第46课 近代西方民族国家和国际法的发展 课件--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习
2026-01-03
|
37页
|
596人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版国家制度与社会治理 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 近代西方民族国家与国际法的发展 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 31.22 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 族秋 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55763791.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦“近代西方民族国家与国际法的发展”核心考点,覆盖民族国家形成的政治经济文化条件、国际法体系演变等高考重点。通过梳理近五年高考真题,明确民族意识觉醒、主权国家原则等高频考点权重,归纳材料分析、观点论述等常考题型,对接高考评价体系要求。
课件亮点在于“真题研析+素养导向”的备考策略,如结合2024年江西高考题分析法国体操运动的爱国主义色彩,运用史料实证和历史解释素养,指导学生从材料中提取关键信息。特设“考点突破方法”模块,如通过时空观念梳理威斯特伐利亚体系到联合国的演变,帮助学生构建知识框架,教师可据此精准教学,提升复习效率。
内容正文:
第46课 近代西方民族国家与国际法的发展
【课程标准】了解近代西方民族的形成情况,以及国际法的发展。
民族国家:近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的独立政治实体,指由单一民族或多民族组成的,主权独立,有确定的领土疆域,统一的国内市场和国民经济,全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。
核心概念
政治
疆域
经济
文化
经济:统一国内市场
政治:国家主权独立
民族国家形成条件
文化:共同语言、文化
疆域:确定的共同疆域
政治:封君封臣制度导致了分裂割据;
经济:封建庄园制,自给自足;
思想:基督教世界掩盖了国家观念和民族特性
为什么西欧中世纪没有民族国家?
一、近代西方民族国家的产生
1、西欧国家专制王权的加强
背景:
①15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,中央集权得到加强。
②宗教改革沉重打击了教会势力,国家和民族认观念增强。
③欧洲资本主义萌芽和城市的发展,需要强大王权保护。
西欧封建社会早期,国家分裂,国家主权意识淡漠。
欧洲王权加强表现
①1534年,英国通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,建立起国王的专制统治
②路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。
③欧洲国家纷纷成为专制王权国家。
专制王权是欧洲民族国家早期阶段
1337—1453 年,英国和法国之间爆发了116年战争。这场战争削弱了封建贵族势力,增强了国家凝聚力,促进了英、法两国民族意识的觉醒。
1337—1453年,英国和法国之间爆发了百年战争。最后,法国获胜,基本实现了国家统一。在战争中,法国人民为赶走英国军队,奋起抗争。女英雄贞德领兵多次击败英军,推动了法国民族意识的觉醒。
1.图中展现的是百年战争中法国女英雄贞德的形象,结合材料回答,这场战争对法国民族意识产生了什么影响?
2.从贞德的事迹和百年战争的影响来看,民族意识觉醒对近代西方民族国家构建有何意义?这又会对国际法的发展产生怎样的潜在影响?
百年战争中法国人民为赶走英军奋起抗争,贞德领兵多次击败英军,推动了法国民族意识的觉醒和民族国家的形成。
民族意识觉醒是近代西方民族国家构建的重要推动力,民族国家的形成后,各国为协调关系、处理国际争端等,推动了国际法的产生与发展。
挖掘教材
观察四幅地图,以英法为例,指出三个时间阶段的国家形态?
5世纪末后(西罗马灭亡后)的欧洲
15世纪前后的欧洲
20世纪的欧洲
封建王国
专制王权国家
近代民族国家
欧洲专制王权加强作用
①削弱了封建割据,有利于加强中央集权,维护国家统一。
②王权与市民合作有利于商品经济和资本主义萌芽的发展。
③有利于增强民族认同和国家观念。
2、西方近代民族国家的建立
建立时间:16-19世纪
13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言,16世纪,法语成为法国官方语言。
16世纪的英国国王亨利八世允许将《圣经》翻译成英文,并规定每个教区的教堂中都放一本英文版《圣经》,此后爱德华六世和伊丽莎白女王也要求英国人用英语举行宗教仪式。英国国王的这些做法( )
增强了民族认同感 B. 拉开了宗教改革序幕
C. 加剧了国家的分裂 D. 使英语成为通用语言
A
1521年,马丁•路德开始用德语翻译《圣经》,历时13年,到1534年才最终完成。德文版的《圣经》几乎一出版就广为流传,仅在1522~1546年,德文版《圣经》及其摘录就印刷和翻印了400多次。德文版《圣经》的流行( )
A.增强了德意志人的民族意识 B.促成了德意志的政治统一
C.加速了罗马教会势力的衰落 D.助力了德国世俗文化产生
A
欧洲各国民族意识觉醒表现(课本)
①个人对国家的忠诚越来越超对国王和宗教的忠诚。
②各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜。
③出现国旗、国歌和各种国家节日,国家在人们的意识中越来越重要。
近代西方民族国家的产生是资本主义发展的产物,英法两国先后通过资产阶级革命成为民族国家。
忠诚对象的转移:从对 忠诚 到 忠诚
(2024·福建高考·13)英法百年战争期间,法兰西国王管辖下的行会织工通常会选择向国王缴纳一笔费用,以免除警戒义务,但随着负担的加重,织工纷纷将作坊迁至教会地产上以逃避义务。1372年,国王规定凡他管辖下的织工,均须出资或承担义务。这表明,当时的法兰西( )
A.军事力量亟待发展 B.疫病影响日渐消散
C.骑士为雇佣兵替代 D.教会特权受到削弱
(2024·江西高考·14)普法战争后,法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个,地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等;在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动( )
A.采取了军事管理方式 B.体现了爱国主义色彩
C.普及了公平竞争意识 D.推动了国防力量提升
A
B
研析高考
(2024·重庆高考·13)19世纪中叶以前,欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代,各国开始重视对本国文化英雄的纪念,作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当。这种变化说明( )
A.文化成为塑造国家认同的基础 B.欧洲人文景观的政治色彩弱化
C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D.艺术创作受到政治权力的制约
(2023·湖南高考·14)17世纪后期,欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端,并勘定地界、树立界碑、出版地图,向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映( )
A.近代地形勘测技术的进步 B.近代国家主权意识的加强
C.谈判是解决争端的主要手段 D.地图是解决争端的主要依据
A
B
研析高考
(2024·广东高考·18)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市,它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物,在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序,给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶,香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初,香槟地区成为法兰西国王属地,国王收取比交易费用更高的费用,如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长,集市城市里的运输和交易已不能满足需求,其重要性开始下降。——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等. (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(4分)
研析高考
影响:有利于工商业的复兴与繁荣;促进了欧洲城市的自治与发展;促进了欧洲各国的贸易与文化交流。(每点2分,任答两点4分)
材料一12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪,同盟势力和重要性开始下降,诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪,中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击,同盟城市数量逐渐减少。——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等(2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(6分)
(3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。(4分)
原因:欧洲民族国家兴起;新航路开辟使同盟的重要性下降;战争的打击导致同盟的瓦解。(每点2分,任答三点6分)
趋势:由集市贸易向垄断贸易、远洋国际贸易发展;贸易中心发生转移;贸易网络逐步扩大。(每点2分,任答两点4分)
研析高考
国际法适用于主权国家,调整国家间关系,基本原则包括主权平等、不干涉内政、和平解决争端。
二、国际法的形成与外交制度的建立
国际法形成的背景原因
①国家主权意识的增强,国家之间的利益纷争加剧。
②建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,减少战争的需要。
③自然法的影响,世界联系的加强。
④《战争与和平法》奠定了国际法的基础。
1625年:荷兰人格劳秀斯出版了《战争与和平法》
核心主张:提出君主应该制定条约并接受约束,主张主权平等、领土完整、国家独立。
意义:确定了国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的基础。
格劳秀斯是国际法学的奠基人,被称为国际法之父。
君主
强调了主权国家在国际关系中的地位
1.形成基础
2、形成标志
欧洲三十年战争(1618-1648)
原因:宗教改革引起宗教纠纷,欧洲各国争夺利益、树立霸权的矛盾激化。
冲突双方:德意志新教同盟和天主教同盟
结果:1648年,《威斯特伐利亚和约》签订,结束了欧洲的混战局面,形成了威斯特伐利亚体系,创立了以国际会议解决国际争端的先例。
《威斯特伐利亚和约》仅适用于基督教国家,具有排他性,不具有全球性。
体系内容及意义:
①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。作用:增强了国家主权意识,利于主权国家的形成。
②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。 作用:为后世各国处理外交关系和宗教关系提供了借鉴。
③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
④标志着近代国际法的产生。
维斯特发利亚体系确立(1648年)
近代国际法,始于《威斯特伐利亚和约》的签订
1493年,罗马教皇为协调西班牙与葡萄牙就新大陆殖民问题的争端,作出仲裁并划出“教皇子午线”,明确两国势力范围。1648年,威斯特伐利亚和会召开时,教皇仅派使节听取会议。这一变化源于当时( )
A.欧洲国家主权意识增强 B.欧洲的均势格局被打破
C.教会具有强大组织能力 D.资本主义制度普遍建立
近代外交制度的建立
时间:17世纪
标志:派遣常驻外使节,外交使团
作用:为和平解决国际争端、减少战争行为开辟新途径。
A
3.发展:维也纳体系的建立(1815年)
途径:对拿破仑战争结束后,通过维也纳会议及一系列条约建立。
维也纳体系特点:
①大国协调、欧洲均势,强权政治色彩。
②宰割战败国,具有掠夺性。
③违背历史潮流,维护封建统治。
④扩大国际法应用范围。
⑤保持德意志分裂
维也纳会议少数强国掌握着主导权,牺牲弱小国家利益,反映了大国主宰的国际协调机制形成。
维也纳体系实质:维护欧洲封建统治秩序
维也纳体系推动了外交进一步发展 ,扩大了国际法的应用范围。(课本)
维也纳会议后,欧洲列强通过五大国协调机制维持了近四十年的相对和平。正如英国外交大臣卡斯尔雷在1816年国会演讲中坦言:“和平不是来自信任,而是来自对重启战争的共同畏惧⋯⋯这是武装和平的杰作”。该观点认为( )
A.欧洲协调降低战争爆发概率 B.欧洲均势维护国际关系稳定
C.列强畏惧战争成为和平基础 D.欧洲协调符合大国一致原则
B
联合国
4.进一步发展
(1)第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
十月革命后,苏俄提出不兼并不赔偿原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。
一战后,战胜国建立了凡尔赛-华盛顿体系,成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织-国际联盟。但是,国际联盟被英国和法国控制,美国始终不是国联成员,苏联加入很晚,国联缺乏普遍性和权威性。他规定了形成决议的“全体一致” 原则,使之难以履行制止战争,维护世界和平的国际责任。
国际联盟实质:英法控制下维护凡尔赛体系的工具
凡尔赛体系内部矛盾重重,具有不稳定性
凡尔赛华盛顿体系实质:帝国主义战胜国宰割战败国,牺牲弱小国家和民族利益和相互妥协基础上的世界国际体系。
《凡尔赛和约》签订后,许多德国人提出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。这一现象反映的实质问题是( )
A. 德国对《凡尔赛和约》强烈不满
B. 德国拒绝承担发动战争的责任
C. 德国出现摆脱和约的复仇情绪
D. 军国主义和极端民族主义泛滥
区别现象和实质
C
从以下漫画可以获取的正确信息是( )
二战后马歇尔计划的实施情况
B. 一战后欧美国家力量对比的变化
C. 华盛顿体系下欧美列强的矛盾
D. 美国最终摆脱了世界霸主的地位
《凡尔赛和约》对德国过于苛刻,引起了德国人民强烈的不满和复仇情绪
B
1928年8月,美、法等国签订了《非战公约》,宣布缔约国在他们相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。但是,公约并未真正得到实行。
思考:《非战公约》的积极作用和局限性
(2)《非战公约》
积极作用
1. 首次以国际公约形式明确废弃战争:《非战公约》是首个正式宣布战争为非法的国际文件,奠定了现代国际法中“和平解决国际争端”的基本原则。
2. 推动国际和平思潮发展:公约在全球范围内得到广泛签署,强化了各国人民的和平意识,为后续反战运动和国际和平组织的建立提供了思想基础。
3. 成为二战后审判战犯的法律依据:其“废弃战争作为国家政策工具”的核心条款,被纽伦堡和东京国际军事法庭援引,用于审判法西斯战犯。
局限性
1. 缺乏实际约束力与制裁机制:公约没有规定具体的违约惩罚措施,也未建立监督执行的国际机构,对侵略行为难以形成有效制约。
2. 存在重大漏洞:公约未区分“正义战争”与“非正义战争”,允许各国以“自卫”为名发动战争,为侵略行为留下了借口。
3. 大国主导且执行不彻底:主要大国签署公约更多是出于政治宣传目的,并未真正放弃战争手段,例如二战前德、意、日的侵略扩张就未被公约有效阻止。
1945年6月,50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了和平解决国际争端和制止侵略的机制,并赋予安理会制裁权力,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步发展。
联合国的成立(时间、体现的原则)
联合国背景:
世界反法西斯战争即将胜利;世界人民渴望和平;国联不能解决国际安全问题。
(3)二战后
联合国体现的国际关系特点:大国主导;以协商方式处理共同关心的问题;争执与妥协并存。
联合国变化:由大国控制的工具逐渐变为世界人民伸张正义的舞台。
“大国一致”原则意义
可操作性强;有利于国际关系民主化;有利于维护各国独立;有利于维护世界和平与安全。
联合国和国际联盟相同点:
都是世界大战的产物;都主张维护世界和平,在维护世界和平和促进世界发展方面都曾发挥过作用;都具有大国强权色彩,都曾为大国所控制和操纵。
第二次世界大战后,新的民族国家纷纷独立,各类国际组织数量激增,推动了国际法的发展。
国际法实施的局限性:
一些大国为了一己私利,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争,严重威胁着世界和平。
(2024·江苏·高考真题)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明( )
A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成
【答案】D
学思之窗
根据一般规则:本人是处理自己事务的最佳裁断者,因而拥有发动战争之权力的人,乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导,公战能够由各方主权者单独发动,在王权政制下这种权力理所当然属于君主。
——[荷]格劳秀斯著,何勤华等译《战争与和平法》
阅读材料,说一说这段话的核心思想。
强调主权国家在国际关系中的主体地位。
挖掘教材
历史纵横
《万国公法》
1864年,美国人丁韪良完成了美国学者惠顿所著《国际法原理》一书的中文翻译工作,恭亲王奕上奏折请求批准拨500两白银资助印行此书。后来,这本书以《万国公法》为名印行,这标志着源自西方的国际法被正式介绍到中国。
请根据材料及所学,指出丁韪良翻译《万国公法》的原因。
借翻译《万国公法》传播基督教;引导清政府用国际法来处理中外关系;扩大西学在中国的影响;但同时也为列强侵略提供了便利。
挖掘教材
史料阅读
认识到有需要通过本公约,在妥为顾及所有国家主权的情形下,为海洋建立一种法律秩序,以便利国际交通和促进海洋的和平用途,海洋资源的公平而有效的利用,海洋生物资源的养护以及研究、保护和保全海洋环境。
考虑到达成这些目标将有助于实现公正公平的国际经济秩序,这种秩序将照顾到全人类的利益和需要,特别是发展中国家的特殊利益和需要,不论其为沿海国或内陆国。
——《联合国海洋法公约》(1982年12月10日)
《联合国海洋法公约》在维护海洋和平利用方面有何特点?这说明联合国在维护世界和平方面发挥了怎样的作用?
特点:在维护国家海洋主权的前提下,协调了各国行动;主张海洋开发、利用与保护并重。
作用:在维护世界和平与世界可持续发展方面具有积极的贡献。
挖掘教材
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。