期末总复习高频专题预测训练连线题（专项训练）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

-2025-2026学年二年级上册数学人教版期末总复习高频专题预测训练：连线题（试卷） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．连一连。 2．连一连。 3．连一连。 4．连一连。 5．连一连。 6．小兔吃萝卜。（把得数相等的算式连一连） 7．乘坐哪节车厢？连一连。 8．估一估，连一连。 9．连一连。 10．小兔采蘑菇，连一连。 11．小蜜蜂采蜜。（连一连） 12．连一连。 13．连一连。 14．分一分，连一连。 15．选择一种分类标准，把气球装在3个盒子里，用线连一连。 16．送小兔回家。连一连。 17．连线。 18．看图连一连。 19．送小蚂蚁回家。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末总复习高频专题预测训练：连线题（试卷）-2025-2026学年二年级上册数学人教版》参考答案 1．见详解 【分析】根据整数混合运算法则：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，据此先算出各个算式的得数，再将算式和得数相连即可得出答案。 【详解】3×8＋6 ＝24＋6 ＝30 27＋12－36 ＝39－36 ＝3 63－22＋9 ＝41＋9 ＝50 36÷9＝4 2．见详解 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量字典的厚度用3厘米作单位比较合适，一步的长度用50厘米进行计量比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量两层楼的高度用“米”作单位比较合适。一拃的长度大约是14厘米，根据人手的大小不同，有的会超过14厘米。 【详解】 3．见详解 【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法。加数在前，加数的个数在后。第一个图，每组有4个，有这样的3组，表示3个4，求3个4相加的和，用加法列式4＋4＋4，用乘法列式4×3； 第二个图，每组有3个，有这样的4组，表示4个3，求4个3相加的和，用加法列式3＋3＋3＋3＋3，用乘法列式3×4。据此连线。 【详解】 根据分析可知： 4．见详解 【分析】3个2相加可以用乘法2乘3表示，4个4相加可以用乘法4乘4表示，4乘3可以表示4个3相加，5个5相加可以用5乘5表示，据此连线。 【详解】 5．见详解 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求，将算式和对应的口诀进行连线即可。 【详解】根据“二二得四”可得：2×2＝4 根据“三六十八”可得：6×3＝18 根据“四五二十”可得：4×5＝20 根据“四四十六”可得：4×4＝16 6．见详解 【分析】先计算出每道算式的得数，再把上下得数相等的算式相连；据此解答。 【详解】由分析可得： 21÷7＝3，56÷8＝7，40÷8＝5，54÷6＝9； 18÷2＝9，27÷9＝3，28÷4＝7，45÷9＝5。 7．见详解 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再和得数相同的数连起来即可。 【详解】7×5＝35；1×7＝7；7×3＝21；6×7＝42；7×4＝28；7×7＝49 连线如下： 8．见详解 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米。所以宝宝床的长度大约是1米20厘米，小刀的长度大约是10厘米， 操场的长度大约是28厘米，大树的高度大约是5米，据此解答即可。 【详解】 9．见详解 【分析】根据乘法口诀，分别计算出各个式子的结果，再连线即可。 【详解】根据乘法口诀“五五二十五”，5×5＝25； 根据乘法口诀“二五一十”，2×5＝10； 根据乘法口诀“四五二十”，4×5＝20； 根据乘法口诀“一五得五”，1×5＝5； 根据乘法口诀“三五十五”，3×5＝15； 10．见详解 【分析】根据几个相同数相加，可以用乘法表示； 乘数×乘数＝积，由此可把算式相同的进行连线。 【详解】3＋3＋3＋3可以列式为3×4； 3个4相加，可列式为：3×4； 2个5相加，可以列式为2×5； 2＋2＋2＋2＋2表示5个2相加，可用乘法表示，列式为：2×5； 乘数是2和5，列式为：2×5； 3乘4，列式为3×4. 则连线如下： 11．见详解 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。由此解答。 【详解】3和6相乘，也就是乘数分别是3和6，可以写成6×3； 5×2表示2个5相加的和； 6×4表示4个6相加的和，即6＋6＋6＋6； 2×3表示3个2相加的和。 12．见详解 【分析】求几个相同加数的和，列加法算式时，用加号连接相同加数；列乘法算式时，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】图1：每组有5个足球，有2组，即2个5的和，可以用5＋5表示，也可以用5×2表示； 图2：每组有2个足球，有5组，即5个2的和，可以用2＋2＋2＋2＋2表示，也可以用2×5表示。 13．见详解 【分析】求几个相同加数的加法算式，可以用乘法算式表示。乘法算式中前面的乘数表示每份数量，后面的乘数表示份数。结果表示一共有多少（总数）。可以据此解答。 【详解】根据图中信息可知，左边一共有6瓶花，每瓶有5朵花，表示有6个5。右边一共有5瓶花，每瓶有2朵，也就是表示有5个2。所以连线如下： 14．见详解 【分析】根据生活经验可知：生活用品有水桶、电话机、剪刀、电饭煲、床、椅子； 学习用品有书、地球仪、书包；体育用品有足球、球拍、跳绳。据此解答即可。 【详解】 15．见详解 【分析】由题图分析，可以按照气球的颜色分三类，也可以按照气球的形状进行分三类。 【详解】按照气球的颜色分成三类，如图： 按照气球的形状分成三类，如图： 选择其中一种分类标准即可。 16．见详解 【分析】分别计算出方框里的答案，然后根据答案进行连线即可。 【详解】4＋4＋4＝12；9个2是2×9＝18；8个3相加是3×8＝24，6个2是2×6＝12；6个4相加是4＋4＋4＋4＋4＋4＝24， 2×6＝12，6×3＝18，3×8＝24，2×9＝18，3×4＝12。 即 17．见详解 【分析】量比较短的物体，可以用厘米作单位，量比较长的物体或距离，通常用米作单位。 【详解】 【点睛】熟练掌握对厘米和米的认识是解题关键。 18．见详解 【分析】分别以树林、鹿、斑马、鸽子、鸡为中心参照点，并按图示中上北、下南、左西、右东的标注，东与北之间为东北，东与南之间为东南，西与北之间为西北，西与南之间为西南，依此连线即可。 【详解】树林的东南方是鸡； 鹿的西方是树林和犀牛； 斑马的东北方是鹿； 鸽子的南方是树林和斑马； 鸡的西北方是树林、犀牛和鸽子。 连线如下： 19．见详解 【分析】根据题意，4×5表示5个4相加的和，用加法列式4＋4＋4＋4＋4；2×6表示6个2相加的和，用加法列式2＋2＋2＋2＋2＋2；7×2表示2个7相加的和，用加法列式7＋7，据此连线。 【详解】 由分析可知： 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $