2026年中考物理一轮考点复习课件（内蒙古）电流和电路 电压 电阻

该初中物理中考复习课件系统覆盖“电流和电路”“电压 电阻”核心考点，严格对接中考说明，分析电荷作用规律、串并联电路特点等高频考点权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“知识点梳理+实验聚焦+真题突破”模式，通过探究影响电阻大小因素等实验培养科学探究能力，结合内蒙古、全国中考真题，如电路故障分析题示范科学推理方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

第十五、十六章　电流和电路 电压 电阻 【构建知识网络】 知识点1 电荷 1．电荷间的相互作用 (1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷． (2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷． (3)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互①_____，异种电荷 相互②_____． (4)电荷量：电荷的多少叫作电荷量，简称③_____．电荷量的 单位是④_____，简称⑤___，符号是⑥__． 排斥 吸引 电荷 库仑 库 C 2．验电器 (1)装置：如图所示： (2)作用：检验物体⑦_________，但不能检验出物体带电的种类． (3)原理：⑧_________________；金属箔张角越大所带电荷 ⑨_____． 是否带电 同种电荷相互排斥 越多 3．原子 (1)原子构成：由⑩_______和⑪_____构成． (2)带电情况：原子核带⑫___电，核外电子带⑬___电． 原子核 电子 正 负 4．摩擦起电 (1)定义：用⑭_____的方法使物体带电． (2)实质：电子从一个物体⑮_______另一个物体，失去电子的 物体因缺少电子带⑯___电． (3)能量的转化：⑰_____能→⑱___能． (4)带电体的基本性质：带电体有⑲_____________的性质． 摩擦 转移到 正 机械 电 吸引轻小物体 【名师点拨】 使物体带电的方法：(1)摩擦带电；(2)感应起电； (3)接触起电． 知识点2 电路 1．电流 (1)定义：①_______________形成电流． (2)方向：把②_______定向移动的方向规定为电流的方向． (3)电源外部电流方向：从③_____经过用电器流向④_____． 电荷的定向移动 正电荷 正极 负极 2．导体与绝缘体 (1)导体：容易导电的物体，如金属、大地、石墨、食盐水等 (内含较多自由电荷)． (2)绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、 油等(内含较少自由电荷)． (3)自由电子：在金属中，部分⑤_____可以脱离⑥_______的 束缚，而在金属内部自由移动． 电子 原子核 【名师点拨】 导体和绝缘体是相对而言的，没有绝对的界限．是“容易导电”和“不容易导电”的区别，不是“能”和“不能”的区别． 3．电路的构成 (1)组成：由⑦_____、⑧_______、⑨_____和⑩_____组成． 　a．电源：提供⑪_____的装置(电池、发电机)． 　b．用电器：消耗⑫_____的装置，如灯泡、电动机、蜂鸣器等． 　c．开关：控制电路⑬_____的装置． 　d．导线：输送⑭_____的装置． (2)电路中有持续电流的条件：⑮_______，⑯___________． 电源 用电器 开关 导线 电能 电能 通断 电能 有电源 电路是通路 4．电路的三种状态：通路、断路、短路．电源被短路，电路 中会有很大的⑰_____，可能会烧坏电源和导线，甚至引发火 灾． 5．电路图：用规定的⑱_____表示电路连接的图，叫作电路图． 电流 符号 【名师点拨】 画电路图时的注意事项： (1)电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号． (2)要注意所画符号和实物的对应性． (3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处． (4)电路图最好呈长方形，导线要横平竖直． (5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来．注意不能遗漏元件，元件次序不能颠倒． 6．串联电路和并联电路 类型 串联电路 并联电路 定义 各用电器逐个顺次连接的电路 用电器并列地连接起来的电路 电路图 类型 串联电路 并联电路 电路的 特点 电路中只有⑲_____电 流的路径；各用电器的 通断⑳_____影响．一 个用电器断路时，其余 用电器不能工作 有两条或多条电流的路径； 用电器的通断 _____影 响，某支路的用电器断路 时，其他支路的用电器正 常工作 开关控 制特点 开关控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 _____上的开关控制整个 电路的通断，支路上的开关 只控制该支路上的用电器 实例 节日时用的小彩灯、开关和用电器 家庭中各种电器、路灯、汽车的转向灯 一条 相互 互不 干路 知识点3 电流及其测量 电流 概念 电流是表示①_________的物理量，用字母②__表 示．电流的单位是安培，简称安，记作③__，比 安培小的单位有毫安(mA)和微安(μA)，1 A＝ ④___mA＝⑤___μA 测量 工具 ⑥_______，元件符号是⑦____；电流表内阻很 小，相当于⑧_____ 电流强弱 I A 103 106 电流表 导线 认识 电流 表 选的是“0～0.6 A”测量范围； 读数时看下面一行的刻度，每个小格代表0.02 A 选的是“0～3 A”测量范围； 读数时看上面一行的刻度，每个小格代表0.1 A 正确 使用 电流 表 (1)电流表必须和被测的用电器⑨___联，否则会造成用 电器短路； (2)必须使电流从“⑩___”接线柱流进电流表，从 “⑪___”接线柱流出，否则指针会反偏； (3)被测电流⑫_____超过电流表测量范围，若不能估计 待测电流大小，应选用⑬___测量范围进行试触； (4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到⑭_____ 的两极，否则会造成短路，烧坏电流表 电路 中电 流的 规律 串联电路中的电流处处相等，表达式为⑮_________；并 联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，表达式 为⑯_________ 串 ＋ － 不能 大 电源 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 【名师点拨】 电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．注：在电源外部，电流的方向从正极流向负极．在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反． 知识点4 电压及其测量 电压 概念 电压使电荷发生定向移动形成①_____，电源给 用电器两端提供电压．电压用字母②__表示， 电压的单位是伏特，简称伏，记作③__ 测量 工具 ④_______，元件符号是⑤____；电压表内阻很 大，相当于⑥_____ 电流 U V 电压表 开路 认识 电压表 选的是“0～3 V”测量范围； 读数时看下面一行的刻度，每个小格 代表⑦____V 选的是“0～15 V”测量范围； 读数时看上面一行的刻度，每个小格 代表⑧____V 正确 使用 电压表 (1)电压表必须和被测的用电器⑨___联，否则测出来 的电压是电源电压； (2)必须使电流从“⑩___”接线柱流进电压表，从 “⑪___”接线柱流出，否则指针会反偏； (3)被测电压不能超过电压表⑫_________，若不能估 计待测电压大小，应选用大测量范围进行试触 0.1 0.5 并 ＋ － 测量范围 常见的 电压 一节干电池电压为⑬____V；家庭电路电压为⑭____V； 对人体的安全电压不高于⑮___V；一节铅蓄电池的电压 为⑯__V 电路 中电 压的 规律 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和， 表达式为⑰_________； 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相 等，表达式为⑱_________ 1.5 220 36 2 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2 知识点5 电阻和变阻器 1．电阻 (1)定义：表示导体对电流①_________的大小，用字母R表示． (2)单位及换算：国际基本单位是欧姆，简称欧，符号是Ω. 1 MΩ＝②___kΩ，1 kΩ＝③___Ω. (3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种④_____，它的大 小与导体的⑤_____、⑥_________和⑦_____有关，有时还与 ⑧_____有关． 阻碍作用 103 103 性质 长度 横截面积 材料 温度 2．滑动变阻器 (1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的⑨_____来改变电阻． (2)作用：通过改变电路中的⑩_______，逐渐改变电路中的 ⑪_____和部分电路两端的⑫_____． (3)元件符号：⑬______． 长度 总电阻 电流 电压 (4)使用方法：一般与被调节的用电器串联，要遵循“⑭_____ _____”连接原则；闭合开关前应调到阻值⑮_______． (5)铭牌：某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样，“50 Ω” 表示滑动变阻器的⑯_________为50 Ω或阻值变化为0～50 Ω， “1.5 A”表示滑动变阻器⑰_______________电流为1.5 A. (6)阻值变化原则：“远大近小”——即滑片与下接线柱的距离 越远阻值越大，越近阻值越小． 一上 一下 最大处 最大阻值 允许通过的最大 (1)摩擦起电的过程就是产生正负电荷的过程．( ) (2)两个轻质小球靠近时互相吸引，则它们一定带异种电 荷．( ) (3)用带电体接触不带电验电器的金属球，带电体带的电荷越 多，金属箔张角越大．( ) (4)电荷只要运动就会形成电流．( ) (5)电流的方向总是由电源的正极流向负极．( ) × × √ × × (6)金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相 反．( ) (7)连接电路时开关要断开．( ) (8)给手机电池充电的过程中，手机电池是电路中的电 源．( ) (9)电流表可以直接接在电源两端．( ) (10)有电压就一定能形成电流．( ) √ √ × × × (11)在探究串联电路中电压的关系中，多次测量的目的是求平 均值减小误差．( ) (12)电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关．( ) (13)如果两个用电器两端的电压相等，则它们一定是并联连 接．( ) × √ × 实验1 探究串、并联电路中各处电流的关系 【实验装置】 【命题点扫描】 1．主要器材及作用 (1)规格_____(填“相同”或“不同”)的灯泡，目的是研究规 律的普遍性． (2)电流表：测量电路的电流． 2．实验注意事项 (1)连接电路时，开关处于_____状态，目的是_________． (2)电流表要___联接入电路中，看清其_________和_______． 不同 断开 保护电路 串 测量范围 分度值 3．实验现象与数据分析 (1)在“探究串联电路的电流规律”时，按照图___(填“甲”或 “乙”)连接实物图，得到如表所示数据．根据表格数据可得出 结论：串联电路中各处电流_____． 甲 相等 (2)如果是短路，则电流表_____________；如果电流表没有示 数，则可能是___路了．在“探究并联电路的电流规律”时， 按照图___(填“甲”或“乙”)连接实物图，得到如表所示数 据．根据表格数据可得出结论：__________(只写出表达式)． 有示数且很大 断 乙 IC＝IA＋IB 4.交流与反思 (1)电流表：如果指针反向偏转，说明___________________； 如果正向偏转幅度过小，说明_________________；如果正向 偏转幅度过大，到达右边没有刻度处，说明_________________． 正、负接线柱接反了 测量范围选择过大 测量范围选择过小 (2)闭合开关后，如果灯不亮，有可能是断路或短路．在研究 串联电路电流特点时，不同点处所用电流表的测量范围不同， 可能电流表有较小的偏差，_____(填“会”或“不会”)影响 串联电路电流特点这一结论的正确性；而在并联电路中由于选 用灯泡规格相同，得出并联电路各支路电流相等，该结论___ _____(填“具有”或“不具有”)具有普遍性． 不会 不 具有 【跟踪训练】 [2023·包头]同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路 电流与各支路电流的关系”． (1)连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因 可能是__________________________． L2断路(或L2所在支路断路等) (2)排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、 IC，更换规格_____(填“相同”或“不同”)的小灯泡多次实验， 数据记录在表格中. 不同 (3)分析数据得出结论：_________________________________ _____________________． 并联电路中，干路电流等于各支路电 流之和(或 IC＝IA＋IB) 实验2 探究串、并联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【实验装置】 【命题点扫描】 1．主要器材及作用 电压表：测电压；不同规格小灯泡：保证实验结论具有普遍性 和正确性；开关：控制电路通断，保护电路． 2．实验注意事项 (1)连接电路时，开关应处于断开状态，目的是_________． (2)电压表应_____在被测电路两端，采用_____的方法来选择合 适测量范围． 保护电路 并联 试触 (3)电压表指针异常偏转的原因 a．闭合开关前，电压表指针没有指在零刻度处，应进行的操作： _____． b．闭合开关后，电压表指针反向偏转，说明_________________ ___________． c．闭合开关后，电压表指针偏转幅度较小，应进行的操作： ___________________．闭合开关后，正向偏转到右边没有刻度 处，说明_____________________________________． 校零 电压表的正、负接 线柱接反了 选用更小的测量范围 选用的测量范围小，应换用大的测量范围 3．数据分析及实验结论 (1)按照图甲连接实物电路，实验数据如表所示，根据实验数 据可得到结论：____________(写出表达式)． UAC＝UAB＋UBC (2)按照图乙连接实物电路，得到如表所示实验数据，可初步 得到实验结论：__________(写出表达式)．接下来的实验操作 是_________________________________． U总＝U1＝U2 换用不同规格的小灯泡再重新做实验 4.交流与反思 (1)若串联电路中各灯泡两端电压相等，说明_______________， _____(填“能”或“不能”)作为普遍规律． (2)L1与L2并联时，无论L1、L2的规格是否相同，它们两端的电压 _____相等，电流_____相等．(均填“可能”“一定”或“不可 能”) 小灯泡规格相同 不能 一定 可能 (3)探究通常遇到的电路故障现象及诊断方法的 实验电路图如图所示． a．连接好电路并闭合开关后，发现仅有一盏灯亮，若L1不亮， L2亮，电压表示数为0，则L1___路；若L1亮，L2不亮，电压表示 数接近电源电压，则L2___路． b．连接好电路并闭合开关后，发现两盏灯都不亮，若电压表示 数为0，则L2___路；若电压表示数接近电源电压，则L1___路． 短 短 断 断 【跟踪训练】 [2022·赤峰二模]小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路． (1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他 要对电压表进行的操作是_____． 调零 (2)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中. 分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压_____ 各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电 压相等． U/V U/V U/V 1.4 1.4 2.8 等于 (3)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误 的，造成结论错误的原因是_________________________；另 外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_____ _____________________． 选用规格相同的灯泡做实验 实验 次数太少，具有偶然性 (4)小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的 电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断 开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_____(填“能” 或“不能”)测出L2两端的电压，理由是___________________ ____． 不能 电压表的正负接线柱 接反 实验3 影响导体电阻大小的因素 【实验装置】 【命题点扫描】 1．主要器材及作用 (1)电流表：测量电路中的电流大小，间接反映电阻变化． (2)开关：控制电路的通断． (3)不同规格的电阻丝： 　长度不同(如相同材料和横截面积的导体，长度分别为10 cm、 20 cm、30 cm)． 　横截面积不同(如相同材料和长度的导体，直径分别为0.5 mm、 1.0 mm、1.5 mm)． 　材料不同(如铜丝、铁丝、镍铬合金丝，长度和横截面积相同)． 2．实验注意事项 (1)控制变量法：每次实验仅改变一个因素(如长度)，其他条件(材料、横截面积、温度)需保持一致． (2)电路安全：连接电路时开关应断开，避免短路；电流不宜过大，防止烧毁器材或导体发热影响结果． (3)接触不良：确保导线与导体接触良好，避免额外电阻干扰． (4)温度影响：通电时间不宜过长，避免导体因发热导致电阻变化(除非研究温度对电阻的影响)． 3．数据分析及实验结论 导体编号 A B C D 长度/cm 10 10 10 20 横截面积/mm2 0.5 0.5 1.5 0.5 材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝 4.实验结论：导体的电阻与导体的_____、_____和_________有 关．当材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻_____；当 材料和长度相同时，横截面积越小，电阻_____． 材料 长度 横截面积 越大 越大 【命题增长点】 高压输电用粗导线是为减小电阻，及输电损失；电热丝选用高电阻率材料(如镍铬合金)的原因是为产生较大的热能． 【跟踪训练】 [2024·突泉二模]在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关． ②导体的电阻与导体的横截面积有关． ③导体的电阻与导体的材料有关． 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路． (1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为_____两根电阻丝进 行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验 证猜想___(填序号)；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实 验，是为了验证猜想___(填序号)．分别将A和D两电阻丝接入 电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的 结论：长度和横截面积相同时，___________________________． A、B ② ③ 导体的电阻与导体的材料有关 (2)有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻 丝阻值的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取． 这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡 亮度变化_______(填“明显”或“不明显”)． 不明显 考点1 两种电荷 1．[2021·呼和浩特]关于简单电现象及相关知识，下列说法 正确的是( ) A．通过摩擦的方法可以产生电荷 B．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者 互相排斥，小球一定带正电 C．电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10－19 C D．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者 互相吸引，小球一定带正电 2．[2024·赤峰]如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是( ) A．摩擦起电过程创造了电荷 B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 考点2 电路的组成、电路图 1．[2024·呼和浩特]晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光．关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是( ) A．前灯短路　后灯串联 B．前灯短路　后灯并联 C．前灯断路　后灯串联 D．前灯断路　后灯并联 2．[2024·通辽]某交通路口指示车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行，以下是红、绿灯工作时的电路简图．你认为正确的是( ) 3．[2022·赤峰]根据如图实物电路，画出对应的电路图． 答案：如图所示： 【方法点拨】 串、并联电路的设计： (1)用电器串、并联：用电器相互影响的，一般设计为串联电路，用电器互不影响的，一般设计为并联电路． (2)开关的串、并联：两个或两个以上的开关同时闭合，用电器才能工作的，开关一般设计为串联，无论闭合哪一个开关，都能使用电器工作，开关一般设计为并联． (3)开关与用电器的关系：开关只能控制某个用电器，开关与该用电器串联；开关能控制整个电路，开关设计在干路上． (4)开关与某用电器并联：开关闭合后，该用电器被短路不工作，电路中电流变大．开关断开后，该用电器工作，电路中电流变小． 考点3 电流 1．[2023·赤峰]如图所示是电解水实验原理图，蓄电池在向 外供电时把_____能转化为电能．为增强水的导电性，通常向 水中加少量的NaOH.在闭合开关的瞬间，溶液中的Na＋移动方 向是从C到D，则蓄电池的A端是___极． 化学 负 考点4 电压 [2023·呼和浩特]如图所示为某实验小组设计的电路，电源电压保持不变．闭合开关后电路正常工作，一段时间后，发现只有一只电表示数变大，经排查，故障只发生在电阻R或灯L上，则以下分析正确的是( ) A．一定是灯L短路 B．可能是灯L断路 C．可能是电阻R短路 D．可能是电阻R断路 考点5 电阻 1．[2023·赤峰]废物利用是节约资源的重要手段，下列废物再加工后，最适合做电工钳外套的是( ) A．废铜 B．废铁 C．废橡胶 　 D．废纸壳 2．[2020·呼和浩特]科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用． 比如，两个定值电阻，一个5 Ω，一个10 Ω.以下描述正确的是( ) A．如果这两个电阻的材料相同，则5 Ω的长度一定大于10 Ω的长度 B．如果这两个电阻的材料不同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度 C．如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω 的长度 D．如果这两个电阻的材料、长度相同，则5 Ω的横截面积一定小于10 Ω 的横截面积 1．[2025·长沙]小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示．下列说法正确的是( ) A．塑料盘是导体 B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C．摩擦过程中创造了电荷 D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 2．[2025·福建]如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上．带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( ) A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 3．[2025·黑龙江]汽车已经成为现代社会常见的交通工具． 婷婷同学发现只有所有车门都关闭(车门关闭相当于开关闭合)， 汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭， 汽车内部的安全指示灯L就会发光．下列电路图符合汽车上述功 能设计要求的是( ) 4．[2025·广西]将下列物体接入如图所示电路的A、B两点，可使小灯泡发光的是( ) A．玻璃片 B．塑料尺 C．橡皮筋 D．金属棒 5．[2025·湖北]在一些使用精密仪器的场所，工作人员须穿 着防静电服，防静电服面料中掺入的材料能导走身上静电的 是( ) A．金属 B．玻璃 C．橡胶 D．陶瓷 6．[2025·安徽]如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正 电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度． 若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则( ) A．电子从M转移到N B．金属棒中始终有电流 C．产生的电流方向从N流向M D．M的金属箔张开的角度减小 7．[2025·广西]在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热．发现小灯泡缓慢变暗．分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是( ) A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 8．[2025·武汉]某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示．下列说法正确的是( ) A.实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 9．[2025·兰州]如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数．过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( ) A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 10．[2025·乐山]下列与生活有关的一些物理数据，最符合实际的是( ) A．“PM2.5”是指空气中粒径为2.5 mm的颗粒物 B．托起一个鸡蛋所用的力大约为2 N C．初中生百米赛跑的成绩约为6 s D．我国家庭电路的电压是220 V 11．[2025·成都]小聪设计了利用滑动变阻器改变 灯泡亮度的电路图，如图所示．在E、F间接入滑动 变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变 暗．下列四种接入方式，符合要求的是( ) 12．[2025·广州]“探究串联电路中电流的特点”实验． (1)连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路(要求：连线不要交叉：滑片P向D移动，电路的电流增大)． 答案：如图所示： (2)发现问题：电源(输出电压为6 V)、电流表、滑动变阻器、 开关、导线完好，电路正确连接．闭合开关，观察到灯泡L1 (3.8 V　0.4 A)和L2(2.5 V　0.3 A)不发光，电流表示数为0. (3)排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示 的电压表进行检测，将鳄鱼夹__(填“a”或“b”)接电源“＋” 极、另一鳄鱼夹先后夹在E、G接线柱，电压表前后两次的指针 位置都如图丙所示，其示数为__V. b 6 (4)作出猜想： 猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为0，L1断路，L2短路． 猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为0，L1断路，L2无故障． (5)验证猜想：取下L1，换上完好的灯泡L3(3.8 V　0.4 A)，观 察到L3发光，L2仍然不发光．由此可知，_______(填“猜想一” 或“猜想二”)正确； 猜想一 (6)继续实验： ①排除故障后，闭合开关，移动滑片P，多次进行实验．某次(记为第一次)实验三个电流表示数如图． ②为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中． 答案：设计表格如下： 实验次序 A1示数/A A2示数/A A3示数/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 eq \o\ac(○,21) eq \o\ac(○,22) eq \o\ac(○,A) eq \o\ac(○,V) $