期末单元复习分数乘法（单元测试）-2025-2026学年苏教版六年级数学上册

期末单元复习卷——第二单元

 

基础知识梳理

一、分数与整数相乘。

知识归纳

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数与整数相乘，分子与整数相乘的积作为积的分子，分母不变，结果能约分的要约分，也可以先约分再计算。如果分数用 表示，整数用n 表示，那么分数和整数相乘也可以表示为

(一)分数与整数相乘的意义与算理算法。

1.涂一涂，填一填。

(     )+(     )+(     )=(     )=(     )×(     )

(     )+(     )+(     )=(     )=(     )×(     )

2.在右面的长方形中涂出2个，涂色部分占这个长方形的。

3.

4.判断对错。

可以表示 的4倍是多少，也可以表示4的是多少。            (     )

(2)计算 可以将分子和整数约分后再相乘。 (     )

(3) (     )

(二)计算。

1.直接写出得数。

      

      

2. 在◯里填“>”“<”或“=”。

      

3.算一算，填一填。

 时=(     )分  米=(     )分米  平方分米=(     )平方厘米

日=(      )时  吨=(     )千克  立方分米=(     )毫升

4. 9个相加的和是(     )，2个相乘的积是(     )。

5.一个正方体的棱长是分米，这个正方体的棱长总和是(     )分米。

6.看图列式并计算。

 

 

 

(三)解决实际问题。

1.红红步行的平均速度是4千米/时，她从家到图书馆步行了小时，红红家到图书馆的距离是多少千米?

 

 

 

2.将一根木料锯成两段需要分钟，照这样计算，锯成6段需要多少分钟?

 

 

 

3.每100克苹果中大约含有克蛋白质。妈妈买了3千克苹果，这些苹果中大约含有多少克蛋

白质?

 

 

二、求一个数的几分之几是多少。

知识归纳： “求一个数的几分之几是多少”和“求一个数的几倍是多少”的解题方法相同，都是用乘法计算，即用一个数乘几分之几或几。

1.六年级同学为元旦晚会做纸花朵。一班和二班一起做纸花朵，一班做了96朵，二班做的纸花朵的数量是一班的，二班做了多少朵纸花朵?

可以将                                              看作单位“1”，然后列式计算为                                  。

2.一本故事书有120页，欣欣已经看了全书的，她已经看了多少页?还剩多少页?

 

 

 

3.甲、乙两个仓库一共有80箱大米，两个仓库都运走各自的后，甲仓库还剩27箱大米，乙仓库还剩多少箱大米?

 

 

 

4.学校准备为图书馆增购180本书，其中是科技书，剩余部分的是故事书，学校将会购买多少本故事书?

 

 

三、求比一个数多(少)几分之几的部分是多少。

知识归纳： 解决“求比一个数多(少)几分之几的部分是多少”的问题，关键是找准单位“1”，单位“1”的量×比单位“1”的量多(少)的几分之几=比单位“1”的量多(少)几分之几的量。

1.找准单位“1”和数量关系式。

(1)张爷爷家五月份用水的吨数比四月份少 把(              )看作单位“1”。 (