单元综合检测(三) 人口迁徙、文化交融与认同(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修3 文化交流与传播同步学案(统编版)

2026-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-04
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来源 学科网

内容正文:

单元综合检测(三) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.“美索不达米亚历史,在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年斗争的历史。”此观点强调了(  ) A.人类文明的冲突 B.古代战争的目的 C.地理环境的影响 D.历史形成的残酷 解析:选C 材料中的观点是美索不达米亚的历史实际上是关于大河流域肥沃土地争夺的历史,由于这里有广袤的冲积平原,有肥沃的土地,相比较南北地区而言,这里地理环境非常优越,适合人类繁衍生息,来自北方的印欧人和南方的闪米特人不断入侵、争斗。说明材料观点强调地理环境对历史发展的重要影响,故选C项。 2.征服古代印度,在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是(  ) A.腓尼基人      B.苏美尔人 C.雅利安人 D.波斯人 解析:选C 约公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。后来,来自东欧的印欧人侵入古代印度,他们一般被称为“雅利安人”,他们征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家,故选C项。 3.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明(  ) A.古罗马人是欧洲人的祖先 B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力 C.古罗马人很强的语言天赋 D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区 解析:选D 罗马帝国建立后疆域不断扩大,而拉丁语的传播,说明古罗马的文化渗透到它统治过的地区,故D项正确。 4.“中世纪初期的西欧,罗马时代的城市大多皆告没落,工商业衰败,有的已成废墟,它们在经济上与农村无甚区别。”造成到中世纪,西欧城市没落的直接因素是(  ) A.罗马帝国的分裂 B.采邑改革的推行 C.阿拉伯帝国的征服 D.日耳曼人的破坏 解析:选D 中世纪,西欧城市的衰落是由于日耳曼人的直接破坏,日耳曼人大规模入侵之后,与帝国内部的反动势力形成内外夹击之势,结束了腐朽的奴隶制政权,但也造成西欧城市没落,故选D项。 5.有人指出:“三角贸易是以黑奴贸易为中心,把欧亚非美的整个商业和英国工业同国外市场都联结起来了。”对此认识正确的是(  ) A.殖民者的罪恶客观上推动了世界市场发展 B.没有黑奴贸易就没有世界市场的形成 C.非洲黑人主导了欧亚非美之间的商业贸易 D.世界市场上的商品主要是黑人奴隶 解析:选A 黑奴贸易虽充满了非洲人的血与泪,但在客观上推动了世界市场的进一步发展形成,故选A项;依据所学可知,黑奴贸易不是世界市场形成的必要条件,排除B项;欧洲白人主导了三角贸易,非洲黑人属于被奴役的一方,排除C项;结合所学可知,当时世界市场上的商品种类繁多,比如蔗糖、棉花、烟草、金银、纺织品、香料、黑奴等等,黑人奴隶并不是主要商品,排除D项。 6.有学者指出,新航路的开辟,使世界首次出现了“南北美洲和东欧(包括西伯利亚)生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈品,西欧则指挥这些全球性活动”的现象。这一观点体现出该学者(  ) A.运用全球史观分析历史现象 B.注重探究新航路开辟的原因 C.对新航路开辟给予全面肯定 D.对西欧殖民活动的辩证分析 解析:选A 全球史观要求把世界看成一个整体,世界不断由孤立走向统一整体,故选A项;材料探究的是新航路开辟的影响,排除B项;材料只是对新航路开辟对世界市场的影响进行了评价,排除C、D两项。 7.《全球通史》中指出:“控制奴隶贸易16世纪是葡萄牙,17世纪的大部分时间是荷兰,18世纪则是英国。”这反映了欧洲殖民活动(  ) A.以综合国力作为基础 B.与工业革命发展同步 C.拥有稳定的殖民秩序 D.形成三足鼎立的局面 解析:选A 据所学可知,16世纪葡萄牙是新航路开辟的先驱,首先称霸,17世纪的世界霸主是荷兰,18世纪中期英国成为日不落帝国,根据材料每个世纪控制奴隶贸易的都是当时的世界霸主,所以欧洲殖民活动是以综合国力为基础的,故A项正确;工业革命开始于18世纪60年代,与题目所给时间不符,故B项错误;根据材料,3个世纪以来控制奴隶贸易的国家换了3个国家,所以殖民秩序并不稳定,故C项错误;根据所学可知3个国家的称霸是依次实现的,并不是某一个时期的三足鼎立局面,故D项错误。 8.17、18世纪,英国通过一系列商业垄断战争、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶等方式确立全球海上霸主地位;19世纪,英国工业品大量销往世界各地,工业原料和农副产品从各地输往英国。这表明(  ) A.工业革命是英国确立世界霸权的主要原因 B.殖民活动与商品贸易都是世界市场形成的推动力 C.殖民活动加速英国资本原始积累 D.英国民主政治发展推动了经济变革 解析:选B 英国的殖民扩张也推动英国确立世界霸权地位,A项不够全面,排除;材料中英国早期的殖民扩张和工业革命后的商品输出,加强了世界各地的联系,推动世界市场的形成,故B项正确;C项未涉及工业革命的影响,不够全面,排除;材料与英国民主政治发展无关,故D项错误。 9.19世纪后期,欧洲和北美的工业发展提升了其经济和军事实力,欧洲和美国的工业家在非洲、澳大利亚等国家和地区寻找自然资源和农产品,阿根廷、澳大利亚的经济增长都是通过主要产品的出口以及外国资本和劳动力增长带动起来的。这不能反映出(  ) A.工业革命促进国际分工向广度和深度发展 B.工业革命对世界市场形成的巨大推动作用 C.工业化展开使欧洲和北美发展差距趋于平衡 D.资本主义经济“全球化”趋势不断加强 解析:选C 材料强调工业化使欧洲、北美经济和军事实力有所增长,体现不出欧洲和北美发展差距趋于平衡问题,故C项错误,符合题意;据材料“欧洲和美国的工业家在非洲、澳大利亚等国家和地区寻找自然资源和农产品”可知工业革命促进国际分工向广度和深度发展,故A项正确,不符合题意;非洲、澳大利亚、阿根廷等通过输出资源和产品,与世界市场的联系更加紧密,故B项正确,不符合题意;第二次工业革命使资本主义经济联系更加紧密,经济全球化趋势加强,故D项正确,不符合题意。 10.20世纪90年代德国重新统一后,有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施(  ) A.消除了德国不同民族间的隔阂 B.提升了移民的民主参政意识 C.有助于移民融入德国主流社会 D.提高了移民的文化知识水平 解析:选C 根据所学知识可知,“消除”表述绝对化,故A项错误;根据材料“对移民文化进行保存和展示”“德国主流文化和各移民文化之间的‘多元对话’”得出材料主要是文化方面的内容,没有涉及民主参政意识,故B项错误;根据材料“柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的‘多元对话’”得出有助于移民融入德国主流社会,故C项正确;“多元对话”促进移民文化与德国主流文化的交流融合,移民的文化知识水平不一定提高,故D项错误。 11.由于对二战期间纳粹分子实行的种族主义暴行记忆犹新,战后初期,法国的各界舆论主流是要平等对待外来劳工,使其较好地融入法国社会。但20世纪60年代之后,随着北非家庭类移民日渐上升,法国人“惊诧地”发现,“我们要的是工人,可男女老少全来了”。据此可知,当时法国(  ) A.国家干预经济弊端凸现 B.种族歧视观念根深蒂固 C.经济进入“滞胀”阶段 D.福利国家政策面临压力 解析:选D 战后法国最初平等对待外来劳工,但随着北非家庭类移民的增加,已经影响了法国的福利制度,对此法国民众有怨言,福利国家政策面临压力,故选D项。 12.最初,美国的居民主要来自西欧,后来扩大到非洲、东欧、亚洲和世界各地。1970年时,美国有2.03亿人口,其中外国出生的人口有970万,到了世纪之交,在2.63亿美国人中这个数字已上升为2 260万。这(  ) A.加剧了美国社会的种族歧视 B.有利于美国形成多元文化主义 C.源于二战后意识形态斗争有所减弱 D.说明各非主流群体在美国相互融合 解析:选B 材料未体现种族歧视,故A项错误;“1970年时,美国有2.03亿人口,其中外国出生的人口有970万,到了世纪之交,在2.63亿美国人中这个数字已上升为2 260万”可知,大量的外国人带来了不同的文化,有利于美国形成多元文化主义,故B项正确;冷战时期意识形态的斗争非常激烈,故C项错误;材料没有说明各国的非主流文化是否在美国融合,故D项错误。 二、非选择题(共24分) 13.阅读材料,回答问题。 材料一 “发现新大陆”后的100年间,美洲的土著居民印第安人人口减少了90%以上。为弥补劳动力的不足,16世纪以后,殖民者开始从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。在此期间,很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲白人数量大大增加。白人、黑人、印第安人以及他们之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。 19世纪初,黑奴贸易受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。19世纪中叶,中国等亚洲国家的劳工,被称为“猪仔”,远涉重洋,来到美洲。19世纪70年代,加利福尼亚等地的华工人数已接近50万,加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。 材料二 奴隶贸易延续4个世纪之久,是非洲历史上一段最黑暗的时期。英国18世纪成为最大的贩奴国。 1791年,拉丁美洲的海地爆发黑人奴隶起义,反对法国殖民统治,1804年海地独立。英国在加勒比地区种植园的奴隶也不断造反。在18世纪20年代,英国出现了诸如“自由”“平等”“慈善”等具有潜在反奴倾向的观念。其中一位哲人论述到:没有人生来就是奴隶,主人把奴隶当作自己的私有财产实际上是抢夺所致,而非权力所致。越来越多的人开始关注并参与到废奴运动中。 1787年,在英国成立了“废除奴隶贸易协会”。1789年开始,政治家威廉·威尔福伯斯每年都向下议院提交取缔黑奴贸易的提案,向民众宣传非洲黑奴贸易的残暴恐怖。1807年英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。1833年英帝国废除了奴隶制。 (1)根据材料一,指出近代人口跨地域迁移的方向。并概述材料一中人口跨地域迁移的影响。(6分) (2)根据材料二及所学知识,分析英国废除奴隶贸易的原因。(6分) 解析:第(1)问第一小问,根据材料一“16世纪以后,殖民者开始从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。在此期间,很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲白人数量大大增加”可得出迁徙方向为从非洲和欧洲到美洲;根据材料一“19世纪中叶,中国等亚洲国家的劳工,被称为‘猪仔’,远涉重洋,来到美洲”可得出迁徙方向还有从亚洲到美洲。第二小问,根据材料一信息并结合所学知识,从对美洲、亚非两洲、欧洲的影响回答。第(2)问,根据材料二“1791年,拉丁美洲的海地爆发黑人奴隶起义,反对法国殖民统治,1804年海地独立”可得出黑人奴隶不断起义,打击了黑人奴隶制度;根据材料二“在18世纪20年代,英国出现了诸如‘自由’‘平等’‘慈善’等具有潜在反奴倾向的观念……关注并参与到废奴运动中”可得出在启蒙思想影响下,废奴运动兴起;根据材料二“政治家……提案”“1807年英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。1833年英帝国废除了奴隶制”并结合所学得出随着工业革命的进行,英国需要更广阔的商品销售市场和原料产地,商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段,同时也有英国一些政治家的长期努力等。 答案:(1)路线:从非洲和欧洲到美洲;从亚洲到美洲。影响:美洲的人口结构发生变化,推动了美洲殖民地的开发。非洲、亚洲失去大量精壮劳力,给当地社会经济造成破坏。黑奴贸易是欧洲资本原始积累的重要方式,促进西欧资本主义的发展。 (2)原因:黑人奴隶不断起义,打击了黑人奴隶制度;在启蒙思想影响下,废奴运动兴起;随着工业革命的进行,英国需要更广阔的商品销售市场和原料产地,商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段;英国一些政治家的长期努力。 14.阅读材料,回答问题。 材料 1933年4月,德国大学校园中开始了一场针对犹太血统知识分子的文化清洗运动。大批科学家被迫流亡他国。但大多数知识精英最初并未把美国放在优先选择的理想接受国的位置上,而是希望去英、法等西欧国家生活和工作。美国知识精英人物与洛克菲勒基金会等美国私人性资助团体一起,逐步化解了美国高校中普遍存在的“对外来科学家的恐惧症”。随着形势的变化,德国战前扩张政策的成功以及战争初期“闪电战”的速胜效应,迫使绝大多数德国流亡科学家彻底放弃了继续留在欧洲诸国的幻想。欧洲局势的恶化也迫使美国社会逐步放弃孤立主义政策,接纳更多科学家。从德、奥两国被驱逐的1 400名流亡科学家中,有77%被美国所接受。其中不少人成为美国现代新兴学科的奠基者。人们能在有关诺贝尔自然科学奖项得主的材料中找到最鲜明的例证,这次高文化素质难民潮对20世纪世界科学、文化中心的洲际转移具有重大历史意义。 ——摘编自李工真《纳粹德国流亡科学家的洲际移转》 (1)根据材料,概括20世纪30年代德国多数科学家最终选择流亡美国的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,分析德国科学家流亡美国的影响。(4分) 解析:第(1)问,由材料“1933年4月,德国大学校园中开始了一场针对犹太血统知识分子的文化清洗运动”得出纳粹党上台,德国推行针对犹太血统知识分子的文化清洗政策;由材料“美国知识精英人物与洛克菲勒基金会等美国私人性资助团体一起,逐步化解了美国高校中普遍存在的‘对外来科学家的恐惧症’”得出美国知识界和私人资助团体的支持;由材料“德国战前扩张政策的成功以及战争初期‘闪电战’的速胜效应,迫使绝大多数德国流亡科学家彻底放弃了继续留在欧洲诸国的幻想”得出德国战前扩张政策的成功以及战争初期“闪电战”的速胜效应,使绝大多数德国流亡科学家彻底放弃了继续留在欧洲诸国的幻想;由材料“美国社会逐步放弃孤立主义政策”得出美国政府逐步放弃“孤立主义”政策。第(2)问,由材料“从德、奥两国被驱逐的1 400名流亡科学家中,有77%被美国所接受。其中不少人成为美国现代新兴学科的奠基者”得出使德国和西欧丧失了世界科学文化中心地位,推动美国社会经济的发展;由材料“这次高文化素质难民潮对20世纪世界科学、文化中心的洲际转移具有重大历史意义”得出加速美国科技的发展,为战后美国成为世界科学文化中心创造了条件。 答案:(1)原因:纳粹党上台,德国推行针对犹太血统知识分子的文化清洗政策;美国知识界和私人资助团体的支持;德国战前扩张政策的成功以及战争初期“闪电战”的速胜效应,使绝大多数德国流亡科学家彻底放弃了继续留在欧洲诸国的幻想;美国政府逐步放弃“孤立主义”政策。 (2)影响:使德国和西欧丧失了世界科学文化中心地位,推动美国社会经济的发展;加速美国科技的发展,为战后美国成为世界科学文化中心创造了条件。 学科网(北京)股份有限公司 $

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