2025-2026学年浙教版科学七年级上册期末复习试题

标签:
普通文字版答案
| 27页
| 200人阅读
| 9人下载

七年级上册期末复习

 

一、选择题

1.浙江发现新物种——须女景天,如图所示,该植物生长周期短,一般3月发芽,5月开花,7月就会枯萎,须女景天属于(    )

@@@d2ada75a4c704014bdd700011df79b22

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物

2.如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果是银杏种子的描述正确的是(  )

@@@1fec6c13-db95-4d22-8a69-0e8d4b37001f

A.成熟时果皮脱落 B.没有果皮包被

C.没有果皮和种皮包被 D.没有种皮包被

3.日环食是日食的一种,发生时太阳的中心部分黑暗,边缘仍然明亮,形成光环。下列叙述正确的是(  )

@@@f1999223-f081-432a-ac9d-f05c99543418

A.日环食每个月都会发生 B.日环食发生时,当晚可能看见月全食

C.日环食发生时,轮廓是圆的,说明地球是圆的 D.日环食发生时,月球运动到地球与太阳之间

4.长度的测量是最基本的测量,下列测量方法正确的是(  )page number 0

试卷第1页,共1页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


A.@@@4f5236d0-cad8-4f15-8b26-0b5b4bcbbb5d正方体的棱长 B.@@@925f0a3d-9575-4d6f-a5c9-151b25509218圆的直径

C.@@@c98563d4-0a97-4218-9beb-8396ed5cd59c圆锥的高 D.@@@c59477d3-65d5-4798-8c52-9d95d6298dc0铅笔的长度

5.地球上最大的生态系统是(  )

A.热带雨林 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.湖泊生态系统

6.如图所示的沙滩伞,以下说法不符合事实的是 (  )

@@@097b7311-ec0e-4777-ae77-8031d2efca7e

A.沙滩伞的设计需要考虑防水性、稳定性等多方面因素

B.在制作沙滩伞过程中,要应用到多项技术

C.沙滩伞的伞面有许多三角形结构,起到了更稳固的作用

D.沙滩伞的上大下小设计利于提高抗风能力

7.西瓜是夏天人们最喜欢的水果之一,西瓜的汁液来自细胞的(  )

@@@2ad8211f-2e34-4215-8d99-4cb31386bdf4

A.细胞质 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体page number 1

试卷第2页,共1页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


8.实验室在测固体密度时,需用量筒测出固体的体积,如果固体的密度小于水,而不能在水中下沉,我们常用下图的方法即“沉坠法”测出它的体积。如图所示是用量筒测量蜡块体积的过程,则蜡块的体积为(V₁、V₂、V₃为当前水和物体的总体积)(      )

@@@501de6c6-9e56-4abd-9307-68c2584662bc

A.V₃-V₁ B.eqIda131541135114a355e071171e1bfc628 C.V₃-V₂ D.V₂-V₁

9.行星合相指的是当两颗行星在天空中彼此靠近到角距离小于eqId2f7705384a6eecb13e039f3134e9204e时,观测者可在一个望远镜视野里同时看到它们。人们曾经观测到火星合金星、火星合土星,以及火星合木星。下列描述符合科学事实的是(  )

A.金星能自行发光 B.太阳在银河系的中心

C.行星绕太阳公转方向相同 D.与地球相邻的行星是火星和木星

10.《中国制造2025》是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,它指出坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,通过“三步走”实现制造强国的战略目标。下列做法有利于实现《中国制造2025》目标的是(  )

A.将经济建设的重心转移到依靠传统产业和生态保护的轨道上来

B.发挥政府在资源配置中的决定性作用

C.坚持以人为本,发挥劳动者的数量优势

D.以改革之手激活创新引擎,释放创新活力

11.行星“冲日”是地外行星与太阳、地球形成一条直线的天文现象。一般来说,冲日时行星最亮,也最适宜观测。利用“冲日”的时机对某行星进行观测,此时天体相对位置关系是(  )

A.@@@ad4e5812-3467-41e4-a913-8e16053e8869 B.@@@97b5d31c-be75-4ce3-b9fb-66ceda5e2115page number 2

试卷第3页,共1页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。