基础知识梳理练4 古诗文理解型默写-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理练4古诗文理解型默写 根据新教材编写 1.三峡 (2)《黄鹤楼》中描写江上烟波浩渺，体现 (1)《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山 诗人内心清冷的思乡之情的句子是：“ 势雄浑高耸，给人以壮丽之感的句子是： 2 5.使至塞上 、为 (1)《使至塞上》中的“ (2)《三峡》中的“ ”运用比喻的修辞手法， ”呈现出清幽秀美 既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的 的春冬之景。 内心感受。 2.答谢中书书 (2)《使至塞上》中以传神的笔墨描绘奇美 (1)《答谢中书书》中的“ 壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮 ”从仰俯两 观”的句子是：“ 种视角表现山水相映之美。 0 (2)《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由 6.钱塘湖春行 静入动，表现一日之美，传达了生命气息 (1)《钱塘湖春行》中运用对偶的修辞手 的对偶句是：“ 法，展现出春花初绽、春草吐绿的美景的 诗句是：“ 3.记承天寺夜游 (2)《钱塘湖春行》中通过描写动物的活动 (1)《记承天寺夜游》中有淡雅的风景，表 来展现初春勃勃生机的句子是：“ 现月光清澈透亮、竹柏倒影清丽的句子 是：“ 7.得道多助，失道寡助 ,盖竹柏影也。” (1)《得道多助，失道寡助》中指出决定战 (2)《记承天寺夜游》中最能表现作者自 争胜负的三要素之间辩证关系的句子是： 豪、自我安慰又惆怅悲凉的心境的句子 是：“ 4.黄鹤楼 (2)《得道多助，失道寡助》中通过一组排 (1)《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法描写 比句，从反面强调“人和”的重要性的句子 诗人在黄鹤楼上所见之景的句子是：“ 是：“ 河南专版 语文 八年级上册 人教 8.生于忧患，死于安乐 (2)《雁门太守行》中从听觉、视觉的角度 (1)《生于忧患，死于安乐》中，说明一个国 来描写战争激烈场面的诗句是：“ 家常常会走向衰亡的原因的句子是：“ 0 12.赤壁 (2)《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦 (1)《赤壁》中由古战场上的一根断戟发 环境的磨炼从而获得益处的句子是：“ 出感叹，暗含着岁月流逝、物是人非之感 的句子是：“ 9.饮酒（其五） (2)《赤壁》中“ (1)《饮酒》（其五）中写诗人俯仰间悠然自 ”表达了诗人对战争成 得、与自然融为一体的诗句是：“ 败的独特见解，委婉地抒发了诗人怀才 ” d 不遇的感慨与抑郁不平之气。 (2)《饮酒》（其五）中用直白的语言写出诗 13.渔家傲（天接云涛连晓雾） 人选择的生活方式，勾勒出“闹中取静” (1)《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中，“ 的境界的诗句是：“ 体现了李清照对自己空有才华却遭逢不 (3)《饮酒》（其五）中借鸟儿结伴而归寄托 幸、奋力挣扎的苦闷。 归返自然的人生理想的诗句是：“ (2)《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中“ 10.春望 (1)《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒 展现了一幅辽阔壮美的海天一色图，为 发千古以来战争中人们的共同感受的诗 全篇的奇情壮采奠定了基调。 句是：“ 14.浣溪沙（一曲新词酒一杯） (1)《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，“ 0 (2)《春望》中的“ ”,以乐景写哀情， 既流露出对繁华易尽的惋惜伤感，也传 痛切地传达了诗人感时伤世的深沉感情。 达出看到旧识重来的通达欣慰。 11.雁门太守行 (2)《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中含蓄 (1)《雁门太守行》中“ 地表达词人感伤怀旧，巧妙地构成“新” ”运用 与“旧”对比的句子是：“ 典故，表现了将士们忘身报国的爱国情怀。 8 河南专版语文 八年级 上册 人教基础知识梳理练3病句辨析与语言连贯 (一)病句辨析 1.成分残缺（缺主语）。可删去“随着”或“使”。 2.语序不当。可将“文化符号”和“艺术品”调换 位置。 3.搭配不当（动宾）。可将“培训”改为“培养”或 “塑造”。 4.两面对一面。可删去“能否”。 5.成分残缺（缺宾语）。可在“‘中华城祖稻作 之源’”后加“的美誉” 6.有歧义。可将“有三个学校的”改为“我们学 校有三个”。 7.搭配不当（主谓）。可将“精神”改为“形象”。 8.否定不当。可将“不”改为“再”。 9.句式杂糅。可删去“造成的”。 10.语义矛盾。可删去“快”或“多” 11.成分残缺（谓语）。可在“角色”后加“属于”。 12.语义重复。可删去“由衷”。 (二)句子衔接排序 1.④②③①【解析】本题考查句子的衔接与 排序。读待排序句子可知，其主要围绕郑州 汽车产业的发展进行阐述。横线前写郑州汽 车产业实现了多个突破，句④的“多个突破 既紧承横线前的内容，又解释了实现多个突 破的关键，应填第一空。句②的“区位优势明 显”和句③的“提前谋划汽车产业布局”分别 照应句④的“区位优势和政府支持”，句②和 句③应分别填第二、三空。句①郑州航空港 汽车城这一具体事例是对政府“谋划汽车产 业布局”的印证，应填最后一空。故句子的正 确排序是④②③①。 2.C 3.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。读 待排序句子可知，其按时间顺序写了“我”观 察“飞棍”的过程。句③“我想要蹲下看个究 竟，可刚弯腰”写“我”最先看到小枯枝飞起的 情景，应排首句。句④紧承句③，“难道这就 是传说中的‘飞棍’”写“我”看到小枯枝飞起 的疑惑，应排第二句。句②“在接下来的几分 钟里”写“我”想要观察“飞棍”但是被“戏耍” 的过程，应排第三句。句⑤“它终于飞累了”， 停在绿叶上，这是“飞棍”的最终落脚点，应排 第四句。句①“这才看清”紧承句⑤“飞棍”停 下来的内容，并揭示“飞棍”的真实身份，应排最 后一句。故句子的正确排序应为③④②⑤①。 4.A 基础知识梳理练4古诗文理解型默写 1.（1)自非亭午夜分不见曦月 (2)(则)素湍绿潭回清倒影 河南专版语文 2.(1)高峰人云清流见底 (2)晓雾将歇猿鸟乱鸣 夕日欲颓沉鳞竞跃 3.（1)庭下如积水空明水中藻、荇交横 (2)但少闲人如吾两人者耳 4.(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 (2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁 5.(1)征蓬出汉塞归雁入胡天 (2)大漠孤烟直长河落日圆 6.（1)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 7.(1)天时不如地利地利不如人和 (2)域民不以封疆之界固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 8.(1)入则无法家拂士出则无敌国外患（者） (2)(所以)动心忍性曾益其所不能 9.（1)采菊东篱下悠然见南山 (2)结庐在人境而无车马喧 (3)山气日夕佳飞鸟相与还 10.(1)烽火连三月家书抵万金 (2)感时花溅泪恨别鸟惊心 11.(1)报君黄金台上意提携玉龙为君死 (2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 12.（1)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 (2)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 13.(1)我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句 (2)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 14.（1)无可奈何花落去似曾相识燕归来 (2)一曲新词酒一杯去年天气旧亭台 基础知识梳理练5古诗文主题型默写 1.①谁家新燕啄春泥②绿水逶迤 ③烽火连三月④家书抵万金 ⑤黄鹤一去不复返⑥白云千载空悠悠 ⑦清荣峻茂⑧良多趣味 2.①飞鸟相与还②日暮乡关何处是 ③烟波江上使人愁④大漠孤烟直 ⑤长河落日圆⑥山山唯落晖 ⑦夕日欲颓⑧沉鳞竞跃 3.①此中有真意②欲辨已忘言 ③岂不罹凝寒 ④松柏有本性⑤富贵不能淫⑥威武不能屈 ⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死 4.①不见曦月②晴川历历汉阳树 ③芳草萋萋鹦鹉洲④大漠孤烟直 ⑤长河落日圆⑥最爱湖东行不足 ⑦绿杨阴里白沙堤⑧水中藻、荇交横 5.①黑云压城城欲摧②甲光向日金鳞开 ③然后知生于忧患而死于安乐也 、年级上册人教