18 美丽的小兴安岭 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《美丽的小兴安岭》，系统呈现小兴安岭四季景色与物产及按时间顺序的写作方法，以“森林探险员北北”角色导入激发兴趣，通过“采蘑菇”识字游戏、多音字辨析、汉字结构解析等学习支架，帮助学生从字词积累逐步过渡到课文理解。 其亮点在于融合文化自信（赞美祖国河山）、语言运用（品析“抽出”“献”等字词妙处）和思维能力（四季景物对比分析），设计长句朗读、拟声词体验、仿写家乡季节等活动，提升学生语言素养与审美创造，教师可借助系统的字词教学和课文解析支架高效开展教学。

大家好，我是森林探险员北北，今天我要带大家去一个神秘又美丽的地方 —— 它藏在我国东北，那里有茂密的森林、可爱的小动物，还有吃不完的山珍特产，就像一个巨大的宝库。你们想知道这是哪里吗？跟我去看看吧！ 小兴安岭在哪里？ 小兴安岭 在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中树木种类繁多。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参等珍贵的药材。 1.朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.标出自然段序号。 1 2 3 4 5 6 小兴安岭 融化 侧着 欣赏 封存 浸泡 乳白 树梢 宿 舍 药材 冬眠 捉野兔 小兴安岭 融化 侧着 欣赏 封存 浸泡 乳白 树梢 宿 舍 药材 冬眠 捉野兔 cè xīn shè xīng sù jìn rǔ shāo róng mián fēng yào xīng xìng （兴奋）（兴旺） （高兴）（兴趣） shè shě （宿舍） （舍得）（舍己为人） 兴 舍 采蘑菇 结构：左右结构 组词：抽水 抽干 音序：C 部首：扌 chōu 造句: 家里买了一台又大又重的 抽水机。 fēng 音序：F 部首：寸 结构：左右结构 组词：查封 信封 造句: 那家小店被工商部门查封了。 结构：左右结构 组词：挡风 挡住 造句:大家齐心合作挡住洪水。 dǎng 音序：D 部首：扌 结构：左右结构 组词：天坛 花坛 造句:蝴蝶在花坛里飞舞。 tán 音序：T 部首：土 结构：上下结构 组词：药房 吃药 造句：医生交代生病了要吃药。 音序：Y 部首：艹 yào 结构：左右结构 组词：捉虫 捉住 造句: 小偷被警察捉住了。 音序：Z 部首：扌 zhuō 捉 材 抽 坛 药 严 显 软 刮 苍 封 挡 课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？把表示时间的词画出来。 时间顺序 默读课文，想一想课文写了小兴安岭春夏秋冬的哪些景物，把相关词句圈画出来。 季节 景物 春 树木、积雪、溪水、小鹿 夏 树木、雾、阳光、野花 秋 树木、落叶、野果、药材 冬 雪花、积雪、西北风、动物 ①山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 ②夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 ③这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 ④松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 长句朗读 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 你能用课文里的一句话说说小兴安岭给你留下的印象吗？ 中心句 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 树数量多 树种类多 森林面积大 比喻，突出了小兴安岭像海洋一样无边无际、树多景美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 默读第2-5自然段，边读边想象画面。体会小兴安岭四季的美，再说说小兴安岭四季的景物各有什么特点？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 朗读第2自然段，作者抓住了哪些景物来表现春天特有的生机？圈出来。 春天：生机勃勃 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 换成“长出”“发出”好不好？ 不好，“抽出”一词把枝条笔直、快速而有力地长出来的样子写的生动形象，展现了春天的小兴安岭生机勃勃的一面。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 这些动词写出了小兴安岭在春天里的变化，凸显了春的气息和生机。 淙淙 拟声词 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 拟人手法，赋予小鹿人的动作，写出了小鹿的机灵可爱，侧面反映出小兴安岭的春天洋溢着活力和生机。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 夏天：绚丽多彩 朗读第3自然段，作者抓住了哪些景物来表现夏天特有的生机？圈出来。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 写出夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的状态，表现了夏季树木的勃勃生机。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字好在哪里？ “浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 写出了树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 种类繁多 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 比喻，把“草地”比作“大花坛”，生动形象地写出了草地的美丽，各种野花竞相盛开，一片生机勃勃的景象，暗含作者的赞美之情。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 朗读第4自然段，圈出描写秋天的景物，你觉得哪些词语用得特别生动？ 景色美丽 物产丰富 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 第1句：静态描写，突出秋天森林的色彩之美。 第2句：形象地写出了树叶随风飘落的样子，照应前一句的静态美，写出了落叶的动态美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 这句话点明了小兴安岭的物产丰富,一个“献”字用得巧妙,把森林写活了。好像森城也会用无数的宝贝无私地支持祖国的建设。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 第5自然段是通过哪些事物来表现小兴安岭冬天的特点呢？ 雪花飞舞 动物可爱 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 雪很大 刮 “刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态，说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 拟人句 拟人，形象的写出了松鼠的可爱，表现了松鼠期盼春天快点到来的心情。 默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭“是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 比喻，把小兴安岭比作“大花园”，是因为它一年四季的景色都是美丽、诱人的；把小兴安岭比作“宝库”，是因为它物产丰富，表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。 如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。 有哪些景物 是什么特点 带给你什么感受 我会选择冬天去。小兴安岭冬天的雪厚厚的，一脚踩下去会留下一个大大的脚印。这时可能会有小松鼠悄悄跑到枝头四处张望，甚至可能碰上捕捉野兔当美餐的紫貂呢！ 我要夏天去那里。那里树木茂盛,遮住了太阳,树林里一定很凉爽。我还要去看看野花，和美丽的野花一起拍照。 你的家乡哪个季节最美？美在哪里？写一段话和同学交流。 选做 秋天是家乡最美的季节。稻子熟了，远远望去,就像铺了一地的“金子”。玉米熟了,农民伯伯把它们堆在木头架上，像一座金字塔;高梁也熟了，红红的,像一把把高举着的火焰。啊,家乡的秋天真美啊! 冬天一到,我的家乡就会下雪。雪花有的细细碎碎密集飘下,闪着晶莹的光亮;有的纷纷扬扬打着旋儿飘落,像柳絮,像鹅毛,像无数只飞舞的白蝴蝶,那么轻盈,那么温柔。于是树上挂满了雪,房屋上笼盖着雪,街道上堆积着雪……整个大地变成了银白色的世界。 本文以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。 分述 春——树木、积雪、溪水、小鹿 秋——树木、落叶、野果、药材 总起 树多 景美 冬——树木、积雪、西北风、动物 夏——树木、雾、太阳、草地、野花 总结 大花园 宝库 抓住特点 美丽的小兴安岭 采蘑菇的小姑娘 (伴奏) tizzy 经典儿歌大全, track 95, disc 0 157839.42 null 122805.805 6034.3013 eng - $