专题18 师长情谊（专题训练）（全国通用） 2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

专题18 七上第三单元 师长情谊（专题训练） 目 录 01•趋势领航练 02•考点通关练 基础通关 通关01 走近老师 通关02 师生交往 通关03 家的意味 通关04 家在家人间 通关05 让家更美好 能力通关 03•真题诊断练 命题点01 认识老师 命题点02 正确对待师生关系 命题点03 认识家的含义 命题点04 了解家的特点作用 命题点05 建设美好家庭 1．（2025·四川凉山·中考真题）【新情境·以最新时政信息】2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（   ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．只和自己喜欢的老师打招呼 C．只接受老师表扬，面对批评不以为然 D．独立自主，有问题不必麻烦老师 【趋势洞察】特别关注题干中的“良好师生关系”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】A 【详解】本题考查师生关系的正确相处方式。 A：尊重并接纳不同风格的老师，体现对老师的理解和包容，是建立良好师生关系的基础，故A符合题意； B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系，故B错误； C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂，故C错误； D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任，故D错误； 故本题选A。 2．（2025·青海西宁·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 【趋势洞察】特别关注题干中的“四有”好老师”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查“四有”好老师。 A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误； B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确； C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误； D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。 故本题选B。 3．（2025·山东潍坊·中考真题）【新角度·生活实践活动】在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（   ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查对师生关系的正确认识。 ①：张老师关注学生因鞋子受伤并主动帮助，体现了仁爱之心和关注学生需求，故①符合题意； ②：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，故②说法错误； ③：题干强调老师对学生的关怀，而非学生如何对待不同风格的老师，故③不符合题意； ④：学生将老师的行为比作“一道光”，说明老师对其成长的指引作用，故④符合题意； 故本题选B。 4．（2025·山东济南·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】“我的老师是太阳也是月亮！”这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（   ） A．每个学生都珍惜享有的受教育权 B．做好分内事情是为了获得物质回报 C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人 【趋势洞察】特别关注题干中的“把知识与希望播撒在高原大地”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义与要求的相关知识。 A：题干未体现所有学生都珍惜受教育权，且“每个”表述绝对，故A不符合题意； B：支教老师的行为强调奉献而非物质回报，故B说法错误； C：题干未直接涉及师生相互尊重的过程，故C不符合题意； D：老师通过教学传递知识、引导学生成长，符合题干中“播撒知识与希望”的描述，故D符合题意； 故本题选D。 5．（2025·山东济南·中考真题）【新考法·创设议学情境】妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（   ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“把知识与希望播撒在高原大地”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查对亲情的表现形式的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，妈妈点外卖写叮嘱、女儿手写车票标注信息均是通过具体行动传递关爱；同时，题干事例中的细节需要用心感受和理解，这启示我们亲情之爱需体味，故①③说法正确； ②：两个事例中亲情的表现形式不同（叮嘱文字与手写车票），说明亲情表现形式多样，故②说法错误； ④：题干未涉及亲子冲突或沟通化解矛盾的内容，故④说法不符合题意； 故本题选B。 6．（2025·山东潍坊·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（   ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“扫兴式父母”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查亲子矛盾的处理方法。 ①：合理调控情绪并主动沟通，有助于化解矛盾，故①符合题意； ②：质疑和挑战父母会激化冲突，不利于解决问题，故②说法错误； ③：青春期的心理变化是正常现象，无法“消除”，故③说法错误； ④：用父母能接受的方式表达爱，体现了换位思考和有效沟通，故④符合题意。 故本题选B 7．（2025·江苏常州·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（   ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“以后，我要”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，努力学习、不辜负期望是子女积极承担责任的表现，符合感恩和成长的主题，因而，该表述续写合适；同时体谅父母辛苦并分担家务体现了主动承担对家庭责任，因而，该表述续写合适，故①③说法正确； ②：听取父母意见是必要的，但“不再坚持自我”否定了个体独立性，不利于独立人格的养成，故②说法错误； ④：亲子差异是客观存在的，应通过沟通相互理解，但“消除差异”不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 8．（2025·吉林长春·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 【趋势洞察】特别关注题干中的“一直激励着我”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意；   故本题选A。 9．（2025·吉林·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“漫画”，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 10．（2025·湖南长沙·中考真题）【新情境·总书记讲话】习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【趋势洞察】特别关注题干中的“是老师培养了我们，是解题的关键所在，考查学生理解材料的能力。 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 通关01__走近老师 1．（2025·吉林松原·模拟预测）2025年，教育部推行教师轮岗制度，旨在促进教育公平。教师对学生成长的意义在于（   ） A．教师只负责传授知识 B．教师能帮助学生解决所有问题 C．教师引导学生树立正确的价值观和人生观 D．教师的作用在现代逐渐被科技取代 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 A：教师不仅传授知识，还承担育人职责，“只负责”表述片面，故A说法错误； B：“解决所有问题”过于绝对，教师无法替代学生解决所有困难，故B说法错误； C：教师通过言传身教引导学生形成正确价值观，符合道德与法治课程中强调的育人功能，故C说法正确； D：科技是辅助工具，但教师的情感关怀和人格影响无法被取代，故D说法错误； 故本题选C。 2．（2025·广东揭阳·二模）小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（   ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A．教师工作传承了人类社会的文明成果 B．言听计从是建立良好师生关系的前提 C．老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D．好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的特点。 A：心意卡中未体现教师传承人类社会文明成果的内容，故A不符合题意； B：建立良好师生关系的前提是彼此尊重，而非言听计从，B说法错误； C：心意卡中没有提到老师的批评，故C不符合题意； D：“教学绘声绘色”体现老师具备扎实学识，“遇到困难时给予安慰和鼓励”“像我们的朋友”体现老师的仁爱之心，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025·江苏·模拟预测）28个春秋，从青丝到华发，她坚信“爱是育人良方”，给予每一个特殊学生母亲般的呵护；为了让每个孩子学有所得，她尽一切努力，耐心教导；她带领教师为重度残疾学生送教，路途最远、残疾等级最高、家境最困难的学生的送教工作都被她揽下…2024年度全国教书育人楷模，刘小清身上体现了（   ） ①尊敬师长、孝敬父母的伦理规则 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④律己宽人、扬善抑恶的处事准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ②③：“坚信爱是育人良方”、“耐心教导”、“承担最困难学生的送教工作”说明刘小清以仁爱之心投入教育，体现乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，“让每个孩子学有所得”说明刘小清努力使每个学生都能充分发展自身优势、激发潜能，体现启智润心、因材施教的育人智慧，故②③符合题意； ①④：材料主要体现对学生的关爱，并未体现“尊敬师长、孝敬父母”、“律己宽人、扬善抑恶”，故①④不符合题意； 故本题选C。 4．（2025·福建泉州·模拟预测）学生小福：人工智能能否替代教师和家长的角色？ 人工智能：教师和家长在某些方面是我无法替代的。 以下观点能印证人工智能这一论断的是（   ） ①人工智能丰富生活，推动社会进步 ②教师发挥情感育人、价值引领作用 ③家长发挥生活浸润、人格奠基作用 ④人工智能可以有效地辅助家校教育 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 ①：人工智能丰富生活，推动社会进步，但未直接说明教师和家长不可替代，故①不符合题意； ②：教师的情感育人和价值引领是人工智能难以替代的，故②符合题意； ③：家长的生活浸润和人格奠基作用是人工智能无法取代的，故③符合题意； ④：人工智能辅助家校教育，但未体现“不可替代性”，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2025·广东·模拟预测）一生致力于中国教育事业的人民教育家陶行知说：“教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。”对这句话理解正确的是（   ） ①教师的工作只是传授知识 ②良好的师生关系促进学生成长 ③教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人 ④教师承担着教书育人的使命 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职责。 ①：陶行知强调教师“教人求真”，不仅传授知识，更注重品德培养，故①说法错误； ②：题干未直接涉及师生关系对学生成长的影响，②不符合题意； ③：“教人求真”体现教师引导学生学习知识和锤炼品格，③符合题意； ④：“教人求真”和“学做真人”说明教师承担教书育人的使命，④符合题意； 故本题选D。 通关02__师生交往 1．（2025·湖北黄冈·一模）下面是小道同学分享的日记片段。从这段日记中，我们可以看出（   ） 我因社团活动落下了数学课的学习进度，心里满是焦虑。数学老师察觉到我的焦虑，课后主动帮我补习，耐心讲解每一个知识点，还不断鼓励我。后来，教师节时，我精心制作了一张写满感谢话语的贺卡。师生间的理解与关怀，让情谊在无声中升温。 A．学生应当主动与老师坦诚沟通交流 B．师生之间的相互理解可增进情谊 C．学生应当多理解老师的难处和不易 D．老师必须全身心地关心爱护学生 【答案】B 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 B：材料中老师主动帮助小道补习，小道在教师节制作贺卡表达感谢，体现了师生间的相互理解和关怀，从而增进了情谊，故B符合题意； A：材料未提及学生主动与老师沟通交流，故A不符合题意； C：材料强调老师理解学生的焦虑，而非学生理解老师的难处，故C不符合题意； D：“必须全身心地”表述过于绝对，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 2．（2025·安徽·二模）“疾学在于尊师。”意思是快速学得知识和才干与尊敬老师密不可分。可见，我们应该（   ） A．努力学习，为幸福生活奠基 B．尊敬老师、理解老师的用心 C．学会换位思考，对老师敬而远之 D．让老师主导我们精神的成长 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。    A：题干强调的是尊敬老师与学得知识才干的关系，而非“努力学习，为幸福生活奠基”，故A不符合题意； B：“疾学在于尊师”表明尊敬老师有助于快速学得知识才干，启示我们应该尊敬老师、理解老师的用心，故B符合题意； C：我们应亲近老师、主动沟通，而不是敬而远之，故C说法错误； D：我们应自主塑造精神成长，而非“让老师主导我们精神的成长”，故D说法错误；    故本题选B。 3．（2025·安徽亳州·三模）古语云：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”下列典故中与之寓意相符的是（   ） A．负荆请罪 B．凿壁偷光 C．程门立雪 D．闻鸡起舞 【答案】C 【详解】本题考查与老师彼此尊重。 C：分析题文可知，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”意思是指贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比父母对子女的付出还要多，体现了尊重老师的重要性。“程门立雪”比喻尊师重教，诚恳求学，符合题意，故C说法正确； A：“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，表示主动向人认错赔罪，请求责罚，故A不符合题意； B：“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后比喻家贫而读书刻苦的人，故B不符合题意； D：“闻鸡起舞”比喻奋发向上、坚持不懈的精神，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（2025·河南南阳·模拟预测）下面是小亮同学分享的自身经历。从这段经历中，我们可以体会到（   ） 校运动会上，我因失误导致班级400米跑接力赛失利，一直不敢面对班主任李老师。她察觉后利用午休时间耐心开导我，并指导我改进交接棒技巧。在之后的年级友谊赛中，我与班级同学默契配合夺得冠军。当我将奖状递给李老师时，她眼里的骄傲让我深刻领悟到亦师亦友的真谛。 A．老师是我们知识学习的指导者 B．学生成长需要老师给予特殊照顾 C．真诚的师生互动能促进情感交融 D．主动承认错误才能获得老师谅解 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 A：材料中老师指导的是运动技巧，并非知识学习，故A不符合题意； B：老师对小亮的帮助是正常引导，未体现“特殊照顾”，故B说法错误； C：李老师主动开导、指导小亮，小亮成功后师生情感加深，体现真诚互动促进情感交融，故C符合题意； D：材料未提及小亮主动承认错误，且老师主动关心，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（2025·山西长治·二模）教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ②：师生共同参与“老师，您辛苦了”主题活动，能增进师生之间的理解与互动，有助于构建和谐良好的师生关系，故②符合题意；   ④：通过教师节主题活动，能让学生更深刻地体会教师的付出，从而在校园中营造尊师重教的氛围，故④符合题意； ①：题干活动是班级师生共同参与的教师节主题活动，未涉及家庭与学校的关系，也无法解决家校矛盾，故①说法错误； ③：该活动主要是表达对老师的尊重，与“学生乐于学习、老师寓教于乐”（侧重教学与学习过程）无直接关联，故③不符合题意；   故本题选C。 通关03__家的意味 1．（2025·广东惠州·一模）2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（   ） A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 【答案】D 【详解】本题考查孝敬父母。 D：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起,要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。分析材料可知，北京市中学生小林的事迹,启示我们孝敬父母应做到关注长辈身心健康,践行日常细微关怀，故D说法符合题意； A：消除亲子认知的差异,不符合实际，故A说法错误； B：恪守叩拜祭祀规范，只是表面上的孝敬，无实际意义，故B说法错误； C：承担全部家务劳动，这不现实，故C说法错误； 故本题选D。 2．（2025·山西长治·二模）中华民族历来重视家庭。对一个社会来说，家庭的生活水平依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。下列图片中注重家庭、注重家教、注重家风的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家风的相关知识。 ①：图片中父母陪伴孩子学习、互动，体现了家庭教育中父母对子女的陪伴与引导，属于注重家教，故①符合题意； ②：图片中家庭成员聚餐时均沉迷手机，缺乏交流互动，未体现注重家庭或家教，故②不符合题意； ③：图片中长辈试吃后给孩子喂食，虽有关爱但未突出家庭传统风尚或教育引导，不符合“注重家风”的核心内涵，故③不符合题意； ④：图片中孩子为老人捶背、家庭成员和睦互动，体现了尊老爱幼的家庭美德，属于良好家风的体现，故④符合题意； 故本题选B。 3．（2025·福建漳州·模拟预测）观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（   ） ①我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ②尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长是每个公民的法定义务 ④沉迷手机会影响身心的健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 ①②：漫画《抓紧时间》的意思是父母只有趁着子女手机充电的机会才能有和他们沟通的机会，启示我们应该从点滴小事做起，要孝敬父母，尊敬、聆听、感恩父母，尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心，故①②符合题意； ③④：漫画主要启示我们要以实际行动孝敬父母，并未体现“孝亲敬长是每个公民的法定义务”、“沉迷手机会影响身心的健康发展”，故③④不符合题意； 故本题选A。 4．（2025·吉林松原·模拟预测）2024年《家庭教育促进法》实施两周年，多地开展“依法带娃”主题宣传活动。家庭教育的重要性体现在（   ） A．它决定孩子的未来发展 B．它能确保孩子考上理想大学 C．它关乎未成年人的健康成长和家庭幸福 D．它只需要家长提供物质支持 【答案】C 【详解】本题考查家的意味。 A：决定说法绝对化，影响孩子的未来发展，故A说法错误； B：确保说法绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：题文中，“关乎未成年人的健康成长和家庭幸福”，体现了《家庭教育促进法》强调的家庭教育对未成年人全面发展和家庭和谐的作用，故C说法正确； D：“只需要家长提供物质支持”忽视了家庭教育中精神、情感等方面的责任，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025·山东聊城·模拟预测）2024年12月，某地法院审理了一起赡养纠纷案。一位老人因子女长期不履行赡养义务，将其告上法庭。法院依据《老年人权益保障法》判决子女每月支付赡养费，并定期探望老人。该案例被作为“法治课堂”典型案例在学校宣讲。此案例告诉我们（   ） ①孝敬父母是道德要求，也是法律义务 ②不履行赡养义务的行为要承担法律责任 ③成年子女才需要履行赡养父母的义务 ④保障老年人权益只能通过法律手段 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查对孝亲敬长的内涵和要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，孝敬父母不仅是传统道德要求，案例中法院依据法律判决子女履行义务也表明孝敬父母是法律义务；同时子女因不履行赡养义务被法院判决承担责任启示我们不履行赡养义务的行为要承担法律责任，故①②说法正确； ③：成年子女有赡养扶助父母的义务，故③说法错误； ④：保障老年人权益可通过法律、道德、家庭协商等多种方式，“只能通过法律手段”表述太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 通关04__家在家人间 1．（2024·广东河源·二模）“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重，质朴的歌声感动无数人。这首歌启示我们，作为子女应（   ） A．尊重父母，听从父母所有安排 B．理解父母言行中蕴含的爱，孝敬父母 C．化解矛盾冲突，构建和谐家庭 D．重视父母的态度与评价，做更好的自己 【答案】B 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：父母的要求未必全部正确，“听从所有安排”过于绝对，子女应有独立判断，故A说法错误； B：歌词中父亲用行动默默表达爱，子女应理解这种爱并主动孝敬父母，与题意完全契合，故B符合题意； C：题干未提及家庭矛盾或冲突，与歌词主题无关，故C不符合题意； D：重视父母的态度与评价与题意中“理解父母的爱”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（2025·福建莆田·模拟预测）面对下图中出现“一家人相同的感受”的状况，合理有效的解决办法是（   ） A．父母多迁就子女，给予充分自由 B．子女多体谅父母，少提不同意见 C．双方多回忆过往，增进美好情感 D．彼此多尊重包容，坦诚沟通交流 【答案】D 【详解】本题考查亲子冲突的解决方法。 D：图中出现“一家人相同的感受”，这启示我们家庭成员应该做的彼此多尊重包容，坦诚沟通交流，这是解决亲子冲突的关键；只有通过尊重、包容和坦诚沟通，才能理解对方的想法和感受，化解矛盾，故D说法正确； A：父母多迁就子女，给予充分自由，这种做法忽视了父母的教育责任，可能导致子女缺乏规则意识，故A说法错误； B：子女多体谅父母，少提不同意见，这会压抑子女的合理诉求，不利于亲子间的有效沟通和子女的健康成长，故B说法错误； C：双方多回忆过往，增进美好情感，虽然能在一定程度上缓和关系，但对于解决当前的冲突和“相同的感受”（通常指不愉快、矛盾）来说，不是最直接有效的办法，故C说法错误； 故本题选D。 3．（2025·山西·一模）下图带给我们的启示是（   ） A．理解朋友间的友善温暖 B．传递家庭中的亲情之爱 C．寻找学校里的美好快乐 D．感受社会中的和谐幸福 【答案】B 【详解】本题考查体味亲情。 A：图片未体现朋友间的友谊，故A不符合题意； B：图片中“陪你成长”“伴你老去”体现了父母对子女的抚养和子女对父母的赡养，传递了家庭中的亲情之爱，故B符合题意； C：图片与学校生活无关，故C不符合题意； D：图片反映的是家庭关系，而非社会和谐，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·贵州遵义·一模）最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：你是一个学生，这样穿可不太好。此时，小刚正确的做法是（   ） A．反驳妈妈，因为她不懂时尚 B．与妈妈沟通，表达自己的想法 C．不理睬妈妈，自己感受最重要 D．抱怨妈妈管得太多，让她少管 【答案】B 【详解】本题考查学会与父母沟通。 A：反驳妈妈会激化矛盾，未体现对父母的尊重和理解，故A说法错误； B：妈妈发现小刚的穿着有些另类，小刚应该主动与妈妈沟通，表达自己的想法，是化解分歧的正确方式，故B符合题意； C：不理睬妈妈属于消极应对，不利于解决问题，故C说法错误； D：抱怨会伤害亲子感情，无法真正解决问题，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025·贵州遵义·模拟预测）以“爱要这样来表达”为主题的班会课上，九年级（2）班的同学们选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体行动。下列方式符合这个主题的是（   ） ①大声说出来——说出对父母的爱 ②勇敢做出来——给家人一个拥抱 ③真诚写出来——给家人写一封信 ④努力读出来——给老师读一首诗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对亲子关系、师生关系。 ①：大声说出对父母的爱，属于直接表达情感的方式，符合向家人表达爱的主题，故①正确； ②：给家人拥抱是通过行动传递关爱，符合主题，故②正确； ③：给家人写信是真诚沟通的方式，能够表达情感，故③正确； ④：给老师读诗的对象是老师，而题目要求是向“家人”表达爱，故④不符合题意； 故本题选A。 通关05__让家更美好 1．（2025·云南西双版纳·模拟预测）家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于建设美好家庭的是（   ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④妈妈怕我早恋，经常偷看我的日记 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：爸爸努力工作，我认真学习，体现了家庭成员各尽其责，共同为家庭做贡献，故①符合题意； ②：妈妈病了，小琪照顾妈妈，体现了家庭成员间的关爱与支持，故②符合题意； ③：周末看望爷爷奶奶，体现了孝亲敬长、维系家庭亲情，故③符合题意； ④：妈妈偷看日记属于侵犯隐私，容易引发矛盾，不利于家庭和谐，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·江苏扬州·一模）下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（   ） A．既有亲情关怀，又有家庭分工 B．既能享受生活，又能创造未来 C．既要关爱家人，又要胸怀世界 D．既有担当意识，又从点滴做起 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 D：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们既有担当意识，又从点滴做起，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3．（2025·贵州遵义·模拟预测）2024年《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后，多地社区开设“家长课堂”，倡导父母与子女平等沟通。这体现了（   ） A．家庭结构决定幸福感 B．家庭美德需法律进行强制 C．和谐家庭需民主氛围 D．父母需完全满足子女需求 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：家庭结构并不能直接决定幸福感，题干未提及家庭结构变化，故A说法错误； B：家庭美德属于道德范畴，法律倡导而非强制，故B说法错误； C：平等沟通是民主氛围的体现，题干强调通过“家长课堂”促进民主沟通，故C符合题意； D：“完全满足子女需求”不符合实际且易导致溺爱，题干未涉及此内容，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025·云南普洱·模拟预测）习近平总书记在文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中指出，希望大家注重家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。让家更好，需要家庭成员（   ） ①彼此互相信任、体谅和包容     ②提高自我管理能力，减少互动 ③共同分担家务劳动、共同协作   ④出现矛盾积极沟通，主动化解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①：家庭成员彼此信任、体谅和包容是维护家庭和睦的基础，故①符合题意； ②：“减少互动”会削弱家庭成员间的交流与情感联系，不利于家庭和谐，故②说法错误； ③：共同分担家务和协作能增强家庭责任感，促进家庭团结，故③符合题意； ④：积极沟通化解矛盾是解决家庭冲突的正确方式，故④符合题意； 故本题选C。 5．（2025·安徽宣城·一模）三孩政策正式落地，这是一件令人高兴的事情，可在一部分人身上，生二孩、三孩却是“老大难”——家里的老大不开心了。共建和谐美好家庭，需要（   ） ①国家强制推行“三孩政策” ②父母反思自己的教育方式，帮助子女端正认识 ③子女有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母 ④父母自己做主，子女不要干预 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求的相关知识。 ①：国家政策是鼓励而非强制，家庭内部问题需沟通解决，故①说法错误； ②：父母应通过反思教育方式引导子女正确看待家庭变化，故②符合题意； ③：子女需调整心态，换位思考以理解父母的选择，故③符合题意； ④：家庭事务需共同协商而非父母单方面决定，故④说法错误； 故本题选D。 1．（2025·云南·模拟预测）在数学课上，小东因身体不适，听课分神被老师批评，他感到既难过又委屈。以下做法可取的是（   ） A．写信到校长信箱投诉 B．课堂上和老师唱反调 C．不再听数学课，私下躲着数学老师 D．心平气和地与老师沟通并说明原因 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、与老师解决矛盾的做法。 A：写信到校长信箱投诉，虽属表达意见的途径，但未优先尝试直接沟通，可能激化矛盾，故A错误； B：课堂上和老师唱反调，属于不尊重老师、破坏课堂秩序的行为，故B错误； C：不再听课并躲避老师，是消极应对问题的方式，既不利于学习也无益于解决矛盾，故C错误； D：心平气和与老师沟通并说明原因，既尊重老师又主动澄清误会，是化解矛盾的合理方式，故D符合题意； 故本题选D。 2．（2025·福建南平·模拟预测）下图告诉我们（   ） ①老师应当具备相同的教学风格 ②尊师重教是中华民族的优良传统 ③要学会正确对待老师的表扬和批评 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查师生关系及教师作用相关知识。 ②：漫画中“优秀教师”培养众多成才学生，体现教师职业的价值，隐含对教师的尊重与认可，符合尊师重教传统，故②符合题意； ④：老师提到自己教过的学生很多都已成才，这直接体现了老师在学生成长过程中的指导和引领作用。故④符合题意； ①：图片信息并未提及老师的教学风格，且实际上老师的教学风格是多样化的，应尊重不同风格。故①说法错误； ③：漫画未涉及老师的表扬与批评相关内容，故③不符合题意； 故本题选D。 3．（2025·山东临沂·二模）漫画《生日“快乐”》给我们的启示正确的是（   ） ①网络丰富和便利了人们的生活 ②父母需要子女们精神上的陪伴 ③要认真感受与家人相处的时光 ④每个家庭的亲情表现不尽相同 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：漫画中未涉及网络相关内容，无法体现网络对生活的丰富和便利，故①不符合题意； ②：漫画中老人在生日场景中显得孤独，子女可能未给予足够精神关注，反映出父母需要子女精神上的陪伴，故②符合题意； ③：家人聚会时应珍惜相处时光，给予真正的情感陪伴而非形式化聚会，故③符合题意； ④：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异，故④不符合题意； 故本题选D。 4．（2025·湖南常德·模拟预测）初中生小周每天早起帮妈妈做清扫街道的工作已经一年有余，因而受到了老师和同学们的点赞。以下可用于点赞他行为的诗句是（   ） A．随风潜入夜，润物细无声 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．烽火连三月，家书抵万金 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：比喻潜移默化的影响，与题干中小周主动帮助母亲的行为无关，故A不符合题意； B：强调礼尚往来，而小周的行为是长期主动承担家庭责任，并非回报他人，故B不符合题意； C：直接表达子女对父母的感恩与孝心，与小周帮助母亲的行为高度契合，故C符合题意； D：表达战乱中对亲情的珍视，与题干情境无关，故D不符合题意。 故本题选C。 5．（2025·安徽蚌埠·三模）我们在与老师的交往过程中，渴望与老师“亦师亦友”，可孙悦一见到老师总是不自觉地想到“老师比我年长、比我学识丰富、比我……”。孙悦与老师交往没能达到“亦友”状态的最可能原因是（   ） A．孙悦过于尊重老师 B．没有建立亲密关系 C．没有做到平等交往 D．没有做到志同道合 【答案】C 【详解】本题考查与老师平等相待、相互促进。   C：“孙悦过分关注与老师年龄、学识等差异”说明他与老师没有做到平等交往，这是导致他和老师没有达到“亦友”状态最可能的原因，故C说法正确；   ABD：材料主要体现孙悦和老师没有做到平等交往，并不是“过于尊重老师”、“没有建立亲密关系”、“没有做到志同道合”，故ABD说法错误；   故本题选C。 6．（2025·安徽池州·模拟预测）老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上，老师表扬小红思维敏捷；语文课上，小红因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲，开始疏远语文老师。对此，你的看法是（   ） ①要尊师重教，接纳不同风格的老师 ②要客观公正，正确对待表扬与批评 ③要崇德修身，构建和谐的师生关系 ④要提醒老师，让老师不要批评学生 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往。 ①：尊师重教要求我们接纳不同风格的老师。小红因被批评而疏远语文老师，说明她未能接纳老师的教育方式，故①符合题意； ②：正确对待表扬与批评需要客观态度。小红只接受表扬而抵触批评，未能正确对待，故②符合题意； ③：构建和谐师生关系需主动沟通和调整心态。小红疏远老师的行为破坏师生关系，故③符合题意； ④：老师合理批评是教育的必要手段，不能要求老师不批评学生，故④说法错误； 故本题选D。 7．（2025·安徽蚌埠·三模）周末家庭聚餐时，阳阳看见餐桌上有自己爱吃的食物，他拿起筷子就准备开吃。爸爸看见了，连忙制止并教育阳阳：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”阳阳爸爸的言行（   ） A．纯属小题大做，无需理会 B．蕴含的思想已经过时了，应该摒弃 C．欠缺考虑，伤害孩子自尊 D．传承优良家风，帮助孩子健康成长 【答案】D 【详解】本题考查传承优良家风。 A：家庭礼仪是中华传统美德的重要体现，并非小题大做，故A说法错误； B：尊老敬长的思想是中华优秀传统文化的一部分，应当继承而非摒弃，故B说法错误； C：父亲的教育是引导孩子遵守礼仪，并非伤害自尊，故C说法错误； D：父亲的言行体现了对传统家风的传承，有助于培养孩子的文明素养和家庭责任感，故D说法正确； 故本题选D。 8．（2025·江西赣州·模拟预测）全国“新时代好少年”水泽华出生刚刚满月，父亲便遭遇重大车祸成了“植物人”。渐渐长大后，懂事的他深知父母不易，开始学做家务劳动为父母分忧，逐渐成长为家里独当一面的“顶梁柱”。“新时代好少年”水泽华的事迹让我们值得（   ） A．要用实际行动表达孝敬之心 B．现代家庭更加民主、平等 C．亲子冲突需要互动沟通解决 D．要学会摆脱对父母的依赖 【答案】A 【详解】本题考查孝敬父母。 A：水泽华通过做家务、分担家庭责任等实际行动表达对父母的关心和孝敬，故A符合题意； B：题干未涉及现代家庭结构或民主平等的内容，故B不符合题意； C：材料未体现亲子冲突，而是强调主动承担责任，故C不符合题意； D：水泽华的行为是帮助父母而非摆脱依赖，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（2025·海南·一模）父母、老师是我们成长中重要的陪伴者和引领者，在与他们建立和谐关系时，下列行为恰当的是（   ） ①小徐：在考场上拒绝给好朋友传递答案 ②小青：在课堂上积极回答问题，与老师互动 ③小梅：周末在家与父母分担力所能及的家务活 ④小美：在班级排练竹竿舞时故意缺席 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往、建设美好家庭。 ①：小徐拒绝传递答案体现诚信，但主要涉及同学关系，与父母、老师直接关联较弱，故①不符合题意； ②：小青积极与老师互动，直接促进师生和谐，故②符合题意； ③：小梅分担家务，直接体现对父母的关心与责任，故③符合题意； ④：小美故意缺席集体活动，属于不负责任的行为，故④不符合题意。 故本题选C。 10．（2025·福建泉州·模拟预测）“，你就是班级的天然气，贡献自己最简单的有机物，通过燃烧释放热，带给同学们积极的正能量。”这是某班主任用化学方程式为同学写的期末评语之一。对此理解正确的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②体现了该同学易怒，需调控情绪 ③说明集体利于涵养品格发展个性 ④我们可以通过他人评价认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待老师的表扬、认识自己。 ①：评语用“贡献自己”“释放正能量”等表述，体现教师对学生的鼓励与期待，故①符合题意； ②：评语未提及该同学情绪问题，而是强调积极贡献，故②说法错误； ③：评语侧重学生个人对集体的贡献，未直接体现集体对个人发展的作用，故③不符合题意； ④：班主任的评语属于他人评价，说明我们可以通过他人评价认识自己，故④符合题意。 故本题选B。 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）【扬孝道文化承中华美德】 百善孝为先，孝是中华民族生生不息的精神文化内核之一。在古文中我们随处可见孝道文化的身影，这些古语不仅反映了古代文化对孝亲敬长的重视，也对现代社会具有重要的指导价值。 “慈孝之心，人皆有之。”——苏辙 “谁言寸草心，报得三春晖。”——孟郊《游子吟》 …… 运用所学知识，请你说说如何做到孝亲敬长。 【答案】①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听。倾听双亲长辈的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 【详解】本题考查孝亲敬长的要求，可结合教材知识作答。 命题点01__认识老师 1．（2025·黑龙江·中考真题）尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（   ） A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪 【答案】B 【详解】本题考查中华民族的传统美德。 B：程门立雪讲述宋代杨时为求学问，冒雪侍立老师程颐门外的故事，体现尊重老师的传统，故B符合题意； ACD：孔融让梨讲述谦让美德；孔融让梨程门立雪闻鸡起舞比喻勤奋刻苦；曾子杀猪强调诚信教育，均与尊敬老师无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 3．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误； 故本题选A。 4．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师。 A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意； BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误； 故本题选A。 5．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师生之间的理解和沟通；故A正确； B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误； C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；故C错误； D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的进步和师生关系的发展；故D错误； 故本题选A。 命题点02__正确对待师生关系 1．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师的要求。 ①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意； ④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误； 故本题选A。 2．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故B符合题意； AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意； D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误； 故本题选B。 3．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【详解】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 命题点03__认识家的含义 1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：强调不畏艰辛、努力奋斗，体现艰苦奋斗的传统美德，与题干中“孝”的家庭文化无直接关联，故A不符合题意； B：指自我奋发向上，不松懈，体现艰苦奋斗的传统美德，与孝敬长辈无关，故B不符合题意； C：直接对应题干中“孝”的精神内涵，是中华传统美德中关于家庭伦理的核心内容，故C符合题意； D：多指民族或国家层面的凝聚力，与家庭文化中的“孝”无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（2025·四川广安·中考真题）某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（   ） ①在爱的碰撞中，一味顺从父母 ②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长，家的意味。 ①：对父母表达爱，并不意味要一味顺从父母，故①说法错误； ②：亲情是家庭给予我们的温暖，使我们拥有面对生活的勇气和底气，“受到束缚”是对亲情的误解，故②说法错误； ③④：依据教材，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖轻松的避风港，孝敬双亲长辈，不仅是长大成人后的事，从现在开始，就应该用行动表达孝敬之心，故③④符合题意； 故本题选D。 3．（2025·山东烟台·中考真题）中华民族有一种美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。尽孝在当下，践行这一美德，我们应该（   ） ①知恩感恩，用心体味亲情之爱②亲近父母，倾听他们的心声 ③体谅父母的辛劳，用行动表达孝敬之心④对父母百依百顺，有求必应 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝敬父母的具体做法。 ①：知恩感恩是践行孝道的基础，正确体味亲情是孝的体现，故①符合题意； ②：亲近父母并倾听心声是增进理解、表达孝心的方式，故②符合题意； ③：体谅父母辛劳并用行动表达，体现了孝的实践性，故③符合题意； ④：“百依百顺”属于愚孝，子女应理性对待父母的要求，故④说法错误； 故本题选A 4．（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（    ） ①亲情能激励人们去创造奇迹    ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德    ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的原因和要求。 ②③：分析题文，孙老师带着母亲去上班，用实际行动诠释了对母亲的照顾和关爱，这体现了要用实际行动表达孝敬之心；同时，孙老师的行为传承了孝亲敬长的传统美德；故这个故事告诉我们要用实际行动表达孝敬之心、要传承孝亲敬长的传统美德；故②③符合题意； ①：在这个故事中，并没有体现孙老师因为亲情创造了某种奇迹；故①不符合题意； ④：故事重点强调的是孙老师对母亲的孝敬，而非突出家是避风港这一特点；故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（    ） A．孝弟也者，其为仁之本与 B．行己有耻，止于至善 C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析可知，“孝弟也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母、敬爱兄长，这就是仁的根本。强调了“孝”在道德中的重要地位；故A符合题意； B：“行己有耻，止于至善”指的是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，达到最完善的境界。此句重点在于个人的道德修养和追求完美的境界，未直接涉及“孝”；故B不符合题意； C：“人而无信，不知其可也”说的是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。强调的是诚信的重要性，与“孝”无关；故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的，不要强加给别人。这体现的是一种换位思考、尊重他人的理念，并非“孝”的范畴；故D不符合题意； 故本题选A。 命题点04了解家的特点作用__ 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）对下图解读正确的是（   ） A．依靠亲情可以战胜任何困难 B．孝敬父母只是成年人的责任 C．孝敬父母就是对父母唯命是从 D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 【答案】D 【详解】本题考查体味亲情。 D：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，故D说法正确； A：亲情和温暖有利于战胜困难，但可以战胜任何困难的说法太绝对；故A说法错误； B：孝敬父母是子女应尽的义务，不分年龄阶段，未成年人同样可以通过力所能及的方式表达孝心，故B说法错误； C：孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，不是盲目服从，故C说法错误； 故本题选D。 2．（2025·新疆·中考真题）电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 【答案】C 【详解】本题考查体味亲情。 A：每个家庭的亲情表现方式各有不同，并非完全相同，故A说法错误； B：母爱虽伟大，但“事事顺从父母”不符合正确处理亲子关系的原则，故B说法错误； C：李靖夫妇的话体现了父母对子女无条件的爱，强调亲情无法割舍，故C符合题意； D：家庭矛盾无法完全消除，应通过沟通化解而非强行消除，故D说法错误； 故本题选C。 3．（2024·江苏南京·中考真题）晚餐时，作为警察的爸爸对小明说：“儿子，很抱歉，临时接到重要任务，明天我不能陪你看电影了。”假如你是小明，恰当的回应是（   ） ①你不讲信用，我再也不会相信你了②这次就算了吧，下次你一定陪我去 ③你就爱你的工作，根本就不关心我④你的任务更重要，还有妈妈陪我去呢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 ②④：依据题文，作为警察的爸爸临时接到重要任务，不能完成对小明一起去看电影的承诺，作为小明应该要理解父亲的工作，可以提出下次陪伴的期望。因此，这次就算了吧，下次你一定陪我去；你的任务更重要，还有妈妈陪我去，都属于恰当的回应，也有利于增进亲子间的沟通，故②④说法正确； ①：你不讲信用，我再也不会相信你了，带有指责和威胁，缺乏对父亲职责的理解，不利于亲子关系，故①说法错误； ③：你就爱你的工作，根本就不关心我，以抱怨否定父亲的关心，容易激化矛盾，故③说法错误； 故本题选C。 4．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（   ） ①亲情是我们永远的依恋 ②家里有亲人家中有亲情 ③家庭的亲情表现都相同 ④亲情是割舍不断的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的重要性、亲情的表现方式。 ①②④：材料中，西宁人面对优美的景色，与家人一起赏花等活动，体现出亲情是我们永远的依恋；家里有亲人家中有亲情；亲情是割舍不断的情感，故①②④符合题意； ③：家庭的亲情表现不相同，故③说法错误； 故本题选B。 5．（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（   ） A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B．有利于培养个人的批判精神和勇气 C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D．是独立思考，有自己独到见解的表现 【答案】C 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意； ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误； 故本题选C。 6．（2025·江苏连云港·中考真题）学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于（   ） “原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。” A．释放学生学习压力，减轻过重作业负担 B．提升学生个人修养，树立终身学习观念 C．帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D．引导学生与父母多沟通，增进相互理解 【答案】D 【详解】本题考查亲子沟通等相关知识。 A：题目中的作业并未涉及减轻学习压力，重点在于增进与亲人的理解，故A不符合题意； B：提升修养和终身学习观念与理解父母无直接关联，故B不符合题意； C：题目中并未涉及调试逆反心理，“解开心结”体现的是通过“特殊作业”与父母增进理解，故C不符合题意； D：江同学通过写小传主动了解父亲的经历，化解心结，说明作业引导促进了江同学与父母的沟通和理解，故D符合题意； 故本题选D。 命题点05__建设美好家庭 1．（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 2．（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我 们的家庭责任意识，故②④说法正确； ③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误； 故本题选C。 3．（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（   ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的要求、构建和谐家庭。 ①④：在社区组织的活动中，小芳把第一次亲手做的菜端给妈妈品尝，妈妈感受到了来自女儿的爱心。材料说明尽孝在当下，孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，从身边小事做起，用实际具体的行动表达对父母的爱。故①④说法正确； ②：成年子女有赡养扶助父母的义务，故②说法错误； ③：“亲子之间良好的沟通方式有很多，子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献，故③说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题18 七上第三单元 师长情谊（专题训练） 目 录 01•趋势领航练 02•考点通关练 基础通关 通关01 走近老师 通关02 师生交往 通关03 家的意味 通关04 家在家人间 通关05 让家更美好 能力通关 03•真题诊断练 命题点01 认识老师 命题点02 正确对待师生关系 命题点03 认识家的含义 命题点04 了解家的特点作用 命题点05 建设美好家庭 1．（2025·四川凉山·中考真题）【新情境·以最新时政信息】2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（   ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．只和自己喜欢的老师打招呼 C．只接受老师表扬，面对批评不以为然 D．独立自主，有问题不必麻烦老师 2．（2025·青海西宁·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 3．（2025·山东潍坊·中考真题）【新角度·生活实践活动】在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（   ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·山东济南·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】“我的老师是太阳也是月亮！”这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（   ） A．每个学生都珍惜享有的受教育权 B．做好分内事情是为了获得物质回报 C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人 5．（2025·山东济南·中考真题）【新考法·创设议学情境】妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（   ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·山东潍坊·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（   ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025·江苏常州·中考真题）【新角度·以生活变化侧面考查道法核心知识】小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（   ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（2025·吉林长春·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 9．（2025·吉林·中考真题）【新考法·对知识的理解掌握】下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·湖南长沙·中考真题）【新情境·总书记讲话】习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 通关01__走近老师 1．（2025·吉林松原·模拟预测）2025年，教育部推行教师轮岗制度，旨在促进教育公平。教师对学生成长的意义在于（   ） A．教师只负责传授知识 B．教师能帮助学生解决所有问题 C．教师引导学生树立正确的价值观和人生观 D．教师的作用在现代逐渐被科技取代 2．（2025·广东揭阳·二模）小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（   ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A．教师工作传承了人类社会的文明成果 B．言听计从是建立良好师生关系的前提 C．老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D．好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 3．（2025·江苏·模拟预测）28个春秋，从青丝到华发，她坚信“爱是育人良方”，给予每一个特殊学生母亲般的呵护；为了让每个孩子学有所得，她尽一切努力，耐心教导；她带领教师为重度残疾学生送教，路途最远、残疾等级最高、家境最困难的学生的送教工作都被她揽下…2024年度全国教书育人楷模，刘小清身上体现了（   ） ①尊敬师长、孝敬父母的伦理规则 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④律己宽人、扬善抑恶的处事准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·福建泉州·模拟预测）学生小福：人工智能能否替代教师和家长的角色？ 人工智能：教师和家长在某些方面是我无法替代的。 以下观点能印证人工智能这一论断的是（   ） ①人工智能丰富生活，推动社会进步 ②教师发挥情感育人、价值引领作用 ③家长发挥生活浸润、人格奠基作用 ④人工智能可以有效地辅助家校教育 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·广东·模拟预测）一生致力于中国教育事业的人民教育家陶行知说：“教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。”对这句话理解正确的是（   ） ①教师的工作只是传授知识 ②良好的师生关系促进学生成长 ③教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人 ④教师承担着教书育人的使命 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 通关02__师生交往 1．（2025·湖北黄冈·一模）下面是小道同学分享的日记片段。从这段日记中，我们可以看出（   ） 我因社团活动落下了数学课的学习进度，心里满是焦虑。数学老师察觉到我的焦虑，课后主动帮我补习，耐心讲解每一个知识点，还不断鼓励我。后来，教师节时，我精心制作了一张写满感谢话语的贺卡。师生间的理解与关怀，让情谊在无声中升温。 A．学生应当主动与老师坦诚沟通交流 B．师生之间的相互理解可增进情谊 C．学生应当多理解老师的难处和不易 D．老师必须全身心地关心爱护学生 2．（2025·安徽·二模）“疾学在于尊师。”意思是快速学得知识和才干与尊敬老师密不可分。可见，我们应该（   ） A．努力学习，为幸福生活奠基 B．尊敬老师、理解老师的用心 C．学会换位思考，对老师敬而远之 D．让老师主导我们精神的成长 3．（2025·安徽亳州·三模）古语云：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”下列典故中与之寓意相符的是（   ） A．负荆请罪 B．凿壁偷光 C．程门立雪 D．闻鸡起舞 4．（2025·河南南阳·模拟预测）下面是小亮同学分享的自身经历。从这段经历中，我们可以体会到（   ） 校运动会上，我因失误导致班级400米跑接力赛失利，一直不敢面对班主任李老师。她察觉后利用午休时间耐心开导我，并指导我改进交接棒技巧。在之后的年级友谊赛中，我与班级同学默契配合夺得冠军。当我将奖状递给李老师时，她眼里的骄傲让我深刻领悟到亦师亦友的真谛。 A．老师是我们知识学习的指导者 B．学生成长需要老师给予特殊照顾 C．真诚的师生互动能促进情感交融 D．主动承认错误才能获得老师谅解 5．（2025·山西长治·二模）教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 通关03__家的意味 1．（2025·广东惠州·一模）2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（   ） A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 2．（2025·山西长治·二模）中华民族历来重视家庭。对一个社会来说，家庭的生活水平依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。下列图片中注重家庭、注重家教、注重家风的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·福建漳州·模拟预测）观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（   ） ①我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ②尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长是每个公民的法定义务 ④沉迷手机会影响身心的健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025·吉林松原·模拟预测）2024年《家庭教育促进法》实施两周年，多地开展“依法带娃”主题宣传活动。家庭教育的重要性体现在（   ） A．它决定孩子的未来发展 B．它能确保孩子考上理想大学 C．它关乎未成年人的健康成长和家庭幸福 D．它只需要家长提供物质支持 5．（2025·山东聊城·模拟预测）2024年12月，某地法院审理了一起赡养纠纷案。一位老人因子女长期不履行赡养义务，将其告上法庭。法院依据《老年人权益保障法》判决子女每月支付赡养费，并定期探望老人。该案例被作为“法治课堂”典型案例在学校宣讲。此案例告诉我们（   ） ①孝敬父母是道德要求，也是法律义务 ②不履行赡养义务的行为要承担法律责任 ③成年子女才需要履行赡养父母的义务 ④保障老年人权益只能通过法律手段 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 通关04__家在家人间 1．（2024·广东河源·二模）“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重，质朴的歌声感动无数人。这首歌启示我们，作为子女应（   ） A．尊重父母，听从父母所有安排 B．理解父母言行中蕴含的爱，孝敬父母 C．化解矛盾冲突，构建和谐家庭 D．重视父母的态度与评价，做更好的自己 2．（2025·福建莆田·模拟预测）面对下图中出现“一家人相同的感受”的状况，合理有效的解决办法是（   ） A．父母多迁就子女，给予充分自由 B．子女多体谅父母，少提不同意见 C．双方多回忆过往，增进美好情感 D．彼此多尊重包容，坦诚沟通交流 3．（2025·山西·一模）下图带给我们的启示是（   ） A．理解朋友间的友善温暖 B．传递家庭中的亲情之爱 C．寻找学校里的美好快乐 D．感受社会中的和谐幸福 4．（2025·贵州遵义·一模）最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：你是一个学生，这样穿可不太好。此时，小刚正确的做法是（   ） A．反驳妈妈，因为她不懂时尚 B．与妈妈沟通，表达自己的想法 C．不理睬妈妈，自己感受最重要 D．抱怨妈妈管得太多，让她少管 5．（2025·贵州遵义·模拟预测）以“爱要这样来表达”为主题的班会课上，九年级（2）班的同学们选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体行动。下列方式符合这个主题的是（   ） ①大声说出来——说出对父母的爱 ②勇敢做出来——给家人一个拥抱 ③真诚写出来——给家人写一封信 ④努力读出来——给老师读一首诗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 通关05__让家更美好 1．（2025·云南西双版纳·模拟预测）家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于建设美好家庭的是（   ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④妈妈怕我早恋，经常偷看我的日记 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·江苏扬州·一模）下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（   ） A．既有亲情关怀，又有家庭分工 B．既能享受生活，又能创造未来 C．既要关爱家人，又要胸怀世界 D．既有担当意识，又从点滴做起 3．（2025·贵州遵义·模拟预测）2024年《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后，多地社区开设“家长课堂”，倡导父母与子女平等沟通。这体现了（   ） A．家庭结构决定幸福感 B．家庭美德需法律进行强制 C．和谐家庭需民主氛围 D．父母需完全满足子女需求 4．（2025·云南普洱·模拟预测）习近平总书记在文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中指出，希望大家注重家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。让家更好，需要家庭成员（   ） ①彼此互相信任、体谅和包容     ②提高自我管理能力，减少互动 ③共同分担家务劳动、共同协作   ④出现矛盾积极沟通，主动化解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025·安徽宣城·一模）三孩政策正式落地，这是一件令人高兴的事情，可在一部分人身上，生二孩、三孩却是“老大难”——家里的老大不开心了。共建和谐美好家庭，需要（   ） ①国家强制推行“三孩政策” ②父母反思自己的教育方式，帮助子女端正认识 ③子女有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母 ④父母自己做主，子女不要干预 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 1．（2025·云南·模拟预测）在数学课上，小东因身体不适，听课分神被老师批评，他感到既难过又委屈。以下做法可取的是（   ） A．写信到校长信箱投诉 B．课堂上和老师唱反调 C．不再听数学课，私下躲着数学老师 D．心平气和地与老师沟通并说明原因 2．（2025·福建南平·模拟预测）下图告诉我们（   ） ①老师应当具备相同的教学风格 ②尊师重教是中华民族的优良传统 ③要学会正确对待老师的表扬和批评 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·山东临沂·二模）漫画《生日“快乐”》给我们的启示正确的是（   ） ①网络丰富和便利了人们的生活 ②父母需要子女们精神上的陪伴 ③要认真感受与家人相处的时光 ④每个家庭的亲情表现不尽相同 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．（2025·湖南常德·模拟预测）初中生小周每天早起帮妈妈做清扫街道的工作已经一年有余，因而受到了老师和同学们的点赞。以下可用于点赞他行为的诗句是（   ） A．随风潜入夜，润物细无声 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．烽火连三月，家书抵万金 5．（2025·安徽蚌埠·三模）我们在与老师的交往过程中，渴望与老师“亦师亦友”，可孙悦一见到老师总是不自觉地想到“老师比我年长、比我学识丰富、比我……”。孙悦与老师交往没能达到“亦友”状态的最可能原因是（   ） A．孙悦过于尊重老师 B．没有建立亲密关系 C．没有做到平等交往 D．没有做到志同道合 6．（2025·安徽池州·模拟预测）老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上，老师表扬小红思维敏捷；语文课上，小红因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲，开始疏远语文老师。对此，你的看法是（   ） ①要尊师重教，接纳不同风格的老师 ②要客观公正，正确对待表扬与批评 ③要崇德修身，构建和谐的师生关系 ④要提醒老师，让老师不要批评学生 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 7．（2025·安徽蚌埠·三模）周末家庭聚餐时，阳阳看见餐桌上有自己爱吃的食物，他拿起筷子就准备开吃。爸爸看见了，连忙制止并教育阳阳：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”阳阳爸爸的言行（   ） A．纯属小题大做，无需理会 B．蕴含的思想已经过时了，应该摒弃 C．欠缺考虑，伤害孩子自尊 D．传承优良家风，帮助孩子健康成长 8．（2025·江西赣州·模拟预测）全国“新时代好少年”水泽华出生刚刚满月，父亲便遭遇重大车祸成了“植物人”。渐渐长大后，懂事的他深知父母不易，开始学做家务劳动为父母分忧，逐渐成长为家里独当一面的“顶梁柱”。“新时代好少年”水泽华的事迹让我们值得（   ） A．要用实际行动表达孝敬之心 B．现代家庭更加民主、平等 C．亲子冲突需要互动沟通解决 D．要学会摆脱对父母的依赖 9．（2025·海南·一模）父母、老师是我们成长中重要的陪伴者和引领者，在与他们建立和谐关系时，下列行为恰当的是（   ） ①小徐：在考场上拒绝给好朋友传递答案 ②小青：在课堂上积极回答问题，与老师互动 ③小梅：周末在家与父母分担力所能及的家务活 ④小美：在班级排练竹竿舞时故意缺席 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（2025·福建泉州·模拟预测）“，你就是班级的天然气，贡献自己最简单的有机物，通过燃烧释放热，带给同学们积极的正能量。”这是某班主任用化学方程式为同学写的期末评语之一。对此理解正确的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②体现了该同学易怒，需调控情绪 ③说明集体利于涵养品格发展个性 ④我们可以通过他人评价认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）【扬孝道文化承中华美德】 百善孝为先，孝是中华民族生生不息的精神文化内核之一。在古文中我们随处可见孝道文化的身影，这些古语不仅反映了古代文化对孝亲敬长的重视，也对现代社会具有重要的指导价值。 “慈孝之心，人皆有之。”——苏辙 “谁言寸草心，报得三春晖。”——孟郊《游子吟》 …… 运用所学知识，请你说说如何做到孝亲敬长。 命题点01__认识老师 1．（2025·黑龙江·中考真题）尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（   ） A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪 2．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 5．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 命题点02__正确对待师生关系 1．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 3．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 命题点03__认识家的含义 1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一 2．（2025·四川广安·中考真题）某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（   ） ①在爱的碰撞中，一味顺从父母 ②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·山东烟台·中考真题）中华民族有一种美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。尽孝在当下，践行这一美德，我们应该（   ） ①知恩感恩，用心体味亲情之爱②亲近父母，倾听他们的心声 ③体谅父母的辛劳，用行动表达孝敬之心④对父母百依百顺，有求必应 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（    ） ①亲情能激励人们去创造奇迹    ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德    ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（    ） A．孝弟也者，其为仁之本与 B．行己有耻，止于至善 C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人 命题点04了解家的特点作用__ 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）对下图解读正确的是（   ） A．依靠亲情可以战胜任何困难 B．孝敬父母只是成年人的责任 C．孝敬父母就是对父母唯命是从 D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 2．（2025·新疆·中考真题）电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 3．（2024·江苏南京·中考真题）晚餐时，作为警察的爸爸对小明说：“儿子，很抱歉，临时接到重要任务，明天我不能陪你看电影了。”假如你是小明，恰当的回应是（   ） ①你不讲信用，我再也不会相信你了②这次就算了吧，下次你一定陪我去 ③你就爱你的工作，根本就不关心我④你的任务更重要，还有妈妈陪我去呢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（   ） ①亲情是我们永远的依恋 ②家里有亲人家中有亲情 ③家庭的亲情表现都相同 ④亲情是割舍不断的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（   ） A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B．有利于培养个人的批判精神和勇气 C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D．是独立思考，有自己独到见解的表现 6．（2025·江苏连云港·中考真题）学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于（   ） “原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。” A．释放学生学习压力，减轻过重作业负担 B．提升学生个人修养，树立终身学习观念 C．帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D．引导学生与父母多沟通，增进相互理解 命题点05__建设美好家庭 1．（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（   ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $