四川省自贡市荣县中学校2025-2026学年七年级上学期期末模拟考试语文试题

2025-2026年上期七年级期末模拟监测题 （语文） 本试卷满分100分，考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用（15分） （一）（本题共4题，10分） 七年级开展“少年正是读书时”活动，你所在的小组承担了本次活动的文案工作，以下材料是小组拟写的活动倡议书中的一部分，请你修改完善，完成1~4小题。 忙碌奔波的人在看书的过程中寻找慰（jiè），①读一本温暖心灵的书籍，可以拥有明媚的心情，跳出沉闷的环境，（cháng）徉在诗意的海洋中。时间一久，在阅历越来越丰富的同时，书籍的数量越来越多，宛如浩（miǎo）的书海。 ②读书是自我觉醒、增长智慧的最好方式。③多一份知识，就多一种能力；多一份学问，就多一层底气。困顿时，书是盾牌，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，_________，_________。④一个人的人生高度，往往就是他脚下书本的厚度。你读的每一本书都在帮你蓄力，帮你以更好的姿态，应对生活中的血雨腥风。 同学们，加入我们的行列，抽出时间，捧起一本书吧! 1. 根据文中的拼音写出汉字或给加点字注音。（3分） 慰（jiè） （cháng） 徉 浩 （miǎo） 2. 根据文意，文中加点词语使用错误的一项是（2分） A. 忙碌 B. 温暖 C. 蓄力 D. 血雨腥风 3.下列对材料的理解正确的一项是（2分） A. ①句“明媚的”与“沉闷的”构成反义，凸显心灵带来的转变。 B. ②句中使用名词“最好”，感情色彩强烈，观点明确、立场坚定。 C. ③句使用数量词组合，精准量化了名词，语义纷繁，结构对称。 D. ④句中的“他”指代“一个人”，避免重复表述，使语言更简洁。 4. 仿写句子，使文章语意连贯。（3分） 困顿时，书是盾牌，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，_____________ ，____________。 （二）七年级1班拟开展“有朋自远方来”专题活动，请根据要求完成 5~6题。 5.同学们正在制作书签，准备赠送给自己的朋友。小华的好朋友是邻居家已经七十多岁的张爷爷，小华平时经常去听张爷爷讲过去的故事，和他分享自己的小秘密。小华应该在书签上选择哪个称谓称呼张爷爷？请选出最恰当的一项。（2分） A. 刎颈之交 B. 忘年之交 C. 贫贱之交 D. 患难之交 6.以下是其余各组需要完成的任务，请将空缺的内容补充完整。（3分） 故事组：___________________________________________________________。 宣传组：制作宣传海报或广告单，扩大活动的影响力。 嘉宾邀请组：_______________________________________________________。 二、现代文阅读（21 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 3 小题，7 分） 阅读下面的文字，完成 7~9题。 材料一 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 材料二 ①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在柬埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…… ③中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 材料三 ①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心；坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键；发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力；坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径；致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，才利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（2分） A. 张仲景被当世称为“医圣”，是因为他收集民间药方结合临床实践，写成《伤寒杂病论》。 B. 早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界，至今已传播至世界196个国家。 C. 中医药不断“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D. 中医药非遗传承保护，必须“守正创新”。只有坚持中西医优势互补，才能达到创新目。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A. 张仲景提出预防疾病并实施外科手术，证明两汉时期中医诊断和治疗手段更加先进。 B. 材料二通过数据统计和列举中医药国外发展的情况，体现出中医药在国外的影响力。 C. 材料三论述了“守正创新”的发展方向，条分缕析，层次分明，具有较强的说服力。 D. 推动中医药走向世界，促进中医药传承创新发展，也是中华文化走向世界的重要途径。 9. 学校拟开展中华优秀传统文化教育活动，请你结合材料内容，围绕“如何传承中医药文化”，为学校建言献策。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，14 分) 阅读下面的文字，完成 10~13题。 开在心里的橘子花 徐光惠 ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。 ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小念，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 10.根据文章内容，完成以下内容。（4分） 前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香时，我①____________（心理或反应）；和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑，我②____________（心理或反应）；③______________________时，我快乐；④______________________时，我心怦怦乱跳。 11. 根据要求品味赏析第⑤段画线的句子。（3分） 树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。（从修辞角度） 12. 怎样理解第⑧段划线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？（3分） 13. 文中的父亲是一个怎样的形象？请结合文本内容概括。（4分） 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下面的内容，完成14-17小题。 【甲】屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 14. 对下列句子中加点词的解释，不正确的是（2分） A. 而两狼之并驱如故 故：旧的 B. 顾野有麦场 顾：看、视 C. 淫慢则不能励精 淫：放纵 D. 乃悟前狼假寐 寐：睡着 15. 下列加点字含义和用法相同的一项是（2分） A. 缀行甚远 君子之行 B. 苫蔽成丘 无以成学 C. 以攻其后 俭以养德 D. 意暇甚 意与日去 16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分） A. 甲文中“目似瞑”“洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。 B. 甲文结尾运用抒情，点明主题，称赞人的智勇胜过狡狼。 C. 乙文将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，缺一不可。 D. 乙文告诫孩子要保持“静”“俭”。逻辑严密，言简意赅。 17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面诗歌，完成18-19小题。 秋词（其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 睛空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 18.下列表述与本诗情感相符的一项是（2分） A.悲秋思乡 B.伤时感怀 C.隐逸闲适 D.乐观豪迈 19.赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。（3分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，5分） 20. 根据古诗文原文填空。 (1)______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》) (2）我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3）正是江南好风景，______________。（杜甫《江南连李龟年》） 理解性默写：《论语·为政》中，与《诫子书》“年与时驰，意与日去”隐含意思相同的句子是：(4)_________________，(5)_________________。 （四）整本书阅读（本题共2小题，4分） 21. 某同学读完《朝花夕拾》和《西游记》后，按“文学形象的相似性”进行了名著人物分类整理，请选出你认为下列分类最恰当的一组并根据整本书内容说明理由。 A.淳厚朴实：长妈妈与沙悟净 B.博学开明：寿镜吾与唐三藏 C.乐观进取：范爱农与孙悟空 D.尖酸刻薄：衍太太与猪八戒 四、作文（本题共1题，40分） 22. 阅读以下文字，根据要求作文。 生活是一本厚重的书，由无数瞬间的标点构成。那个瞬间，或许是一个眼神、一个动作、 一句平常的话，或许是一件微不足道的小事——当你留心观察，它便拥有了不同的分量。请将你观察到的、触动你的那个事件记录下来，并在叙述中清晰地回答：这个瞬间，让你读懂了什么？是读懂了一份沉默的父爱，一种友情的担当，还是一个平凡职业背后的坚守？用你笔下的故事，让读者也与你一同“读懂”。 请将《那个瞬间，我读懂了 》补充完整，有创意地表达真情实感，写一篇记叙文。 要求：（1）突出中心；（2）内容具体充实，表达真情实感；（3）不得套作，不得抄袭；（4）不得透露个人和学校信息，相关内容用xx代替；（5）不少于500字。 2025-2026年上期七年级期末模拟监测题参考答案 （语文） 1.藉（1分） 徉（1分） 渺（1分） 2.D 3.D 4.示例：书是指南针，为你校准前行方向。（3分） 5.B 6.（3分，一个组1.5分，任务安排符合组别名称，内容合理即可。）示例： 故事组：搜集并展示交友相关的故事，分享从中领悟的交友之道。 嘉宾邀请组：设计并制作邀请卡，邀请老师或嘉宾参与并担任评委。 7.C 8.A 9.（一个建议1分，内容合理具有可实操性即可。）示例： 建议1：开展中医药知识普及活动，邀请中医专家进校园举办讲座，让学生了解中医药文化的历史底蕴。 建议2：组织中医药实践体验，开设中医养生社团，教授学生五禽戏等传统养生功法。 建议3：推动中医药文化创新传播，鼓励学生通过漫画、短视频等形式展示中医药非遗传承的“守正创新”理念。 10.①充盈感动（1分） ②欢天喜地（1分） ③收获橘子（1分） ④偷橘子（1分） 11.本句运用了拟人和比喻（1分），生动形象地描绘了橘子成熟后颜色鲜艳、红润的状态（1分），还间接表达了自己对橘子的喜爱之情，以及橘子带给自己的美好感受（1分）。 12.橘子花“开在心里”指由橘子花香味联想到父亲的教导，这份教诲深深烙印在心中，从未被遗忘（1分）表达了对父亲的深切感激与怀念之情（1分）。这句话升华了主题，将橘子花从实物转化为情感载体，突出了父爱的深远影响。（1分） 13.文中的父亲是一位正直、严格且充满爱的教育者形象。（1分）当发现“我”偷摘橘子时，父亲明确告诫“我”，并要求“我”主动认错，其严肃的态度体现了对子女行为的高标准要求和深沉的父爱。（3分） 14.A 15.C 16.B 17.（1）过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫的）前面。 （2）不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。 18.D 19.这两句诗通过强烈的对比和直抒胸臆的表达（1分），断然否定了自古以来文人墨客悲秋的传统观念，展现出诗人豁达乐观的精神风貌和独特审美视角（1分）。这种对秋天的全新诠释，打破了悲秋的文学传统，赋予秋季积极向上的哲理内涵。（1分） 20.秋风萧瑟 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 逝者如斯夫 不舍昼夜 21.示例：我认为最恰当的一组是A。在《朝花夕拾》中，长妈妈虽然有愚昧迷信、粗俗的一面，但核心品质是淳厚朴实，她真心关爱鲁迅，不辞辛苦为他买来《山海经》。在《西游记》中，沙僧是取经团队的“和事佬”，性格淳朴，任劳任怨，始终维护团队团结。 （只有选项没有阐述不给分。有理有据，分别结合两本书的内容进行阐述各得2分。） 22.略 学科网（北京）股份有限公司 $