2.5.1预习辅助-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册
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教辅
摘要:
该高中语文课件聚焦《〈论语〉十二章》,整合作家简介、春秋背景、语录体常识等内容,以预习辅助为导入,通过读准字音、文脉梳理结构图等学习支架,帮助学生构建从文化背景到文本内涵的知识脉络。
其亮点在于立足文化自信,通过孔子及《论语》的介绍传承中华优秀传统文化;注重思维能力,以文脉结构图引导学生归纳“仁义礼”等核心思想;强化语言运用,结合字音积累与语录体特征理解。学生能提升文化底蕴与思辨能力,教师可借助系统资源高效开展教学。
内容正文:
预习辅助
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东
曲阜东南)人,我国春秋末期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始
人。相传有弟子三千,其中贤弟子七十二人,孔子曾带领部分弟子周游列
国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》《书》,订《礼》
《乐》,序《周易》,作《春秋》。其思想核心是“仁”。其学说对中国
乃至世界都有极深远的影响。
语文·选择性必修上册
春秋时期是我国历史上社会动荡的时代。由生产力的发展而引起的社
会生活的变化,以及在此基础上产生的权力下沉(权力被下级夺取)、礼
仪僭越(超越本分)的现象,是孔子思想产生和形成的社会根源。鲁国是
周朝的同姓诸侯国之一,其在政治、思想、文化等方面的特殊性(典型周
礼的保存者和实施者)是孔子儒家思想产生的特殊土壤。
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语录体
中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录导师的言行,有时也
用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录,短小简约,不重文
采,不讲求篇章结构,也不讲求段落、内容间的联系,还没有构成单篇
的、形式完整的篇章,故称之为语录体。
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语录体经典——《论语》
《论语》是一部记载孔子及其弟子言行而编成的语录文集,由孔子的
弟子和再传弟子编辑而成。全书共二十篇,涉及哲学、政治等,内容丰
富。《论语》各章独立成篇,其排列次序在内容上没有必然的联系,只是
大致归类,并没有重复章节出现,每一章只有三言两语,简单明了,接近
口语,后人称这种简短的形式为语录体。
《论语》所体现的思想包括以下几个方面:
(1)孔子创造性地提出了“仁”的思想,以仁释礼。“仁”是孔子
哲学思想的精髓,也是孔子政治思想、伦理道德、教育思想的理论基础和
前提。
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(2)孔子提出了“孝悌”和“忠恕”两个辅助思想,主张以“温
和”的方式治理动乱的社会。
(3)孔子还从“仁”出发,提出了许多道德修养理论,如“克己复
礼”。他还把“仁”推演为恭、宽、信、敏、惠等具体的道德要求,以及
中庸之道。
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1. 文质彬.彬( bīn ) 2.弘.毅( hóng )
3. 自省.( xǐng ) 4.譬.如( pì )
5. 未成一篑.( kuì ) 6.迩.之事父( ěr )
bīn
hóng
xǐng
pì
kuì
ěr
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阅读课文,恰当填充下面结构图中横线处的内容。
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