第一部分 假期必刷3 地球公转的地理意义-【快乐假期】2025-2026学年高二地理寒假作业必刷题

=0022 高二地理的 假期必刷3地球公转的地理意义 思维整合室 思维导图 地球公转的地理意义 公转的特点 太阳直射点 昼夜长短的 五带与四季 的回归运动 正午太 正午太 变化 的形成 阳高度 阳高度 的计算 的应用 方向、速度 黄赤交角 太阳直射 昼夜长短 昼夜长短 五带的四季的 周期 及影响 点的回归 的计算 的判断 形成 形成 运动规律 助学贴吧 夏季 冬季 1.昼夜长短的计算方法 (5月至9月底) (10月至次年4月底) (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算。 上午 9:3013:00 上午 10:0014:00 昼（夜）长时数=昼（夜）弧度数/15° 午休 午休 (2)根据日出或日落时间进行计算。 下午 16:0020:00 地方时正午12时把一天的白昼平分成相 下午 15:3019:30 等的两份（如图所示）。 1.根据表中信息判断，该城市最可能是( 地方时12时 A.沈阳 B.西安 日出 日落 C.乌鲁木齐 D.武汉 昼长时数=(12一日出时间)×2=（日落时 2.该城市不同季节调整作息时间，主要考虑的 间一12)×2 因素是 () 夜长时数=（日出时间一0）×2=(24一日落时 A.昼夜长短的季节变化 间)×2 B.地球自转速度的变化 (3)根据分布特点进行计算。 C.正午太阳高度的变化 ①同一半球同纬度各地的昼长相等，夜长 D.日地距离的变化 也相等。 10月中旬，拉萨市(29°N,91°E)某中学学生 ②南、北半球纬度数相同的地区昼夜长短 开展校园地理实践活动，如图为“北京时间13时 对称分布，即北半球各地的昼长（夜长）与 56分拍摄的校园照片”。据此完成3~4题。 南半球同纬度的夜长（昼长）相等。例如， 3.图中杆影指向最接近 ( 40N的昼长等于40°S的夜长。 A.正北 B.正南 2.正午太阳高度的计算 C.东北 D.西北 正午太阳高度=90°一两点纬度差。 4.在观测杆影活动中，学生可领悟到与地球运 “两点”指所求地点、太阳直射点。若两点同 动相关的是学校的 ( ) 在北（南）半球，两点纬度差为大数减去小 A.课程设置 B.位置选择 数；若两点分属于南、北不同半球，两点纬度 差为两点的纬度数之和。 C.空间规模 D.作息时间 《《技能提升台 南昌(28N,116E)某高中地理兴趣小组 自制地平式日晷，晷面与地面平行，晷针垂直 技能提升 于晷面。某年夏至日，该小组欲将日晷倾斜放 读我国某城市政府机关作息时间表（表中 置，在正午时刻达到“晷针无影”的效果（如 均为北京时间)，回答1~2题。 图)。据此完成5~6题。 ·7· 快乐假期 00-= (1)此时太阳直射点的坐标为 (2)图中B、D、G、H四点，白昼由长到短依 针 次是 ,正午太阳高度由高到低 依次是 晷面 (3)A点日出为 地面， 时，D点日落为 5.该日晷要达到正午时刻“晷针无影”的效果， 时，B点昼长为 小时，E点 需要将晷面 ( 正午太阳高度为 A.南侧抬高，倾斜4.5° (4)与北京位于同一天的经度范围是 B.南侧抬高，倾斜23.5 C.北侧抬高，倾斜4.5 高考冲浪 D.北侧抬高，倾斜23.5° (2024·高考山东卷)小明暑假乘船到F岛 6.将该日晷倾斜一定角度后移动到北京，晷面 旅游。下船后，小明发现太阳当空，周围的人却 倾斜角度不变，则正午时刻 ( “没有”影子，他记录了当时的时间为北京时间8 A.夏至日保持“无影”，冬至日影长变长 月21日00：04。当地时间下午，小明从F岛乘船 B.夏至日出现晷针影子，冬至日影长变短 去往某岛屿观光，途中发现游船甲板中心处旗杆 C.夏至日保持“无影”，冬至日影长变短 的影子多数时间指向船行进的方向，如图示意F D.夏至日出现晷针影子，冬至日影长变长 岛及其周边区域。据此完成1~2题。 如图为夏至日世界标准时间9：00~15：00绘 制的太阳方位和太阳高度变化示意图，甲、乙为 地球上不同地区的两点。据此完成7一8题。 0甲岛岛 0曲 a 丁岛 丙岛 1.F岛的位置可能是 ( 等太阳高度线 A.12N,61W B.12N,121W ●世界标准时间9：00 C.20N,61W D.20°N,121W 0世界标准时间15：00 2.当地时间下午，小明去往的岛屿最可能是 7.甲地的地理坐标最可能为 ( ( ) A.(38.5N,0) B.(0°，38.5E) A.甲岛 B.乙岛 C.(0°，10.5E) D.(8.5N,0) C.丙岛 D.丁岛 8.图中的乙地 ( 【《益智欢乐谷 A.日出正南方 B.位于南半球 极昼和极夜 C.昼长24小时 D.纬度小于甲地 极昼和极夜是极圈内特有的自然现象，极昼 二、非选择题 和极夜这种特殊的自然现象，是地球沿着倾斜地 9.甲、乙两图为同一时刻的太阳光照图，图甲 轴自转所造成的结果。也就是说，地球自转时地 中的阴影部分为夜半球，图乙中的EFG为 轴与垂线成一个约23.5度的倾斜角，因而地球在 晨昏线。读图，回答下列问题。 围绕着太阳公转的轨道上，有6个月的时间，南极 90°N 和北极的其中一个极总是朝向太阳，另一个极总 66°34 23°26 是背向太阳；如果南极朝向太阳，南极点在半年 之内全是白天，没有黑夜；这时，北极则见不到太 66°34' 90SG- 阳，北极，点在半年之内全是黑夜，没有白天。到 90W 90°E 了下一个半年，则正好相反。 甲 ·8三0022. 高考冲浪 1.B2.C[第1题，根据材料信息“那时黄赤交角 为29.9士0.7°，一天时长为17.0士0.7小时”可知， 黄赤交角增大，回归线纬度升高，极圈纬度降低，温 带范围（回归线与极圈之间）缩小，故A错误；黄赤 交角增大，极圈纬度降低（如从66.5°降至60°），极 昼极夜范围扩大，故B正确；地球自转角速度与自 转周期成反比，当时一天仅17小时，自转更快，角 速度更大，故C错误；黄赤交角增大，太阳直射范围 (回归线之间)扩大，故D错误。第2题，当时黄赤 交角更大，冬至日太阳直射，点更南(30°S),北半球 昼更短，故A错误；当时北回归线为30°N,周口店 (40N)与其纬度差为10°，小于现今的16.5°，故B 错误：地球自转周期缩短（一天17小时），太阴日相 应缩短，潮汐周期（两次高潮间隔）更短，故C正确； 夏至日正午太阳高度=90°一|当地纬度一北回归 线纬度，当时黄赤交角大，北回归线纬度高，北京 周口店地区纬度不变，夏至日正午太阳高度应更 大，故D错误。] [点睛]黄赤交角，是指地球公转轨道面（黄道 面)与赤道面（天赤道面）的交角，也称为太阳赤 纬角或黄赤大距。地球绕太阳公转的黄赤交角 约为23°26'。黄赤交角的存在，具有重要的天文 和地理意义，它是地球上四季变化和五带区分的 根本原因。黄赤交角变化→太阳直射点移动范 围变化→五带范围变化和气压带、风带移动范围 、 变化→气候带分布范围变化→自然带分布范围 变化。 假期必刷3 技能提升台 技能提升 1.C2.A[第1题，根据当地的上班时间和下班时 间，（计算中点）大致推算当地的正午时间为14：45 (北京时间)，故该地大约位于北京西侧2个多时 区，鸟鲁木齐最符合。第2题，由于当地纬度较高， 夏季白昼较长，故上班时间较早，下班时间较晚；而 冬季白昼较短，故上班时间较晚，下班时间较早。] 3.A4.D[第3题，根据所学可知，北京时间为 120°E的地方时，拉萨经度为91°E,两地经度差为 29°。由于1经度对应4分钟的时间差，因此拉萨 地方时比北京时间晚：29×4分钟=116分钟(1小 时56分钟)。当北京时间为13时56分时，拉萨地 方时为13时56分一1小时56分=12时（刚好正 午)。10月中旬太阳直射南半球，拉萨(29°N)正午 ·65 高二地理 时太阳位于正南天空，因此杆影指向正北，A正确， B、C、D错误。第4题，根据所学知识可知，地球运 动包括地球自转和地球公转，地球自转导致昼夜交 替，公转导致昼夜长短的变化和季节变化。学校作 息时间（如早晚自习时间、午休安排）会根据昼夜长 短调整（如夏季昼长则早到校，冬季昼短则晚到 校)，直接与地球公转相关，在观测杆影活动中，发 现太阳日出到日落的时间和方位不同，导致杆影的 位置和长短也随着时间发生变化，这都是与地球公 转有关，D正确；学校的课程设置、空间规模与地球 运动无关：位置选择主要考虑地形、气候等，与地球 运动关系不大，A、B、C错误。] 5.C6.D[第5题，地平式日晷，晷面与地面平行， 该日晷的晷针与晷面垂直，要想达到正午“晷针无 影”的效果，应该使晷针与太阳光线平行，晷针与地 面的夹角与正午太阳高度一致，计算可知，夏至日 时，该地的正午太阳高度是90°一(28°一23.5)= 85.5°，所以晷面要抬高90°-85.5°=4.5°，由于南 昌位于北回归线以北，正午太阳在南方，所以要北 侧抬高，A、B错误；倾斜角度4.5度，使晷针与地面 夹角与正午太阳高度一致，D错误，C正确。第6 题，该日晷倾斜角度不变，移动到北京，北京的夏至 日正午太阳高度比南昌小，所以夏至日晷针会出现 影子，AC错误；冬至日北京正午太阳高度低，晷针 的日影变长，C错误，D正确。] 7.D8.C[第7题，由图分析可知，甲地太阳高度 最大时太阳位于其正北方向，说明当地12时时太 阳位于正北方向，此时世界标准时间(0时区区时) 刚好也是12时，说明甲地在0°经线上，此时甲地正 午太阳高度为75°，夏至日太阳直射北回归线，利用 正午太阳高度计算公式H=90°一当地纬度士直射纬 度|，可计算出甲地纬度约为8.5N或38.5N,因当地 正午时，太阳位于其正北方，因此太阳直射点直射的纬 线应位于该地的北方，故甲地的纬度应为8.5N,甲地 的地理坐标为(8.5N,0)。第8题，由图可知，乙地 太阳高度角为0时（正值日出或日落）太阳位于正 北方，说明乙地太阳正北升，正北落，应位于北半球 的极昼区，昼长为24小时，AB错误，C正确；该日 为夏至日，北极圈及其以北地区出现极昼，乙地最 小太阳高度角为0，说明位于极昼区的最低纬度， 即位于北极圈，而结合上题分析可知，甲位于8.5 N,因此乙地纬度大于甲地，D错误。] 9.解析：第(1)题，根据甲图北极圈及其以北地区出现 极昼现象，判断太阳直射点在2326'N,根据乙图判 断EFG为昏线，则直射，点所在经线为90W。所以 飞蜜快乐假期 直射点的坐标是(23°26'N,90°W)。第(2)题，太阳 直射北回归线，全球昼夜长短状况为越往北白昼时 间越长，所以白昼由长到短依次是B、D、H、G。距 离直射点越近，正午太阳高度角越大，所以正午太 阳高度由高到低依次是D、B、H、G。第(3)题，A点 位于赤道，日出为6时；D点昼长为18小时，日出 为3时，日落为21时；B,点出现极昼，所以昼长为24 小时；E点位于北极圈，正午太阳高度H=90° (6634'-2326')=4652。第(4)题，根据图乙判读， 90°E地方时为0时，所以与北京同一日期的范围 是90E向东到180°。 答案：(1)(23°26'N,90W) (2)B、D、H、GD、B、H、G (3)6212446°52' (4)90°E向东到180° 高考冲浪 1.A2.C[第1题，北京时间(120°E地方时)8月 21日00：04，当地地方时为12点，正午太阳高度为 90°，9月23日左右太阳直射赤道，根据日期8月21 日距离太阳直射赤道还有一个月，而目前该地存在 太阳直射，可以判断F岛约北纬12°，若为北纬20°， 应更接近6月22日，排除C、D,根据“东加西减”的 方法可知，当地时间比北京时间早11小时56分 钟，经度相差179°，据此可推知，当地经度为61W, 故A正确，B错误。第2题，当地时间下午，太阳位 于西北方天空，游船甲板中心处旗杆的影子朝向东 南，当地时间下午，小明去往的岛屿最可能是丙岛， C正确，A、B、D错误。] 假期必刷4 技能提升台 技能提升 1.B2.B[第1题，由材料可知，嶂石岩位于太行 山区，属于温带季风气候，夏季降水多，流水侵蚀作 用显著，②对；读图，陡崖发育过程中，上部的石灰 砂岩厚且硬度大、不易侵蚀，下部的泥岩松软、易侵 蚀，而底部的基岩抗侵蚀能力最强，随着泥岩的侵 蚀后退，上部的石灰砂岩受重力崩塌，导致了原始 崖壁不断后退，④对；与地形和植被关系不大，①③ 错。第2题，由材料“岩墙形成于距今18亿至15 亿年的海洋沉积环境”可知，海相沉积形成沉积岩 层，后地壳隆起出露海洋形成陆地，再因岩性差异 发生差异化侵蚀，最终形成嶂石岩地貌，B正确，排 除C、D;岩浆活动往往会伴随有岩浆岩或变质岩的 生成，材料中未有相关信息，A错误。] ·66 900= 3.B4.D[第3题，该地为极端干旱地区，年温差 最大可达70℃，风化作用强烈，且由于气候千旱， 流水作用弱而风力侵蚀作用强。材料提及残丘为 风蚀残丘，因此风力侵蚀作用显著，故影响该地残 丘形态演变的主要外力作用是风化作用和风力侵 蚀，A、C错误，B正确；古尔班通古特沙漠东缘海拔 较低，没有冰川作用，D错误。第4题，该地气候干 旱，制约植被生长的主导因素是水分。灌木可以阻 挡太阳辐射，使灌木下的土壤蒸发量减少，水分条 件改善，从而适合草本植物的生长。综上所述，阴 坡草本植物多分布在灌木之下，主要因为灌木可以 改善树下土壤的水分条件，而与厚度、疏松度和温 度无关。] 5.A6.C[第5题，珊瑚礁顶上由钙质（石灰质）生 物碎屑在波浪和风的作用力下堆积成的沙洲和岛 屿称为灰沙岛。丰富的生物碎屑是灰沙岛形成的 重要物质来源，生物碎屑的堆积为岛屿的发育提供 了基础；较宽的礁坪为灰沙岛的形成提供了广阔的 空间，使得物质能够在此沉积和堆积，是必要条件 之一；季风和台风能带来较强的风力和海浪，有助 于将生物碎屑等物质搬运到礁坪上并促进堆积：潮 流和海浪可以不断搬运物质并塑造岛屿形态，是灰 沙岛发育过程中的重要动力因素，①②③④正确。 南海诸岛地壳处于长期缓慢下沉阶段，⑤错误。第 6题，根据所学知识，灰沙岛上的淡水资源来源于 大气降水，灰沙岛面积小，不利于淡水的储存；沙洲 的增高有利于淡水资源的存留，使岛上出现淡水湖 泊或地下水，C正确。土壤发育本身并不能直接带 来淡水资源，A错误；风浪稳定与淡水资源的形成 没有直接必然联系，B错误。珊瑚礁生长主要是岛 屿形成的基础，对淡水资源的直接贡献较小，D 错误。] 7.C8.D[第7题，图中甲、乙均由岩浆形成，应为 岩浆岩，其中，甲位于地表且可直接转化为沉积物， 为喷出型岩浆岩，则乙为侵入型岩浆岩；丁由沉积 物形成，为沉积岩，则丙为变质岩。第8题，③是岩 浆形成侵入型岩浆岩的过程，为岩浆侵入：④是变 质岩形成岩浆的过程，为重熔再生；⑤是各类岩石 形成变质岩的过程，为变质作用；⑥是沉积物形成 沉积岩的过程，为固结成岩作用。] 9.解析：第(1)题，地貌景观照片①为黄土高原，其地 貌形态据图可以看出是千沟万壑，支离破碎；黄河 流经黄土高原，黄土高原位于图中A处。黄土高 原夏季降水集中，多暴雨，土质疏松，易被侵蚀，因 而形成了千沟万壑，支离破碎的地貌。与该地貌形 成密切相关的自然因素是气候（或水文、土壤）。