2.7单元主题阅读-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦议论文写作指导，围绕文化自信与合作共赢主题。通过时文品读（如传统文化论述）导入，衔接2023全国乙卷真题分析，以范文及点评构建“材料解析-论点提炼-论证展开”的写作支架。 特色在于融合中华优秀传统文化与时代精神，强化文化自信。通过分论点设置、论证方法（引用名言、正反举例）指导，培养逻辑思维与语言运用能力。学生可系统提升写作素养，教师可直接利用完整教学链条高效教学。

单元主题阅读 厚植中华优秀传统文化“根”与“魂” 文以载道，文以化人。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要 强大的精神力量。没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰 富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世 界民族之林。在历史和现实中不难看出，中华传统文化在跌宕起伏中不断 发展，在大浪淘沙中不断提升，才缔造了伟大的中华文明，铸就了华夏儿 女自强不息、刚健有为的民族性格，形成了具有鲜明民族特色的中华文化 精神。让传统文化与现代生活对接，有效提升我们的文化自信，不断固牢 中华优秀传统文化的“根”与“魂”。① 语文·选择性必修上册 “文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”优秀传统文化对国家、民族 的生存和发展带来不可估量的作用。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的政治抱负，到“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之”的报国情怀；从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然 正气，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已” 的献身精神。优秀传统文化的号角，代表着一个时代的风貌，引领着一个 时代的风气。结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，讴歌新的 时代使命，勇于回答时代课题，铸就新辉煌。② 语文·选择性必修上册 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”时代需要 文化巨人和文化巨著，实现民族伟大复兴需要巨大的文化力量。在漫长的 文明进程中，中华优秀传统文化既坚守根本又不断与时俱进，使中华民族 保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共 同的理想和精神。展望未来，更需要我们深入挖掘和阐发中华优秀传统文 化，为坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量提供思想文化资源， 继承好传统优秀文化，弘扬好新时代的精神，用中华优秀传统文化展现中 国精神、中国价值、中国力量。③ 语文·选择性必修上册 　　民族的也是世界的。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟 大复兴的中国梦，需要汇聚全民族的智慧和力量，需要广泛凝聚共识、不 断增进团结。培育和弘扬社会主义核心价值观，唱响爱国主义主旋律，传 承和弘扬中华优秀传统文化，让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，唯有 用好文艺这个时代前进的号角。以马克思主义为指导，以社会主义核心价 值观为引领，以爱国主义为主旋律，以中国梦为时代主题，以中华优秀传 统文化为根基，为民族复兴提供精神支撑，实现“两个一百年”奋斗目 标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。④ 语文·选择性必修上册 坚定文化自信把握时代脉搏，聆听时代声音，固牢中华优秀传统文化的 “根”与“魂”。也正因为有了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、 神韵，才增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，才有了当前 的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治”和实现中华民 族伟大复兴的精神火炬和勇攀高峰的信心。厚植文化根基，切实满足人民 精神需要，定能以高质量文化成果为人民提供精神指引，让中华优秀传统 文化焕发生命力。⑤ 语文·选择性必修上册 【点评】 ①开头先说明文化的重要性，再阐述中华传统文化取得的成就，接着提出总论点：让传统文化与现代生活对接，有效提升我们的文化自信，不断固 牢中华优秀传统文化的“根”与“魂”。 　　②引用名言论证，说明文化与国家息息相关。引出分论点一：优秀传 统文化对国家、民族的生存和发展带来不可估量的作用。接着进行举例论 证，说明优秀传统文化代表时代的风貌，引领时代的风气。 　　③引用名言，说明文化是力量的源泉。引出分论点二：时代需要文化 巨人和文化巨著，实现民族伟大复兴需要巨大的文化力量。接着说明成 就，段末提出具体对策。 语文·选择性必修上册 　　④第四段提出分论点三：实现奋斗目标与中华民族伟大复兴的中国 梦，需要汇聚智慧和力量，需要凝聚共识、不断增进团结。段末提出具体 对策。 　　⑤结尾段回扣主题，说明坚定文化自信与与时俱进的重要性。接着分 析原因，最后进行号召展望。 语文·选择性必修上册 【写作主题】 培齐绽之百花，营时代之芳园 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”在这个广阔的世界中，你我 皆是花园中的一朵，不求独艳，但求共芳。国家与民族，各具特色，唯有 交流融合，方能美美与共，天下大同。 中国，古老文明与现代活力并存，正以自信开放之姿，拥抱世界。我 们拒绝自贬仰视或自大俯视，坚持融合互通、互助互鉴的生存之道。因 为，没有谁是一座孤岛，共天下，同云雨，和谐相处，平等看待，方能抵 御风浪，共创大同。 语文·选择性必修上册 【原题呈现】 （2023·全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 　　吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自 己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵， 就算这种花朵再美，那也是单调的。 　　以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普 遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文·选择性必修上册 【写作导航】　两则材料虽然都有特定的使用场合，分别针对的是国际关 系、文化互鉴等特定问题，但正如材料提示所说，揭示的道理又是普遍 的。材料一不只是针对国与国之间的关系，人与人相处时也要互相尊重、 互相帮助，这是基本的价值准则。吹灭别人的灯、阻挡别人的路，看起来 好像抢了一时的“先机”，实则为人所不齿，终将被排斥于社会之外。朴 素的文字所蕴含的为人处世之道是值得深思的。材料二借“一花”和“百 花”阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”之美是在“百花”中得到凸 显的，而“百花”之春又是建立在“一花”基础上的。不同文化之间的交 流，不同国家之间的联系，人与集体及社会的关系，莫不如此。更重要的 是，材料一与材料二并举，又构成了一组对话关系。材料一说的是不应怎 样，材料二在材料一的基础上，提供了行动的思路。 参考立意：①和谐共生，纷彩共赢；②在利他中利己，在合作中共赢；③ 包容成就彼此，合作共筑未来。 语文·选择性必修上册 【优秀范文】 擎灯携手，赴远同行 “孤举者难起，众行者易趋。”在这个万物互联的时代，每个人都不 是一座孤岛。吹灭别人的灯与阻挡别人的路，都不会让自己行稳致远，唯 有手擎合作之灯，携手同行，方可穿越荆棘，到达灯火璀璨的远方。（概 引材料，扣住关键词，提出中心论点“擎灯携手，赴远同行”。） 不阻碍，不伤害，心怀合作，方得青灯不灭。（分论点一：不阻碍， 心怀合作。） 语文·选择性必修上册 吹灭了别人的灯，你又如何获得光明？阻碍了别人的路，你又如何奔 向前程？损人利己者或可得一时之利，终无同行之人，岂可行远？庞涓设 计陷害孙膑，却最终落得横剑自刎的下场。这说明只知竞争不知合作的孤 勇是可悲的，只知达己不知达人的狭隘是可叹的。作为当代青年，我们要 知道，唯有合作才能共赢，互助才能互利。如此，方能保青灯不灭，照亮 前行之路。（从反面批驳，例举庞涓的下场，驳论有力。） 不独亮，奉己力，真诚携手，让每一粒灯花盛开。（分论点二：不独 亮，奉己力。） 语文·选择性必修上册 一个好的时代，个人的光鲜绝不应凌驾于他人的褴褛之上。总有那么 一群人，用真心促共赢，用毕生心血点燃标注着美美与共精神的灯花。居 里夫妇冲破畸形竞争的束缚，为了能与其他科学家合作，提取更多有益于 世界的镭元素，公开专利，共享研究成果。反观当下，为一己私利打压他 国的美国，却让人大跌眼镜。试想若我们能够真诚合作，必将走上共赢的 道路，世界终将河清海晏。所以我辈青年应心系天下，胸怀地球村，用自 己的坚持和奋斗，让一粒粒灯花盛开成万家灯火，带领世界同行远方。 （正反对比举例论证加假设分析，结合当代青年来写，体现了自己的认识 与思考。） 擎灯火，执手同行，合作共赢，各得其所而咸宁。（分论点三：执手 同行，合作共赢。） 语文·选择性必修上册 时代前行，我们共行。在世界的舞台上，中国是一名握瑾怀瑜的君 子，积极参与全球治理体系的建设。伊朗和沙特在北京握手言和，千年仇 敌，放下恩怨，共谋未来发展蓝图。“曲水映芙蓉，相聚在长安。”中亚 五国元首相聚西安，举行峰会以加强合作共赢，促进地区稳定；中国以有 担当的大国形象，呼吁建设人类命运共同体。尽管各国之间有远近亲疏， 有纷争有和平，但各国之间你中有我，我中有你，都是构成人类命运共同 体的一分子。因此各国要互通有无、优势互补、团结合作，以包容之心欢 迎竞争对手，谋求自身发展中促进各国共同发展，使之各得其所，万众咸 宁。（结合时代，上升到国家层面，主要写中国在全球治理体系建设的表 现，例证丰富。） 语文·选择性必修上册 世界局势风云变幻，机遇与挑战并存。解决人类难题，共建美好未 来，人人有责，国国可为。我们青年一代，躬逢盛世，自当把握历史，甘 当擎灯者，愿做同行人，与世界青年一同携手，共创璀璨未来！（总结全 文，照应开头。） 　　【点评】　这是一篇优秀的考场议论文，此文有三大优点。首 先，立意准确，切合题意。该考生综合了两则材料的内涵，提炼出了 “唯有手擎合作之灯，携手同行，方可穿越荆棘，到达灯火璀璨的远 方”的中心观点。 语文·选择性必修上册 其次，条理清晰，内容丰富。文章开头材料处理灵活，通过引中评， 顺势提出“擎灯携手，赴远同行”的主张。接着从“不阻碍，心怀合 作”“不独亮，奉己力”“执手同行，合作共赢”三个方面展开阐释，论 证有力。末尾段再次重申主张。 最后，文笔优美，词汇丰富。文章多处准确引用各种名言，展现了较 好的文学功底和文化积累。 语文·选择性必修上册 $