内容正文:
根据评定标准,该同学的作品应被评定为
达标。
专项3从细胞到生物体
一、选择题
1.A2.C
3.B【解析】细胞分裂是指1个细胞分成2个细
胞的过程。因此,1个洋葱根尖细胞分裂3次
后,形成新细胞的数目是2=8(个),B错误。
故选B。
4.B
5.C【解析】单细胞生物不能进行细胞分化,
所以不能形成器官和系统,A、B均错误;单细
胞生物能独立完成各项生命活动,如排出废
物,C正确、D错误。故选C。
6.A【解析】蝴蝶花体内具有保护功能的组织
是保护组织,蝴蝶体内具有保护功能的组织
是上皮组织和结缔组织,A错误。故选A。
7.C【解析】高等动物体的结构层次是细胞→
组织→器官→系统→动物体,因此甲表示组
织,乙表示器官,丙表示系统,A错误;大熊猫
的皮肤是由不同组织构成的器官,属于乙层
次,B错误;乙到丙是指不同的器官构成系统,
该过程不能表示细胞分化,D错误。故选C。
8.C
二、非选择题
9.(6分)
(1)细胞分裂染色体
(2)组织②输导
(3)生殖
(4)细胞→组织→器官→植物体
10.(6分)
(1)表②表膜
(2)⑥食物泡限制草履虫的活动范围,减
慢它的运动速度,便于观察
河南专版生物
(3)A侧草履虫游向B侧
能避开不利刺激(答案合理即可)
专项4藻类与植物的类群
一、选择题
1.D【解析】大豆属于双子叶植物,营养物质
储藏在子叶中,D正确。故选D。
2.B3.B4.C5.A
6.D【解析】蕨类植物有真正的根、茎、叶,有
输导组织,所以一般蕨类植物的植株比苔藓
植物高大,A错误、D正确;苔藓植物的结构简
单,没有输导组织,因此苔藓植物不具有叶脉
和导管,B错误;苔藓植物和蕨类植物适合生
活在阴湿的环境中,所以瓶内需要保持一定
的湿度,C错误。故选D。
7.B【解析】马尾松属于裸子植物,体内有输
导组织,它的种子外没有果皮包被,不能形成
果实,A、C正确,B错误;风力会将带有翅的种
子携带到更远的地方,故翅利于种子的传播,
D正确。故选B。
8.C
二、非选择题
9.(7分)
(1)aE胚乳【解析】玉米种子的营养物质
储藏在胚乳里,其主要成分是淀粉,淀粉有遇
碘变蓝色的特性,因此在玉米种子的剖面上
滴一滴碘液,变成蓝色的部分是E胚乳。
(2)两⑥胚BCDF
(3)种皮胚
10.(5分)
(1)水绵光合作用根、茎、叶
(2)葫芦藓
(3)孢子
专项5动物的类群
一、选择题
1.A2.B3.D
年级上册人教
4.C【解析】图乙所示的牙齿有门齿、犬齿和
白齿的分化,是狼的牙齿,与肉食性生活相适
应,C错误。故选C。
5.A【解析】由题干可知,“叶羊”属于软体动
物。鱿鱼的身体柔软,属于软体动物。海星
的体表有棘,属于棘皮动物。水蛭的身体由
许多相似的体节构成,属于环节动物。娃娃
鱼的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生
活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于
两栖动物。故选A。
6.B【解析】兔属于哺乳动物,有牙齿的分化,
用肺呼吸,具有胎生、哺乳的特点;蛇属于爬
行动物,用肺呼吸;鸡属于鸟,有喙无齿,用肺
呼吸,气囊辅助呼吸。综上所述,B符合题
意。故选B。
7.C
8.D【解析】非洲巨蛙属于两栖动物,其生殖
和发育过程不能摆脱对水环境的依赖。爬行
动物、鸟和哺乳动物是真正的陆生脊椎动物,
D错误。故选D。
9.D
二、非选择题
10.(5分)
(1)辐射
两侧
(2)有口有肛门
(3)体节
(4)水螅→涡虫→蛔虫→蚯蚓【解析】图中
水螅属于刺胞动物,蚯蚓属于环节动物,涡
虫属于扁形动物,蛔虫属于线虫动物。按照
身体结构由简单到复杂的顺序排列是水螅
→涡虫→蛔虫→蚯蚓。
11.(6分)
(1)爬行
(2)蝉外骨骼
(3)鳃气囊
(4)猴、虎、鸟
河南专版生物
专项6微生物
一、选择题
1.A【解析】微生物的生存需要一定的条件,
如水、适宜的温度和有机物等,故要使粮食不
容易发霉,应将其放在低温、干燥的地方。故
选A。
2.D
3.A【解析】银耳是一种真菌,它主要通过孢
子进行繁殖。选项中大肠杆菌是细菌,通过
分裂方式进行繁殖,木耳、金针菇和猴头菇都
是真菌,通过孢子繁殖后代,A符合题意。故
选A。
4.A【解析】诺如病毒是一种动物病毒,不能
感染植物,B错误;抗生素只能杀死或抑制某
些致病细菌,对病毒不起作用,C错误;病毒
不能独立生活,只能寄生在活细胞中,离开活
细胞后病毒以病毒颗粒的形式存在,未洗净
的餐具上不具有活细胞,所以诺如病毒不会
在未洗净的餐具上繁殖,D错误。故选A。
5.A
6.B【解析】根据形态可判断,该细菌属于杆
菌,A错误;细菌依靠分裂方式进行繁殖,芽孢
是某些细菌的休眠体,与繁殖无关,C错误;
荚膜是细菌的特殊结构,有些细菌的细胞壁
外有荚膜,有些细菌没有,D错误。故选B。
7.D
8.A【解析】细菌的生活需要水、有机物等。
因此在配制的培养基中必须含有有机物,不
能只含有无机盐和水,A错误。故选A。
二、非选择题
9.(7分)
(1)①孢子③
(2)DNA叶绿体
(3)蛋白质自己遗传物质
年级上册人救期末复习第2步·攻专项
专项5动物的类群
满分:20分得分:
编者按:本专项按章节知识精心规划复习,通过深挖期末高频考点,稳步筑牢知识根基。
一、选择题(每小题1分,共9分。每小题只有一个选项符合题意)
1.自然界中种类最多的动物类群是
(
A.节肢动物
B.棘皮动物
C.刺胞动物
D.环节动物
2.〔沈阳市〕如图,“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠,为中国特有物种,它全身被毛,可滑翔飞行,
每年繁殖1次,每胎通常产1~2仔。据此判断,“寒号鸟”属于
A.鸟
B.哺乳动物
C.两栖动物
D.爬行动物
3.〔周口市〕猪肉绦虫和蛲虫都是寄生虫,但分属两个类群,下列选项中属于它们与寄生生
活相适应的共同特征是
()
A.体表有角质层
B.有专门的消化器官C.体表有刺细胞
D.生殖器官发达
4.教材P94观察·思考改编下图是兔和狼的牙齿模式图,下列说法错误的是
A.甲是兔的牙齿,乙是狼的牙齿
①
B.①是门齿,③是犬齿
①
③
②
C.乙的牙齿与其植食性生活相适应
②
期
D.牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力
甲
乙
5.“叶羊”是一种体内有叶绿体的动物。它生活在水中,身体柔软,体内有退化的贝壳。下
列动物中与“叶羊”属于同一类群的是
(
2
A.鱿鱼
B.海星
C.水蛭
D.娃娃鱼
步
6.选材新风向中华优秀传统文化十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,其中
攻
卯免、已蛇和酉鸡的共同特征是
(
)
项
A.有喙无齿
B.用肺呼吸
C.长骨中空
D.胎生、哺乳
7.鸟的全身都是为飞行而设计的,下列与此说法无关的特征是
(
A.身体呈流线型,减小飞行中空气的阻力
B.前肢变成翼,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔
C.视力发达,能在疾飞中捕捉食物
D.胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作
8.〔西安市〕非洲巨蛙是蛙类中的“巨无霸”。一只成年雄性巨蛙体重可达3千克,身长约
30厘米,展开后腿,差不多有1米长,眼睛直径可达2.5厘米。下列关于非洲巨蛙的描述,
错误的是
(
A.成蛙既能游泳又能跳跃
B.幼体生活在水中,用鳃呼吸
C.肺不发达,气体交换能力弱
D.成体在陆地生活,是真正的陆生脊椎动物
河南专版生物七年级上册人教
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9.下列有关动物与人类生活关系的叙述,错误的是
A.人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药
B.果蝇是经典的实验动物,可用于科学研究
C.蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥
D.鼠患造成草场破坏,人们要想方设法彻底消灭它们
二、非选择题(每空1分,共11分)
10.〔郑州市改编〕(5分)下图为生活在水中、潮湿环境或陆地上的几种无脊椎动物,请从进化
和适应的角度分析并回答以下问题。
水螅
蚯圳
涡虫
蛔虫
(1)水螅属于刺胞动物,身体呈
对称,使其能感知周围环境中来自各个方向的刺
激并作出反应。涡虫是扁形动物,身体呈
对称,提高了它的运动、捕食和防御能
力,能适应更加复杂的环境。
(2)蛔虫是一种线虫动物,它的身体细长,呈圆柱形,
(选填“有口无肛门”或
“有口有肛门”)。
(3)身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。蚯蚓的身体由许多相似的环
形
构成,属于环节动物。
期末复习第
(4)请按照身体结构从简单到复杂的顺序排列上述动物:
(用文字和箭头表示)。
11.选材新风向中华优秀传统文化(6分)甲骨文是中国文化之瑰宝,是迄今为止中国发现的年
步
代最早的成熟文字。如图所示,甲骨文中有很多表示动物名称的象形字,与动物的外形
攻
很相似。结合图示回答相关问题。
项
(1)甲骨文是刻在龟甲或兽骨之上的文字。身体
影
表面覆盖角质的鳞片或甲是脊椎动物的五大类群
嬴
蝉
猴
鱼
中
动物的典型特征。
(2)图中甲骨文呈现的六种动物中,只有
骝
是无脊椎动物,其体表有坚韧的
,能够
虎
龟
鸟
起到保护和防止体内水分蒸发的作用。
(3)动物的呼吸器官与生活环境相适应。例如,鱼之所以能够在水中生活,至关重要的一
个特点是能通过
在水中呼吸;鸟具有与肺相通的
可辅助肺呼吸,
保证飞行所需的巨大能量供给。
(4)体温恒定可以增强动物对环境的适应能力。图中甲骨文呈现的六种动物中,属于恒
温动物的有哪些?
河南专版生物
七年级上册人教