课时作业(13) 现代战争与不同文化的碰撞和交流（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修3 文化交流与传播同步学案（统编版）

课时作业(十三) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．在巴黎和会上，日本以战争贡献、实际占领、中日已有成约为由拒绝将山东权益归还中国。中国代表顾维钧则以领土主权完整、情势重大变迁、最后通牒法律效力有争议等理由，一一驳斥了日本立场。其中，顾维钧还利用了当时国际社会的一项普遍原则作为武器驳斥日本，该原则最有可能是(　　) A．维护和平　　　　　　　 B．集体安全 C．委任统治 D．民族自决 解析：选D　一战后，世界出现了暂时的和平，故A项错误；集体安全涉及的是集体问题，与山东权益归还中国无关，故B项错误；委任统治是一战结束后，帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，与题干无关，故C项错误；民族自决倡导全世界各大小民族，皆可自行决定自己归属的政府体制、执政政党组织、政治环境与命运等，与题意相符，故D项正确。 2．在巴黎和会上，中国代表积极申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求，并多方论证其应归还中国的观点。英美法等国代表认为“所请理由极为充分”。这一外交努力(　　) A．表达了维护国家主权的要求 B．改变了弱国外交形象 C．得到了与会代表的全力支持 D．成功解决了山东问题 解析：选A　通过题干可知，在巴黎和会上，中方代表“积极申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求”，并且“多方论证其应归还中国”，这反映出中国维护国家主权的积极要求，故选A项；通过所学知识可知，在巴黎和会上，中国政府的弱国外交形象并没有改变，也没有得到与会代表的全力支持，并且其维护国家主权的要求也没有实现，排除B、C、D三项。 3．“经过五四运动洗礼，越来越多的中国先进分子集合在马克思主义旗帜下……有了马克思主义，有了中国共产党，有了中国人民和中华民族的伟大觉醒，中国人民和中华民族追求真理、追求进步的潮流从此就是任何人都阻挡不了的。”材料旨在强调(　　) A．马克思主义指导了五四运动 B．中国共产党对五四运动的领导作用 C．爱国主义是五四运动的精神核心 D．五四运动启迪了民众的民族意识 解析：选D　由材料可知五四运动后人民维护民族利益的思想觉悟提高，启迪了民众的民族意识，故选D项；马克思主义并没有指导五四运动，排除A项；中国共产党成立于1921年，晚于1919年爆发的五四运动，排除B项；材料强调的是五四运动之后人们的思想改变，而不是强调五四运动的精神核心，排除C项。 4．伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是(　　) A．揭开了印度民族独立运动的序幕 B．给英国经济造成了一定打击 C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D．彻底完成了印度的独立大业 解析：选C　甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心，故选C项；揭开印度民族独立运动的序幕是1857～1859年印度民族大起义，排除A项；材料强调的是对印度民族解放运动的影响而不是对英国经济的打击，排除B项；甘地没有“彻底完成”独立大业，排除D项。 5．甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。1930年，国大党又提出：“印度必须跟英国断绝关系，完全独立。”1948年，国大党宣布“批准发动最大规模的群众性斗争”。由此可见(　　) A．非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 B．甘地的思想客观上不利于印度近代化 C．国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化 D．国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧 解析：选A　题干“并不是服服帖帖地服从坏人的主意”“用和平与合法手段获得自主”等，可知无论是甘地，还是国大党都主张非暴力主义，“去反对专制魔王的意志”“必须跟英国断绝关系”，可知他们将斗争矛头对准英国，具有明显的反帝反殖性质，故选A项，排除其他三项。 6．1961年，法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公民表决，法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就自决举行谈判，但部分法国军官反对并发动了叛乱。这些法国军官发动叛乱的主要原因在于(　　) A．不愿意放弃过去的殖民利益 B．已感受到非殖民化趋势 C．希望建立新的国际政治体制 D．更专注于同苏联的“冷战” 解析：选A　本题解答关键把握分析的角度，即从法国军官自身分析，法国是殖民国家，阿尔及利亚摆脱殖民地国家的地位，将损害法国的殖民利益，故A项正确；B项与题干历史现象是相悖的，不符合题意，故排除；C项“新的国际政治体制”的说法是错误的，故排除；D项在题干中无法反映，故排除。 7．甘地曾说：“一个非暴力抵抗者是有意识地自决地服从社会上的法律。因为他认为这样做是他的神圣职责。”又说：“一个人在适合进行文明的不服从运动以前，他必须先自愿地和尊重地服从国家法律。”对此解释恰当的是(　　) A．甘地希望与殖民者在法律框架内全面合作 B．非暴力主义并不主张颠覆现存的社会秩序 C．非暴力主义实质上放弃了对印度自治的追求 D．甘地的思想脱离了印度民族解放运动的实际 解析：选B　根据甘地发起的非暴力不合作运动可知，甘地并没有与殖民者全面合作的想法，故A项错误；根据材料信息可知，甘地的非暴力并不主张颠覆现存的社会秩序，故B项正确；甘地作为印度民族主义者，不可能放弃对印度自治的追求，故C项错误；根据所学可知，甘地发动的非暴力不合作运动对英国殖民当局造成了巨大压力，使印度在自治的路上取得重大成就，故D项错误。 8．下表反映了二战后世界发展的趋势是(　　) 1947年6月 英国首相艾德礼与印度总督发表《印度独立方案》 1947年11月 联合国大会通过《巴勒斯坦分治决议》(第181号决议) 1948年8—9月 大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国分别建立 1949年10月 中华人民共和国成立 A.两极格局的形成 B．殖民体系的瓦解 C．第三世界的崛起 D．区域集团化加强 解析：选B　印度、巴勒斯坦地区、朝鲜半岛、中国在近代史上都是殖民地或半殖民地区，他们的独立标志着殖民体系的逐步瓦解，故选B项；两极格局形成的标志是1955年华约的建立，排除A项；独立不等于立即崛起，材料信息反映的是原殖民地或半殖民地地区的独立，排除C项；材料反映的是新兴民族国家的独立，与区域集团化无关，排除D项。 9．20世纪六七十年代，联合国主要机构的会员国数量大幅增加，联合国大会的作用显著提高，美国代表指责这是“多数暴政”，甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。出现这种情况是因为(　　) A．民族独立国家的兴起 B．世界多极化的形成 C．经济全球化的冲击 D．美国霸权地位的衰落 解析：选A　本题考查20世纪六七十年代的民族独立浪潮对联合国的影响。20世纪六七十年代，很多亚非拉国家赢得民族独立，第三世界国家崛起，在国际事务中发挥的作用越来越大，正因如此，才出现了题干中的现象，故A项正确；20世纪六七十年代，世界多极化的趋势出现，不是形成，故B项错误；C项与史实不符，故排除；“美国霸权地位的衰落”不符合史实，故D项错误。 10．据专家研究，春秋时代吴国人称稻为“粘”，而日语中稻为“伊乃”，韩国称为“那拉克”，越南称为“乃普”，都有“n”的音，这些词语应当同源。这可以用来说明(　　) A．世界文化的统一性 B．各国语言的同源性 C．中华文明的传播性 D．历史研究的主观性 解析：选C　日本、越南、韩国等国的发音不能说明全球发音的相似性和文化的统一性及各国语言的同源性，以偏概全，故A、B两项错误；材料反映出中华文化的外传，从而影响到周边国家，故C项正确；由材料无从判断历史研究的主观性，故D项错误。 11．王淑臣在《韩国民族精神中的儒教精蕴》中指出：“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地发展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。”作者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在(　　) A．形成了协作意识和自强精神 B．塑造了韩国的民族文化 C．推动了韩国的现代化建设　 D．渡过了亚洲金融危机 解析：选A　从材料“全体国民能够形成集团协力组织，大规模地发展经济建设”“儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神”等可以反映出作者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在形成了协作意识和自强精神，故选A项。 12．下表是《纽约时报》在20世纪60年代前后部分新闻的标题，从中反映出(　　) 新闻标题 时间 蒙古试图赶上20世纪的发展 1959年8月3日 民间音乐在肯尼亚衰颓 1959年11月8日 巴布亚人离开石器时代 1960年7月1日 埃及学生要刷牙，学校免费提供牙刷和牙膏 1960年7月2日 牧童上了开罗的电视 1962年11月25日 电视的影响在日本扩大 1967年8月17日 西贡姑娘的服装用超短裙代替了袄代 1969年3月31日 A.资本扩张的加速趋势 B．不同文化背景的多样化趋势 C．文明的同质化趋势 D．世界格局的多极化趋势 解析：选C　题干主要描述生活变化、社会变化、习俗变化，没有涉及资本扩张，故A项错误；题干描述了几种主要变化现象，如生活变化、社会变化、习俗变化，这是现实，而不是趋势，故B项错误；根据表格所提供的信息，反映的是经济和思想文化的近代化等，诸多变化反映了文明的同质化趋势，故C项正确；题干主要述及文化的变化现象，不是政治多极化趋势，故D项错误。 二、非选择题(共24分) 13．阅读材料，完成下列要求。 材料　第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争，为了支持战争，殖民者加大对殖民地的掠夺，100多万非洲士兵直接参与军事作战，殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。不仅男人、女人和孩子也被当成搬运工为军队服务。最终，大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命。为了加强对非洲的统治，战争期间及战后，殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等。但是，殖民者对非洲的压制和掠夺，使很多非洲人倍感失望，他们对战争作出贡献，却没有得到回报。在一些被称为“新精英”的知识分子中，非洲认同和民族性的观念产生了。这种思想影响了20世纪三四十年代的非洲民族主义运动。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括非洲殖民地参加第一次世界大战的具体表现。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对非洲殖民地产生的影响。(6分) 解析：第(1)问，根据材料“非洲殖民地几乎都参加了战争，为了支持战争……非洲士兵直接参与军事作战”“殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死‘白人’敌人”“不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务”并结合所学知识可知，一战时期非洲殖民地参加一战为宗主国参战，提供经济支持；随宗主国参与军事作战；作为搬运工等为宗主国提供军事服务。第(2)问，根据材料信息并结合所学知识，从思想认识、权利意识、基础设施建设、民族意识及二战后非洲的民族解放运动等方面归纳。 答案：(1)表现：为宗主国参战，提供经济支持；随宗主国参与军事作战；作为搬运工等为宗主国提供军事服务。 (2)影响：打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识；为战争的付出，增强了权利意识，开始反对殖民统治；客观上推动非洲基础设施建设；非洲认同和民族意识逐渐觉醒；推动了二战后非洲的民族解放运动；付出了巨大代价，经济被大肆掠夺。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 文艺复兴时期的圣母像 19世纪时期以来的圣母像 拉斐尔的圣母像集平易与庄重于一体，呈现出理想与现实的完美结合。他所创作的圣母，可谓是理想美的化身 米开朗琪罗的圣母像集纯洁和崇高为一体，体现出一种超越尘世的永恒真实性 达·芬奇一反前人的传统画法，把圣母玛利亚置于大自然，着重刻画人物的内心世界 俄罗斯的圣母像几乎淹没在金子和宝石的光泽中 韩国人用他们自己的形象诠释了圣母，其圣母神态更具有东方民族特有的谦卑，细长上挑的眼睛是绝对的“韩国制造” 在非洲，圣母被刻画成非洲黑人妇女的形象 在中国，圣母自然是黄皮肤的中国妇女形象 ——摘编自任东升等《圣母艺术形象变迁的文化解读》 根据材料，提取两项有关14世纪到19世纪以来历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。(12分) 解析：第一小问历史变迁的信息，可以从圣母像体现特征变化来分析，也可以从人文主义发展来分析。第二小问说明，根据历史变迁的信息，结合当时的阶段特征来分析。 答案：示例一：信息：文艺复兴时期所画的圣母像体现出人性化和世俗化的趋势；19世纪以来所画的圣母像体现的个性化和地方性特征明显。 说明：文艺复兴时期的绘画特色是由于天主教神学统治阻碍社会发展；商品经济和资本主义萌芽发展；新兴资产阶级反对封建束缚、追求个性而形成。19世纪以来圣母形象的变化是由于工业化发展；民族国家的发展；文化的多样化趋势加强而导致。 示例二：信息：14世纪文艺复兴时期意大利是人文主义的中心；19世纪以来人文主义在世界传播开来。 说明：14世纪意大利最早产生资本主义萌芽；意大利有丰富的文化遗产和人才结构；新兴资产阶级反对封建束缚、追求个性而形成等。19世纪以来世界工业文明均有发展；西方文明在世界范围内传播；各国民族意识增强；各地民主化进程推进等。 示例三：信息：14世纪文艺复兴时期基督教基本是在欧洲传播；19世纪以来基督教在世界传播开来。 说明：14世纪新航路尚未开辟；世界各地区经济文化交流有限；生产力水平较低。19世纪以来世界市场不断扩大；世界各地区各民族经济文化交流加深；工业革命和工业化进程的推动。 学科网（北京）股份有限公司 $