期末总复习高频专题预测训练解答题（专项训练）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

2025-2026学年二年级上册数学人教版期末总复习高频专题 预测训练：解答题（试卷） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．蚂蚁虽小，但是能背起比它自身重很多的物体。而且蚂蚁也很团结，它们通力合作，能把很重的食物运回家。一只蚂蚁发现了一块长方形的饼干后召集同伴们来抬，每4只蚂蚁抬一个角，一共有多少只蚂蚁在抬饼干？ 2．在老师的带领下，二（1）班的同学准备租船去公园的湖中游玩。 3．（1）买7个热气球玩具需要多少元？ （2）小东有16元钱，买2个玩具熊够不够？ 4．社区开展“环保小卫士”活动，8个空瓶可以换1盒牛奶。如果给家里每人换1盒牛奶，小玲需要收集多少个空瓶？ 我家共有5口人。小玲 5．学校开设了“抖空竹”特色课程，现要为参加课程的每名同学准备一套空竹。有4个小组，每组8人，准备35套够吗？ 6．从家到家可以走①号或②号路线，走哪条路线比较近？近多少厘米？ 7．班级图书角新到了一批图书。 （1）每个书架上可以放5本书，4个这样的书架一共可以放多少本书？ （2）10本新书要平均放在2个书架上，每个书架放几本？ （3）10本新书要放在两个书架上，其中一个书架已经放了6本，另一个书架需要放几本？ 8．乐乐和童童在海边捡塑料瓶，乐乐捡了32个塑料瓶，童童捡了20个塑料瓶，乐乐给童童多少个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了？ 9．古时候人们用石头来计数，1个表示“5”，1个表示“1”。娜娜和强强用这种方式记录了他们各自的绘本数量。请你根据算式提出问题。 (1) ？ 5＋4＝9（本） (2) ？ 5×4＝20（本） 10．为了拓宽同学们的视野，丰富科学知识，李老师准备组织科学趣小组的同学们观看科学小电影。观看小电影时的座位情况如图。 （1）一共有多少个座位？ （2）科学兴趣小组一共有多少人？ 11．李阿姨煮了一些饺子，每盘都装6个，刚好装了4盘。李阿姨煮了多少个饺子？ 12．王老师带4名学生去博物馆，买门票20元够吗？ 13．按不同的标准分一分。 （1）把上面的图形分成三类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 （2）上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的结果。 14．分一分，涂一涂，填一填。 （1）把运动器材分一分，涂一涂。 （2）去掉（    ）个就和同样多。 15．调查二（3）班最喜爱读国学经典的人数情况，结果如下（每个◯代表1名同学）。 （1）根据上图填表？ 国学经典 《千家诗》 《百家姓》 《弟子规》 《三字经》 《千字文》 人数 （2）一共调查了（    ）名同学，其中最喜爱读（    ）的同学最多。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 16．看图填一填。 （1）超市在学校的（    ）方向，银行在（    ）的正西方向。 （2）乐乐家在银行的西南方向，医院在书店的正北方向，请在图中括号内写出乐乐家和书店的位置。 17．看图回答问题。 （1）从游乐园回家，贝贝先向南走，再向东走到家；丁丁先向北走，再向西走到家。请你标出他们各自的家。 （2）贝贝从家去商场该怎样走？ 18．小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 19．做传统游戏。（圈一圈，填一填。） 18个小朋友玩丢沙包游戏。 每（    ）人分一组，共分成了（    ）组。 （组） 20．小明有一些苹果，可以怎样平均分，可以试着画一画。你有（        ）种分法。用除法算式表示（        ）。（每份至少2个苹果） 21． （1）妈妈带了50元，买一个壶和一个茶杯，还剩多少元？ （2）张叔叔买一个壶和4个茶杯，一共要付多少钱？ 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末总复习高频专题预测训练：解答题（试卷）-2025-2026学年二年级上册数学人教版》参考答案 1．16只 【分析】根据题意，长方形是长长方方的，有4条直直的边，有4个尖尖的角。每个角需要4只蚂蚁，则需要蚂蚁的总数量是4个4的和，可以用乘法计算，即每个角需要蚂蚁的数量×角的个数＝需要蚂蚁的总数量。 【详解】4×4＝16（只） 答：一共有16只蚂蚁在抬饼干。 2．坐不下 【分析】由题意知，二（1）班有6个小组，每组5人，计算出总人数；每条船限乘客7人，求4条船可坐多少人，然后将总人数与4条船能坐的总人数进行比较，即可解答。 【详解】总人数：5×6＝30（人） 4条船可坐：7×4＝28（人） 因为30人＞28人，所以坐不下。 答：租4条这样的船坐不下。 3．（1）14元； （2）不够 【分析】（1）每个热气球玩具2元钱，买7个热气球玩具需要的钱数，也就是7个2元的和，用乘法计算，即每个热气球玩具的钱数和买的数量相乘，就是需要的总钱数； （2）每个玩具熊9元钱，先用每个玩具熊的钱数和要买的数量相乘，求出一共需要多少元，再和16元比较大小，需要的钱数大于16元不够，小于或等于16元够。 【详解】（1）2×7＝14（元） 答：买7个热气球玩具需要14元。 （2）9×2＝18（元） 18＞16 答：买2个玩具熊不够。 4．40个 【分析】根据题意可知：8个空瓶可以换1盒牛奶，小玲家共有5口人即要5盒牛奶，求小玲需要收集多少个空瓶，也就是求5个8是多少，用乘法计算即可。 【详解】8×5＝40（个） 答：小玲需要收集40个空瓶。 5．够 【分析】由题意可知，每人需要一套空竹，先用每组的人数乘组数，求出总人数，如果总人数等于或小于35，那么准备35套就够用，如果总人数比35大，那么准备35套就不够用。 【详解】8×4＝32（人） 32＜35 答：准备35套够。 6．①；30厘米 【分析】由题意可知： ①号路线长60厘米； ②号路线长：用小蜗牛家到小兔家的距离，加上小兔家到小松鼠家的距离即可； 把①号②号路线的长进行对比，即可知那条路比较近；用较远的路线长减去较近的，即是近的厘米数；据此解答。 【详解】由分析可得： 40＋50＝90（厘米） 90＞60 答：走①号路线比较近。 90－60＝30（厘米） 答：近30厘米。 7．（1）20本； （2）5本； （3）4本 【分析】（1）第一题求4个书架共放多少书，已知每个书架放5本，本质是求4个5的和，依据乘法“求几个相同加数和”的意义，用5×4＝20本； （2）第二题把10本书平均放2个书架，求每个书架放几本，属于平均分问题，依据除法“把一个数平均分成几份求每份”的意义，用10÷2＝5本； （3）第三题已知10本书放两个书架，一个书架放6本，求另一个书架放几本，依据减法“已知总数和一部分求另一部分”的意义，用106＝4本。 【详解】（1）5×4＝20（本） 答：每个书架上可以放5本书，4个这样的书架一共可以放20本书。 （2）10÷2＝5（本） 答：10本新书要平均放在2个书架上，每个书架放5本。 （3）10－6＝4（本） 答：另一个书架需要放4本。 8． 6个 【分析】根据题意，先用乐乐捡的数量减去童童捡的数量，计算出乐乐比童童多捡了几个，再将多的数量平均分成2份，求出每份的数量，也就是乐乐要给童童的数量。 【详解】32－20＝12（个） 12÷2＝6（个） 答：乐乐给童童6个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了。 9．(1)娜娜有多少本绘本 (2)强强有多少本绘本 【分析】（1）从题图上看，女孩有1个表示“5”，4个表示“4”，题目中，表示娜娜有多少本绘本？ （2）从题图上看，男孩有4个，1个表示“5”，题目中，表示4个5的和是多少，也就是求强强有多少本绘本？ 【详解】由分析可得： （1）娜娜有多少本绘本？ （2）强强有多少本绘本？ 10．（1）20个    （2）17人 【分析】由题意可知： （1）用每排的座位数乘排数，即是一共有座位的个数； （2）用每排的4人乘排数，再加上左边的1人，即是共有的人数据此解答。 【详解】由分析可得： （1）5×4＝20（个） 答：一共有20个座位。     （2）4×4＋1 ＝16＋1 ＝17（人） 答：科学兴趣小组一共有17人。 11． 24个 【分析】根据题意，每盘装6个饺子，共装了4盘，且刚好装完。求总饺子数时，由于每盘数量相同，可以用乘法计算总数，即总数量＝每盘数量×盘数。 【详解】6×4＝24（个） 答：李阿姨煮了24个饺子。 12．不够 【分析】已知王老师一个成年人需要买1张成人票5元，4名学生需要买4张儿童票，根据乘法的意义，用4×4先算出4张儿童票需要多少钱，再加上1张成人票5元，即可得出买门票需要多少钱，再跟20元进行比较，若小于20元，则够，若大于20元，则不够。 【详解】4×4＋5 ＝16＋5 ＝21（元） 21元＞20元 答：买门票20元不够。 13．（1）（2）见详解 【分析】（1）按形状分类，分别数出各形状的个数； （2）各形状中按动物和植物可以继续分，数一数并完成填空。 【详解】（1）把上面的图形分成三类如下： 类别 △ □ ○ 数量 2 4 4 （2）根据上面的分类结果，继续分类如下： △ □ ○ 类别 动物 植物 动物 植物 动物 植物 数量 1 1 2 2 2 2 14．（1）图见详解 （2）3 【分析】（1）从图上可得：有4个羽毛球，有6个毽子，有2个足球，有5个篮球，据此给对应运动器材涂上对应数量的圆圈即可。 （2）用篮球的数量减去足球的数量，即可得出去掉几个就和同样多。 【详解】（1）根据分析可知：需要再给羽毛球涂一个圆圈。 （2）5－2＝3（个） 所以去掉3个就和同样多。 15．（1）见详解 （2）27；《弟子规》 （3）最喜爱读《弟子规》的同学比最喜爱读《千字文》的同学多几人？（答案不唯一） 7人 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，喜欢《千家诗》的有4人，喜欢《百家姓》的有6人，喜欢《弟子规》的有9人，喜欢《三字经》的有6人，喜欢《千字文》的有2人。据此填写统计表； （2）将喜欢读各种图书的人数相加就是一共调查的同学的人数；然后把喜欢读各种图书的人数比较大小，找出最喜欢读哪本书的人多即可。 （3）根据表格和信息，提出问题合理即可。 例如，最喜爱读《弟子规》的同学比最喜爱读《千字文》的同学多几人？ 用最喜爱读《弟子规》的同学人数减去最喜爱读《千字文》的同学人数就是多几人。 【详解】（1）表格如下： 国学经典 《千家诗》 《百家姓》 《弟子规） （三字经） 《千字文》 人数 4 6 9 6 2 （2）4＋6＝10（名） 10＋9＝19（名） 19＋6＝25（名） 25＋2＝27（名） 9＞6＞4＞2 即一共调查了27名同学，其中最喜爱读《弟子规》的同学最多。 （3）最喜爱读《弟子规》的同学比最喜爱读《千字文》的同学多几人？（答案不唯一） 9－2＝7（人） 答：多7人。 16．（1）东南；医院 （2）见详解 【分析】（1）图上方位是上北下南，左西右东，超市在学校右下方，所以超市在学校的东南方向，银行在医院的左边，所以银行在医院的正西方向；据此即可解答。 （2）乐乐家在银行的西南方向，也就是在银行的左下方；医院在书店的正北方向，根据方向的相对性，书店在医院的正南方向，也就是书店在医院的下方；据此标出乐乐家和书店的位置。 【详解】（1）超市在学校的东南方向，银行在医院的正西方向。 （2） 17．（1）见详解 （2）先向西走，再向北走，再向西走，最后向南走。 【分析】根据“上北下南、左西右东”以及他们各自回家所走的方向，即可标出他们各自家的位置；要知道贝贝从家到商场该怎么走，也是根据“上北下南、左西右东”以及通往商场的路线图来确定，据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）如下图 （2）从贝贝家去商场应该先向西走，再向北走，再向西走，最后向南走。 18．6棵；90厘米 【分析】根据题意可知，每走两步栽一棵杜鹃花，12步刚好走一圈，看12步里面有几个2步，即总步数除以2，等于这个花坛栽了多少棵杜鹃花；一步的长度加一步的长度，等于每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12÷2＝6（棵） 45＋45＝90（厘米） 答：这个花坛栽了6棵杜鹃花；每两棵杜鹃花之间大约相距90厘米。 19．圈一圈见详解； 6；3； 18÷6＝3（组）；3组 【分析】图中数一数可知6个人分一组，把18个图形6个一组圈一圈，可知圈了3组，列算式为18÷6。 【详解】根据分析圈一圈如下： 每6人分一组，共分成了3组。 列式为：18÷6＝3（组）。 20．图见详解；4；12÷2＝6、12÷6＝2、12÷4＝3、12÷3＝4 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求分一分即可得出答案，注意每份分得的苹果数量都相等。从图上可得有12个苹果，再根据表内乘法口诀分一分即可。 【详解】 12÷2＝6，每份2个，可以分成6份。 12÷6＝2，每份6个，可以分成2份。 12÷4＝3，每份4个，可以分成3份。 12÷3＝4，每份3个，可以分成4份。 所以一共有4种分法。 21．（1）6元   （2）62元 【分析】（1）先用加法计算买一个壶和一个茶杯的总花费；然后，用妈妈带的50元减去总花费，即可求出剩余的钱； （2）用茶杯的单价乘茶杯个数，求出4个茶杯的总价，再加上一个壶的价格，即可求出一共要付多少钱。 【详解】（1）38＋6＝44（元） 50－44＝6（元） 答：还剩6元。 （2）6×4＝24（元） 24＋38＝62（元） 答：一共要付62元。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $