专项1 走进化学世界空气和氧气-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河南专版）

期末复习方略·攻专项 专项1 走进化学世界 空气和氧气 锁定期末高频考点，快速掌握 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.〔郑州市〕《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺中不涉 及化学变化的是 A.谷物酿酒 B.黏土烧瓷 C.金属冶炼 D.海水晒盐 2.〔扬州市〕空气炸锅是厨房日常小电器，其工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循 环气体中含量最高的是 A.氧气 B.氨气 C.稀有气体 D.二氧化碳 救 3.〔河南中考改编〕警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴下图标志的是 A.白磷 弥 B.汽油 封 C.氢氧化钠 D.盐酸 不 4.现代科技情境深海载人实验室了2025年2月，世界首个2000米级坐底式可载人长期驻留的深 海实验室在广州正式开工建设。人们在深海实验室开展工作时，内部空间要及时补充的 气体是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 品 5.闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了 基础。下列有关催化剂的说法正确的是 A.催化剂能增加生成物的质量 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.反应前后催化剂的性质不变 D.反应前后其质量不发生改变 6.〔郑州市〕物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质相关 的是 ( A.干冰用作制冷剂 B.生石灰用作干燥剂 C.金属钨用于制作灯丝 D.金刚石用来裁玻璃 7.2025年，我国聚焦推动绿色低碳发展、促进生态环境根本好转等目标任务，分级分类建设 美丽中国先行区。下列做法不符合这一要求的是 () A.倡导垃圾分类回收，提高资源利用率 B.推广使用电动公交车，减少化石能源消耗 C.降低化工企业成本，将未处理的废气直接排放 D.社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤 8.化学实验的现象精彩纷呈。下列不属于镁条燃烧现象的是 ( A.发出耀眼的白光 B.放出大量热 C.生成氧化镁 D.生成白色固体 9.〔西安市改编〕正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作正确的是 ( 60 班 ② 30 A.倾倒液体 B.滴加液体 C.读取液体体积 D.闻气体气味 河南专版化学 九年级 人教 第1页 共3页 10.〔青岛市改编〕下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是 A.水银、洁净的空气 B.海水、冰水共存物 C.氮气、四氧化三铁 D.石灰石、液氧 11.跨学科实践某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“供氧器”，如图所示。下列有关说法不正 确的是 ()》 A.氧气能从乙装置中逸出是因为其不易溶于水 过氧化氢溶液 B.甲装置可以控制液体的滴加速率，得到平稳的氧气流 Mn02 C.涉及的化学方程式为2H,02三2H2↑+202↑ 二氧 化锰 D.依据乙装置产生气泡的快慢，可以监测氧气生成的速率 2.下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是 A.3Fe+20,点燃 Fe,04 B.Ca0+H,0=Ca(OH)2 C.CH,+20,点燃c0,+2H,0 D.CO+CuO=Cu +CO2 二、填空题 13.锻炼科学思维能力，你也可以像科学家一样认识和分析问题。 (1)感悟生活：冬日里，向空气中吹一口气，你会发现有白雾，说明呼出的气体中含有 (2)学会应用：由于氧气容易加速物质的氧化，因此，为了赶走“氧气”，从而达到防腐的目的，可以在食品 包装袋中充入一些 (3)敢于反思：老师在教学时没有沿用拉瓦锡的著名实验一汞加热，你觉得原因可能是 14.〔南阳市改编〕氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。 (1)用排水法收集氧气，当导管口 (选填“开始有气泡放出”或“气泡连 续并比较均匀地放出”)时开始收集。 (2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是 三、简答题 15.设题新角度开放性试题了正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节。 国实验台 (1)把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，要先把玻璃导管的一端 ,然后对准橡胶塞上的孔稍稍 用力转动，将其插入。 (2)请从以下所给问题中任选一个回答。 ①图中有一处操作错误，请指出。 ②连接仪器后，如何检查该装置的气密性？ 河南专版化学九年级人教第2页共3页 专项1 16.〔焦作市〕用图1所示装置探究空气中氧气的含量，测得实验过程中压强随时间变化的关系如 图2所示。 压强 弹簧夹 ↑压强kPa 传感器 b 101 红磷口 e 用群 水 20017 0 时间/min 图1 图2 (1)写出红磷燃烧的化学方程式。 (2)图2中，c点对应的实验操作是什么？ (3)分析图2中bc段压强降低的原因。 17.〔郑州市改编〕气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 八弹簧夹 多孔 隔板围 B D (1)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。 (2)与B装置相比，C装置有哪些优点？ (3)若利用D装置收集一瓶无色、无味的气体，猜想一种气体并用简单的方法加以验证。 专项1 河南专版化学九年级人教第3页共3页 期末复习方略·攻专项 专项2 物质构成的奥秘 锁定期末高频考点，快速掌握 相对原子质量 Na:23 Mg:24Al:27 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.〔河南中考〕元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学 家是 ( A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗 2.火星探测器测得火星土壤中含量最高的元素与地壳中含量最高的元素相同，该元素是( A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.中华优秀传统文化情境《茶经》了《茶经》是唐代陆羽创作的茶学专著，是中国茶文化的百科全 书。茶叶中富含的硒有一定的防癌作用，这里的“硒”指的是 ( A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 4.〔惠州市改编〕某兴趣小组利用浓氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本 实验有关的是 B D 5.〔许昌市改编〕下列各组元素的元素符号中，第一个字母相同的是 A.铜、锌 B.钠、氩 C.金、铝 D.硅、银 6.,九上教材P67图3-12改编钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法不正确 的是 得到1个电子，我也会形成相 对稳定的结构！ 失去1个电子， 我可以形成相对 稳定的结构！ e A.反应中氯气分子分解成氯原子 B.反应中钠原子失去1个电子，形成相对稳定的结构 C.氯原子核外有两个电子层 D.C1变成CI的过程中，元素种类不发生改变 7.全球首颗用牡丹花提炼碳元素制作而成的钻石亮相洛阳。钻石就是打磨过的金刚石，构成 下列物质的微观粒子与构成金刚石的微观粒子种类相同的是 ( A.铜 B.液氧 C.水蒸气 D.硫酸铜 河南专版化学九年级 人教第1页 共3页 专项2 8.重氢可用于光导纤维制备，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 A.质子数 B.中子数 C.体积 D.相对原子质量 9.〔湖北中考〕稀土元素镧在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是 A.属于非金属元素 B.原子核内质子数为57 57 La 镧 C.相对原子质量为138.9g 138.9 D.元素符号为LA 10.〔焦作市改编〕下图是四种微观粒子的结构示意图，下列分析错误的是 ① ② ③ ④ A.②④的化学性质相似 B.④表示阴离子 C.①是原子结构示意图 D.③表示的元素位于元素周期表中的第三周期 11.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代 表不同的原子。下列说法错误的是 e e 催化剂 00 ○碳原子 6 00 OeoO O氨原子 0氧原子 (反应前) (反应后) A.该反应有单质生成 B.该反应中原子的种类没有发生改变 C.该反应有三种生成物 D.参加反应的两种分子的个数比为1：1 二、填空题 12.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。 (1)2个氧原子： (2)3个硝酸根离子： 13.下图为元素周期表中部分元素的相关信息，请据图回答相关问题。 1 H 2 He 氢 氦 3 Li 4 Be 5B 7N 80 9F 10 Ne 锂 铍 硼 碳 氨 氧 氟 氖 11 Na 12 Mg 13A1 14 Si 16S 17C1 18 Ar 钠 镁 铝 硅 硫 氯 氩 (1)元素周期表空白处的元素是 (2)02的核外电子排布与 原子相同。 (3)碳的原子结构示意图为 (4)相同质量的钠、镁、铝三种金属，所含原子个数最多的是 (填元素符号)。 专项2 河南专版化学九年级人教第2页共3页 三、简答题 14.〔郑州市〕从分子角度解释下列现象。 (1)每逢三月，碧沙岗公园海棠花盛开，空气中花香四溢。 弥 (2)高原旅游时，携带的0.5L便携式氧气瓶中可以压入10L的氧气。 封 5.设题新角度创新实验了将滤纸折叠成若干朵相同的纸花，在纸花上都均匀喷洒酚酞溶液，用 细线将纸花固定在两个相同的塑料瓶内，按照图1的操作方式先分别用注射器向两个塑 线 料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的 冷水和40℃的热水中，如图2、图3所示。 塑料瓶 内 让 纸花 氨 酚酞溶液 冷水 斗热水 水 图1 图2 图3 图4 (1)两塑料瓶中观察到的相同现象是什么？ 不 要 (2)写出设计图2、图3对比实验的目的。 答 (3)与教材实验图4相比，改进后的图1、2、3所示实验的主要优点是什么？（写一条即可) 题 席 河南专版化学九年级人教第3页共3页期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习方略·攻专项 【解析】(2)C装置中，当关闭弹簧夹时，由于生成 专项1走进化学世界 空气和氧气 的气体增多使试管内压强变大，液体被压入长颈 一、选择题 漏斗中，液面低于隔板时，固液分离，反应停止； 1.D 打开弹簧夹，气体逸出，液面回升，固液接触，继 2.B【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气 续反应。因此，与B装置相比，C装置可以控制反 78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、 应的发生与停止。 其他气体0.03%。故选B。 3.B4.B 专项2物质构成的奥秘 5.D【解析】催化剂能改变化学反应速率，但对生成 一、选择题 物的质量没有影响，A错误；催化剂既可以加快化学 1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.A 反应速率，也能减慢化学反应速率，B错误；催化剂 9.B【解析】镧的偏旁为金字旁，故镧属于金属元 在化学反应前后质量和化学性质都不变，C错误、D 素，A错误；元素周期表的一格中，左上角的数字 正确。故选D。 表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，中间的 6.B7.C8.C 9.D【解析】倾倒液体时，瓶塞应该倒放，试剂瓶标 汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质 量，则镧的元素符号为La,相对原子质量为138.9， 签应朝向手心，且试剂瓶瓶口应紧挨着试管口，A 错误；滴加液体时，胶头滴管不能接触试管内壁，B C、D错误；在原子中，质子数=原子序数=核外电 错误；读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液 子数，则镧原子核内质子数为57，B正确。故选B。 面的最低处保持水平，C错误。故选D。 10.A【解析】原子最外层电子数相同的元素化学 10.A 性质相似，②代表的是镁离子，④代表的是硫离 11.C【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下 子，两者的化学性质不相似，A错误；微观粒子④ MnO, 的核电荷数为16，核外电子数为18，核电荷数< 分解生成水和氧气，化学方程式为2H02二 核外电子数，表示阴离子，B正确；微观粒子①的 2H,0+02↑，氧气不易溶于水，故生成的氧气会 核电荷数为9，核外电子数为9，核电荷数=核外 从乙装置中逸出，A正确、C错误；甲装置可以利 电子数，故①是原子结构示意图，C正确；微观粒 用注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应速 率，得到平稳的氧气流，B正确；将甲装置中生成 子③表示原子，且该原子的核外电子层数为3，故 的氧气通人乙装置的水中，乙装置中会产生气 ③表示的元素位于元素周期表中的第三周期，D 泡，依据乙装置产生气泡的快慢，可以监测氧气 正确。故选A。 生成的速率，D正确。故选C。 11.C【解析】由图可知，该反应的化学方程式为 12.A 2N0+2C0堡化剂N,+2C02,则参加反应的两 二、填空题 种分子的个数比为1：1，生成物有两种，其中生 13.(1)水蒸气（或H,0)(2)氮气（或N2) 成物中的氨气为单质，A、D正确，C错误；化学反 (3)汞有毒（答案合理即可） 14.（1)气泡连续并比较均匀地放出 应前后原子的种类不发生改变，B正确。故选C。 二、填空题 (2)防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 三、简答题 12.(1)20 (2)3N0 15.(1)用水润湿 13.(1)磷（或P) (2)氖(Ne) (2)①把试管放在实验台上再使劲塞进橡胶塞。 (3) (4)Na ②将导管伸入装有水的烧杯中，用手紧握试管， +6 观察水中的导管口有无气泡冒出。 16.(1)4P+50,点燃 三、简答题 2P205 14.(1)分子在不断运动，使花香扩散。 (2)打开弹簧夹 (2)分子间有间隔，受压后，分子间间隔变小。 (3)红磷燃烧消耗了装置内的氧气，且装置内的 15.（1)纸花由下而上依次变红。 温度逐渐降低。 (2)探究温度对分子运动速率的影响。 17.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn02+0,↑ (3)比较环保（或节约药品等）。 (2)可以控制反应的发生与停止。 (3)氧气；将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复 专项3自然界的水 燃。（或二氧化碳；将澄清的石灰水倒入集气瓶 一、选择题 中，澄清石灰水变浑浊等。) 1.C2.B3.D4.C5.B6.D 河南专版 化学 九年级 人教