教科版《道德与法治》七年级上册：3.2 千里之行，始于足下 课件 （共14张PPT）

创情设景 学海导航 当堂检测 课堂小结 第三课 新的起点 第二框 千里之行，始于足下 小 时 钟 创情设景 一只新组装好的小时钟被放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小时钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千一百五十三万六千次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪，三千一百五十三万六千次！”小时钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒‘滴答’摆一下就行了。” “天下哪有这么简单的事情？”小时钟将信将疑，“如果是这样，那我就试试吧。 小时钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千一百五十三万六千次。 学海导航 寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”确定了理想，制订了计划之后，需要我们脚踏实地去行动。如果没有行动，理想再伟大，计划再完善，也只能是空中楼阁、海市蜃楼。 知识点一：理想与行动的关系 没有赚到的钱 埃米是个可爱的姑娘，却有一个坏习惯：在做一件事时，不是立刻行动，而是把时间都浪费在准备工作上。在她的村子里，索顿先生开了一家水果店，卖一些本地的莓子等水果。 一天，索顿对家境贫困的埃米说： “你想挣点儿钱吗？”“是的。”她回答，“我想买双新鞋，可是家里没有钱。”“好的，埃米。”索顿先生说，“格林家的牧场里有许多黑莓子，谁都可以击采摘。你把你摘的全卖给我，一夸脱付你13美分。”埃米想到能挣钱，高兴极了。于是她飞快地跑回家，拿了一个篮子，打算立刻去摘莓子。这时，她下意识地想到最好先算一下采5夸脱莓子能挣多少钱。于是，她拿出笔和纸，算出来是65美分。“如果能采12夸脱呢？”她盘算着，“我可以赚多少钱呢？”“天哪！”她算了一下，“我可以挣l美元56美分呢。”埃米又算了下去，如果她采50、100、200夸脱，索顿先生会付她多少钱。 就因为算这些花了她不少时间，很快就到了吃中午饭的时间。她不得不下午再去了。吃过午饭，她匆忙拿起篮子赶往牧场。许多孩子在午饭前就已经在那里了，好的莓子几乎被摘光了。可怜的埃米最后只摘到l夸脱。 教材链接 反