全册核心语法归纳+针对性练习（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）（2012）英语六年级上册
译林版六年级英语上册全册核心语法归纳+针对性练习专项（Units 1-8）
班级 ____________ 姓名 ____________ 等第 ____________
核心语法归纳
1. 核心语法一：一般过去时的用法
概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 yesterday 、 last week 、 long long ago 等时间状语连用；规则动词过去式一般加 -ed ，不规则动词需特殊记忆。
2. 核心语法二：一般将来时的用法
概念：表示将来要发生的动作或存在的状态，常用结构 will + 动词原形 、 be going to + 动词原形 ，常与 tomorrow 、 next year 等时间状语连用。
3. 核心语法三：情态动词 should/ shouldn’t/ can/ could 的用法
概念： should/ shouldn’t 表示“应该/不应该”，后接动词原形，用于提出建议； can/ could 表示“能/会”， could 是 can 的过去式，语气更委婉。
4. 核心语法四：特殊疑问句的用法
概念：由 what 、 where 、 when 、 why 、 how 等疑问词引导，用于对具体信息提问；不同疑问词针对不同内容提问（如 how long 问时长， whose 问归属）。
5. 核心语法五：介词 in/ on/ at/ for/ from 的固定搭配
概念： in 接年、月、季节或泛指的上午/下午； on 接具体日期或星期； at 接具体时刻； for 接时间段； from 表示“来自”。
6. 核心语法六：名词单复数与词性转换
概念：可数名词有单复数变化（规则变化加 -s/-es ，不规则如 child-children ）；词性转换包括形容词变副词（加 -ly ）、动词变名词等。
针对性练习
语法一：一般过去时 → 题型：用所给单词的适当形式填空
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1. He ______ (tell) me a story about the king yesterday.
2. They ______ (visit) the Shanghai Museum last National Day.
3. The weather ______ (become) rainy just now.
4. My mother ______ (buy) a new coat for me last week.
5. We ______ (not watch) the lion dance yesterday evening.
语法二：一般将来时 → 题型：按要求改写句子
1. I will have a big dinner on New Year’s Eve. （改为否定句）
___________________________________________________________________________2. She is going to plant trees tomorrow. （改为一般疑问句并作肯定回答）
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3. They will see a film this weekend. （对画线部分提问）
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4. We are going to make tangyuan. （改为同义句）
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5. He will bring some red packets. （对画线部分提问）
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语法三：情态动词 → 题型：单项选择
（ ）1. We ______ keep our city clean. It’s our duty.
A. should B. can C. will
（ ）2. You ______ cut down too many trees. It’s bad for the Earth.
A. should B. shouldn’t C. can’t
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