基础知识梳理 第1单元 第3章 从细胞到生物体-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（人教版 河南专版）

(2)植物、动物细胞的基本结构和功能 细胞核 细胞质 线粒体 液泡 叶绿体 细胞膜 细胞壁 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 结构 功能 细胞膜 控制物质的进出 植物、动物细 细胞质 进行生命活动的场所 胞共有的结构 细胞核 细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传 期末复习 线粒体 能量转换器，将储存的化学能释放出来，供细胞利用 1 细胞壁 保护和支持细胞 步 植物细胞特有 液泡 内含的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质 的结构 叶绿体（植物体绿色 能量转换器，将光能转化成化学能储存在它制造的有 本 部分的细胞中含有) 机物中 (3)细胞是构成生物体的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。 A易错警示 不是所有的植物细胞中都含有两种能量转换器，如植物非绿色部分细胞中不含有叶绿体。 第三章从细胞到生物体 考点1细胞通过分裂产生新细胞 (1)生物体由小长大，这与细胞的生长分裂和分化是分不开的。 (2)细胞的分裂 ①染色体是遗传物质的载体，由DNA和蛋白质构成。DNA是遗传物质。 ②细胞分裂的过程 植物细胞 动物细胞 图示 河南专版生物七年级上册人教 3 续表 植物细胞 动物细胞 细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 过程 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的 细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两 细胞壁 个细胞 结果 细胞数目增多 ③细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，其变化规律是W一→2W→N(N表示染色体条数)。 ④新细胞和原细胞中染色体数目相同，所含的遗传物质也相同。 ⑤1个细胞经过n次分裂后，形成的新细胞的数目为2个。 图考点2动物体的结构层次 (1)动物和人体的发育一般都是从受精卵开始的。 期 (2)细胞分化 复习 ①定义：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、 结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 1 ②结果：形成形态相似、功能相同的细胞群，即组织。 过 ③人体的四种基本组织 本 组织名称 图例 组成及举例 功能 由上皮细胞构成，如皮 上皮组织 保护、分泌等 肤上皮 结缔组织 包括骨组织、血液等 支持、连接、保护、营养等 主要由肌细胞构成，如平 肌肉组织 收缩和舒张，能使机体产生运动 滑肌、心肌 能够感受刺激，产生并传导神经冲动 神经组织 主要由神经细胞构成 在体内起着调节和控制作用 (3)器官与系统 ①器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。如大 脑、心脏、胃、肝、甲状腺、唾液腺等。 ②胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，具有储存和初步消化食物的功能。 ③能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统， 如消化系统、呼吸系统等。 (4)高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→高等动物体。 河南专版生物七年级上册人教 考点3植物体的结构层次 (1)绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（均属于营养器官），花、果实、种子（均属于生殖器官）。 (2)植物的几种主要组织 组织名称 图例 特点和分布 功能 分布在芽尖、根尖等部位，分生组织 能够不断分裂产生新细胞 分生组织 的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞再由这些细胞分化形成其他 质浓 组织 保护组织 分布在根、茎、叶的表面 保护内部结构 导管运输水和无机盐，筛管 输导组织 分布在根、茎、叶内，包括导管和筛管 运输有机物 含有叶绿体的薄壁组织细胞 期 分布在植物的六大器官中，薄壁组织能进行光合作用，果实和种子 薄壁组织 2 细胞的细胞壁薄，液泡较大 中的薄壁组织细胞能够储存 复习 营养物质 分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种 机械组织 步 皮等处，机械组织细胞的细胞壁厚 支撑和保护 (3)绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→绿色开花植物体。与高等动物体相 本 比，绿色开花植物体没有的结构层次是系统。 考点4单细胞生物 (1)身体只有一个细胞的生物是单细胞生物，如酵母菌、大肠杆菌、衣藻、变形虫、草履虫等。 (2)草履虫 ①草履虫的趋性 誉实验命题点 观察草履虫并探究其趋性 ①观察草履虫时，应吸取表层的培养液，因为表层培养液中氧气充足，适于草履虫生 活，草履虫数量较多。 ②在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的活动，便于在显微 镜视野中观察。 ③在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致，是为了 控制单一变量。 ④观察发现，草履虫会避开食盐（不利刺激），游到有肉汁（有利刺激）的培养液液滴 中。说明草履虫具有趋性，这种趋性有利于它适应环境。 河南专版生物七年级上册人教 ②草履虫的结构和功能 胞肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出 后端 ®O 食物泡 随着细胞质的流动，其中 的食物逐渐被消化。 口沟 细胞质 细菌和其他微小生物等 大 食物由口沟进入体内。 小核细胞核 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动 表膜 在水中旋转前进。 ® 氧的摄入、二氧化碳 的排出都通过表膜。 收集管、把体内多余的水分和废 伸缩泡 物收集起来，排出体外。 期末复习第 前端 ③草履虫通过分裂产生新个体。 … A易错警示 单细胞生物不能进行细胞分化，不能形成组织、器官和系统。单细胞生物既是细胞层 过 次，又是个体层次。 本 第二单元 多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 图考点1藻类、苔藓植物和蕨类植物 (1)藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 (2)藻类、苔藓植物和蕨类植物的对比 藻类 苔藓植物 蕨类植物 般都很矮小，通常具有类似茎 有根茎叶的分化， 没有根、茎、叶 和叶的分化，但是“茎”中没有导 结构特点 有专门运输物质的通 的分化 管，“叶”中也没有叶脉，“根”非 道—输导组织 常简单，称为假根 水绵、新月藻 代表生物 葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等 满江红、卷柏、贯众等 海带、紫菜等 繁殖方式 都通过孢子（生殖细胞）繁殖后代；繁殖过程离不开水环境 煤的形成与古代蕨类 与人类的关系 释放氧气 可以用于监测空气污染 植物有关 6 河南专版生物七年级上册人教