20.1 能源 20.2 开发新能源 课件-2025-2026学年沪粤版九年级下册物理
2026-01-04
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 20.1 能源,20.2 开发新能源 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 936 KB |
| 发布时间 | 2026-01-04 |
| 更新时间 | 2026-01-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55770814.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“能源与能量守恒”主题,涵盖能源分类、太阳能利用、核能等核心内容,通过梳理能源发展阶段(薪柴时期到清洁能源)构建时间脉络,以新知梳理为支架帮助学生形成系统的能量观念认知。
其亮点在于结合“人造太阳”EAST装置、激光充电等新情境及模拟题,强化科学态度与责任,分层设计基础、能力、思维拓展题目培养科学思维,联系太阳能路灯、核电站等实际应用深化物理观念,实例丰富,助力学生提升知识应用能力,教师可高效开展分层教学。
内容正文:
20.1 能源 20.2 开发新能源
第二十章 能源与能量守恒
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 人类对能源的开发和利用经历了薪柴时期、 煤炭 时代、 石油 时代。21世纪将是 清洁 能源的快速发展时期。
2. 能源可分为 可再生 能源和 不可再生 能源。一旦被消耗便不能再生的能源,属于 不可再生 能源,可以从自然界里源源不断地得到的能源,属于 可再生 能源。
3. 直接利用太阳能有三种方式:光热转换,如 太阳能热水器(或太阳灶等合理即可) ;光电转换,如 太阳能发电站(或太阳能电池等合理即可) ;光化转换,如 用太阳能制氢(或植物的光合作用等合理即可) 。
煤炭
石油
清洁
可再生
不可再生
不可再生
可再生
太阳能热水器(或太阳灶等合
理即可)
太阳能发电站(或太阳能电池等合理即可)
用太阳能制氢(或植物的光合作用等合理即可)
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4. 释放核能的方式有两种:一是使原子核发生核 裂 变,二是使原子核发生核 聚 变。
5. 人们正在开发和利用的新能源除太阳能、核能之外,还有水能、风能、海洋能、 地热 能和 氢(合理即可) 能等。
裂
聚
地热
氢(合理即可)
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1. 能源家族中,有① 木柴、② 煤炭、③ 石油、④ 天然气、⑤ 水能、⑥ 风能、⑦ 太阳能、⑧ 核能等,属于不可再生能源的是( C )
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧
C. ②③④⑧ D. ①⑤⑥⑦
C
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2. (2025·武汉洪山模拟)关于太阳能的利用,下列说法中正确的是( A )
A. 图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为植物的化学能
B. 图乙中,太阳能路灯将太阳能直接转化为路灯的光能
C. 图丙中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机上电池的化学能
D. 图丁中,太阳能热水器通过做功将太阳能转化为水的内能
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3. (2024·芜湖南陵模拟)2023年4月12日,中国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST),成功实现稳态高约束模式等离子体运行403s,对加快实现核聚变发电具有重要意义。下面关于核能利用的说法中正确的是( A )
A. 我国自主核电技术电站“华龙一号”利用核裂变放出巨大能量
B. 氢弹利用不加控制的核裂变放出巨大能量
C. 原子弹利用不可控制的核聚变放出巨大能量
D. 太阳利用内部氢原子核发生裂变放出巨大能量
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4. (教材P81材料改编)“玲龙一号”是我国研发的新一代小型核电机组,它利用如图所示的核反应释放的能量来发电。下列说法正确的是( A )
A. 该核反应是核裂变
B. 太阳内部发生的也是这种核反应
C. 核能属于二次能源
D. 原子核是由中子和电子构成的
A
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01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 按照能源发展史将下列事例进行排序:① 内燃机;② 钻木取火;③ 薪柴燃烧;④ 核反应堆;⑤ 蒸汽机;⑥ 天然取火。( A )
A. ⑥②③⑤①④ B. ⑥③②①⑤④
C. ②⑥③⑤④① D. ⑥⑤①②④③
2. (2025·北京门头沟一模)新疆和田地区洛浦县国家电投洛浦电站利用可再生能源发电,其利用的能源为( B )
A. 煤炭 B. 太阳能 C. 天然气 D. 石油
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3. (2025·绵阳安州模拟)下列能源中既是来自太阳辐射的能源,又属于可再生能源的一组是( C )
A. 煤炭、沼气 B. 石油、潮汐能
C. 风能、水能 D. 薪柴、天然气
4. (2025·宝鸡金台校级四模)下列场景中,会发生如图所示的情况的是( B )
A. 做可控核聚变实验 B. 核电站发电
C. 摩擦生电 D. 化石燃料燃烧
C
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5. 太阳能是人类能源的宝库,下列有关太阳能的说法错误的是( C )
A. 太阳能是氢核聚变释放的核能
B. 我们今天开采的化石能源来自上亿年前地球接收的太阳能
C. 目前太阳能电池转化太阳能的效率非常高
D. 太阳能热水器是将太阳能转化为内能
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6. (2025·无锡惠山校级二模)如图所示的大亚湾核电站是中国大陆第一座大型商用核电站。下列关于核能说法正确的是( C )
A. 核能是可再生能源
B. 核能可以直接转化为电能
C. 核能是原子核发生变化时释放的能量
D. 核能是清洁能源,所以核废料可以随意埋放
C
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7. (新情境·社会热点)我国的白鹤滩、三峡、葛洲坝水电站实现联合调度,标志着世界最大的“清洁能源走廊”已形成,水力发电是将水的 机械 能转化为电能。低碳生活倡导人们减少对煤、石油、天然气的使用,一方面是由于这类化石燃料燃烧时会释放大量CO2,另一方面是因为它们都属于 不可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,在地壳中的储量是有限的。
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8. 研究能源利用,实现可持续发展是21世纪各国共同的任务。下列四种能源中,能归入如图所示阴影部分的是( D )
A. 天然气 B. 核能 C. 石油 D. 海洋能
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9. (2025·贵阳二模)贵州省充分利用了不同地区的自然资源建设了各类发电厂。下列发电厂中,利用不可再生能源进行发电的是( C )
A. 红枫水力发电厂 B. 高寨风力发电站
C. 纳雍火力发电厂 D. 黔西光伏电站
10. 推进碳达峰、碳中和是我国对国际社会做出的庄严承诺,为了落实“双碳”任务目标,下列能源中我们更应该去积极开发和利用的一组是( D )
A. 煤、核能 B. 石油、地热能
C. 天然气、可燃冰 D. 太阳能、风能
C
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11. (2025·徐州)蓝藻能在水中快速生长,科学家尝试控制它们的光合作用来产生电能,使蓝藻成为一种新能源。下列关于这种新能源的说法,正确的是( B )
A. 是一种化石能源 B. 来源于太阳
C. 属于非清洁能源 D. 属于不可再生能源
B
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12. 2025年4月10日,某国核电站发生核泄漏后第12轮核污染水排海,该事件会影响到全球海洋环境、食品安全和人类健康等方面,我国全面暂停进口原产地为该国的水产品,以下分析正确的是( D )
A. 核能是可再生能源
B. 核电站利用核聚变产生能量
C. 核污染水仍具有放射性,但人类食用排海周边水产品不影响健康
D. 核电站发电的能量转化是核能→电能
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13. (2025·武汉模拟改编)如图所示,武汉市许多家庭屋顶安装了太阳能电池板,利用逆变电器将太阳能电池板输出的电流变成“220V 50Hz”的交变电流供家庭使用,从而减少家庭对传统电力的依赖。下列说法错误的是( D )
A. 太阳能是未来的理想能源之一
B. 太阳能是一种清洁的可再生能源
C. 太阳能电池板将太阳能转化为电能
D. 我国供生活用的交变电流的方向在每秒内变化50次
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14. (新情境·现代科技)2025年1月,我国“人造小太阳”EAST装置创造了一亿摄氏度运行1066s的新世界纪录。在太阳内部,氢原子核发生核 聚变 (选填“裂变”或“聚变”),释放出巨大的核能。如图为核电站工作情况的方框图,请补充完整。
聚变
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15. 核能是质量较大的原子核发生 裂变 或质量较小的原子核发生聚变时释放的能量。1g核燃料聚变时释放的能量大约为1×105kW·h,假设把1×105kW·h的能量完全转化为电能,可供年用电量为1000kW·h的家庭使用 100 年。人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能量,请你写出一种转化方式或一个相关的实例: 太阳能集热器把水加热(合理即可) 。
裂变
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太阳能集热器把水加热(合理即可)
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16. 西北工业大学实现了激光充电技术,有效地解决了无人机的续航问题。如图所示,其基本原理为地面发射端发射激光,照射到接收端的光伏转化阵列,光伏转化阵列将光能转化为 电 能,给电池充电。一块参数为“3.7V 4000mA·h”的无人机电池充满电后存储的电能为 53280 J,若发射端的发射功率为370W,从发射端到接收端的传输效率为50%,接收端的充电效率为80%,则将该电池的电能从50%充满需要 180 s。
电
53280
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