17.1 关于电动机转动的猜想 17.2 电动机转动的原理-2025-2026学年物理沪粤版九年级下册

该初中物理课件围绕电动机的组成、转动原理及换向器作用展开，通过“转动猜想”导入，构建从现象观察到原理探究的学习支架，帮助学生理解磁场对通电导体的作用力及能量转化。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，通过“探究磁场对通电导体的作用”实验培养科学探究能力，结合电动橡皮擦、机器人关节等生活实例强化能量观念。分层练习设计助力教师实施差异化教学，学生能提升知识应用与科学思维能力。

17.1　关于电动机转动的猜想　 17.2　电动机转动的原理 第十七章　电动机与发电机 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 电动机的主要部件是 　磁体组成的定子　和 　线圈组成的转子　。 2. 电动机的转动，可能跟 　磁场　和 　通电线圈　有关。由于 　磁场　对通电线圈产生力的作用，电动机才会转动起来。 3. 通电导体在磁场中会受到 　磁场对它的作用力　，力的方向跟 　磁场　的方向和 　导体中电流　的方向都有关系。 4. 电动机的工作原理是 　通电导体在磁场中会受到磁场对它的作用力　，电动机工作时把 　电　能转化为 　机械　能。 磁体组成的定子　 线圈组成的转子　 磁场　 通电线圈　 磁场　 磁场对它的作用力　 磁场　 导体中电流　 通电导体在磁场中会受到磁场对它的作用力　 电　 机械　 返回目录 5. 用直流电源供电的电动机叫做 　直流　电动机，它能持续地转动是靠 　换向器　来实现的。该装置能使线圈刚越过 　平衡　位置时自动改变 　线圈　中的电流方向，从而实现了通电线圈的持续转动。 直流　 换向 器　 平衡　 线圈　 返回目录 1. （教材P25材料改编）拆开实际的电动机后发现，它的内部由装有 　电磁铁　的定子和嵌有 　线圈　的转子组成。拆开模型电动机后发现，它的内部主要由 　磁体　和 　线圈　组成。可见，电动机的主要的部件是 　磁体组成的定子　和 　线圈组成的转子　。 电磁铁　 线圈　 磁体　 线圈　 磁体组成的定子 线圈组成的转子　 1 2 3 4 返回目录 第2题 2. （2024·广东）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是 　导体　（选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈 　有　（选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向 　相反　。 导体　 有　 相 反　 1 2 3 4 返回目录 3. 电动机被广泛地应用在日常生活和生产中。如图所示，下列日常用品中使用了电动机的是（　D　） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D 1 2 3 4 返回目录 4. （2024·南阳二模）在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中，小亮设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 （1） 闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向右运动，说明磁场对 　通电导体　有力的作用。 通电导体　 1 2 3 4 返回目录 （2） 断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向 　相反　，说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关。 （3） 小亮通过科学猜想并进行实验验证，证明了通电导体在磁场中的受力方向还与 　电流方向　有关。 （4） 实验时小亮应该选 　铜棒　（选填“铁棒”或“铜棒”）做材料制成导体棒ab。 相反　 电流方向　 铜棒　 1 2 3 4 返回目录 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 有一种“电动橡皮擦”，按动按钮，其内部的电机就会带动橡皮做往复运动，擦去纸上的笔迹。下列设备与电动橡皮擦的工作原理相同的是（　B　） A. 电熨斗 B. 电风扇 C. 微波炉 D. 汽油机 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 2. 小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动。要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（　C　） A. 只对调电源的正、负极 B. 只对调磁体的N、S极 C. 同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极 D. 导线①改接G、F点，导线②改接C、E点 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. （2025·周口西华三模）用如图所示的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是（　C　） A. 仅换用磁性更强的蹄形磁铁 B. 仅增大AB中的电流 C. 仅将蹄形磁铁的N、S极对调 D. 仅将铝棒AB换成铜棒 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. 如图所示，直流电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 　换向器　来实现的。它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 　电流方向　，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。 换向器　 电流方向　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 5. 如图是悬浮式无线蓝牙音箱，音箱内的扬声器工作原理与电动机 　相同　（选填“相同”或“不同”）。该产品底座里有一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据同名磁极相互 　排斥　的原理实现的。 相同　 排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 6. （新情境·现代科技）如图所示，扭秧歌的机器人身体上安装了几十个关节电动机，可实现非常精细的动作控制。这些电动机是 　并　（选填“并”或“串”）联的；它们工作的过程，将 　电　能转化为机械能。 并　 电　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. （易错题）要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法不可能达到目的的是（　D　） A. 增大线圈中的电流 B. 更换电源，用电压较高的直流电源 C. 再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原有的磁场方向一致 D. 将磁体的磁极对调一下 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 8. （2025·成都模拟）矩形铜线框在某磁场中的位置如图甲所示，电流I1从O点流入线圈，从P点流出，流出的电流为I2，AB段受到的磁场力方向向上。下列说法不正确的是（　C　） C A. 电流I1＝I2 B. 图甲位置中CD段受到的磁场力方向向上 C. 让线圈转180°到图乙位置，AB段受到的磁场力方向向下 D. 让线圈转180°到图乙位置，CD段受到的磁场力方向向上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 9. （2025·梅州兴宁校级二模）如图所示为一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一镁片和一碳片。当往杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水中时，小车就能缓缓向前运动。插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的 　电源　（选填“用电器”或“电源”），它工作时将 　化学　能转化为电能。驱动玩具车前进的电动机是根据 　通电导体在磁场中受力运动　的原理工作的。 电源　 化学　 通电导体在磁场中受力运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 小科在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探索实践： （1） 打开外壳，其内部结构如图所示，将电流表 　串　联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。其工作原理是 　通电线圈在磁场中受力转动　。 串　 通电 线圈在磁场中受力转动　 （2） 若让电流从电流表的“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向相反，说明通电导体在磁场中受力方向跟 　电流方向　有关。 电流 方向　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. 如图是电动机的模型，磁场由两个电磁铁提供，abcd是线圈，线圈两端连接铜半环，它们可以一起转动，铜半环两侧的电刷固定不动，与铜半环接触但不连接，使电源和线圈组成闭合电路。闭合开关，在图示位置时，线圈ab边受到磁场的作用力竖直向下，则（　B　） A. 电磁铁①P端为S极，电磁铁②Q端为S极 B. 在图示位置时，线圈cd边受到磁场的作用力竖直向上 C. 线圈由图示位置转过180°时，线圈ab边受到磁场的作用力竖直向下 D. 若电源正负极对调后闭合开关，线圈的转动方向将与原来的转动方向相反 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $