基础知识梳理 第2单元 第3章 微生物&第4章 生物分类的方法-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（人教版 河南专版）

(5)哺乳动物 ①草食性哺乳动物牙齿有门齿和白齿的分化；肉食性哺乳动物牙齿有门齿、犬齿和白齿 的分化。哺乳动物牙齿的分化提高了其摄取食物和消化食物的能力。 ②哺乳动物胎生、哺乳的生殖发育方式提高了后代的成活率。 (6)恒温动物和变温动物 恒温动物是体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，如鸟、哺乳动物；变温动物是体 温会随环境温度的变化而改变的动物，如鱼、两栖动物和爬行动物等。 第三章微生物 考点1微生物的分布 (1)个体微小结构简单的生物，它们统称为微生物。微生物主要包括细菌、真菌和病毒等。 复习 (2)菌落 ①概念：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。 1 ②细菌、真菌菌落的特点 过 类型 大小 形态 颜色 本 细菌菌落 较小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 白、黄、红等 真菌菌落 较大 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 白、红、褐、绿、黑、黄等 誉实验命题点 检测环境中的细菌和真菌 ①培养细菌和真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基→将培养基高温灭菌、冷 却→接种→恒温培养。 ②打开培养皿，把培养皿暴露在空气中5~10分钟，这一过程相当于培养细菌和真菌 一般方法中的接种。 ③高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌等微生物；未接种前 不能打开培养皿的目的是避免杂菌污染，干扰实验；冷却的目的是防止高温将接种的细 菌或真菌杀死。 ④两套装有培养基的培养皿都需要放在同一环境下培养，是为了控制单一变量。 习考点2细菌 （1)细菌的形态、结构和生殖 ①细菌的个体微小，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌形态。 ②细菌根据外部形态的不同，可分为球菌、杆菌和螺旋菌。 河南专版生物七年级上册人教 ③细菌的特点、结构、营养和生殖 特点 单细胞生物 菌毛DNA 鞭毛 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等结 结构 构，有些细菌还有荚膜（保护，与致病性有 细胞质 关)、鞭毛（游动） 细胞壁细胞膜荚膜 营养 大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活 生殖 分裂生殖 (2)细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。 … A易错警示 芽孢是某些细菌形成的休眠体，与细菌的生殖无关。 考点3真菌 期末复习第1步过课 (1)真菌 ①分类：多细胞真菌（青霉、蘑菇等）和单细胞真菌（酵母菌等）。 ②结构 真菌细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有成形的细胞核，属于真核生物。常见 真菌的结构示意图如下： 细胞壁 细胞核 菌盖 细胞质 孢子 子实体 细胞膜 气生菌丝 孢子 菌柄」 液泡 线粒体 营养菌丝 菌丝 酵母菌 青霉 蘑菇 ③营养方式：真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生适。 ④生殖方式：可通过产生大量的孢子来繁殖后代，酵母菌在环境适宜时可进行出芽生殖。 (2)细菌、真菌与人类的关系 ①食品制作：醋酸菌—醋，乳酸菌—酸奶、泡菜，酵母菌—馒头、面包，毛霉 腐乳。 ②有些真菌产生的抗生素可用来治疗细菌感染引起的疾病。 ③链球菌使人患猩红热，真菌使人患手癣、足癣等。 河南专版生物七年级上册人教 11 图考点4病毒 大小 比细菌还小，需用电子显微镜才能观察到 分类 动物病毒（感染人和动物细胞）、植物病毒（感染植物细胞）、噬菌体（感染细菌） 结构 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构 生活方式 不能独立生活，须寄生在活细胞内；离开活细胞以病毒颗粒形式存在 增殖方式 依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 与人类的关系 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染 第四章生物分类的方法 考点1尝试对生物进行分类 复习 （1)在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 1 (2)动物的分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等。 过 匀考点2从种到界 本 (1)分类等级 ①生物分类的等级由高到低依次为：界门、纲、且科属种。 ②分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低， 其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。 (2)种是最基本的分类单位 ①同一物种内雌雄个体间可以相互交配产生具有生殖能力的后代。 ②双名法是瑞典植物学家林奈建立的，按照双名法，一个物种的学名由属名和种加词组 成，用拉丁文斜体字书写。 12 河南专版生物七年级上册人教