专项3 从细胞到生物体-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（人教版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 王朝酸 专项3从细胞到生物体 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意） 1.〔洛阳市〕在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是 ( A.细胞的数量 B.细胞的形态 C.细胞的结构 D.细胞的功能 生物课上，同学们正在使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，请完成2~3题。 2.下图是观察到的洋葱根尖细胞分裂时发生的变化，其正确顺序为 @ 6 d A.a→b→cd B.ac→b→d C.a→c→d→b D.a→dc→b 3.图甲是小明观察到的洋葱根尖细胞的分裂视野，图乙是其中某一个细胞的结构示意图。 下列相关叙述错误的是 ①( A.细胞分裂发生在洋葱的分生组织 ② B.一个洋葱根尖细胞分裂3次后形成6个细胞 ③ C.图乙中③为染色体，由DNA和蛋白质构成 乙 D.染色体是洋葱体内遗传物质的载体 4.选材新风向中华优秀传统文化《黄帝内经》中记载，肝主筋，肾主骨，脾主肉，心主脉，肺主 期末复习第 皮。心脏为五脏之主，心脏内流动的血液和构成心脏的心肌分别属于 ( 2 A.结缔组织、神经组织 B.结缔组织、肌肉组织 步 C.上皮组织、神经组织 D.保护组织、肌肉组织 攻 5.〔广州市〕喇叭虫是一种单细胞生物，受到异物刺激时会弯曲躲避，再用纤毛驱除异物，甚 项 至收缩或游走（如图）。下列叙述正确的是 A.纤毛是它的运动器官 纤毛摆动 游走 B.此过程受神经系统的调节 弯曲 收缩 C.喇叭虫能排出代谢废物 D.喇叭虫不能独立完成各项生命活动 6.〔郑州市改编〕蝴蝶花，因其花朵形状与蝴蝶相似而得名。下列关于这两种生物的描述不 正确的是 ( A.二者体内都含有具有保护功能的保护组织 B.二者能够由小长大的原因是细胞生长、分裂和分化 C.二者的发育起点都是受精卵 D.蝴蝶花与蝴蝶相比，少了系统这个层次 河南专版生物七年级上册人教 7.下图为大熊猫的结构层次图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列有关说法正确的是( A.甲是器官，乙是组织 B.大熊猫的皮肤属于甲层次 细胞 C.大熊猫的消化系统属于丙层次 D.乙经过分化形成丙 8.下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是 A.许多单细胞生物可作为鱼的天然饵料 B.草履虫可净化污水 C.单细胞生物不会危害人体健康 D.某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮 二、非选择题（每空1分，共12分。“[ ]”内填写相应的标号，“ ”上填写相应的文字) 9.〔烟台市〕(6分)蒲公英是常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。下图表示 蒲公英植物体的结构层次，请据图回答下列问题： 花 2 根 ③ ④ A B (1)A细胞通过a过程使细胞数目增多，则a过程为 此过程中细胞核内 的 复制后均分成完全相同的两份，分别进人两个新细胞中。 (2)细胞经过b过程形成了 蒲公英体内能运输营养物质的是[ 组织 (3)C为蒲公英的花，一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子， 习第 种子传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗。花和种子都属于 器官。 (4)请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次： 2步 (用文字和箭头表示)。 攻 10.教材P47实验·探究改编(6分)生物课上，同学们 ⑦ ① 项 用显微镜观察草履虫的生命活动。图甲为草履 ② 虫的结构示意图。 ③ 食盐 (1)制作临时装片时，首先吸取培养液 ④ ⑤ ⑥ (选填“表”“中”或“下”)层的液体滴在载玻片上， 这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫通过 甲 与外界进行气体交换。 (2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，培养一段时间后制成临时装片，可以在显微镜 下观察到图甲所示细胞中的 变成绿色；观察草履虫时，常在载玻片的 液滴上放几丝棉花纤维，其目的是 (3)为探究草履虫的趋性，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连 起来，如图乙。在A侧培养液的边缘放入少许食盐，一段时间后，可以观察到 ,这说明草履虫 18 河南专版生物七年级 上册 人教根据评定标准，该同学的作品应被评定为 达标。 专项3从细胞到生物体 一、选择题 1.A2.C 3.B【解析】细胞分裂是指1个细胞分成2个细 胞的过程。因此，1个洋葱根尖细胞分裂3次 后，形成新细胞的数目是2=8（个），B错误。 故选B。 4.B 5.C【解析】单细胞生物不能进行细胞分化， 所以不能形成器官和系统，A、B均错误；单细 胞生物能独立完成各项生命活动，如排出废 物，C正确、D错误。故选C。 6.A【解析】蝴蝶花体内具有保护功能的组织 是保护组织，蝴蝶体内具有保护功能的组织 是上皮组织和结缔组织，A错误。故选A。 7.C【解析】高等动物体的结构层次是细胞→ 组织→器官→系统→动物体，因此甲表示组 织，乙表示器官，丙表示系统，A错误；大熊猫 的皮肤是由不同组织构成的器官，属于乙层 次，B错误；乙到丙是指不同的器官构成系统， 该过程不能表示细胞分化，D错误。故选C。 8.C 二、非选择题 9.(6分) (1)细胞分裂染色体 (2)组织②输导 (3)生殖 (4)细胞→组织→器官→植物体 10.(6分) (1)表②表膜 (2)⑥食物泡限制草履虫的活动范围，减 慢它的运动速度，便于观察 河南专版生物 (3)A侧草履虫游向B侧 能避开不利刺激（答案合理即可） 专项4藻类与植物的类群 一、选择题 1.D【解析】大豆属于双子叶植物，营养物质 储藏在子叶中，D正确。故选D。 2.B3.B4.C5.A 6.D【解析】蕨类植物有真正的根、茎、叶，有 输导组织，所以一般蕨类植物的植株比苔藓 植物高大，A错误、D正确；苔藓植物的结构简 单，没有输导组织，因此苔藓植物不具有叶脉 和导管，B错误；苔藓植物和蕨类植物适合生 活在阴湿的环境中，所以瓶内需要保持一定 的湿度，C错误。故选D。 7.B【解析】马尾松属于裸子植物，体内有输 导组织，它的种子外没有果皮包被，不能形成 果实，A、C正确，B错误；风力会将带有翅的种 子携带到更远的地方，故翅利于种子的传播， D正确。故选B。 8.C 二、非选择题 9.(7分) (1)aE胚乳【解析】玉米种子的营养物质 储藏在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇 碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上 滴一滴碘液，变成蓝色的部分是E胚乳。 (2)两⑥胚BCDF (3)种皮胚 10.(5分) (1)水绵光合作用根、茎、叶 (2)葫芦藓 (3)孢子 专项5动物的类群 一、选择题 1.A2.B3.D 年级上册人教