2026年中考物理一轮复习考点突破训练：电流和电路实验、计算题

2026年中考物理一轮复习考点突破训练：

电流和电路实验、计算题

 

一、实验题

1．如下图是“探究并联电路的电流规律”的实验装置。

(1)用笔画线代替导线将图中的电路连接完整，使电流表测量流过灯泡L1的电流；

(2)连接电路时应         开关；连好电路之后，闭合开关，发现灯泡L2发光，L1不发光，电流表无示数，原因可能是      ；

(3)用电流表分别测量干路和支路的电流，实验时应该选择规格     （填“相同”或“不相同”）的两个小灯泡；如下表格中是实验中记录的数据，分析数据可知：并联电路中电流的规律是     （用I干、I1、I2写出表达式）；以上实验中存在的不足之处是                      ；

实验次数	流过L1电流I1/A	流过L2电流I2/A	干路电流I干/A
1	0.18	0.24	0.42

 

2．小杨同学所在的兴趣小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量。

方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中灯泡的规格。

(1)连接电路前开关要   ，实验前发现电流表如图2，这是因为            ；

(2)闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小杨灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯就是串联的，小杨的结论是       (填“可靠”或“不可靠”)的，理由是                   ；

(3)小杨同学想测量C处电流，连接的电路如图3所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“x”，并改正。          改正后电流表如图4，示数为                ；

(4)另一小组的小茹同学测完A、B点电流之后，在测量C点电流时，电流表的指针偏转如图5所示。她的操作是：断开开关，将电源的电压降低后，继续测量C点电流并记录数据。老师说她的操作是不可行的，请你说明理由                   ；

(5)小杨同学记录的数据如下表，分析可知，后面两次实验是采用方法              (填“一”或“二”)进行的，判断的依据是            。通过实验得出的结论是：                  。

序号	A处的电流IA/A	B处的电流IB/ A	C处的电流 IC/A
第一次测量	0.10	0.12	0.22
第二次测量	0.20	0.24	0.44
第三次测量	0.25	0.30	0.55

 

3．小明利用图甲“探究串联电路的电流规律”。

(1)连接电路时开关应该          ；他在闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，原因是         。

(2)闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是（　　）（填字母）。

A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良

C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏

(3)在进行如图甲所示实验时小明同学误将电流表并联在了ab两端，闭合开关后能发光的灯

泡是        （选填“L1”“L2”或“L1和L2”），此时电流表        （选填“有”或“没有”）示数。

4．如图，小明所在的兴趣小组正在“探究并联电路中电流的规律”。

(1)小明在连接电路时，开关应       ，连接电流表前，小明发现电流表的指针偏转到了零刻度线的左端，原因是        ；

(2)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处电流，图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是      （选填“A”、“B”或“C”）处的电流：

(3)小明要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线      （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；

(4)兴趣小组测量的其它数据如下表：

组别	规格	规格	/A	/A	/A
1	甲	甲	0.12	0.12	0.23
2	乙	丙	0.15	0.20	0.35
3	甲	丁	0.12	0.14	0.26

①本实验进行多次测量的目的是为了        ；

②分析完数据后，兴趣小组得出并联电路中电流的规律是        （写表达式）；

(5)小明又利用器材设计了如图丙所示的电路，在不拆电路的情况下，他希望只通过控制开关，直接测量通过L1和L2的电流。先闭合S1测通过L2的电流，断开S1，并闭合S2测通过L1的电流，他的方案        （选填“可行”或“不可行”），原因是         。

5．为了验证“并联电路的电流特点”小明设计了如图所示的电路进行实验。