12.2 正确对待顺境和逆境 同步练习-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第十二课端正人生态度 12．2正确对待顺境和逆境 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 【答案】A 【详解】本题考查对正确对待挫折的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，李康面对耳聋逆境仍努力求学并取得成就，体现“在逆境中增强韧性”，因而，在逆境中增强韧性的表述作为标题合适，故A说法正确； BCD：奉献中信守承诺、生活中守住底线和集体中涵养个性在题干中均未能体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 2．下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折。 C：漫画中的两类个人面对同样的“球”（压力），一类被压得喘不过气，另一类却把它当作平衡的工具，这体现了心态不同，对压力的感受和处理方式也不同，启示我们面对挫折，可以转换视角，有利于化危为机，故C符合题意； A：自我省察，止于至善强调的是通过自我反思不断完善自己，故A不符合题意； B：磨砺意志，行己有耻侧重于培养坚强意志和树立底线意识，故B不符合题意； D：自知者明，见贤思齐指的是正确认识自己和向榜样学习，故D不符合题意； 故本题选C。 3．巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待逆境的相关知识。 ①：张雨霏面对先天性脊柱侧弯的逆境仍坚持训练，说明她正确面对逆境，故①符合题意； ②：“经历巨大挫折”强调被动承受挫折，而题干强调主动应对挫折的态度和方法，故②不符合题意； ③：张雨霏通过顽强毅力克服困难，体现了增强生命韧性的重要性，故③符合题意； ④：她最终破茧成蝶，说明勇敢战胜挫折是成功的关键，故④符合题意； 故本题选C。 4．下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（   ） ①生活难免有困难，困难无处不在       ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性       ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对挫折。 ①：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，生活难免有困难并不符合题干的主旨；困难无处不在的说法也太绝对化，故①错误； ②：漫画中面对标有 “困难” 的球体，一个人将其视为压力，艰难背负；另一个人将其视为动力，站在上面保持平衡前行。这表明面对同样的困难，关键在于态度，不同的态度会有不同的结果，故②符合题意； ③：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，并不能体现战胜困难，能够增强生命的韧性，故③不符合题意； ④：漫画里将困难当作垫脚石（站在困难球上）的人，能更好地前行、成长，启示我们应把困难当垫脚石，助力自身成长，故④符合题意； 故本题选C。 5．某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 A：题干强调保尔依靠“顽强毅力”战胜重伤，未直接涉及克制负面情绪，故A不符合题意； B：“就能”表述绝对化，经历挫折是成长的助力，但并非必然实现人生价值，故B说法错误； C：保尔凭借“顽强毅力”存活，直接体现坚强意志对战胜挫折的重要作用，故C符合题意； D：题干未提保尔借助外力，而是强调自身意志力，故D不符合题意； 故本题选C。 6．人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（   ） A．顺境中更有利于实现成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．每个人的生命是不可逆的 D．在磨难中要学会顺其自然 【答案】B 【详解】本题考查正确认识挫折。 A：图中展示了不同的人生境遇，有顺利的、有曲折的，重点强调各种境遇都是成长，并非突出顺境更有利于实现成长。图中没有将顺境与其他境遇在实现成长的有利程度上进行比较，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故A说法错误； B：图中呈现了多种人生境遇，其中有类似波浪线、曲折线等代表挫折的图形，并且都标注为 “这也是成长” 。这表明挫折作为一种人生境遇，是生命成长的一部分，符合图中所表达的各种境遇都是成长的含义，故B说法正确； C：图中主要围绕人生不同境遇与成长的关系展开，没有涉及到生命不可逆这一内容，生命不可逆强调生命一去不复返的特性，与图中主题不相关，故C不符合题意； D：在磨难中我们要坚强应对，努力战胜挫折，而不是顺其自然，故D说法错误； 故本题选B。 7．小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有（   ） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对中学序曲、交友的原则、正确对待挫折、教师的作用的正确认识。 ①：树立梦想能明确方向、激发动力，符合积极适应中学生活的要求，故①说法正确； ②：“朋友可以帮自己做任何事情”夸大了朋友的作用，朋友无法替代个人解决所有问题，且交友需谨慎，故②说法错误； ③：挫折是成长的一部分，正确面对挫折才能增强生命韧性，挫折是不可避免的，故③说法错误； ④：老师在学习中起引导作用，主动寻求老师帮助有助于适应初中学习，故④说法正确； 故本题选B。 8．周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、磨砺坚强意志、正确对待逆境。 D：“艰难困苦，玉汝于成”，说明困境能磨砺人、助其成功，周文王、屈原、左丘明等人物在逆境中成就伟业的史实，说明艰难困苦，玉汝于成。故D符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”，强调礼貌与品德的关系，与题干中人物在逆境中坚持奋斗无关，故A不符合题意； B：“交友投分，切磨箴规”强调朋友间志趣相投、互相规劝，与题干中个人克服困难无关，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，未体现逆境的作用，故C不符合题意； 故本题选D。 9．近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体的要求，正确对待他人评价。 ②③：小江的问题主要有两方面：在小组讨论中固执己见，引发组员不满：这反映出他缺乏团队合作精神，没有充分考虑集体意见，容易破坏小组和谐。因整理笔记忘记擦黑板被老师批评：这表明他未能平衡个人任务与集体责任，同时面对挫折时情绪低落。针对小组讨论问题，应该强调团队合作、尊重他人意见，所以应该坚持集体主义，共同建设美好集体。针对老师批评和组员不满，小江应该重视他人的评价，并且不断反思改进行为；同时学会积极应对挫折，缓解烦恼。故②③符合题意； ①：因为小江的固执己见正是问题根源，坚持己见可能加剧矛盾。故①说法错误； ④：小江的倾诉行为并非核心问题，互联网只是倾诉渠道，此建议未触及行为改善。故④不符合题意； 故本题选C。 10．下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（   ） ①不同的人对待命运的态度不同         ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的         ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对挫折的认识。 ①④：漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》，启示我们不同的人对待命运的态度不同，面对挫折要增强生命的韧性，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故②不符合题意； ③：没有正确理解漫画寓意，故③说法错误； 故本题选B。 11．在班级组织的一次演讲比赛中，小敏精心准备，但由于比赛时过于紧张，导致发挥失常，没有取得好成绩。她非常难过，甚至一度怀疑自己的能力。对此，你认为小敏应该（   ） A．不再参加类似活动，以免再次受挫 B．把失败归责于运气不好 C．冷静分析原因，总结经验教训，增强信心 D．从此一蹶不振，否定自己 【答案】C 【详解】本题考查应对挫折的正确态度和方法。 A：逃避参与活动会阻碍个人成长，无法提升能力，故A说法错误； B：将失败归咎于运气属于推卸责任，不利于自我反思和进步，故B说法错误； C：冷静分析原因、总结经验教训是积极应对挫折的正确方式，有助于增强信心和能力，故C符合题意； D：否定自己会导致丧失自信，属于消极态度，故D说法错误； 故本题选C。 12．河南化工技师学院的鲁静怡，凭借一往无前的决心和努力，一路披荆斩棘，拿下了世界技能大赛化学实验室技术项目的冠军，然而这位“天才少女”，也曾因为中考失利，坦言差点退学。她的故事启示我们（   ） ①遇到困难应及时调整目标，避免挫折 ②只要参加技能比赛，就能实现人生价值 ③生活难免有挫折，学会发掘生命的力量 ④努力是梦想与现实的桥梁，坚持铸就卓越 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、努力的基本要求。 ③④：题干讲述鲁静怡中考失利，但通过决心和努力，最终赢得世界技能大赛冠军。这启示我们生活难免有挫折，学会发掘生命的力量，努力是梦想与现实的桥梁，坚持铸就卓越，故③④符合题意； ①：要正确对待挫折，而不是避免挫折，故①说法错误； ②：“只要......就能”说法太绝对，人生价值的实现方式多样，不能仅靠技能比赛，故②说法错误； 故本题选D。 13．安徽盲人女孩郁晓楠两战高考的励志故事已被很多人熟知，她是2024年安徽唯一使用盲文试卷的考生并成功考上大学。从“看不见”的困境中走出，郁晓楠以坚韧与才华诠释了青春的力量。她的故事启示我们（   ） A．只有经历挫折才能成功 B．生活中的逆境比顺境多 C．挫折可能会激发负面情绪 D．要积极面对并战胜挫折 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折的知识。 A：挫折可能助力成长，但并非成功的必要条件，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干未比较顺境与逆境的数量，无法得出此结论，故B说法错误； C：虽符合挫折的普遍影响，但题干强调积极应对而非负面情绪，故C不符合题意； D：郁晓楠以坚韧克服困境，直接体现积极应对挫折的态度，应该积极面对并战胜挫折，故D符合题意； 故本题选D。 14．“命运不公，我便与它斗到底！我哪吒，从不认命。”“真正的成长，是学会接受自己的不完美。”这些经典台词告诉我们……（   ） A．发扬斗争精神，完全否定他人 B．克服自卑心理，展现自负力量 C．增强生命韧性，发掘生命力量 D．悦纳自己一切，忽视个人缺点 【答案】C 【详解】本题考查增强生命韧性，正确对待顺境和逆境。 A：发扬斗争精神正确，但完全否定他人不符合积极价值观，故A说法错误； B：克服自卑心理合理，但展现自负力量错误，自负是过度自信，与成长无关，故B不符合题意； C：哪吒台词强调不屈服于命运（增强韧性）和接纳不完美（发掘力量），与题意完全契合，故C符合题意； D：悦纳自己是正确的，但忽视缺点违背了客观认识自我的要求，故D说法错误； 故本题选C。 15．易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”对此，理解正确的是（   ） A．生活难免有挫折，得过且过无视它 B．挫折好像当头棒，学会躲避莫紧张 C．人生挫折不可怕，依靠他人战胜它 D．无论身处何种境地，都要正确对待 【答案】D 【详解】本题考查正确对待顺境与逆境的态度。 A：材料强调积极应对而非消极无视，故A说法错误； B：躲避挫折不符合题意，应勇敢面对，故B说法错误； C：战胜挫折主要依靠自身而非他人，故C说法错误； D：无论顺境逆境都要正确对待，符合材料中“校准目标”的核心观点，故D符合题意； 故本题选D。 二、材料题 16．【勇担责任，成就自我】 罗凯，世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他文化成绩一般，但动手能力很强，喜欢思考和设计，喜爱数字游戏艺术。在家人的理解支持下，选择了某技师学院的游戏设计专业。随后进入校集训队，但因准备不足，第一轮就被淘汰，但他并未放弃，而是刻苦学习训练，后因表现优异加入国家队并最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。 【答案】①正确认识自己，根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展道路。 ②勇于面对挫折，不放弃自己的目标，在挫折中磨砺意志，培养坚强的品质。 ③树立远大理想，将个人梦想与国家荣誉相结合，激发自己的奋斗动力。 【分析】考点考查：少年梦的特点、正确认识自己、正确对待挫折。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦的特点、正确认识自己、正确对待挫折的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：动手能力很强，喜欢思考和设计，喜爱数字游戏艺术；在家人的理解支持下，选择了某技师学院的游戏设计专业→可联系正确认识自己，根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展道路作答。 关键词②：随后进入校集训队，但因准备不足，第一轮就被淘汰，但他并未放弃，而是刻苦学习训练→可联系勇于面对挫折，不放弃自己的目标，在挫折中磨砺意志，培养坚强的品质作答。 关键词③：登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感→可联系树立远大理想，将个人梦想与国家荣誉相结合，激发自己的奋斗动力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第12页，共13页 试卷第10页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十二课端正人生态度 12．2正确对待顺境和逆境 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 2．下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 3．巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（   ） ①生活难免有困难，困难无处不在       ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性       ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 5．某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 6．人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（   ） A．顺境中更有利于实现成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．每个人的生命是不可逆的 D．在磨难中要学会顺其自然 7．小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有（   ） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 9．近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（   ） ①不同的人对待命运的态度不同         ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的         ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在班级组织的一次演讲比赛中，小敏精心准备，但由于比赛时过于紧张，导致发挥失常，没有取得好成绩。她非常难过，甚至一度怀疑自己的能力。对此，你认为小敏应该（   ） A．不再参加类似活动，以免再次受挫 B．把失败归责于运气不好 C．冷静分析原因，总结经验教训，增强信心 D．从此一蹶不振，否定自己 12．河南化工技师学院的鲁静怡，凭借一往无前的决心和努力，一路披荆斩棘，拿下了世界技能大赛化学实验室技术项目的冠军，然而这位“天才少女”，也曾因为中考失利，坦言差点退学。她的故事启示我们（   ） ①遇到困难应及时调整目标，避免挫折 ②只要参加技能比赛，就能实现人生价值 ③生活难免有挫折，学会发掘生命的力量 ④努力是梦想与现实的桥梁，坚持铸就卓越 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．安徽盲人女孩郁晓楠两战高考的励志故事已被很多人熟知，她是2024年安徽唯一使用盲文试卷的考生并成功考上大学。从“看不见”的困境中走出，郁晓楠以坚韧与才华诠释了青春的力量。她的故事启示我们（   ） A．只有经历挫折才能成功 B．生活中的逆境比顺境多 C．挫折可能会激发负面情绪 D．要积极面对并战胜挫折 14．“命运不公，我便与它斗到底！我哪吒，从不认命。”“真正的成长，是学会接受自己的不完美。”这些经典台词告诉我们……（   ） A．发扬斗争精神，完全否定他人 B．克服自卑心理，展现自负力量 C．增强生命韧性，发掘生命力量 D．悦纳自己一切，忽视个人缺点 15．易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”对此，理解正确的是（   ） A．生活难免有挫折，得过且过无视它 B．挫折好像当头棒，学会躲避莫紧张 C．人生挫折不可怕，依靠他人战胜它 D．无论身处何种境地，都要正确对待 二、材料题 16．【勇担责任，成就自我】 罗凯，世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他文化成绩一般，但动手能力很强，喜欢思考和设计，喜爱数字游戏艺术。在家人的理解支持下，选择了某技师学院的游戏设计专业。随后进入校集训队，但因准备不足，第一轮就被淘汰，但他并未放弃，而是刻苦学习训练，后因表现优异加入国家队并最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。 试卷第12页，共13页 试卷第10页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $