项；清朝政府完全承认白银法定货币地位，排除B项；题干的时空和逻辑范围是“明代中叶”以及“民间交易”中自发形成的“白银成为实际流通货币”现象。而“一条鞭法”等全国性的赋税改革是后来的事情，它是对民间既成事实的追认和法律固化，是白银货币化的结果与助推器，而非题干现象反映的实质，排除D项。故选C项。 6. 据统计，1927年我国关税收入仅1.53亿元，1934年增至3.83亿元，7年间增长150%，占中央财政收入比重也从21%升至35%。这一现象出现主要原因（ ） A. 关税自主权部分恢复 B. 贸易逆差的逆转 C. 国家政治统一的实现 D. 民族工业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。题干数据显示1927-1934年关税收入大幅增长且占中央财政收入比重上升，结合所学知识可知，南京国民政府通过“改订新约”运动，在1928-1930年与多国重订关税条约，收回了部分关税自主权，将进口税率从5%逐步提高到27.5%，直接导致关税收入增加，A项正确；关税收入的变化不能整体反映中国进口和出口的总量，不能得知中国当时的对外贸易是顺差还是逆差，排除B项；1928年东北易帜后，南京国民政府才形式上统一中国，且政治统一与关税增长无直接关联，排除C项；民族工业发展主要影响国内税收（如统税），而非进口关税，排除D项。故选A项。 7. 1954年，中央为统一族称，将过去带有侮辱性的“夷族”“倮保族”等名称，经毛泽东提议改为“彝族”。毛泽东解释“彝”字含“米”和“系”，象征有吃有穿、生活富裕。这反映出（ ） A. 汉字推动了民族文化的融合 B. 族称更名提升少数民族地位 C. 民族形象塑造依赖文字寓意 D. 国家对少数民族发展的期许 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1954年（中国）。根据材料可知，毛泽东将“夷”改为“彝”，并赋予其象征生活富裕的美好寓意，侧面反映出党和国家领导人对少数民族发展、生活的深切关怀，D项正确；这里重点突出的是对少数民族名称更改背后的美好寓意及关怀，并非强调汉字在民族文化融合中的作用，排除A项；更改名称不能直接带来社会地位的提升，社会地位的提升是通过多方面保障民族平等权益等举措共同实现的，排除B项；好的寓意可以塑造民族形象，但是并非“依赖”于此，排除C项。故选D项。 8. 新中国成立前夕，毛泽东提出“一边倒”外交方针，并强调是“主动的、友好的”，目的为“不致处于孤立地位”，保障革命成果。由此可知，这一方针的主要目的是（ ） A. 全面仿效苏联建设模式 B. 打破外交孤立，争取有利环境 C. 断绝与西方国家的联系 D. 基于意识形态认同的选择盟友 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：新中国成立前夕。根据材料可知，毛泽东明确强调“一边倒”是“主动的、友好的”，目的是“不致处于孤立地位”、保障革命成果。当时新中国面临以美国为首的西方国家外交孤立与经济封锁，该方针旨在通过联合苏联及社会主义阵营，打破孤立局面，为新生政权争取安全、外交与经济上的有利环境，B项正确；“一边倒”是外交方针，并非全面照搬苏联建设模式，且题干未提及建设模式，排除A项；“一边倒”并不意味着自我封闭，毛泽东曾表示愿意与西方国家做生意，新中国成立后也保留了与部分西方国家的民间交往渠道，排除C项；题干明确目的是“不致孤立”“保障革命成果”，可见这是基于国家利益的现实外交选择，而非单纯意识形态驱动，排除D项。故选B项。 9. 近年来，中国在推进全面依法治国的同时，积极倡导“把社会主义核心价值观融入法治建设”，并通过制定《民法典》、建立失信被执行人名单制度、在法律法规中明确国家象征和标志的使用规范等具体措施予以落实。这一系列做法体现了（ ） A. 法律与道德协同规范社会行为 B. 强化纪律约束取代思想道德教育 C. 政府通过强制手段维护社会秩序 D. 传统文化成为当代法律体系核心 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可知，法治提供强制保障，核心价值观提供价值引导，二者协同塑造社会秩序，A项正确；纪律约束与道德教育是互补关系，题干显示的是二者并存而非替代，排除B项；题干强调“融入”“倡导”，体现教化与规范并重，非单纯强制，排除C项；社会主义核心价值观融合了传统与现代价值，非单纯以传统文化为核心，排除D项。故选A项。 10. 下图是一幅古希腊瓶画，其描绘了如下场景：雅典公民们在城邦守护神雅典娜的雕像注视下，进行陶片放逐法的投票表决。这一艺术创作反映了古代雅典（ ） A. 政治事务以宗教活动为主 B. 公民政治权利由神意所决定 C. 民主制度在全体居民中实行 D. 民主政治与宗教文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据题干中艺术创作同时包含了“民主政治”（投票）和“宗教文化”（雅典娜监督）两个要素，并点明了二者“交融”的关系，揭示了雅典民主政体的文化背景和特点，D项正确；宗教元素是政治的文化语境而非主要内容，陪审法庭、公民大会等机构均体现世俗理性，排除A项；画面中神祇是“监督者”而非“决定者”，最终投票结果是由公民的票数决定的。这歪曲了民主政治中“人民决定”的基本原则，排除B项；雅典的民主是“公民民主”，仅限成年男性公民，占人口大多数的妇女、外邦人和奴隶都被排除在外，并非“全体居民”，排除C项。故选D项。 11. 16世纪欧洲宗教改革期间，路德派主张“人人皆可为祭司”，鼓励信徒直接阅读《圣经》；加尔文派提出“预定论”，并将世俗职业的成功视为上帝恩典的象征。这些新教思想（ ） A. 颠覆了基督教的基本教义体系 B. 淡化了宗教的社会教化功能 C. 适应了新兴资产阶级精神需求 D. 标志着欧洲民族国家的形成 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪欧洲。根据材料可知，“直接阅读《圣经》”符合资产阶级追求独立思考、打破教会束缚的愿望，“职业神圣化”为资产阶级的工商业活动提供伦理正当性，突破天主教“财富即罪恶”的传统观念，构建了符合资本主义早期发展的精神动力系统，C项正确；新教仍保留核心教义，只是改革组织体系和部分教义，排除A项；新教教义并未淡化宗教的社会教化功能，且试图通过基督教束缚人们的行为，控制人们的思想，排除B项；16至19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，新教思想推动了民族国家的形成，“标志”说法错误，排除D项。故选C项。 12. “经理革命”在19世纪中后期的欧洲工商业中兴起，标志着管理人员走向专业化，取代了传统上由商人儿子、女婿或长期熟识者担任代理人的局面。这一变化（ ） A. 导致新型生产关系的出现 B. 有利于缓和资本主义的基本矛盾 C. 得益于工厂制度深入发展 D. 反映了商业革命对经营方式的影响 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期的欧洲。根据材料可知，19世纪中期以后，欧洲工商业活动中出现了专业的管理人员，改变了传统家族成员管理企业的模式，结合所学知识可知，19世纪中后期的欧洲，工业革命继续发展，工厂制度也随之进一步深入发展，这对于管理人员的管理能力要求更高，因此出现了专业的管理人员，C项正确；“经理革命”是资本主义生产关系的内在发展表现，并不是全新的生产关系，排除A项；资本主义基本矛盾无法克服，材料主旨与此无关，排除B项；商业革命发生于新航路开辟后的16世纪，与19世纪中后期时间不符，排除D项。故选C项。 13. 有学者称，维也纳体系“既是一次由保守主义精英主导的、雄心勃勃的国际规则重建，也是一次试图冻结历史、阻止民族主义和自由主义这两股塑造现代世界的根本力量的尝试”。作者在此强调19世纪（ ） A. 国际秩序构建的本质矛盾 B. 维也纳体系短暂存在的原因 C. 国际局势动荡不安的表现 D. 国际格局下欧洲大国的妥协 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料及所学知识可知，作者通过描述维也纳体系的双重性质，揭示了19世纪国际秩序构建中的本质矛盾：一方面，保守主义精英试图重建稳定的国际规则；另一方面，这种秩序压制了民族主义和自由主义等历史发展潮流，从而构成了秩序稳定与时代变革之间的内在冲突，A项正确；维也纳体系并非短暂存在，排除B项；材料侧重体系设计意图而非实际局势，且维也纳体系在一定程度上稳定了国际关系，排除C项；“欧洲大国妥协”仅反映体系形成手段，未触及本质矛盾的核心，排除D项。故选A项。 14. 1883年美国进行文官制度改革，建立了政治官员与事务官员分途管理的现代文官制度。事务官群体迅速扩大，其占比从改革时的10%，增长到20世纪30年代的80%，至70年代则稳定在85%左右。这一结构性变迁（ ） A. 缓和了两党之间的矛盾冲突 B. 削弱了精英政治影响力 C. 加强了联邦政府的行政权力 D. 有利于公共行政的稳定性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（美国）。题干描述了1883年美国文官制度改革后，事务官（常任文官）占比从10%增至85%的结构性变迁。事务官通过考试录用，保持政治中立，不受政党轮替影响，其比例大幅提升意味着行政工作主要由专业稳定的常任文官承担，减少了政党分赃制对行政的干扰，从而保障了公共政策的连续性和行政效率，D项正确；文官改革旨在减少政党对行政的干预，但两党根本矛盾（如利益分配）并未因此缓和，排除A项；事务官需通过考试选拔，实为专业化精英群体，其壮大反而强化了精英政治，排除B项；文官制度聚焦人事管理中立化，未直接扩大联邦政府的法定行政权力，排除C项。故选D项。 15. 19世纪初期，英国通过立法形式确立了以黄金为本位币的货币制度。随后自19世纪70年代起，多个欧洲大陆国家相继调整本国货币体系，转向金本位制。至20世纪初，主要资本主义国家通过相关法案，普遍采纳了这一制度。对金本位制的建立解读正确的是（ ） A. 表明英国殖民霸主地位奠定 B 顺应了世界市场发展要求 C. 打破了美元中心的货币体系 D. 消除了国际间贸易的隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初期至20世纪初（世界）。根据材料及所学可知，19世纪中后期，工业革命推动资本主义世界市场初步形成，国际经济联系日益密切。金本位制以黄金作为统一的价值尺度，使各国货币汇率保持稳定，为国际贸易和资本流动提供了统一的结算标准，顺应了世界市场扩大对货币体系规范化的需求，B项正确；英国殖民霸主地位在18世纪中后期已通过殖民争霸战争确立，与19世纪金本位制的建立无直接因果联系，排除A项；美元为核心的货币体系形成于二战后，排除C项；金本位制提供了稳定的汇率环境，但无法消除贸易保护主义等根本隔阂，排除D项。故选B项。 16. 有人认为俄乌冲突是“第一场大规模AI战争”，人工智能技术被广泛应用于情报分析、无人机作战与信息舆论战等领域，深刻影响了现代战争形态。这表明（ ） A. AI技术应用使战争突破时空限制 B. 科技加剧战争的复杂性与不确定性 C. 信息战成为现代战争的最主要形式 D. 国际法在现代战争中失去了约束力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是现代的世界。根据材料可知，人工智能技术被广泛应用于俄乌冲突的情报分析、无人机作战与信息舆论战等领域，使战场对抗形成“干扰-反干扰”的算法博弈，显著加剧了战争的复杂性与不确定性，B项正确；“突破时空限制”表述绝对，俄乌冲突中战争仍受地理空间、距离等因素制约，排除A项；现代战争是多维度协同作战，信息战是重要组成部分，但传统火力打击等仍占据重要地位，排除C项；俄乌冲突中国际社会仍以国际法为评判依据，国际法仍是规范国际冲突的重要框架，只是执行存在难题，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝时期命官员下基层按户籍核查人口与相貌，强令大家族分户，禁止父子兄弟共居，要求亲属“各为户头”。 ——摘编自韩昇《隋朝灭亡的经济原因》 材料二 社仓原为地方上的一种社会互济设施。开皇五年以后，隋王朝借口社仓管理不善，将它逐步归并到官府管辖之下。据《隋书·食货志》栽，开皇十六年“又诏社仓，准上中下三等税，上户不过一石，中户不过七斗，下户不过四斗”。这就等于在正租之外，又增收了百分之十三到三十二的附加税。 ——摘编自任知《话说中国历史上的隋唐五代》、魏承思《论隋王朝的经济政策及其灭亡》 材料三 唐太宗反思隋亡，主张治国应“勿积于人”（藏富于民），仓库只需备荒即可，多储反成“危亡之本”。 ——摘编自韩昇《唐太宗与盛世格局》 （1）根据材料一、二，概括隋朝强化统治的主要措施。 （2）结合材料及所学知识，指出唐太宗的治国理念与隋朝政策的核心差异，并分析唐太宗这一理念的历史影响。 【答案】（1）严格户籍管理（推行“大索貌阅”，分户析籍，扩大税基）；建立仓储体系（设立官办义仓，加强国家调控能力）。 （2）核心差异：隋朝通过强化国家权力，加强对人财物的控制与汲取；唐太宗强调“以民为本”，轻徭薄赋、藏富于民。历史影响：促进社会经济的恢复发展，为“贞观之治”奠定坚实基础；这一治国理念成为中国历史上仁政的典范，为后世国家治理提供借鉴经验。 说明：评分时不必拘泥于参考答案的文字表述，言之成理即可得分。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是隋朝（中国）。根据材料“隋文帝时期命官员下基层按户籍核查人口与相貌，强令大家族分户，禁止父子兄弟共居，要求亲属‘各为户头’”可知，严格户籍管理（推行“大索貌阅”，分户析籍，扩大税基）；根据材料“社仓原为地方上的一种社会互济设施。开皇五年以后，隋王朝借口社仓管理不善，将它逐步归并到官府管辖之下”可知，建立仓储体系（设立并官办义仓，加强国家调控能力）。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是隋唐（中国）。核心差异：根据材料“隋文帝时期命官员下基层按户籍核查人口与相貌，强令大家族分户，禁止父子兄弟共居”“开皇五年以后，隋王朝借口社仓管理不善，将它逐步归并到官府管辖之下”可知，隋朝通过强化国家权力，加强对人财物的控制与汲取；根据材料“（藏富于民），仓库只需备荒即可，多储反成‘危亡之本’”可知，唐太宗强调“以民为本”，轻徭薄赋、藏富于民。历史影响：根据材料“唐太宗反思隋亡，主张治国应‘勿积于人’（藏富于民），仓库只需备荒即可，多储反成‘危亡之本’”及所学知识，从短期和长期两个维度思考，从经济恢复、社会稳定、政治清明等角度分析积极影响，如促进社会经济的恢复发展，为“贞观之治”奠定坚实基础；从后世确立“民为邦本”的典范分析深远意义，如这一治国理念成为中国历史上仁政的典范，为后世国家治理提供借鉴经验。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度兴起于隋唐时期，它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则。……同时，科举考试以当时社会主流思想儒家经典为唯一标准，成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素，但这也给国家治理和社会发展带来许多弊端。随着封建制度的日益腐朽，以儒学为基础的科举制度对中国社会的进步也日益成为一种障碍。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行的调查，并进行强制性的淘汰庸劣。虽然在实际中，国民政府并没有将考试作为公务员录用的唯一途径，但在《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格，各机关在任用荐委任官员时，“应就分发之考试及格人员优先任用”。1935年7月，考试院制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关。除晋级升等外，考试院对考绩优秀者还给予各种精神、物质奖励。 ——摘编自尹倩《对国民政府公务员制度竞争激励机制的考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，简评科举制度对中国古代社会的影响。 （2）根据材料二，概括南京国民政府公务员制度中竞争激励机制的主要措施。 【答案】（1）积极影响：打破了世家大族的特权垄断；拓宽了官吏人才来源，扩大了统治基础；提高了官员素质；促进了社会稳定；有利于重学风气的形成。（任答3点） 消极影响：使儒学成为统治者奴化臣民的工具；导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱；阻碍了中国社会的现代化转型。（任答1点） （2）以甄别和登记为手段确定和限制公务员资格：通过考试决定公务员的任用资格：把考绩作为依据来对公务员进行奖惩升迁。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是古代中国。影响可根据材料一和所学知识从积极和消极两个方面辩证分析。从积极影响上看，根据材料一“它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则”和所学知识可知，打破了世家大族的特权垄断；拓宽了官吏人才来源，扩大了统治基础；根据材料一“科举考试以当时社会主流思想儒家经典为唯一标准，成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素”可知，提高了官员素质；促进了社会稳定；根据所学知识可知，有利于重学风气的形成。从消极影响上看，根据材料一“随着封建制度的日益腐朽，以儒学为基础的科举制度对中国社会的进步也日益成为一种障碍。”和所学知识可知，使儒学成为统治者奴化臣民的工具；根据所学知识可知，导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱；阻碍了中国社会的现代化转型。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代中国。根据材料二“甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行调查，并进行强制性的淘汰庸劣”可知，以甄别和登记为手段确定和限制公务员资格；根据材料二“《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格”“应就分发之考试及格人员优先任用”可知，通过考试决定公务员的任用；根据材料二“制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关。”可知，把考绩作为依据来对公务员进行奖惩、升迁。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻：水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、甜瓜、豌豆：经济类的甘蔗等。除农作物外，欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等畜禽传入了美洲，或用作役畜，或用于食用。 ——摘编自《普通高中历史教科书·经济与社会生活》 材料二 1493年，哥伦布“发现”了美洲。欧洲人的发现不仅导致新的全球性的视野，还导致新的全球性种族分布，打破了1500年以前世界范围内的种族隔离。而这种人类诸种族的混合，必然伴随着动植物的相应混合。这些印第安植物非常重要，今天，世界生产的全部肥料中，有约一半是供它们用的。由于这种混合经常是意外发生的，所以其结果有时是灾难性的。 材料三 动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界都曾卷入这种交流，澳大利亚的情况明显地说明了这一点：澳大利亚现今是世界上诸如羊毛、羊肉、牛肉和小麦之类初级产品的主要输出者，而所有这些农牧产品都来源于从外界移入的物种。盛产橡胶、咖啡、茶叶和烟草的印度尼西亚与盛产蔗糖和菠萝的夏威夷的情况也是如此。 ——以上均摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括并说明16世纪以来物种传播的特点。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出“欧洲人的发现”在两个多世纪中对美洲产生的“灾难性”后果和“动植物的交换”的经济影响。 【答案】（1）种类多，分为粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类；范围广，涉及欧亚非美；双向交流，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。 （2）后果：印第安人因病毒传播和殖民杀戮而大量死亡，大量黑人被贩卖到美洲充当奴隶，引发人口结构变动；中断了原来美洲文明的进程；美洲沦为西欧列强的殖民地和原料产地。（任答2点） 影响：推动资本主义世界市场的形成；改变亚非拉区域经济结构、作物结构和生产结构；亚非拉成为初级产品输出者；推动工业革命的发生发展。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是16世纪以来世界。据材料一“主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻；水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、甜瓜、豌豆；经济类的甘蔗等。除农作物外，欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等畜禽传入了美洲，或用作役畜，或用于食用”可得出，种类多，分为粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类；据材料一“15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲”可得出，范围广，涉及欧亚非美；双向交流，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是16世纪以来世界。后果：根据材料“还导致新的全球性种族分布，打破了1500年以前世界范围内的种族隔离”并结合所学知识，可知印第安人因病毒传播和殖民杀戮而大量死亡，大量黑人被贩卖到美洲充当奴隶，引发人口结构变动；根据材料“由于这种混合经常是意外发生的，所以其结果有时是灾难性的”并结合所学知识，可知中断了原来美洲文明的进程；根据材料“动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界都曾卷入这种交流”并结合所学知识，可知美洲沦为西欧列强的殖民地和原料产地。影响：根据材料“动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界都曾卷入这种交流”并结合所学知识，可知推动资本主义世界市场的形成；根据材料“澳大利亚现今是世界上诸如羊毛、羊肉、牛肉和小麦之类初级产品的主要输出者，而所有这些农牧产品都来源于从外界移入的物种”并结合所学知识，可知改变亚非拉区域经济结构、作物结构和生产结构；根据材料“盛产橡胶、咖啡、茶叶和烟草的印度尼西亚与盛产蔗糖和菠萝的夏威夷的情况也是如此”并结合所学知识，可知亚非拉成为初级产品输出者；结合所学知识可知推动工业革命发发展。 20. “求同存异”的外交智慧从1955年万隆会议走向新时代中国特色大国外交，展现出持久的生命力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1955年万隆会议上，面对一些国家的质疑和会议可能陷入分裂的危机，周恩来总理提出“求同存异”方针。他指出：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。”强调亚非国家共同的历史遭遇和发展需求比意识形态分歧更重要，这一方针推动了《亚非会议最后公报》的达成。 ——摘编自人民网《回望60年前万隆会议：周恩来提“求同存异”促成共识》 材料二 新时代中国外交继承发展了“求同存异”精神，提出构建人类命运共同体理念，践行“亲、诚、惠、容”的周边外交方针和“真实亲诚”的对非合作原则，通过“一带一路”倡议、亚投行等平台推动国际合作。 ——摘编自孙永祥《亚洲基础设施投资银行的筹建有着深刻的宏观背景》 结合材料及所学知识，以“求同存异精神的传承与发展”为题，写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例 求同存异精神的传承与发展 “求同存异”作为中国外交的重要智慧，历经六十余载而历久弥新。 在万隆会议上，周恩来总理运用这一智慧化解分歧，推动亚非国家在反殖民、促发展等共同目标上达成共识，展现了其化解矛盾、凝聚共识的强大生命力。 邓小平“一国两制”思想是求同存异思想在改革开放新时期的灵活运用，对于解决祖国统一和领土争端起了积极作用。 新时代下，这一精神得到创造性发展。中国提出人类命运共同体理念，将“求同”的范畴扩展到全人类共同利益；通过“一带一路”建设等务实合作，为“存异”前提下的互利共赢提供实践平台；“亲、诚、惠、容”等外交理念使“求同存异”原则更加具体化、可操作化。 从万隆会议到新时代，“求同存异”始终是中国处理国际关系的基本遵循，其生命力在于既坚守相互尊重、平等相待的核心原则，又与时俱进地创新实践形式，为构建新型国际关系持续贡献中国智慧。 说明：评分时不必拘泥于参考答案的文字表述，言之成理即可得分。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是现代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据题干要求，以“求同存异精神传承与发展”为题，写小论文。关于论述根据材料和所学知识从“求同存异”的历史渊源、发展运用、价值意义等角度进行分析，突出“求同存异精神的传承与发展”的主题。如历史渊源，根据材料一“1955年万隆会议上，面对一些国家的质疑和会议可能陷入分裂的危机，周恩来总理提出‘求同存异’方针。”可知，周恩来总理运用这一智慧化解分歧，推动亚非国家在反殖民、促发展等共同目标上达成共识；发展运用上，根据所学知识可知，改革开放时期，邓小平“一国两制”思想就是求同存异思想的灵活运用；根据材料二“新时代中国外交继承发展了‘求同存异’精神，提出构建人类命运共同体理念”可知，新时代，中国外交继承发展了“求同存异”精神，提出构建人类命运共同体理念，通过“一带一路”倡议、亚投行等平台推动国际合作。最后结合价值意义进行归纳总结，从万隆会议到新时代，“求同存异”始终是中国处理国际关系的基本遵循，其生命力在于既坚守相互尊重、平等相待的核心原则，又与时俱进地创新实践形式，为构建新型国际关系持续贡献中国智慧。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $