2026年中考物理一轮复习提升训练：简单机械实验题

2026年中考物理一轮复习提升训练：简单机械实验题

 

1．实验小组的同学们在做“探究斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，如图所示，收集了表中的实验数据。

实验次数	斜面长度s/m	斜面高度h/m	物块重力G/N	拉力F/N	机械效率η
1	1	0.2	5	2.5	40.0%
2	1	0.4	5	3.4	58.8%
3	1	0.6	5	4.2	71.4%
4	1	0.6	5	5.0

(1)分析表中实验1、2、3的数据可得出：斜面倾斜程度越小越        （选填“省”或“费”）力。

(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上毛巾，目的是        ；保持斜面高度和长度与第3次实验相同，他们测得这种情况下斜面的机械效率为        。

(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与        和        有关。

(4)当用弹簧测力计通过细线沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力        （选填“大于”“小于”或“等于”）物块所受的摩擦力。

2．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，

（1）如图（a）所示，杠杆静止，这时应该调节右端的           向           （选填“左”或

“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，以便能直接从杠杆上读出           的数值；

（2）如图（b）所示，挂上钩码后，杠杆静止，这时可以将杠杆右侧的钩码向           移动（选填“左”或“右”），使杠杆再次水平平衡；

（3）如图（c）所示，在C点悬挂两个钩码，若在B点施加1牛的拉力，也能使杠杆处于水平平衡，则每个钩码的重力为           N（选填“0.5”、“1”或“2”）。

3．如图是小明小组测量滑轮组机械效率的实验装置，实验记录数据如表所示。

实验序号
1	2	3	0.9	9
2	3	3	1.2	9
3	3	3	0.8	15

（1）在测量过程中，必须使测力计沿竖直方向      拉动；

（2）第3次实验测的是图      （选填“甲”、“乙”或“丙”）的机械效率。

4．小华同学为探究“杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。

(1)实验前，他们观察到杠杆静止在如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将平衡螺母向           （选填“左”“右”）调节。

(2)如图乙所示，改变两边所挂钩码个数及钩码与支点的距离，并使杠杆始终在水平位置平衡，多次实验，得到如表所示的实验数据。由数据可得出杠杆的平衡条件是：           （用

物理量符号表示）。

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	3.0	0.10	2.0	0.15
2	1.5	0.10	1.0	0.15
3	2.5	0.20	2.0	0.25

(3)如图丙所示，在杠杆左侧用弹簧测力计竖直向上拉也可使杠杆在水平位置平衡，若实验中所用钩码每个重0.5N，此时弹簧测力计的示数为           N。

5．如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置图。

实验次数、	钩码的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力 F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η/%
1	2	0.1	0.9	0.3	74
2	4	0.1	1.6	0.3	83
3	6。	0.1	①	0.3	②

(1)小明用弹簧测力计沿竖直方向           提升不同数量的钩码，记录数据如表所示；

(2)第3次实验，绳端测力计示数如图所示。则表格中编号为①的空格中应填           ，编号②的空格中应填           （保留两位有效数字）；

(3)从表格中的数据可得结论：用相同滑轮组提升钩码时，滑轮组的机械效率与           有关；如果使钩码升高的高度增加为原来的3倍，机械效率将           （均选填“增大”“减小”或“不变”）；