2026年中考物理一轮复习提升训练：电功率实验题

2026年中考物理一轮复习提升训练：电功率实验题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、实验题

1．在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”时，同学们猜想：电流做功的多少可能与用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间有关。小浩同学利用所学知识设计并连接了如图甲所示的实验电路。

  

(1)小浩设计的实验中，利用小灯泡把电能主要转化为      能来显示电流做功的多少；

(2)实验电路中的两个小灯泡L1和L2的规格应      （选填“相同”或“不同”）；

(3)小浩在实验电路中接入一个滑动变阻器，目的之一是为了保护电路，另一个目的是      ；

(4)在图甲所示的电路中，两个小灯泡是      （选填“串联”或“并联”）的，这样连接是为了探究电流做功的多少与      的关系；

(5)完成上述探究后，小浩发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲所示的电路验证，请你帮助小浩设计一个可以验证猜想的电路，把电路图画在图乙的虚线框内；     

(6)对于“电流做功的多少可能与通电时间有关”的猜想，小浩是否必须通过实验验证？你的看法是       （选填“不必”或“必须”），你的理由是      。

2．某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡的额定电压为3.8V。

（1）请在丙中虚线框内画出与图甲相应的电路图         ；

（2）正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是         A，小灯泡的额定功率是         W；

（3）测出小灯泡额定功率后，该同学接着移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.32A时，电压表的示数可能是         （填标号）。

A．3.9V　　B．4.0V　　C．4.1V

3．测量小灯泡的电功率；

（1）实验原理：      ；

（2）实验电路：

（3）实验过程：调节      ，读出每次电压表和对应电流表的示数，并将对应的测量数据记录在表格中；

（4）实验结论：

①小灯泡在额定电压下的电功率      其额定功率；

②小灯泡的亮度由      决定。小灯泡两端电压越高，其      越大，小灯泡越      。

4．小红在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，实验装置如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整；

(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到    （选填“A”或“B”）端。实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为    W；

(3)小红完成实验后，小明使用相同的实验器材和相同的电源电压重新连接电路，也完成了该实验。小红测得的实验数据如表1所示，小明测得的实验数据如表2所示。分析表1和表2可得:实验时，电源电压为    V；小灯泡两端的电压从1V升高到2.5V时，小灯泡的电阻

变化了    Ω（结果保留1位小数）。

表1

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.5	0.24
2	2.0	0.26
3	2.5

表2

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	3.0	0.20
2	2.5	0.24
3	1.8	0.27

 

5．小明发现家里不同房间的灯亮度不同，猜想可能是与灯泡的电功率有关。他找来若干节干电池、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干，测量额定电压为2.5V小灯泡L的功率。

(1)小明选择两节干电池进行实验，连接的实物电路如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在      （填“左”或“右”）端；

(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出电流表示数，记人数据；继续移动滑片，即使将滑片移动到阻值最小的位置，小灯泡两端电压也无法达到2.5V，解决的办法是      ；

(3)问题解决后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压达到2.5V，此时电流表示数如