3.11单元主题阅读-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕“文明交流互鉴与人类命运共同体”主题，通过时文品读习近平总书记重要论断、中外名言（如墨子“视人之国若视其国”、约翰·多恩“孤岛”比喻）及国际援助案例，搭建从理论到现实的学习支架，帮助学生理解文明多样性与合作共赢的逻辑。 其亮点在于融合文化自信（如“美美与共”“天下为公”理念）、语言运用（演讲稿写作指导与优秀范文）、思维能力（辩证分析文明冲突与交流），通过主题阅读、写作任务及范文点评，引导学生深化主题理解与表达。学生能提升文化视野和写作能力，教师可直接利用资料开展教学，提高效率。

单元主题阅读 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 近年来，习近平总书记深刻把握“人类文明多样性是世界的基本特征，也 是人类进步的源泉”的基本规律，提出“文明因交流而多彩，文明因互鉴 而丰富”的重要论断，倡导坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观， 弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。这一系 列重要理念、重要论断、重大倡议，从全人类整体利益的高度审视国与国 关系，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，展现了“天下为公” 的博大情怀和“美美与共”的远见卓识，指明了人类文明的发展逻辑、发 展方向，赢得了国际社会的高度认同。① 语文·选择性必修上册 阳光有七种颜色，世界也是多彩的。世界上有200多个国家和地区，2 500 多个民族和多种宗教，基于不同历史、国情、习俗等因素孕育出不同文 明，各有独特魅力和深厚底蕴，我们理应秉持平等、谦虚的态度了解各种 文明的真谛。习近平总书记做过这样一个比喻：“正如中国人喜欢茶而比 利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解 读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知 己千杯少，也可以品茶品味品人生。”文明的多样性决定了文明交流互鉴 的必然性。历史和现实深刻表明，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世 界和平发展的重要动力。② 语文·选择性必修上册 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步，离 不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。历史呼唤着人类 文明同放异彩，不同文明应该和谐共生、相得益彰，共同为人类发展进步 提供精神力量。回顾历史不难发现，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障 碍。那些鼓噪“文明优劣论”“文明冲突论”“制度对抗论”的声音，那 些试图搞“小圈子”、组建“价值观同盟”、挑起意识形态对抗的做法， 注定不得人心。坚持世界是丰富多彩的、文明是多样的理念，让人类创造 的各种文明交相辉映，编织出斑斓绚丽的图画，共同消除现实生活中的文 化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念纰缪，共同打破阻碍人类交往 的精神隔阂，才能让各种文明和谐共存，让人人享有文化滋养。③ 语文·选择性必修上册 　　文明长河共同汇聚，人类命运休戚与共。构建人类命运共同体是顺应 历史发展大势的必然选择。构建人类命运共同体，不是推进一种或少数文 明的单方主张，也不是谋求在世界建设统一的行为体，更不是一种制度替 代另一种制度、一种文明替代另一种文明，而是倡导尊重世界文明多样 性，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、以文明共存超 越文明优越，主张不同社会制度、不同意识形态、不同历史文明、不同发 展水平的国家，在国际活动中目标一致、利益共生、权利共享、责任共 担，促进人类社会整体发展。④ 语文·选择性必修上册 　　当下，世界正处于百年未有之大变局中，国际形势复杂多变，人类面 临的全球性挑战日益严峻。应对这些挑战、迈向美好未来，既需要经济与 科技的支撑，也离不开文化与文明的力量。正如在应对全球性挑战时， “我们同舟共济，共克时艰”；正如推动合作共赢，“携手同行，共创辉 煌”；正如面对环境危机等挑战，“风雨同舟，共渡难关”。这些团结互 助的格言、文明交流的实际行动，为人们提供了精神的支柱与心灵的慰 藉，为构建人类命运共同体凝聚了共识、增强了力量。展望未来，推动不 同文明相互尊重、和谐共生，让文明的互学互鉴成为构建人类命运共同体 的积极动力，一个更加美好的世界必将到来。⑤ 语文·选择性必修上册 【点评】 ①首先引用名言，引出人类文明多样性的话题。接着说明意义，高度审视国与国关系，理解不同文明对价值内涵的认识，展现博大情怀与远见卓 识，指明发展逻辑与发展方向，赢得国际社会的高度认同。 　　②首先是原因分析，世界丰富多样，各有独特深厚底蕴，我们应秉持 平等、谦虚态度了解真谛。然后引用名言，解读世界有两种不同方式，且 不可兼容。提出总论点：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发 展的重要动力。 语文·选择性必修上册 　　③先引用名言，接着提出分论点一：文明的繁荣、人类的进步，离不 开求同存异、开放包容与文明交流、互学互鉴。然后解释说明，不同文明 和谐共生、相得益彰，提供精神力量。再分析原因，傲慢和偏见是文明交 流互鉴的最大障碍。段末提出具体对策。 　　④提出分论点二：文明长河共同汇聚，人类命运休戚与共。构建人类 命运共同体是顺应历史发展大势的必然选择。然后提出对策并解释说明， 一是倡导尊重世界文明多样性，二是主张各国在国际活动中目标一致、利 益共生、权利共享、责任共担，促进人类社会整体发展。 　　⑤结尾段先说明当前的时代背景，接着提出对策措施，最后进行号召 展望：推动不同文明相互尊重、和谐共生，让文明互学互鉴成为积极动 力，更加美好的世界必将到来。 语文·选择性必修上册 【写作主题】 燃千灯同昼，聚星火曜原 燃千灯同昼，照亮梦想的天空；聚星火曜原，点燃未来的希望。我们 青年，携手同一世界，肩并肩，心连心，共创辉煌的明天。每一盏灯火， 都是我们的热情与智慧，汇聚成璀璨的星河，照亮前行的道路。我们跨越 时空的界限，用青春的笔触，描绘出一幅幅壮丽的画卷。让梦想与希望交 织，让创新与勇气同行，让我们在携手共进中，书写属于青年的壮丽篇 章，共同开创一个更加美好的未来。 语文·选择性必修上册 【原题呈现】 （2020·全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 　　墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身， 若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤 岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春 来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表 达了世界人民对中国的支持。 语文·选择性必修上册 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将 获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民 对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发 表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一 篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 语文·选择性必修上册 【写作导航】　第一组材料，引用了墨子和英国诗人约翰·多恩的名言。英 国诗人约翰·多恩的名言，侧重阐述人与人之间的关系，强调其联系性；墨 子的名言，含意既包含英国诗人约翰·多恩的意思，同时还涉及到国与国之 间的交融与互通。 第二、三组材料，中国接受国际援助物资和援助其他国家物资寄语， 表现了中国与世界的友好交流。全球化的今天，中国离不开世界，世界也 离不开中国，中国力量正在以它独有的身姿，深刻地影响着世界，这是人 类命运共同体理念在当今时代的生动体现。 材料涉及古今中外的名句、事件，根据“古为今用”“洋为中用”原 则，采用“异中求同”方法，可以看出体现出国与国之间的交流、融合、 互助及人类命运共同体理念。 语文·选择性必修上册 另外，要注意材料提出的明确的“任务指令”。首先，要求作为参加 “世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表发表演讲，这意味着该演讲 的受众是“世界青年”，由此我们写作时不能只站在个人、本国的立场， 还应以同理心态、共情姿态来行文。其次，演讲要求“以‘携手同一世 界，青年共创未来’为主题”，这是我们立意的核心：“携手同一世 界”，契合“人类命运共同体”理念，强调互帮互助，合作共赢，共同发 展；“青年共创未来”，强调青年人的责任和担当。最后，要注意演讲稿 的文体要求，在写作时，要有对话感、交流感，情感要充沛，话语要掷地 有声。 参考立意：①同呼吸，共命运，创造美好世界；②担负青年使命，建立 “人类命运共同体”；③合作互助，才能共赢；④时代有为青年，共创精 彩未来。 语文·选择性必修上册 【优秀范文】 美美与共，天下大同 各位青年代表： 大家上午好！ 很荣幸能够跟大家一起交流，今天，让我们一起面向未来，面向 世界。 “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一 部分。”（开篇引用，形象比喻，强调个体与整体的紧密联系。） 语文·选择性必修上册 我们是一个整体的组成部分，整体离不开个体的结合，个体脱离了整 体就会显得形单影只，整体没有个体也会变得残缺不全。“各美其美，美 人之美，美美与共，天下大同。”（引用古语，点明主题，强调互利互 惠、合作共赢的重要性。） 美美与共，成胸怀之美。 语文·选择性必修上册 墨子有言曰：“江河之水，非一源之水也，千镒之裘，非一狐之白 也。”（引用墨子名言，论证包容胸怀的重要性。）可见，只有拥有包容 的胸怀，才能海纳百川，成就一番事业。美美与共，君子和而不同。项羽 刚愎自用自刎于乌江，蔺相如宽廉颇之心，终成千古佳话。（对比项羽与 蔺相如，进一步阐释包容之美。）作为当代青年，更应该关注时代，胸怀 家国，放眼世界。个人的成长应该与国家发展相结合，和国际发展同进 步。不应拘泥于身边小事而将眼界局限在身边的小圈子，若无宽广的胸 怀，更易像清朝一样沉醉于天朝上国的迷梦，醉生梦死于大厦之将倾。 （联系实际，对当代青年提出期望，强调宽广胸怀的重要性。） 美美与共，成责任之美。 语文·选择性必修上册 奉献自我，融合整体，我们是同一座花园里的花朵，同一棵树上的枝 叶，同一片大海里的海浪。（比喻生动，形象描绘个体与整体的关系。） 只有个体勇担责任，才能实现整体的有机结合，才可成就事业。当风雨来 袭，市场归于宁静，学府暂歇书声，行业静待新机。而在这关键时刻，那 些常被视作未经风雨的少年，却悄然展现出坚韧与担当。有的青年科学 家，如25岁的张伟，埋首实验室，以智慧之光照亮科研前路，引领技术创 新；有的则化身志愿者，脚踏单车，穿梭于城乡之间，为需要帮助的人们 送去关爱与希望，用实际行动温暖人心。这些“千禧一代”，正以他们的 肩膀，扛起时代赋予的重任，书写着属于青年的壮丽诗篇。（列举典型事 例，进一步强调青年人的责任担当。） 语文·选择性必修上册 　　美美与共，成合作之美。 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”（引用古语，论证合作共 赢的可能性。）我国坚持求同存异的方针，坚持和平发展互利共赢的道 路。今日世界的“互联性”比过去任何时候都要广泛和深入。（分析当前 世界形势，强调合作共赢的必要性。）“山和山不相遇，人和人要相 逢。”中国合作共赢的意愿随着诗句与物资漂洋过海。（诗意表达，展现 中国合作共赢的诚意。）面对当今世界的发展趋势与冲突，建立人类命运 共同体，合作共赢才是人类社会发展的必由之路。（总结观点，强调合作 共赢的重要性。） 语文·选择性必修上册 国有国之美，人有人之格。“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”（再 次引用古语，强调包容共享的重要性。）作为新时代的青年，我们要秉持 包容共享的精神，避免“交相恶”。而中国作为五常之一更应该“立天下 之正位，行天下之大道”，秉持公平正义与世界人民合作共赢，如此美美 与共，方能天下大同。（结尾升华主题，呼吁新时代的青年和中国为世界 和平与发展贡献力量。） 我的演讲完毕，谢谢大家！ 语文·选择性必修上册 【点评】　这是一篇优秀的考场议论文，此文有两大优点： 1. 主题鲜明，内容充实。经济全球化的今天，世界各国应该怎样相 处？合作共赢是必然选择。作者由此出发，以“美美与共，天下大同”为 写作中心，选择了三个角度，并结合具体事例进行分析，表达了对世界关 系的深刻思考，内容丰满，主题健康。 2. 小标题式，结构清晰。安排主体结构时，作者采用了小标题式的结 构方式，分别从“胸怀”“责任”“合作”三个角度进行分析，每个层次 都进行了深入解读，展示出清晰的结构层次。 语文·选择性必修上册 $