期末总复习冲刺专训：等效替代法测电阻问题-----2025-2026学年人教版物理九年级全一册

期末总复习冲刺专训：等效替代法测电阻问题

 

1．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0是阻值为50Ω的定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接到b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；

B．读出电阻箱的示数R；

C．把开关S接到a点，读出电流表的示数为I；

D．根据电路图连接电路，将电阻箱的阻值调至最大。

（1）上述步骤的合理顺序是      （只填写序号）；

（2）电路中接入电阻R0的目的是      ；

（3）在步骤A中，调节如图乙所示电阻箱的四个旋钮时，最先调节的是“×      ”（填旋钮下方数字），并沿合理的旋转方向调节旋钮。若电阻箱调节好后示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为      Ω；

（4）若将定值电阻R0换成最大阻值为50Ω的滑动变阻器，关于滑动变阻器的作用下列说法正确的是(    )

A．若步骤A中难以使电流表示数为I，可调节滑动变阻器实现

B．仅能作为阻值为50Ω的定值电阻使用

C．可以改变步骤C中的电流表示数，便于实验读数

D．滑动变阻器接入电路中阻值最大可保护电路，步骤D中电阻箱的阻值无需调至最大

（5）根据上述测量方法，只用电压表也能测量待测电阻，请在丙图中画出电压表的连接      。

2．用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；

B．读出电阻箱的示数R；

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；

（1）上述步骤的合理顺序是           （只填写序号）；

（2）电路中接入电阻R0的目的是           ；

（3）在步骤A中，若电阻箱调节好后示数如图2所示，则待测电阻的阻值为           Ω；

（4）本实验所采用的物理方法可称为           （选填“控制变量法”或“等效替代法”）；

（5）小亮设计了图3的电路测Rx的阻值。与图1的方法比较，你觉得图3最显著的优点是：           。

3．要测量一个约为数百欧的电阻Rx的阻值。器材有：干电池两节，电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω 2A）和电阻箱（0-9999Ω）各一个，开关、导线若干，测量电路如图甲所示。

（1）和通常使用的“伏安法”不同，这次实验没有选用电流表，请你简要说明原因：            。

（2）在接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P移到            端.

（3）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数如图乙所示为          V。

（4）接下来把电路中的待测电阻Rx替换为电阻箱，然后要进行的操作是：           。

4．小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。

(1)图甲是测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整。    

①闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障他将电压表改接在变阻器两端，发现电压表有示数，则电路故障可能是    ｡

②排除故障，移动滑片P，电流表示数为0.14A时，电压表示数如图乙，为    V，测出的电阻为    Ω｡

(2)移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。

①正确连好电路，闭合开关S，将开关S1先拨至b，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U。

②再将S1拨至a，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他     （选填“应”或“不应”）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U。

③推断铅笔芯接入电路的阻值     （填写范围）。

(3)小明由上述两次实验，得出铅笔芯电阻与长度的关系，请评价他在探究过程中的不足之处∶      ｡

5．一个小灯泡的额定电压为，为了测量该小灯泡的额定功率，小华设计了如图所示的电路。L是待测小灯泡，R是电阻箱，是滑动变阻器，是单刀双掷开关。