基础知识梳理 第16章 人体生命活动的调节-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册生物期末试卷精选（苏教版 河南专版）

(2)汗腺和肺的排泄功能 ①排泄：人体产生的代谢废物和多余的水，经由泌尿系统、汗腺和肺等排出体外的过程。 ②大部分水无机盐和尿素通过泌尿系统，以尿液形式排出体外；二氧化碳和少量的水通过 肺，以气体形式排出体外；部分水、无机盐和尿素通过皮肤内的汗腺，以汗液形式排出体外。 第6章人体生命活动的调节 图考点1神经系统的调节 (1)神经系统的构成 ①神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）构成。 ②神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经元由细胞体和突起构成，模式图如下： 髓鞘 期末复习第· 细胞体 神经末梢 细胞核 轴突 步 树突 ·过课 a.树突较短，能接受其他神经元传来的神经冲动；轴突较长，能传导细胞体发出的神经冲动。 b.信息在神经元中的传导路径：树突→胞体→轴突。 ③脑和脊髓 .脊髓的灰质内有神经中枢，有的神经中枢控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反 射；有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。 b.脑包括大脑、小脑和脑干等主要部分。脑的纵切面结构及各结构的功能如下： 大脑（大脑皮层中有运动中枢、感觉中枢、 听觉中枢、视觉中枢等，大脑皮层是调节人 体生命活动的最高级中枢) 小脑 (维持身体平衡， 脑干（有调节心跳、呼吸的中枢等） 协调肌肉运动) A易错警示 ①“植物人”可能未受损伤的部位是脑干。 ②醉酒的人走路摇摆是因为酒精麻醉了小脑，语无伦次是因为酒精麻醉了大脑，心跳 加快是因为酒精麻醉了脑干。 (2)反射是神经调节的基本方式 ①经过神经系统接收信息并作出反应的过程，称为反射。 8 河南专版生物八年级上册苏教 ②反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成示意图如下： 神经中枢 传入神经 传出神经 感受器 效应器 ③反射弧的任何一个部分发生病变，反射都不能进行。若反射弧中的传人神经受损，人 体无感觉、无反应；若传出神经受损，人体有感觉、无反应。 期 ④非条件反射和条件反射 复习第 非条件反射 条件反射 神经中枢 脊髓和脑干等低级神经中枢 大脑皮层 步 形成 生来就有 通过学习逐渐形成、需要大脑参与 本 举例 缩手反射、膝跳反射 望梅止渴、谈虎色变 联系 条件反射是以非条件反射为基础建立的复杂反射活动 ⑤条件反射的建立需要条件刺激（如铃声）与非条件刺激（如食物）的多次结合。当某 条件反射建立之后，如果再反复单独使用条件刺激，而不强化非条件刺激，那么该条件反 射也会逐渐消退。 ⑥人类对抽象的语言、文字等信息建立的反射，是人类特有的条件反射。 (3)人体运动受神经系统的支配 ①人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的。 ②关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节的结构示意图和部分结构的功能 如下： 韧带 (加强关节的稳固性 关节窝 和限制关节过度运动) 关节面 软骨 关节囊 (减少关节面的摩擦和缓 关节腔（关节腔内的滑液可减少关节面的摩擦） 冲运动时的震动) 关节头 ③骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成，肌腱一般可绕过关节附着在不同的 骨上。一般来说，与骨相连的骨骼肌有两组，它们相互配合完成动作。 河南专版生物八年级上册苏教 9 ④人在屈肘和伸肘时肌肉所处的状态 肱二头肌（收缩） 肱二头肌（舒张） 肘关节 肘关节 肱三头肌（舒张） 肱三头肌（收缩） 屈肘 伸肘 A易错警示 ①运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 ②任何一个动作的完成，都不是由一块骨骼肌单独完成的，而是由多块骨骼肌参与共 同完成的。 复习 图考点2人体的感觉和感觉器官 (1)眼和视觉 1 ①眼球的结构示意图和部分结构的功能如下： 过 角膜 (聚光) 本 瞳孔 晶状体 (曲度可调节，使物像落 视神经 在视网膜上) 虹膜 视网膜（感光） 睫状体 (调节晶状体曲度) 脉络膜 玻璃体 巩膜 a.在昏暗的地方，瞳孔放大，使尽可能多的光进入眼；在明亮的地方，瞳孔缩小，使较少的光进 入眼，保护视网膜不会受到强光的刺激。 b.由远及近看物体时，晶状体的曲度变化是由小变大。 ②视觉的形成过程 外界 晶状体和 视网膜（视觉 大脑皮层的 光线 角膜 瞳孔 玻璃体 感受器) 视神经 视觉中枢 形成物像，产 传导神经冲动 形成视觉 生神经冲动 A易错警示 视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，而不是视网膜；视网膜中有视觉感受器，是物 像形成的部位。 10 河南专版生物八年级上册苏教 ③近视及其矫正 成因 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使物像落在视网膜前方 矫正 配戴眼镜—一凹透镜 (2)耳和听觉 ①耳的结构模式图 半规管 听小骨 耳廓 前庭 听神经 外耳道 耳蜗 鼓膜 鼓室 咽鼓管 期末复习第1步过 a.鼓膜和听小骨均有传导和放大声波的作用；内耳的耳蜗中有听觉感受器，能感受声波 信息，前庭和半规管中有感受头部位置变化的感受器。 b.遇到巨大响声时，要迅速张口，使鼓膜两侧空气压力保持平衡，防止鼓膜损伤。 ②听觉的形成过程 声波 外耳道 听小骨 耳蜗（听觉 大脑皮层的 鼓膜 感受器) 听神经 听觉中枢 振动 传导振动 产生神经冲动 形成听觉 (3)皮肤感觉 ①人体皮肤能感受多种刺激，并引起大脑皮层形成不同的感觉，如触压觉痛觉热觉和 冷觉。 ②盲人“阅读”盲文主要依靠的是皮肤的触压觉。 考点3内分泌系统的调节 (1)内分泌系统的构成 ①内分泌系统与神经系统相辅相成，共同调节人体的生命活动。 ②内分泌腺没有导管，分泌的激素通过毛细血管直接进入循环系统。 ③人体的内分泌腺主要有垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胸腺、肾上 腺（分泌肾上腺素）、胰岛（分泌胰岛素和胰高血糖素）和性腺（分泌性激素）等。 河南专版生物八年级上册苏教 (2)激素的调节功能 ①胎儿期甲状腺激素分泌不足，会引发呆小症，患儿出现智力低下、骨生长停滞等现象。 甲状腺激素分泌过多，人会患甲亢，出现多食、多汗、消瘦等症状。 ②碘是合成甲状腺激素的重要原料，该原料缺乏时，甲状腺激素合成减少，会导致甲状腺 肿大。 誉实验命题点 甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 ①该实验的变量是甲状腺激素，设置未添加甲状腺激素组的目的是作对照。 ②每组选用多只蝌蚪而不是一只是为了避免偶然性，提高实验结果的准确性。 ③实验现象：水中添加甲状腺激素的蝌蚪提前发育成蛙，而未添加甲状腺激素的蝌蚪 正常发育。 ④实验结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。 复习 ⑤实验结束后，将蝌蚪发育成的小青蛙放回大自然。 1 ③胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等生命活动。胰岛素分泌不足 步 或对胰岛素作用的敏感性降低时，会患糖尿病。 ④肾上腺素能促使心跳加快，增强心肌收缩力。 本 图考点4青春期发育 (1)性激素促进生殖器官的发育 ①男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸是男性生殖系统 的主要生殖器官。 ②女性生殖系统由卵巢输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是女性生殖系统的主要生 殖器官。 ③进入青春期后，睾丸分泌的雄激素和卵巢分泌的雌激素刺激了生殖器官的发育。 (2)青春期的生理变化 ①主要生理变化：身高和体重迅速增长；出现第二性征；各项生理功能增强（如肺活量显 著增大，心脏的收缩能力显著增强)等。 ②男生、女生第二性征的表现 a.男生：长出胡须、阴毛和腋毛，喉结突出，声音变粗、声调较低等。 b.女生：乳腺发育与乳房增大，长出阴毛和腋毛，声音变细声调较高等。 (3)青春期的卫生保健和心理健康 ①进入青春期后，男生出现遗精，女生出现月经。 ②重视青春期卫生保健和保持良好的心理状态，有助于我们顺利地度过青春期。 河南专版生物八年级上册苏教