12.2 正确对待顺境逆境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确对待顺境与逆境”核心知识点，通过苏炳添逆袭、李福贵奋斗等案例导入，结合自主学习明确概念，辩论赛辨析作用，辅以历史典故和成语故事，构建“认知-辨析-应用”的学习支架。 其亮点是以真实案例与思辨活动培育健全人格和责任意识，如苏炳添科学训练、李福贵助农体现坚韧与担当，辩论赛引导理性看待境遇。采用案例教学与情境辨析，学生提升应对挫折能力，教师可高效落实教学目标。

苏炳添：从平凡选手到“亚洲飞人”的逆袭之路 　　 早年，在国内赛事中屡获佳绩，顺利跻身国家队。 身高相比欧美选手不占优，又遭严重腰伤等伤病困扰，30岁还遭遇成绩下滑与年龄危机。 但他并不气馁，与教练联手推行科学训练，调整起跑姿势、优化步频与呼吸节奏，用数据化训练弥补短板。即便32岁已过短跑黄金年龄，他仍在东京奥运会跑出9秒83的亚洲纪录，成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国人。 2025年成为暨南大学体育学院院长，还牵头成立苏炳添速度研究与训练中心，以科研助力短跑人才的培养。 人生如行路，有平川坦途，亦有崎岖沟壑。苏炳添的逆袭之路，正是一部顺境与逆境博弈的奋斗史，如何面对，便决定了人生的高度。 第十二课 端正人生态度 正 确 对 待 顺 境 逆 境 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 认真阅读课本P92-94页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.认识顺境、逆境 2.顺境、逆境的作用 3.怎样正确对待顺境、逆境 4.顺境和逆境的关系 自主学习 指的是人生或事业发展中顺利安乐的境遇。此时，外部条件充足，阻力较少，容易取得进展和成就。比如家境优渥、学业顺利、事业稳步上升等。 指的是人生或事业遭遇阻碍、充满艰难困苦的境遇。此时，外部条件严苛、挑战重重，容易面临挫折与低谷。比如家境贫寒、遭遇失败、身处困境等。 顺 境 1.认识顺境和逆境? 顺境与逆境是人生历程中两种不同的境遇。 逆 境 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。 正方 反方 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 思考：你如何看待他们的观点？为什么？ 正方和反方的观点都是片面的。 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。P93 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。P94 总结 顺境和逆境的作用 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。P93 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。（积极） ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。（积极） ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。P94 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。 攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。 李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这对我们身处顺境有何启示？ ⑴做到顺境不骄。 身处顺境时，①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 3.正确对待顺境 列举历史上因为骄傲而失败的事例 “盖文王拘而演（被拘禁而推演）《周易》；仲尼厄（被围困）而作《春秋》；屈原放逐（被流放），乃赋《离骚》；左丘失明（双目失明），厥有《国语》；孙子膑脚（膝盖骨被截），《兵法》修列；不韦迁（被贬谪）蜀，世传《吕览》；韩非囚（被囚禁）秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” ——司马迁的《报任安书》 周文王、孔子、屈原、孙武等人是如何对待逆境的？ 他们虽然遭遇逆境，却不退缩、不气馁，而是迎难而上，勇敢地战胜逆境，创造出有价值、有意义的人生。 他们的做法对我们身处逆境有何启示？ ⑵逆境不馁（něi）。 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 3.正确对待逆境 总结 正确对待顺境和逆境 ⑴做到顺境不骄。 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ⑵做到逆境不馁。 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 塞翁失马的故事告诉我们顺境与逆境的关系 1.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； ②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 李福贵，本名李亚云，河南新乡的三农自媒体创作者，被网友称为“卖菜西施”。她自幼家境坎坷，父母有智力障碍，但她却有着不服输的韧劲。 14岁，外出打工，2022年底，返乡靠走村卖货维生。 2024年，她因拍摄无滤镜的乡土日常短视频走红，粉丝超1300万。 走红后她热心公益，给村里老人送物资、带老人旅游，还开农货铺助农增收，用实际行动诠释了致富不忘桑梓的温情与担当。 李福贵：从打工妹到助农博主 李福贵的故事告诉我们顺境与逆境的关系 2.无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 总结 顺境和逆境的关系 1.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 2.无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 正确对待顺境和逆境 顺境和逆境的作用 正确对待顺境和逆境 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ①顺境不骄。 ②逆境不馁。 逆境与顺境的关系 ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境→逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境→顺境。 ④正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 ④正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 一、判断题 1.面对复杂的人生境遇，只有经历逆境才有利于成长。( ) 2.顺境中的不利因素，使我们更容易接近和实现目标。( ) 3.处优而不养尊，受挫而不短志，是正确对待顺境与逆境的态度。( ) 二、选择题 4.右图《座右铭》启示我们( ) A.生命虽然平凡，但也能创造伟大 B.生命是坚强的，我们要学会敬畏生命 C.人生难免有逆境，逆境越多越有利于成长 D.逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境 F F T D 5.仔细观察右侧漫画，你认为应该对家长说( ) ①挫折一定会让你孩子感到失落和焦虑 ②我们对生命要有一种敬畏爱护的情怀 ③经历一些挫折有助于孩子走好人生路 ④挫折也可以成为孩子人生成长的阶梯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.右侧漫画给我们的启示有 ( ) ①我们对生命要做到心存敬畏，行有所止 ②只要经历了风雨就能够取得进步和成长 ③在逆境中学会锤炼自己，做到迎难而上 ④在逆境中前行需要充满信心，鼓足勇气 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D D 7.右侧漫画给我们的启示有 ( ) ①正确认识逆境 ②学会及时放弃 ③积极面对挫折 ④不能失去自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列成语所蕴含的道理，能激励我们走出逆境 的是 ( ) A.蚌病成珠 B.物竞天择 C.知人者智 D.近朱者赤 9.有人说：“顺境似一马平川的坦途，逆境似崎岖不平的山路。”面对人生的顺境与逆境，我们该持有的正确态度有( ) ①墙角数枝梅，凌寒独自开 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③及时当勉励，岁月不待人 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C A A 10.“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话说明( ) A.顺境对于人的成长是不利的 B.逆境根本就不利于人的成长 C.逆境对人生的作用是双重的 D.遭遇逆境的人定能有所成就 11.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句诗蕴含的道理有 ( ) ①要果断抓住机遇，顺势而为 ②要注意把握分寸，适可而止 ③要珍惜美好时光，循序渐进 ④要常存忧患之心，顺境不骄 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 12.身处逆境时，以下应对方法的路径，合理的是 ( ) ①对症下药，寻找解决办法 ②战胜挫折，丰富生活经验 ③冷静思考，分析产生原因 C D A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→② C $