专题01 近代外患与抗争（期末复习课件）中国历史第三册新教材统编版五四学制

这是一份初中历史期末复习课件，聚焦“近代外患与抗争”专题，通过命题预测明方向、时空体系建线索、专题突破（侵华历程、人民抗争、晚清外交近代化）及真题解析与精准练习，构建系统学习支架，助力期末复习。 资料以时空观念为脉络（如1840-1945年大事年表），融合唯物史观分析侵华本质，通过条约对比表格、地图分析等史料实证，设置“抗争启示”等问题培养历史解释，凸显家国情怀。创新点在于知识拓展（19世纪末侵华变化）和真题解题策略指导，帮助学生夯实基础、提升解题能力，为教师提供结构化复习方案与素养培养路径。九年级学生面临升学，需重点关注考试方向，此资料能针对性强化考点，提升复习效率。

专题01： 近代外患与抗争 中国历史第三册期末复习大串讲 考点大串讲 统编版五四学制·新教材 体系建立 知识梳理 真题解析 命题预测 考点透视 　 目录 一、 二、 专题突破：核心精讲+知识拓展 命题预测明方向 明时空、建体系、理线索 三、 考点一 近代西方列强的侵华历程 考点二 近代中国人民的抗争 四、 真题解析+精准练习 考点二 晚清外交的近代化 考点透视 命题预测明方向 第一部分 考点透视 命题预测明方向 线索一：近代列强侵略 1.近代列强侵华战争 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本法西斯侵略战争（选择、材料☆☆☆☆） 2.一系列不平等条约的签订 《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》（选择、材料☆☆☆☆） 线索二：近代中国人民的抗争 林则徐虎门销烟、邓世昌、太平天国运动、义和团运动、五四运动、全民族抗战（选择、材料☆☆☆☆） 考点透视 明时空·建体系·理线索 第二部分 考点透视 明时空·建体系·理线索 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900-1901 列强侵略 人民抗争 1839 关天培、陈化成牺牲 三元里人民抗英 左宝贵、邓世昌、丁汝昌等殉国 抗击八国联军 聂士成天津保卫战殉国 收复新疆 镇南关大捷 太平军抗击洋枪队 英国走私鸦片 边疆危机（19世纪中期——90年代） 1931-1945 日本侵华战争 全民族抗日 台儿庄战役百团大战等 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军 侵华战争 虎门销烟 左宗棠 收复新疆 冯子材镇南关大捷 义和团抗击八国联军 1842年《南京条约》 1895年《马关条约》 1901年《辛丑条约》 1945年侵华日军投降 考点透视 专题突破：核心精讲+问题拓展 第三部分 知识梳理 专题突破：列强侵华历程 侵华战争 发动国家 原因 时间 罪行 结果 影响 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本侵华战争 英国 英法为主凶、俄美为帮凶 日本 英、法、美、德、意、奥、俄、日 根本：打开中国市场，扩大侵略权益；直接：林则徐虎门销烟 进一步打开中国市场 根本：进一步瓜分中国 直接：镇压义和团运动 1840 -1842 1856 -1860 1894 -1895 1900 -1901 1860年英法联军火烧圆明园 旅顺 大屠杀 1900年，八国联军洗劫北京城 清政府战败，签订《南京条约》 清政府战败，签订《天津条约》《北京条约》等 清政府战败，签订《马关条约》 清政府战败，签订《辛丑条约》 使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。 中国的半殖民地化程度进一步加深。 大大加深了中国的半殖民地化程度。 使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 日本 1931 -1945 南京大屠杀等 中国人民取得抗日战争的胜利。 第一次取得完全胜利的民族解放战争， 世界反法西斯战争的东方主战场 考点透视 专题突破：列强侵华历程 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 结合所学知识，概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？ 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 大大加深了中国的半殖民地化程度 战争 影响 第二次 鸦片战争 中国的半殖民地化程度进一步加深 《南京条约》 《辛丑条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 《天津条约》 《北京条约》等 《马关条约》 2.中国屡战屡败的原因？ ①落后的封建制度 （根本原因） 3.面对列强的侵略有何感想（启示）? ③坚持改革开放，增强 综合国力，提高国际地位 ①落后就要挨打， 弱国无外交. ②勿忘国耻，振兴中华。 ②清政府的腐败无能， 经济、军事落后。 ③西方列强的侵略 考点透视 专题突破：列强侵华过程 1.19世纪末20世纪初列强侵华的变化 【知识拓展】 19世纪末20世纪初列强侵华的变化 程度变化 背景变化 格局变化 手段变化 从以“输出商品，掠夺原料为主”到以“输出资本，投资办厂”为主 从“英国率先入侵”到 “列强掀起瓜分狂潮” 从“半殖民地半封建社会开始形成”到“半殖民地半封建社会最终形成” 资本主义从自由资本主义到帝国主义 考点透视 专题突破：列强侵华过程 【知识拓展】 (1)侵华战争对中国的破坏性作用: ①政治：破坏了中国的主权完整 ②经济：倾销商品和掠夺原料，控制中国经济命脉； ③文化：毁坏中华文明遗产。如火烧圆明园（第二次鸦片战争） (2)侵华战争客观上一定程度的促进中国社会的近代化 政治：推动了近代中国政治近代化的进程 经济：加速自然经济解体，促进近代民族工业兴起 思想：促进国人思想解放和西方民主思想的传播 社会生活：促进社会生活、习俗的近代化 2.列强侵华的影响 考点透视 专题突破：列强侵华过程 结合表格和地图，分析近代列强的侵略有何变化，说说你得到什么认识？ 侵略国家：由一国到多国，由各自为战到联合作战 赔款数额大大增加 赔款数额：不断增多 考点透视 专题突破：列强侵华过程 结合表格和地图，分析近代列强的侵略有何变化，说说你得到什么认识？ 侵略国家：由一国到多国，由各自为战到联合作战 侵略势力：由东南沿海，到长江中下游地区，再深入到中国腹地。 侵略方式：由商品输出为主，到资本输出为主。 赔款数额大大增加 赔款数额：不断增多 认识： ①西方列强侵略不断加剧，中华民族危机不断加深； ②列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会； ③落后就要挨打，要坚持改革开放，不断提高综合国力； 考点透视 专题突破：列强侵华过程 结合表格和地图，分析近代列强侵略方式的变化，说说你得到什么认识？ 侵略势力：由东南沿海，到长江中下游地区，再深入到中国腹地。 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 类别 时期 抗争史实 杰出人物 的抗争 林则徐 清朝 领导虎门销烟，表现了中华民族反对外来侵略的坚强意志 关天培 鸦片战争中在虎门抗击英军，壮烈牺牲 陈化成 在吴淞抗击英军壮烈牺牲 邓世昌 在黄海大战中，邓世昌英勇战斗，率全舰官兵与舰同沉 张学良、杨虎城 抗战 发动西安事变，逼蒋抗日 佟麟阁、赵登禹 率领卢沟桥守军(第二十九军)英勇抗击日军进攻，先后为国捐躯 李宗仁 李宗仁指挥中国军队在山东台儿庄与日军激战，歼敌一万多人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 彭德怀 八路军总部在彭德怀指挥下发动百团大战，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 人民群众 的斗争 太平军 清朝 抗击华尔率领的洋枪队 义和团 反帝斗争组织抗击八国联军 抗日义勇军 抗战 九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军，抗击日本侵略 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 爱国官兵 关天培 陈化成 左宝贵 致远舰管带邓世昌 丁汝昌 林则徐 徐邦道 左宗棠 林则徐领导虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 鸦片战争时期牺牲 1875年， 左宗棠收复新疆 甲午中日战争时期 平壤战役 黄海战役 辽东半岛战役 威海卫战役 八国联军侵华战争时期 天津保卫战中，聂士成壮烈牺牲 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 农民阶级 金田起义浮雕 义和团在廊坊、老龙头火车站等地抗击八国联军。义和团运动在中外反动势力的联合镇压下失败，沉重打击了帝国主义的侵略野心。 义和团运动 太平天国运动 1851-1864年，洪秀全领导的太平天国运动，是中国历史上规模最宏大的一次农民战争；沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 学生 五四运动 一二•九运动 1919年爆发，前期主力是学生，是一次彻底的反帝反封建的爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开始 1935年，中共领导的爱国救亡运动， 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 佟麟阁 赵登禹 李宗仁 左权 杨靖宇 张学良、杨虎城 姚子青、谢晋元 张自忠 彭德怀 百团大战 台儿庄战役 西安事变 淞沪会战 爱国官兵 抗日战争时期 正面战场 敌后战场 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 民族英雄，是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。 5、回顾所学，思考近代史上有哪些民族英雄？我们能从他们身上学到哪些精神？ 1、反抗外来侵略的民族气节和斗争精神 2、爱国主义精神 3、不怕牺牲的英雄气概…… 林则徐，关天培、陈化成、左宝贵，刘永福，冯子材，左宗棠，邓世昌，徐邦道，丁汝昌，…… 【知识拓展】 考点透视 专题突破：中国人民的抗争 【知识拓展】 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军 侵华战争 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900-1901 列强侵略 虎门销烟 人民抗争 1839 关天培、陈化成牺牲 三元里人民抗英 左宝贵、邓世昌、丁汝昌等殉国 义和团抗击八国联军 聂士成天津保卫战殉国 左宗棠 收复新疆 冯子材镇南关大捷 太平军抗击洋枪队 英国走私鸦片 边疆危机（19世纪中期——80年代） 认识：①西方列强侵略不断加剧，中华民族危机不断加深； ②列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会； ③落后就要挨打，要坚持改革开放，不断提高综合国力； ④捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 考点透视 专题突破：晚清外交的近代化 时期 外交观念、外交成就 鸦片战争前 “贵华贱夷”， “朝贡外交”“闭关自守”;清政府对世界形势的变化浑然不觉 晚清 （1840-1912） 鸦片战争时期 (1) 缺乏主权观念(如领土、司法、关税等)，天朝上国思想浓厚——“争所不当争、弃所不当弃” (2)开眼看世界 第二次鸦片战争时期 筹办洋务以自强，设立总理衙门开展近代外交，主权意识觉醒 甲午中日战争及八国联军侵华战争时期 (1)主动地适应列强的要求，进行一定程度的外交政策调整 (2)从1879年日本吞并琉球起,宗藩关系逐渐解体 考点透视 专题突破：晚清外交的近代化 时期 外交观念、外交成就 南京临时政府时期 妥协外交:三民主义无明确的反帝主张,幻想取得列强的支持 北洋军阀统治时期 (1912年3月-1928年) (1)卖国外交:列强提出“二十一条”,袁世凯于1915年5月被迫签订“中日民四条约”。 (2)参加一战:1917年,向德、奥宣战,加入协约国方面。 (3)派中国劳工前往欧洲前线,为协约国取胜作出了贡献 南京国民政府时期 (1927-1949年) (1)卖国外交。 (2)宣告关税自主,取得进展;发起“改订新约”运动 常考易错：“不平等条约体系”客观上逼迫中国推进近代化 (1)不平等条约将中国卷入了全球化进程,经济上开始与世界经济接轨。 (2)使中国外交从朝贡外交转向近代外交,互派外交使节、递交国书符合了国际惯例. (3)“不平等条约体系”使中国有了谈判意识和条约意识。 考点透视 真题解析·精准练习 第四部分 知识梳理 真题解析+精准练习 真题研析 (2024山东,5)下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计(单位:人次)。这体现了(　　) 年份 城市 上海 汉口 天津 北京 1846—1860 14 3 0 0 1861—1875 120 19 0 0 1876—1890 193 10 2 0 1891—1905 353 20 67 14 A.晚清外交的不断退让 B.英国势力范围的扩展 C.列强侵略方式的转变 D.中西文化交流的深入 英国来华建筑师的数量和地区分布是英国及列强对华侵略步步深入的缩影；而清政府的软弱，不断妥协退让是英国侵略日益加深的一个主要原因，英国侵略势力的扩张和清政府软弱退让是同一个问题的两个方面，故A 选项正确 √ 逻辑推理错误：“势力范围”是一个特定概念，是指帝国主义、霸权主义国家为了其自身利益，凭借经济、军事实力将某些国家或地区纳入其控制范围，并通过签订不平等条约来确保其控制，不允许其他国家和势力插足。在19世纪末帝国主义掀起的瓜分中国的狂潮中，英国将长江流域等划分为自己的势力范围 主旨不符；列强对华侵略主要以武装侵略为先导，进行经济、文化侵略，这一方式未出现根本性改变；其经济侵略方式，在甲午战争前以商品输出为主，19世纪末变为资本输出为主，经济侵略方式改变与材料信息无关 逻辑推理错误：中西文化交流应该是双向的、平等的 考点透视 真题解析+精准练习 真题研析 【授之以渔】目的类选择题 以此中考题为例 表现形式 标志性词语 ①显性设问（基本关键词“目的”） “根本目的”“主要目的”“直接目的”“主观目的”“客观目的”等 ②隐性设问（隐性用语或类似“目的”的用语 “意图”“旨在”“意在”“出发点”“为了”“力图”等。 （1）设问形式 （2）解题策略 ①理论分析法:运用唯物史观的基本理论推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就可以较为容易地作出判断。 考点透视 真题解析+精准练习 真题研析 【授之以渔】目的类选择题 以此中考题为例 （2）解题策略 ②概念分析法:正确理解有关概念的含义:根本目的、直接目的、主观目的、客观目的 根本目的 一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益或所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果.根本目的就是隐藏在直接目的后的目的,是最终目标,所有的直接目的都是为了达成最终目的. 主要目的 当事者想要达到希望实现的各种结果中占支配地位,起主导作用的目的. 直接目的 就是便面现象,直接能看出来的. 主观目的 通常是由个体的思想、情感、价值观等因素驱动的，具有个人化、个性化的特点 主观目的 指通过观察和分析可以测量的因素，如经济利益、社会影响等 ③隐性设问“旨在”、“意在”、“为了”类解题技巧此类题选项一定要找到“根本目的”。一般与当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益或所处的历史环境等方面密切相关。 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 1、今天仍对全球人民造成极大危害的毒品，曾在19世纪二三十年代的 中国肆虐。为抵御毒品危害，民族英雄林则徐的伟大壮举是（     ） A．平壤战役 B．虎门销烟 C．收复新疆 D．威海卫战役 2、罗尔纲在《太平天国史纲》中写道：“正在这样的一个决定两个壁垒最终命运的关头，太平军方面乃有内讧的大事变发生。太平军自己来摧残自己的势力，使敌人有机会重新抬起头来向自己壁垒反攻，终归把自己扑灭了去。”材料中的“大事变”产生的主要影响是（     ） A．标志着太平天国运动失败 B．沉重打击了中外反动势力 C．使太平天国运动由盛转衰 D．动摇了清政府的统治基础 B C 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 3、义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动。义和团运动的口号是（     ） A．有田同耕 B．变法图强 C．“扶清灭洋” D．振兴中华 4、林则徐在虎门销烟，关天培在虎门悲壮殉国，定海三总兵血战六昼夜为国捐躯，陈化成在吴淞力竭牺牲，三元里人民英勇抗击英军。这反映了（    ） A．中国的独立主权遭到破坏 B．农民阶级反帝救国的强烈愿望 C．清朝封建专制制度的腐败 D．中华民族反抗侵略的坚强意志 D C 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 历史建筑 解读历史信息   历史建筑 解读历史信息 虎门销烟浮雕 人物：林则徐 时间：1839年 历史价值：虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 三元里平英团旧址 ——三元古庙 人物：广州三元里乡民 时间：1841年 历史价值：沉重打击了英国侵略者 (1)根据上述图片对应的重大历史事件，请提炼一个恰当的主题。(2分) 主题：近代中国人民的反抗斗争(反抗外来侵略等)。(2分) (2)请根据这一主题，结合所学知识，再举一例相关建筑并仿照表中格式解读其历史信息。(4分) 历史建筑：金田起义旧址。(2分)解读：人物：洪秀全。时间：1851年。历史价值：金田起义标志着太平天国运动的开始。太平天国运动沉重打击了中外反动势力(2分) 阅读材料，回答问题。 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $