Unit 4 Section Ⅳ Writing-(配套课件)【精讲精练】2025-2026学年高中英语选择性必修第四册(译林版)

该高中英语课件聚焦“号召多读书的倡议书”写作，围绕单元“终身学习”主题，从学生阅读现状切入，通过讲解倡议书结构（开头阐明目的意义、主体分条列措施、结尾提口号）、积累常用词汇（call on, take action等）和句式（In recent years...等），结合“李华倡议阅读英语文学”典题示例，搭建“理解-模仿-应用”的学习支架，帮助学生掌握写作步骤。 其亮点在于结构化写作指导与真实情境任务结合，体现语言能力和思维品质培养。如审题谋篇强调人称时态和逻辑衔接，句式升级将简单句改写为倒装句（rarely引导部分倒装）和复合句（not only...but also...），提升表达准确性；典题示例按“现状-看法-倡议”逻辑展开，培养分析解决问题思维。学生能提升语言组织与应用能力，教师可借助系统素材和范文提高教学效率。

Unit 4　Never too old to learn 主题语境——人与自我之终身学习 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn Section Ⅳ　Writing 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 目 录 CONTENTS 01 写作培优·妙笔生花 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 写作培优·妙笔生花 01 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn rarely literature appreciate have a taste of communicate with sb appeal to sb 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn Currently，most students in our school rarely read English literature. It's because they consider it too difficult.It's also because they don't think it necessary. It offers us an opportunity to appreciate the beauty of English and have a taste of a different culture. 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn Better yet，it allows us to communicate with those great minds. I appeal to every one of you to read more English literature and you won't regret it! 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn Currently，rarely do most students in our school read English literature. 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 谢谢观看 返回目录 英语·选择性必修 第四册(配YL版) 1 Unit 4　Never too old to learn 写一篇号召多读书的倡议书 本单元写作要求为写一篇号召多读书的倡议书。倡议书是公开提倡某种做法，倡导某项活动，鼓动他人响应的一种应用文。倡议书分为个人倡议书和集体倡议书两种。倡议书的正文内容一般有三部分： 1．开头。简明扼要地写出倡议的目的、意义和有关背景，让人们懂得“为什么”要去做所倡议的活动。 2．主体。写倡议的主要内容和具体措施，最好分条列出，让响应者清楚要做什么和怎么去做。 3．结尾。写倡议者的决心和希望。要写得热情洋溢，富于鼓舞性，最好能提出一个能概括全文主旨的响亮、有力的口号，让响应者既容易记住倡议的主要内容，又受到鼓舞。 一、写作常用词汇 1．call on sb to do sth　号召某人做某事 2．take action 采取行动 3．be supposed to do sth 理应做某事 4．donate money 捐钱 5．appeal to sb to do sth 呼吁某人做某事 二、写作常用句式 1．In recent years，with the popularity of...，students pay more and more attention to... 近年来，随着……的流行，学生们越来越关注…… 2．No one can deny the fact that...is getting more and more serious. 没人能否认……这个事实正变得越来越严重。 3．In order to ease the present serious situation，we should... 为了缓解当前的紧张形势，我们应该…… 4．...develops rapidly，but problems can't be overlooked. ……发展迅速，但问题不能忽视。 5．To solve the problem，we should do as follows. 为了解决这个问题，我们应该做如下几点。 6．It's high time that we took measures to change the situation. 是时候我们采取措施去改变情况了。 7．Please keep in mind that a small action can make a huge difference. 请记住，小的行为会产生大的影响。 假定你是李华，注意到你校学生很少进行英语文学阅读。请给全校同学用英语写一封倡议书，倡导大家多阅读英语文学作品。内容包括： 1．介绍现状； 2．你对英语文学阅读的看法； 3．发出倡议。 注意：1.词数80左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ⅰ.审题谋篇很关键 审题 审人称：第三人称为主，第一人称为辅 审时态：一般现在时为主 谋篇 Step 1：确定写作主题； Step 2：确定写作要点； Step 3：确定常用的表达方式； Step 4：确定前后逻辑的衔接； Step 5：注意细节，如拼写、标点符号或句式结构等。 语言 语言自然流畅，有鼓动性，节奏干脆，用词准确，感情真挚饱满 Ⅱ.核心词汇想周全 1．______ 　很少，罕有 2．________ 文学 3．_________ 欣赏 4．_____________ 品尝，领略 5．___________________ 和某人交流 6．___________ 呼吁某人 Ⅲ.由词扩句雏形现 1．目前，我们学校的大多数学生很少阅读英语文学。 __________________________________________________________ 2．这是因为他们认为它太难了。这也是因为他们认为这是没有必要的。 ___________________________________________________________________________ 3．它为我们提供了一个欣赏英语之美、领略另一种不同文化的机会。 _____________________________________________________________________________________ 4．更好的是，它让我们能够与那些伟大的思想交流。 _______________________________________________________ 5．我呼吁大家读更多的英国文学作品，你们不会后悔的！ _________________________________________________________________________ Ⅳ.句式升级造亮点 A．用rarely引导的部分倒装句改写句1 ______________________________________________________________ B．用not only...but also...改写句2 ________________________________________________________________________________ It's not only because they consider it too difficult but also because they don't think it necessary. Ⅴ.过渡衔接连成篇 Dear fellow students， Currently，rarely do most students in our school read English literature.It's not only because they consider it too difficult but also because they don't think it necessary.In my view，English literature is what we can't afford to miss. It offers us an opportunity to appreciate the beauty of English and have a taste of a different culture.Better yet，it allows us to communicate with those great minds. I appeal to every one of you to read more English literature and you won't regret it! Yours， Li Hua 假定你是某国际学校的学生李华，你校正在开展“创建美丽校园”的活动。请你用英语给全校学生写一封倡议书，要点包括： 1．创建美丽校园的重要性； 2．校园内存在的不文明现象。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear fellow students， _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours， Li Hua [参考范文] Dear fellow students， I'm writing to call on everyone to take an active part in building a beautiful campus. As we know，an attractive campus can make our learning pleasant. However，there are some bad behaviours among students，such as running on the lawn，picking off flowers，etc.These deeds have already done great harm to our school environment and it's time we did something to change the situation.I think everyone is responsible for the beauty of our campus.Every effort matters. Take action now and we can make a big difference in the future. Yours， Li Hua $