1.1课时　天翻地覆慨而慷——思想精髓和语言艺术-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦《中国人民站起来了》的思想精髓与语言艺术，通过毛泽东宣言中的历史情境导入，从回顾百年风雨历程到理解“站起来”的意义，再到鉴赏富有时代特征的语言风格，搭建阶梯式学习支架帮助学生逐步深入文本。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以任务驱动活动培养思维能力，如筛选“站起来”的具体内容、分析回顾-当下-展望的关联，鉴赏“任何”“一切”等词语的坚定语气与判断句的斩钉截铁风格。学生能深化对革命文化的认同，提升语言品鉴能力，教师可直接使用结构化活动设计与参考答案，高效开展教学。

课时　天翻地覆慨而慷 ——思想精髓和语言艺术 1.结合历史背景，体会“中国人民站起来了”的意义，感受蕴 含的自豪之情。 2. 精读重点语句和重点段落，领略富有时代特征的语言和创作风格。 学习目标 目录 CONTENTS 01 02 03 任务一　 一篇开幕词，百年风雨路——理解文章的内容 任务二　 极强的理性，极浓的情感——鉴赏文章的语言 课时作业 任务一　 一篇开幕词，百年风雨路——理解文章的内容 01 目 录 　　毛泽东在为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时 候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人 民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的 前途是无限光明的。”“中国人民站起来了”这一表述蕴含着深远的意 义，而中华人民共和国的成立更是具有非凡的重大历史意义。 语文·选择性必修上册 目 录 活动一｜筛选并整合文中信息 1. 毛泽东阐述的“中国人民站起来了”有哪些具体内容？请结合第5段和 第6段作简要说明。 参考答案：①人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，取得了胜 利。②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了，制定了制度法令、大 政方针以及美好愿景。③中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了，从此 列入世界各民族的大家庭。④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和 欢呼，朋友遍天下。 语文·选择性必修上册 目 录 活动二｜理解主要内容及内容间的关联 2. 作为一篇演讲词，其精髓在于向全国和全世界宣告：中国人民站起来 了。围绕这一点，作者论述了三方面具体内容，请指出这三方面内容分别 是什么以及各部分之间有怎样的关联。 参考答案：①围绕“中国人民站起来了”这一中心，阐述了三方面内容： 一是回顾过去，回顾中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争历 程，阐述“中国人民站起来了”的历史必然性；二是立足当下，正式宣布 “中国人民站起来了”，对国家发展大计作出规划，阐述了“站起来”的 伟大历史意义；三是展望未来，描绘出民族振兴的壮丽蓝图，阐述“中国 人民站起来了”以后的美好前景。 ②关联：第一部分是第二部分的因，第二部分是第一部分的果；第二部分 又是第三部分的基础和前提。 语文·选择性必修上册 目 录 活动三｜理解文章的重要观点 3. 结合全文来看，中华人民共和国的成立有何意义？ 参考答案：①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪 元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独 立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得 到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 ②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了民主和社会主义的力量，鼓 舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 语文·选择性必修上册 目 录 02 任务二　 极强的理性，极浓的情感——鉴赏文章的语言 目 录 　　语言学家邢福义说：“在语言运用上，毛泽东既是高超的理论家，更 是卓越的实践者。毛泽东搞教育作演讲不仅深入浅出、通俗易懂、形式多 样，而且生动风趣、大气磅礴，富有时代特征，深受广大干部战士的欢 迎。”这篇开幕词，观点鲜明、态度坚决、铿锵有力，表现出毛泽东同志 的睿智、豪情和自信。 语文·选择性必修上册 目 录 活动一｜理解词语的表达效果 1. 文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词 语，有怎样的表达效果？ 参考答案：①从逻辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况；从语 气上讲，则有坚定无疑的意味。②毛泽东在演讲中大量使用这些词语，反 映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一 种大气磅礴之感的重要原因。 语文·选择性必修上册 目 录 活动二｜分析语句的深层意蕴 2. 分析下列句子中蕴含的情感。 （1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人 民中留下了不可磨灭的印象。 参考答案：愤怒、惋惜之情，“不可磨灭”则道出了情感之深切。 （2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上， 它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 参考答案：写出了改变历史的骄傲、自豪之情。 语文·选择性必修上册 目 录 （3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将 每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈 自己的警惕性。 参考答案： “务必”道出了对时局的高度清醒、警惕。 （4）让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那 也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 参考答案： “必将”道出了不予争辩的蔑视与坚定的自信。 语文·选择性必修上册 目 录 活动三｜分析文本创作风格 3. 本文观点鲜明，大气磅礴，将情感抒发与理性表达紧密地结合在一起。 请结合文本加以探究。 参考答案：①这是因为大量判断句的使用。如在第2段里，先就代表的组 成成分进行了说明，然后得出结论：“这就指明，我们的会议是一个全国 人民大团结的会议。”对人民政治协商会议的性质作了判定，给人一种掷 地有声、不容置疑的感觉。大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不 拖泥带水之感。 语文·选择性必修上册 目 录 ②大量运用了表示强调的词语和句式。强调性的词语有“决无”“从来” 等，这些强调性的词语，或是涵盖一切情况与事件，如“决无”“一切” 等，或是涵盖一切可能，如“必然”“必将”等，都给人以确凿无疑的感 觉。强调性的句式主要有“是……的”“之所以……，是因为……”“只 要……就……”等句式，这些句式，给人一种充满信心与希望的意味。 语文·选择性必修上册 目 录 03 课时作业 目 录 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 信息类阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3 6 3 2 4 3 3 3 4 6 训练 点 判断 修辞　 分析句子效果 修改 语病　 填写 成语　 补写 语句　 理解分析 信息 分析评价 信息 理解分析 概念 筛选整合 信息 筛选整合 信息 得分 语文·选择性必修上册 目 录 一、语言文字运用 　　阅读下面的文字，完成1～5题。 湘潭韶山是毛泽东的出生地，他在韶山生活了17年。可是自从1927年 领导湘赣边界秋收起义上井冈山，一直到革命胜利前，（　①　）。新中 国成立后，毛泽东一直有回多年未见的湖南老家看看的想法。但当时的新 中国 　A　，繁忙的事务让他无暇顾及回乡之事。然而，与普通人一样， 伟人的思乡念亲之情也是挥之不去的，而且随着年龄的增长，这种乡 思 　B　。终于，在阔别家乡32年后，毛泽东在1959年6月25日，踏上了他 魂牵梦绕的故土——韶山。 语文·选择性必修上册 目 录 长沙是毛泽东光辉人生的起点。自1911年至1923年，他曾在此教书、 求学和从事革命活动。家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别甚为深厚的 感情。1925年秋天，毛泽东路经长沙，故地重游，他凝望着眼前碧绿的湘 江水，眺望远处霜叶正红的岳麓山，不禁回忆起当年风华正茂的峥嵘岁 月。于是，他激情满怀地写下了其诗词作品中，同一词牌两大华章之一的 《沁园春·长沙》。在这首词的上阕，作者对家乡自然界万物和谐共生的景 象，予以诗意的描述：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍， 层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自 由。”这文采飞扬且浑然天成的赞美，源于作者内心炽热的故乡情怀。 语文·选择性必修上册 目 录 面对这般生机勃勃的世界，诗人心中涌起万端思绪，发出了惊天一问： “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这便是青年时期毛泽东胸怀宏远之 志的写照。 乡．情．是．一．杯．绵．绵．的．软．酒．，．越．陈．香．气．越．浓．。毛泽东晚年时对家乡的眷 恋和怀念之情愈加浓重。1975年，已82岁高龄的毛泽东在与身边工作人员 谈话时曾说：“人对自己的童年、自己的故乡、过去的朋侣，感情总是很 深的，很难忘记的。到老年就更容易回忆、怀念这些。”随后又说，他写 《七律·到韶山》的时候，就深切地想起32年前的许多往事，对故乡是十分 怀念的。 语文·选择性必修上册 目 录 在中国传统的文化意识里，家和国本质上是一个统一体。爱国与爱故 乡从来是密不可分、并行不悖的。（　②　），历来是无数仁人志士朴实 而典型的精神品格和文化特征。正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种 情感的升华，毛泽东等中国共产党人终于成功地开创了“一唱雄鸡天下 白”“换了人间”的中华民族历史长河的新纪元，成就了让中国人民站起 来、让中华民族屹立于世界东方的宏大伟业和人间奇迹。 语文·选择性必修上册 目 录 1. 下列选项中，和文中加着重号的句子所用修辞相同的一项是（　　） A. 采之欲遗谁？所思在远道。 B. 柔情似水，佳期如梦。 C. 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 D. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 解析：　文中“乡情是一杯绵绵的软酒”把乡情比作软酒，运用比喻修 辞。A项，设问，先问后答。B项，比喻，把柔情比作水，把佳期比作梦。 C项，拟人和夸张，“提起”“推倒”把事物人格化，夸张力量之大。D 项，借代，“朱颜”原指美女或者红润的脸色，在这里代指江山。 √ 语文·选择性必修上册 目 录 2. 文中画波浪线的句子若改成“毛泽东终于在1959年6月25日踏上了他离 开32年的魂牵梦绕的故土——韶山”，语义基本相同，但原文表达效果更 好，为什么？ 参考答案：①原句中“阔别”一词，更能突出毛泽东离家时间之长。②原 句“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，更 能体现这次回乡的意义重大。③原句与上下文多用短句的风格相一致。 （每点2分，意思对即可） 语文·选择性必修上册 目 录 解析：①从用词上看，原句“阔别”意思是长时间的分别，比改句中的 “离开”更能突出毛泽东离家时间之长；②从句子成分上看，原句将“终 于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，起到突出 强调的作用，比改句中将其嵌入句中更能凸显这次回乡的意义重大；③从 句式和语体风格看，原文多用短句，原句与上下文风格更贴合。 语文·选择性必修上册 目 录 3. 文中画横线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可 少量增删词语，不得改变原意。 参考答案：自1911年至1923年，他曾在此求学、教书和从事革命活 动。对（于）家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别深厚的感情。 （每处语病1分） 解析：文中画横线的部分有三处语病：“教书、求学和从事革命活动”语 序不当，按照事理逻辑，应改为“求学、教书和从事革命活动”；“家乡 的这座省会城市”成分残缺，此处作状语，应改为“对（于）家乡的这座 省会城市”；“特别甚为深厚的感情”成分赘余，应改为“特别深厚的感 情”或“甚为深厚的感情”。 语文·选择性必修上册 目 录 4. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 参考答案：A. 百废待兴　B. 与日俱增（每处1分） 解析：A处是说当时新中国刚成立，有许多事情等着毛泽东去做，故可填 “百废待兴”。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办。B处是说乡思 也不断增长，故可填“与日俱增”。与日俱增：指随着时间的推移而不断 增长。 语文·选择性必修上册 目 录 5. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过12个字。 参考答案：（示例）①毛泽东从未回过韶山　②把故乡情升华为家国情怀 （每处2分，意思对即可） 解析：①处，前文说毛泽东在老家韶山生活了17年，“可是”表示转折， 再依据后文“有回多年未见的湖南老家看看的想法”，可知从上井冈山到 革命胜利前的这段时间他都没有回过韶山，故可填“毛泽东从未回过韶 山”。②处，前文说家国本为一体，提到了“爱国与爱故乡”“密不可 分”，再依据后文“正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种情感的升 华”，故可填“把故乡情升华为家国情怀”。 语文·选择性必修上册 目 录 二、课外阅读提升 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 喀山，俄罗斯伏尔加河畔千年古城，见证了金砖发展进程中的又一个 重要时刻——扩员后的首次金砖会晤。 语文·选择性必修上册 目 录 当地时间2024年10月23日，习近平主席出席金砖国家领导人第十六次 会晤并发表重要讲话。面对是任由世界动荡不安，还是推动其重回和平发 展正道的关键抉择，习近平主席给出中国答案：“时代的风浪越大，我们 越要勇立潮头，以坚韧不拔之志、敢为人先之勇、识变应变之谋，把金砖 打造成促进‘全球南方’团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋 力量。” 在此后的“金砖＋”领导人对话会上，习近平主席强调：“作为全球 南方的第一方阵，我们要展现集体智慧和力量，为构建人类命运共同体挺 膺担当。” 语文·选择性必修上册 目 录 在金砖会晤讲话中，习近平主席提到了俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基的 著作《怎么办？》，“书中主人公的坚强意志和奋斗激情，正是当前我们 所需要的精神力量”。 这不是习近平主席第一次提及这位俄罗斯作家。2013年3月，在俄罗 斯莫斯科国际关系学院演讲时，习近平主席也曾引用车尔尼雪夫斯基的名 言——“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进 的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”金 砖合作正是历史车轮滚滚向前的生动体现。 语文·选择性必修上册 目 录 回溯过往，金砖合作机制落地之时，正是新兴市场国家和发展中国家 群体性崛起之际。此后一个时期内，中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等 金砖五国，携手推动各领域合作，为促进世界经济增长、完善全球治理、 推动国际关系民主化作出突出贡献。 对于如何推动“大金砖合作”高质量发展，习近平主席提出五点建 议——建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文 金砖”，携手更多“全球南方”国家共同推动构建人类命运共同体。 语文·选择性必修上册 目 录 习近平主席多次强调，金砖国家不是封闭的俱乐部，也不是排外的 “小圈子”。为践行“开放包容、合作共赢”的金砖精神，习近平主席在 2017年厦门会晤上创造性地提出了“金砖＋”合作理念，鼓励更多的新兴 经济体和发展中国家参与金砖合作。 作为金砖国家中经济总量最大的国家，中国方案与中国行动不断为全 球南方国家发展注入澎湃动力。习近平主席指出：中方愿发挥自身优势， 同金砖国家拓展绿色产业、清洁能源以及绿色矿产合作；全球工业人工智 能联盟卓越中心近期落户上海，中方还将建立全球“智慧海关”在线合作 平台和金砖国家海关示范中心；中方将牵头成立全球南方智库合作联 盟……这展现了中国的大胸襟、大格局、大担当，也将推动金砖合作进一 步走深走实。 语文·选择性必修上册 目 录 世界越是动荡，金砖国家越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬 炼金砖成色，展现金砖力量。 无论国际形势如何变幻，金砖国家合作初衷、共同愿望不会变。高扬 互利共赢之帆、把稳团结合作之舵，中国愿与金砖各国一道开创“大金砖 合作”高质量发展新局面，为推动构建人类命运共同体作出金砖贡献。 ——（光明网《喀山之行，习近平主席深刻阐释“精神”和“担当”》） 语文·选择性必修上册 目 录 材料二： 2023年8月22日至24日，金砖国家领导人第十五次会晤在南非举行。 随着“金砖时间”再次开启，金砖国家领导人将聚焦加强金砖合作与金砖 合作机制“扩容”议题。 金砖合作机制诞生于新兴市场国家和发展中国家群体性崛起的历史大 潮之中。2001年，美国高盛公司首席经济学家吉姆·奥尼尔首次提出“金砖 国家”的概念。2008年，面临全球金融危机带来的严峻挑战，金砖国家意 识到将合作机制化的必要性。2009年，金砖四国首次峰会于俄罗斯叶卡捷 琳堡举行，标志着金砖合作机制正式启动。2010年12月，南非正式加入金 砖国家。追溯历史，金砖合作机制的诞生和发展都是随历史潮流而动。 语文·选择性必修上册 目 录 近些年来，加入金砖也成为风靡世界的一股潮流。从提出“金砖＋” 合作模式到提出“启动金砖扩员进程”倡议，目前超过40个国家希望加入 金砖国家合作机制，其中有23个国家已正式提出了加入申请。未来，金砖 大家庭将迎来越来越多的成员，“全球南方”国家也将凝聚成一股强有力 的力量，在国际舞台上发出最强音。 语文·选择性必修上册 目 录 为什么金砖“扩容”能够引发如此多的国家的响应？在全球面临俄乌 冲突、经济放缓以及地缘政治摩擦不断的背景下，金砖合作机制能够为相 关国家提供哪些机会呢？ 近年来，随着越来越多的发展中国家充分挖掘自身发展的潜力，并在 世界舞台上扮演着重要的角色，它们急需一个平台在尊重它们的自主权的 基础上能够凝聚它们的力量。而金砖合作机制就成为它们的第一选择。一 直以来，金砖合作机制都充分尊重相关国家的独立自主的战略需求，不以 意识形态划分阵营，也不针对任何第三方。在金砖合作机制的指引下，金 砖各国能够充分发挥自身的优势，实现合作共赢。 语文·选择性必修上册 目 录 反观西方，G7相关国家的经济发展疲软。作为G7领头羊的美国面临通 货膨胀等挑战，经济衰退风险加大。一边经济表现亮眼，一边经济陷入困 境。金砖合作机制自然成为很多国家热捧的对象。与此同时，金砖国家新 开发银行和应急储备安排有利于扭转国际金融体系不平衡的现状，为发展 中国家提供金融支持。在这一机制的庇护下，相关国家能够在一定程度上 对冲来自外部的挑战并获得合作发展的机会。 语文·选择性必修上册 目 录 6. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A. 从2001年美国经济学家提出概念，到2010年南非加入金砖国家，再到 2023年沙特、阿联酋、阿根廷等六个国家的正式加入，金砖国家大家 庭的成员越来越多。 B. 习近平主席在2017年厦门会晤上创造性地提出了“金砖＋”合作理念， 这为今后超过40个国家希望加入金砖国家合作机制提供了理论基础。 C. 金砖国家是一个包含多元价值观念、文化传统和发展水平的国家群体， 它并不只是各国经济间的互惠互利，还包含在生态、文化等层面的团结 协作。 D. 西方G7相关国家的经济发展疲软，也是金砖合作机制成为很多国家热 捧对象的原因，越来越多的发展中国家在寻求国际地位时，金砖合作 机制就成为它们的第一选择。 √ 语文·选择性必修上册 目 录 解析：　“再到2023年沙特、阿联酋、阿根廷等六个国家的正式加入” 错误，根据材料二图示，2023年8月只是邀请，而非正式加入。 语文·选择性必修上册 目 录 7. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（　　） A. 金砖国家不断吸纳新成员，金砖合作机制不断发展，这说明金砖国家 不是封闭的俱乐部，而是开放包容的合作舞台，充分彰显金砖合作机 制的生命力、吸引力。 B. 2013年，习近平主席引用车尔尼雪夫斯基的名言，以此来强调，无论会 遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力 量能够阻挡历史前进的车轮。 C. 中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖五国，携手推动各领域合作， 并作出了突出贡献，体现了国际关系民主化已成为世界各国的共同价值 追求。 D. 金砖国家扩员让金砖国家的地区代表性进一步提升，也让“全球南 方”国家的话语权进一步提升，显著增强了金砖国家的国际影响力， 为世界注入更多确定性、稳定性、正能量。 √ 语文·选择性必修上册 目 录 解析：　“国际关系民主化已成为世界各国的共同价值追求”错误，材 料只是说“中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖五国……推动国际关 系民主化作出突出贡献”，并未说“国际关系民主化已成为世界各国的共 同价值追求”，选项扩大了范围。 语文·选择性必修上册 目 录 8. 下列名言中，不能阐释金砖国家合作精神的一项是（　　） A. 以天下之利为利，以人民之心为心。 B. 非宽大无以并覆，非正平无以制断。 C. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 D. 烈火见真金。 解析：　“非宽大无以并覆，非正平无以制断”的意思是只有仁慈厚道 才能得到民心，只有公平公正才能裁制决断。讲的是君主治国之术，不符 合“国家合作精神”。 √ 语文·选择性必修上册 目 录 9. 请结合材料一中习近平主席讲话发言内容，概括金砖合作机制深受青睐 的原因。 参考答案：①体现了大国担当精神。②能够加强国家间团结合作，维 护共同利益。③开放包容、合作共赢。④中国秉持正确义利观，贡献 中国智慧、中国方案，推动金砖合作机制不断发展完善。（每点1分， 意思对即可） 解析：①从材料一中习近平主席强调“作为全球南方的第一方阵，我们要 展现集体智慧和力量，为构建人类命运共同体挺膺担当”可以看出，金砖 合作机制中各国积极承担责任，具有大国担当精神。 语文·选择性必修上册 目 录 ②习近平主席提出建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金 砖”“人文金砖”等五点建议，目的是携手更多“全球南方”国家共同推 动构建人类命运共同体。这表明金砖合作机制注重国家间的团结协作，并 且以维护共同利益为目标。 ③习近平主席多次表明金砖国家不是封闭的俱乐部，也不是排外的“小圈 子”，并且积极践行“开放包容、合作共赢”的金砖精神。 ④材料中提到中方愿发挥自身优势，同金砖国家开展多种合作，如拓展绿 色产业、清洁能源以及绿色矿产合作等。这体现了中国秉持正确义利观， 积极贡献中国智慧和中国方案，推动金砖合作机制不断发展和完善。 语文·选择性必修上册 目 录 10. 请联系两则材料简要分析“大金砖合作”对我国实现“中国式现代 化”有哪些重要意义。 参考答案：①促进成员国之间贸易发展，加强国际交流与合作，提高我国 现代化经济体系的国际竞争力。②更好利用全球资源和市场，有利于我国 积极融入经济全球化。③贯彻新发展理念，坚持创新、绿色、开放发展理 念，推动我国建设更高水平的开放型经济。④面对经济问题时，能够在一 定程度上对冲来自外部的挑战。⑤加强国际人才交流与合作，助力我国培 养科技人才、文化人才。（每点2分，答出任意三点、意思对即可） 语文·选择性必修上册 目 录 解析：“大金砖合作”对我国实现“中国式现代化”的意义主要体现在： 一是促进贸易往来，提升国际竞争力；二是提供平台，利用全球资源和市 场；三是体现创新、绿色、开放发展理念，推动高水平开放型经济；四是 增强抵御外部挑战的能力；五是促进国际人才交流，提升人才国际视野和 能力。 语文·选择性必修上册 目 录 【答题指津】　 筛选并整合文中信息要强化三种意识 1. 角度意识。信息要点的角度划归应呼应题干要求，并注意一致性。比如 概括原因，可以分“内因”和“外因”两个角度；概括措施方法，可以分 政府、企业、媒体、群众等角度。 2. 上位意识。归纳与概括，就是把一些散见的信息放在一起，用一个能涵 盖这些信息的词语概括出来，这个词语叫“上位词”。需要答出“上位 词”的题，题干一般会出现“方面”“角度”等词语。上位词可以从文中 找，也可以自己归纳。 3. 多点意识。这类答案要点很少是一两个的，一般是三到四个，答题时要 尽量筛选，多想一下。当然，这种“多点意识”不是生硬地把一点拆成几 点，而是要注意“多点”，且“点”不交叉、不重复。 语文·选择性必修上册 目 录 $