2026年中考物理一轮考点复习课件（内蒙古）机械效率

该初中物理课件聚焦“机械效率”中考核心考点，涵盖三种功、机械效率计算及影响因素，对接中考说明梳理考点，分析竖直与水平方向计算、实验探究等高频考点权重，归纳选择、计算、实验探究常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+实验探究+技巧点拨”模式，融入科学思维与科学探究素养，如通过通辽中考真题示范水平滑轮组η=f/nF推导，结合实验数据表格分析机械效率与物重关系。设易错点辨析（如“功率大效率高”误区），助学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划。

第二课时　机械效率 【构建知识网络】 知识点 机械效率 1．有用功、额外功、总功 (1)有用功 　①定义：对我们有用的功(机械对物体做的功)，用符号 W有用表示． 　②公式：竖直提升W有用＝①___，使用滑轮组使物体在水平 方向匀速运动W有用＝②___；W有用＝W总－W额外． Gh fs (2)额外功 　①定义：对我们无用，但又不得不做的功，用符号W额外表示． 　②产生原因：摩擦和机械自重等． (3)总功 　①定义：拉力(或动力)对机械做的功，用符号W总表示． 　②总功等于有用功与额外功之和(W总＝W有用＋W额外)． 　③总功即动力做的功，一般用公式W总＝Fs计算． 2．机械效率 (1)定义：物理学中，将③_______跟④_____的比值叫机械效率． (2)公式：⑤________． (3)因为额外功总是存在，即W有＜W总，所以η＜100%. (4)提高机械效率的方法：增加被提升物体的⑥_____(额外功一 定时，增大有用功)、减小动滑轮(机械)自重或减小摩擦(有用 功一定时，减小额外功) 有用功 总功 质量 【名师点拨】 (1)在动滑轮或滑轮组中，有s＝nh，s是手拉绳子移动的距 离，h是物体上升的高度，n是承担重物的绳子股数；可推出 v绳＝nv物． (2)η＝1－ ，减小额外功可以通过减小动滑轮重力及减 小摩擦来实现，从而提升机械效率；绕绳方式和重物被提升 的高度不影响滑轮组的机械效率． (1)有用功越大，机械效率越高．( ) (2)同一滑轮组，提升的物重不同，机械效率相同．( ) (3)使用机械时，不得不做一些额外功，所以机械效率总小 于1.( ) (4)功率越大，机械效率就越高．( ) (5)机械效率高的机械一定省力．( ) (6)同一滑轮组，其机械效率确定不变．( ) × × √ × × × 实验 测量滑轮组的机械效率 【实验装置】 【命题点扫描】 1．主要实验器材及作用 滑轮组：由动滑轮和定滑轮组成，用于改变力的方向和大小，实 现省力或改变施力方向． 弹簧测力计：测量施加的拉力大小(F)． 刻度尺：测量钩码上升的高度(h)和绳子自由端移动的距离(s)． 钩码：作为被提升的重物，便于计算重力(G)． 铁架台：固定滑轮组，保持实验装置稳定． 2．实验注意事项 (1)弹簧测力计调零：使用前确保指针归零，避免测量误差． (2)匀速拉动弹簧测力计：必须缓慢、匀速竖直向上拉，以保证拉力大小稳定． (3)避免绳子与滑轮摩擦过大：确保滑轮转动灵活，减少额外功． (4)记录数据准确：高度(h)和拉力移动距离(s)要测量精确，注意单位统一(通常用cm或m)． 【实验数据分析】 次序 滑轮 大小 钩码所受的 重力G/N 提升的 高度h/cm 有用功 W有用/J 1 小 1 10 0.1 2 中 1 10 0.1 3 大 1 10 0.1 4 小 2 10 0.2 5 小 3 10 0.3 6 小 3 5 0.15 7 小 3 15 0.45 拉力F/N 绳端移动的 距离s/cm 总功W总/J 机械效率η 0.4 30 0.12 83% 0.5 30 0.15 67% 0.6 30 0.18 56% 0.7 30 0.21 95% 1.1 30 0.33 91% 1.1 15 0.165 91% 1.1 45 0.495 91% 4.交流与反思 在有用功相同时，绳重和摩擦越小，做的额外功就越少，机械效率就越高． 5．实验结论 滑轮组的机械效率跟物重、动滑轮重、绳重和摩擦有关；对同 一个滑轮组来说物重越大，机械效率_____；在物重相同时， 动滑轮重越大，机械效率_____；在物重相同时，机械摩擦和 绳重越大，机械效率_____．滑轮组的机械效率与物体提升的 高度_____． 越高 越低 越低 无关 【跟踪训练】 [2022·呼和浩特]在学习机械效率概念后，小娟和小玉同 学探讨：在不计绳重和摩擦，同一滑轮组匀速提升不同货 物，提升相同高度，动滑轮重力不变，额外功不变的条件 下，机械效率是否变化的问题．小娟认为：“物重增加，有用功增加，总功也增加，所以机械效率可能变也可能不变．”小玉认为：“物重增加，有用功增加，总功也增加，那么额外功在总功中所占比例减小，则机械效率一定增加．”俩人争执不下，决定实验验证．下表是他们利用一个滑轮组实验时，收集到的有关数据： (1)请分析表中数据，在图中画出此实验中滑轮组绕绳方法． 答案：如图所示： (2)表中第3次实验时，滑轮组的机械效率为______. (3)实验验证，_____(填“小娟”或“小玉”)的说法是正确的． 88.9% 小玉 考点1 功、功率、机械效率 1．[2021·通辽]如图所示，重为800 N的物体在100 N的水平拉力F的作用下以0.1 m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20 s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是( ) A．绳子自由端移动距离为4 m B．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120 N C．额外功的功率为12 W D．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低 考点2 机械效率计算 1．[2022·通辽]用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知物体M 所受的重力为550 N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在 20 s内沿竖直方向匀速提升10 m，拉力F做的功W随时间t的变化 图像如图乙所示，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A．拉力F为350 N B．绳子自由端移动的速度为0.5 m/s C．动滑轮重为50 N D．该滑轮组的机械效率为83.3% 【方法点拨】 滑轮组在竖直方向上机械效率的计算 2．[2023·通辽]如图所示，用滑轮组帮助汽车脱困，汽车被水 平匀速拉动1.2 m时，作用在绳子自由端的拉力F为1 000 N，绳 子自由端移动的速度为0.6 m/s，滑轮组的机械效率为80%，则 下列说法正确的是( ) A．汽车移动的速度为0.4 m/s B．拉力F做的功为1 200 J C．汽车受到的摩擦力大小为2 000 N D．拉力F所做的有用功的功率为480 W 【方法点拨】 滑轮组在水平方向上机械效率的计算 3．[2024·呼伦贝尔]如图所示，固定的斜面长s＝2 m，高h＝0.5 m，沿斜面向上用50 N的拉力在4 s内把一个重60 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，这一过程中( ) A．对物体做的有用功为120 J B．物体受的摩擦力为50 N C．拉力做功的功率为25 W D．斜面的机械效率为70% 1．[2025·广东]升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以( ) A．省力 B．省功 C．省距离 D．改变拉力方向 2．[2025·陕西]我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献．如图所示是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景．关于图中的滑轮说法正确的是( ) A．该滑轮是动滑轮 B．该滑轮可以改变施力的方向 C．使用该滑轮可以省功 D．提升重力不同的物体时，机械效率不变 3．[2025·广元]用如图所示的滑轮组将重450 N的物体M沿水平地面匀速拉动1 m，绳子末端拉力F大小为40 N，物体M所受摩擦力大小是物重的0.2倍．则下列说法错误的是( ) A．物体M所受摩擦力方向水平向左 B．绳子末端移动的距离为3 m C．该滑轮组的机械效率为70% D．在绳子与滑轮间加润滑油可提高滑轮组的机械效率 4．[2025·大庆]如图所示，用滑轮组将汽车沿水平方向匀速拉 动，20 s汽车移动了5 m．已知绳端拉力F为900 N，汽车受到的 阻力为1 500 N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( ) A．绳端移动的距离为15 m B．此滑轮组的机械效率约为83.3% C．汽车受到的拉力为1 800 N D．绳端拉力F的功率为750 W 5．[2025·四川]如图所示，用F＝250 N的拉力，在20 s内将重为400 N的物体匀速提升了4 m，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( ) A．物体上升的速度为0.4 m/s B．滑轮的机械效率为62.5% C．滑轮的机械效率为80% D．滑轮的机械效率为83.3% 6．[2025·天津]用如图所示的动滑轮，先后将两个不同重物 在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图所示． 第一次的额外功为900 J，不计绳重和摩擦，则( ) A．第一次提升重物时机械效率较低 B．第二次提升重物时的额外功较大 C．先后两次提升重物的重力之比为7∶9 D．先后两次提升重物的总功率之比为6∶5 7．[2025·绥化]如图所示，某同学利用动滑轮将质量为9 kg的 物体竖直向上匀速提升1 m，用时4 s，所做额外功为10 J．下 列选项正确的是( ) A．动滑轮重为10 N B．拉力F做功的功率为22.5 W C．动滑轮的机械效率为90% D．绳子自由端上升的速度为0.25 m/s 8．[2025·新疆]如图所示，若一根重心在B点的木棒可绕O点无摩擦转动，在D点施加竖直向上的力缓慢提升重物．已知木棒的长度为1 m，将同一重物分别挂在A点、B点、C点时，重物被提升的高度分别为0.1 m、0.2 m、0.3 m，对应的机械效率分别为ηA、ηB、ηC.则( ) A．ηA<ηB<ηC B．ηA>ηB>ηC C．ηA<ηC<ηB D．ηC<ηA<ηB η＝eq \f(W有用,W总) eq \f(W额外,W总) 机械效率：η＝eq \f(W有,W总)＝eq \f(fs物,Fs绳)＝eq \f(fs物,Fns物)＝eq \f(f,nF)(f为物体与水平面间的摩擦力) $