2.6.1课时2　打开认识自我和世界的大门——智慧密钥与人生指引-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

课时2　打开认识自我和世界的大门——智慧密钥与人生指引

学习目标　1.理解作者的主要观点，体会《老子》议论的思辨性。

2.领略语言纯净之美和精当之美，品味异于世俗的文风。

任务一　解码千年哲理，遨游道德经义——把握老子的思想观点

　　黑格尔说：“老子是东方古代世界的精神代表者。”他称赞老子是“与哲学密切相关的生活方式的创始人”，认为老子的道文化就是一个可行的世界管理理念，人类现在所传播的就是这个理念和具体的做法，让每个接触这个理念的人心里都充满希望，充满阳光，更加热情幸福、合乎自然地去生活。让我们一起把握老子的思想，体会他所传达的哲学理念吧。

活动一｜理解“有”“无”之辩

1.《老子》第十一章用了三个形象的比喻来说明“有之以为利”，实际上是“无之以为用”，其中蕴含着“有”和“无”怎样的关系？

参考答案：“有”和“无”对立而统一，相互依存，相互作用，“有之以为利，无之以为用”，“有”作为实体，“无”作为利用，犹如有了车毂中间的空间，才有车轮平稳的转动；有了器皿中间的空间，才能盛水，盛食物；有了门窗四壁的空间，才具备房屋的作用。因此，“天下万物生于有，有生于无”。

活动二｜理解“人贵自知”的观点

2.怎样理解《老子》第二十四章中“自见者不明，自是者不彰”的含意？

参考答案：“自见者不明，自是者不彰”是说偏执己见的人反而不能明察，自以为是的人反而不能明辨是非。因为“自见”“自是”都是认为自己是对的，别人是错的，他们只关注自我，只依赖自我，所以就会局限于自己狭隘的小范围和狭隘的主观意识，这导致他们不能明白真相，常被假象蒙蔽，使真相得不到彰明。

活动三｜理解“修身为重”的思想

3.如何理解《老子》第三十三章中的“知人”“知足”“强行”？

参考答案：老子认为，个人品行修养，重在修身。对外的“知人”“胜人”固然可贵，对内的“自知”“自胜”更为重要，更符合大道。

“知人者智，自知者明”是让我们不但要向外探求，了解他人，更要多和自己对话，了解自己。了解自己内心真正的需求与热爱，人生才有方向；看清自己的优点和缺点，才能给人生以合理定位。

“知足者富”是说财富没有边界，一味地追逐财富，永不“知足”，就永远不会满足，懂得“知足”，才是一种真正的富足。

“强行者有志”讲的是，唯有心怀大志者，方能坚持不懈。一个人的志向越远大，越强烈，就越能够坚持下去。反之，志向越弱，行动越不能持久。

活动四｜评价“无为而治”思想

4.《老子》第六十四章中有言：“为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。”你认为应怎样看待老子的“无为而治”思想？

参考答案：（示例）①“无为而治”的“无为”不是一无所为、什么都不做，而是不妄为、不随意而为、不违道而为；相反，对于那种符合道的事情，则必须以“有为”为之。但所为之为，都是出自事物之自然、出自客观事物的运行规律，是按照客观事物的运行规律而为，而不是任意而为。

②“无为而治”作为一种政治原则，是指治国安邦、管理国家无非是“顺从民意”，顺民而无为，就会无为而无不为。按照人民的意愿制定政策和法律，按照人民的意愿管理社会事务。治国者，顺民而无为，按照人民的意愿治理国家，才是老子“无为而治”的真谛。

活动五｜体会《老子》的哲学理念

5.本文节选了《老子》中的四章内容，告诉了我们哪些为人处世的道理？

参考答案：①辩证地看待事物。第十一章，通过列举一系列日常生活中的事物得出“有之以为利，无之以为用”的结论，启示我们要客观、全面地认识事物，重视“无用之用”。②人贵自知。第二十四章对为人处世提出了建议——“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长”，告诫人们要正确认识自己，不要固执己见，更不能自我夸耀。第三十三章又明确提出了“知人者智，自知者明”，并认为“自胜者强”，即能够战胜自己才是真正的强者。③成功需要慎始慎终。第六十四章通过列举“合抱之木”“九层之台”“千里之行”等事例，启迪我们做任何事都要慎始慎终。

任务二　领略语言魅力，品味不俗文风——赏析《老子》的艺术特色

　　章沧授认为《老子》在句式的运用上独具匠心：“他善于使用排比、对偶、连锁、递进等各种句式，表情达意，形式新颖，变化灵活。”陆永品亦认为，《老子》“善于运用生动的比喻、鲜明的形象来阐发哲理，赋予虚无缥缈的自然道论以形象化、具体化”。《老子》创造性地运用了意象化和形象化的创作手法和精美的语言，我们学习时要注意赏析。

活动一｜领略耐人寻味的语言

1.老子的语言耐人寻味，蕴含着纯净之美和精当之美。请分析本文在语言表达和道理阐释方面有哪些鲜明的特点。

参考答案：①行文凝练畅达，采用大量的韵语、排比和对偶，像诗，也像歌谣，语言简短精练又充满哲理，是格言。②设喻生动、形象，使抽象的道理浅显易懂。如，第十一章以“车”“器”“室”设喻，形象地阐明了对一切事物起决定作用的是“无”的道理；第六十四章以“合抱之木”“九层之台”“千里之行”设喻，形象地阐明了任何事情都要从小处积累才能成功的道理。

活动二｜品味异于世俗的文风

2.《老子》中的思想常有突破俗见之处，可以说是见人所不见，知人所不知，想人所不能想，言人所不能言。请结合选文进行分析。

参考答案：老子常常从世人不太看重的那些方面，发掘出理论或实践上的巨大价值。比如，世人看重的是“有”，老子则认为，正是与之相反的“无”成全了“有”的价值。

此外，老子还善于从世人的习性中发掘出其负面因素。比如，在日常生活中，人们往往在事情接近成功的时候不慎重对待，因而有所懈怠。老子指出，很多事情终归失败，根源就在这里，因此在事情将要完成的时候，我们必须要像对待开始一样慎之又慎，这样才能取得成功。

训练目标达成明细表

　　

一、课内基础夯实

1.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A.“自见者不明”与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”（《荀子·劝学》）两句中的“明”词义不同。

B.“物或恶之”与“死亦我所恶”（《鱼我所欲也》）两句中的“恶”词义相同。