第7章 第2节 第2课时 有机高分子材料(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高一化学必修第二册同步学案(人教版)
2026-05-01
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46页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 乙烯与有机高分子材料 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.38 MB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 梁山启智教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金榜题名·高中同步学案 |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55765205.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦有机高分子材料,系统讲解塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能及用途,通过生活实例导入,引导学生思考高分子材料在生活中的应用,衔接乙烯与聚乙烯的结构差异,构建“结构决定性质”的学习支架。
其亮点在于融合宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识,通过分子结构模型对比理解性质差异,结合“白色污染”问题探究培养环保责任。采用表格归纳、问题驱动等教学方法,帮助学生建立知识体系,教师可借助典型例题和随堂练习提升教学效率。
内容正文:
第7章 有机化合物
第2节 乙烯与有机高分子材料
第2课时 有机高分子材料
第七章 有机化合物
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目录
contents
Part 01 课前预习 打基础
Part 02 课堂探究 培素养
Part 04 课时作业(十三)
Part 03 随堂达标 勤演练
第七章 有机化合物
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课前预习 打基础
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强度高
弹性好
耐磨
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随堂达标 勤演练
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课标要求
素养目标
1.通过对高分子材料的学习,了解高分子化合物结构与性能之间的关系。
2.了解三大合成材料(塑料、合成纤维、合成橡胶)的结构、性能和用途。
3.初步了解有机合成在发展经济、提高生活质量等方面的贡献。
1.通过对比乙烯和聚乙烯分子结构模型,明确乙烯与聚乙烯结构上的差别,进而理解二者性质上的差别,形成“结构决定性质”的观念。(宏观辨识与微观探析)2.从问题和假设出发,通过有机高分子材料的结构模型,建立对有机高分子材料的直观认识;明确有机高分子材料在生产生活中的重要作用及对环境的影响,培养科学的探究精神。(科学探究与创新意识)
有机高分子材料
材料被视为人类社会发展的里程碑,满足社会发展的需求是材料不断创新与发展的源动力。历史上,对材料的认识和利用的能力,决定着社会的形态和人类生活的质量,历史学家也把材料及其器具作为划分时代的标志:如从旧石器时代开始,经过新石器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代、高分子时代、高性能陶瓷时代。在生活中你都用到过哪些高分子材料?你知道它们都有怎样的性质?
1.塑料
(1)塑料的分类:根据塑料加热时的表现可把塑料分为热塑性塑料和热固性塑料两大类。
(2)常见合成塑料:
①聚乙烯(PE);
②聚氯乙烯(PVC);
③聚苯乙烯(PS);
④聚四氟乙烯(PTFE);
⑤聚丙烯(PP);
⑥聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA);
⑦脲醛塑料(UF)。
【思考】
合成材料的大量使用,为人类生活生产带来便利的同时,也产生了许多新的环境问题。
(1)观察图片,思考造成“白色污染”的原因是什么。
提示:塑料制品的大量使用。
(2)思考怎样解决该“白色污染”问题。
提示:①减少塑料制品的使用;②废弃塑料资源化(即回收废旧塑料,作为资源,加以开发和利用);③开发新型的可降解塑料。
2.橡胶
(1)天然橡胶:聚异戊二烯
(2)合成橡胶:
丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等品种,产量占第一位的是丁苯橡胶,次之的是顺丁橡胶。
【思考】
天然橡胶容易老化,但经过硫化工艺后的橡胶,不仅抗老化,而且具有较高的强度、韧性、良好的弹性和化学稳定性等优点。
(1)天然橡胶为何容易老化?橡胶在加工过程中要加入硫黄等硫化剂进行硫化,其目的是什么?
提示:天然橡胶含有双键,易起加成反应和易被氧化,所以易老化。硫化剂的作用是打开橡胶分子中的双键,以—S—S—键将线型结构连接成为网状结构,得到化学稳定性好且既有弹性又有强度的橡胶。
(2)实验室盛哪些药品的试剂瓶的瓶塞不能用橡胶塞?
提示:实验室中盛放KMnO4溶液、浓硝酸、液溴、汽油、苯、四氯化碳等药品的试剂瓶的瓶塞不能用橡胶塞。
3.合成纤维
(1)分类。
(2)合成纤维的性质和用途。
①性质:合成纤维具有 、 、 、耐化学腐蚀、不易虫蛀等优良性能。
②用途:制作衣物、绳索、渔网、滤布和飞机、船舶的结构材料等。
甲烷的分子结构
几种常见塑料的结构和性能
有机高分子材料在生活生产的各个领域都有极为广泛的应用。
“三大合成材料”是指塑料、合成纤维、合成橡胶。你能列举有关“三大合成材料”的应用吗?
由聚氯乙烯制造的塑料包装袋能不能盛装食品?
提示:不能,聚氯乙烯有毒。
名称
结构简式
性能
用途
聚乙烯
绝缘性好、耐化学腐蚀、耐寒、无毒、耐油性差、易老化
可制成薄膜,用于食品、药物的包装材料,以及日常用品、绝缘材料等
聚氯乙烯
机械强度较高、绝缘性好、耐化学腐蚀、热稳定性差、有毒
可制成薄膜、管道、日常用品、绝缘材料等
有机玻璃
透光性好、能溶于有机溶剂、易加工、耐磨性较差
可制飞机、汽车用玻璃、光学仪器、医疗器械等
下列关于塑料的说法中,正确的是( )
A.聚乙烯塑料的单体是乙烯,所以聚乙烯塑料是纯净物
B.塑料不都是经过人工合成制成的
C.脲醛塑料可以用作绝缘和隔热材料
D.只有热塑性高分子材料才可能是塑料
【解析】 选C。高分子材料是由含有单体数目不等的高聚物分子组成的,因此不是纯净物,而是混合物,A错误;塑料属于合成材料,都是经过人工合成制成的,B错误;具有网状结构的脲醛塑料不导电、不导热,受热也不能软化或熔融,因此可以用作绝缘和隔热材料,C正确;塑料具有热塑性与热固性之分,D错误。
【练1】 下列说法中正确的是( )
A.塑料在自然环境下不易分解,会造成“白色污染”
B.用于包装食品的塑料通常是聚氯乙烯塑料
C.天然纤维是不能再被加工的
D.塑料、橡胶和纤维制品所含的元素种类完全相同
【解析】选A。塑料在自然环境下不易分解,造成“白色污染”,A项正确;包装食品的塑料是聚乙烯,B项错误;天然纤维可以再加工,硫化橡胶含硫元素,C、D不正确。
有机物分子的空间构型
1.观察苯的球棍模型和空间填充模型,分析苯的空间结构如何?
提示:苯的空间结构为平面形。
2.CH3分子中所有原子共平面吗?
提示:分子中含有—CH3,故所有原子不可能共平面。
有机物分子中原子共线、共面问题
(1)三种典型模型解读
①甲烷分子中所有原子一定不共平面,最多有3个原子处在一个平面上,若用其他原子代替其中的任何氢原子,所有原子仍不能共平面,如CH3Cl所有原子不在一个平面上。
②乙烯分子中所有原子一定共平面,若用其他原子代替其中的任何氢原子,所得有机物分子中所有原子仍然共平面,如CH2===CHCl分子中所有原子共平面。
③苯分子中所有原子一定共平面,若用其他原子代替其中的任何氢原子,所得有机物分子中的所有原子也仍然共平面,如溴苯()分子中所有原子共平面。
(2)结构不同的基团连接后原子共面分析
①直线形基团与平面形基团连接,则所有原子共平面。 如苯乙炔()所有原子共平面。
②平面形基团与平面形基团连接,如果两个平面结构通过单键相连,由于单键的旋转性,两个平面可能重合。
如苯乙烯()分子中共平面原子至少有12个,最多16个。
③平面形基团与立体形基团连接,如甲基与平面结构通过单键相连,则由于单键的旋转性,甲基的一个氢原子可能与甲基中碳原子及平面结构的所有原子共平面。
己知C—C键可以绕键轴自由旋转,结构简式为的烃,下列有关说法中正确的是( )
A.分子中至少有9个碳原子处于同一平面上
B.分子中至少有11个碳原子处于同一平面上
C.分子中至少有16个碳原子处于同一平面上
D.该烃属于苯的同系物
【解析】 选B。在苯分子中的12个原子一定共平面,此分子中两个苯环以单键相连,单键可以旋转,所以两个苯环不一定共面,因此该分子中至少有11个碳原子处于同一平面上,B项正确,A、C两项不正确;该烃分子结构中有2个苯环,不属于苯的同系物,D项不正确。
规律方法 有机物分子中原子共面问题的解题规律:
(1)共价单键可以自由旋转,共价双键和共价三键不能旋转。
(2)结构式中有甲基(或饱和碳原子)的有机物,其分子中的所有原子不可能共平面。
(3)要弄清题目要求是“可能共面”还是“一定共面”,是“碳原子”还是“所有原子”。
(4)将所给有机物分子中存在的共面结构分别确定为平面M和平面N,若两个平面通过一个碳碳单键相连,则通过旋转该共价单键,可以使两个平面重合。
【练2】 下列化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是( )
【解析】 选D。根据苯分子与乙烯分子都是平面结构分析可知,A、B、C三项的碳原子都共平面;2甲基丙烷分子中所有的碳原子不可能完全共平面。
加聚反应
1.高分子材料是纯净物还是混合物?
提示:高分子材料是由很多有机高分子聚集而成的,每个有机高分子的n值并不确定,所以高分子材料为混合物。
2.具有什么结构特点的分子才能发生加聚反应?
提示:加聚反应从本质上讲也属于加成反应,所以能够发生加聚反应的小分子中应含有碳碳双键(CC)或碳碳三键(—C≡C—)等不饱和键。
3.聚乙烯和天然橡胶都能使Br2的CCl4溶液褪色吗?
提示:聚乙烯分子中不存在碳碳双键,不能使Br2的CCl4溶液褪色。天然橡胶的主要成分聚异戊二烯中存在碳碳双键,能使Br2的CCl4溶液褪色。
由加聚物推断单体的方法
(1)凡链节的主链只有两个碳原子(无其他原子)的聚合物,其合成单体必为一种,将链节两端两个半键断开向内闭合即可。
如,其单体是。
(2)凡链节主链上只有四个碳原子且链节无碳碳双键的聚合物,其单体必为两种,在链节两端及正中央划线断开,然后左右两个半键闭合即可。
如
的单体为
(3)凡链节主链中只有多个碳原子且存在结构的聚合物,其规律是“见双键,四个碳;无双键,两个碳”。从一端划线断开,隔一键断一键,然后将半键闭合,即单、双键互换。
如
的单体是。
按要求完成下列问题。
(1)聚苯乙烯的结构为CHCH2,试回答下列问题:
①聚苯乙烯的链节是 ,单体是 。
②实验测得某聚苯乙烯的相对分子质量(平均值)为52 000,则该高聚物的聚合度n为 。
(2)完成下列反应的化学方程式,并指出其反应类型。
由丙烯制取聚丙烯: , 。
【解析】 (1)聚苯乙烯的链节是CHCH2--,单体是CHCH2,聚合度n= eq \f(52 000,104)=500。
(2)由丙烯制取聚丙烯的反应是加聚反应。
【答案】 (1)①CHCH2-- CHCH2 ②500
(2)nCH3—CH===CH2 eq \o(―――→,\s\up15(催化剂))CHCH2CH3 加聚反应
【练3】 聚四氟乙烯(CF2—CF2)是不粘锅涂覆物质的主要成分。下列关于聚四氟乙烯的说法,不正确的是( )
A.属于有机高分子
B.单体是CF2===CF2
C.可由加聚反应得到
D.能使酸性高锰酸钾溶液褪色
【解析】 选D。聚四氟乙烯相对分子质量很大,属于有机高分子,故A正确;聚四氟乙烯是由CF2===CF2通过加聚反应生成的产物,因此聚四氟乙烯的单体是CF2===CF2,故B、C正确;聚四氟乙烯中不含碳碳双键,不能被高锰酸钾酸性溶液氧化,故D错误。
1.下列塑料的合成,所发生的化学反应类型与另外三种不同的是( )
A.聚乙烯塑料 B.聚氯乙烯塑料
C.酚醛树脂 D.聚苯乙烯塑料
【解析】 选C。乙烯合成聚乙烯、氯乙烯合成聚氯乙烯、苯乙烯合成聚苯乙烯均属于加聚反应,苯酚和甲醛合成酚醛树脂属于缩聚反应。
3.橡胶制品硫化程度越高,强度越大,弹性越差。下列橡胶制品中,加工时硫化程度最高的是( )
A.橡皮筋 B.汽车外胎
C.普通气球 D.医用乳胶手套
【解析】 选B。橡皮筋和普通气球的弹性好,所以硫化程度小;汽车外胎与医用乳胶手套相比,前者要承受更大的压力,所以制汽车外胎的橡胶硫化程度更高。
4.在人们的印象中,塑料是常见的绝缘材料,但将塑料改造后,其内部的碳原子之间以单键和双键交替时也能导电。由上述分析,下列聚合物经掺杂处理后可以制成“导电塑料”的是( )
【解析】 选B。根据结构特点,B项中高分子化合物可能有单双键交替,其他都不会出现此结构特征,故此有机物可以制成“导电塑料”。
5.在黏胶纤维、棉花、尼龙、涤纶、腈纶、羊毛中:
(1)属于天然纤维的是 ;
(2)属于再生纤维的是 ;
(3)属于合成纤维的是 。
【解析】 棉花、羊毛、蚕丝、麻等纤维都是天然纤维,用农林产品中的纤维素经化学加工制成的黏胶纤维属于再生纤维,利用石油、天然气、煤等为原料加工制成的单体,经聚合反应制成的纤维是合成纤维。
【答案】 (1)棉花、羊毛 (2)黏胶纤维 (3)尼龙、涤纶、腈纶
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