UNIT 4 Section Ⅱ(课前随身记)-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中英语选择性必修第一册（人教版）

Section Ⅱ　Using Language 晨背——闻鸡起诵 早晨狂背本部分词汇（注意发音） 1.reveal /rIˈviːl/ vt.揭示；显示；露出 2.clarify /ˈklærəfaI/ vt.使更清晰易懂；阐明；澄清 3.in other words 换句话说；也就是说 4.tick /tIk/ vt.给（试卷、问题等）打钩号vi.（钟表）发出嘀嗒声n.钩号 5.lower /ˈləʊə（r）/ vt.把……放低；降低；减少adj.下面的；下方的；较小的 6.imply /ImˈplaI/ vt.意味着；暗示 7.barely /ˈbeəli/ adv.几乎不；勉强才能；刚刚 8.chin /tʃIn/ n.下巴 9.stare /steə（r）/ vi.盯着看；凝视n.凝视 10.ceiling /ˈsiːlIŋ/ n.天花板；上限 11.perceive /pəˈsiːv/ vt.察觉；看待；理解 12.chest /tʃest/ n.胸部；胸膛 13.merely /ˈmIəli/ adv.只是；仅仅；只不过 14.call on （短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请 15.conflict /ˈkɒnflIkt/ n.矛盾；冲突/kənˈflIkt/ vi.冲突；抵触 16.inquire /InˈkwaIə（r）/ （＝enquire） vi.& vt.询问；打听 17.bother /ˈbɒðə（r）/ vi.& vt.费心；麻烦；因……操心n.麻烦；不便 18.weep /wiːp/ vi.& vt.哭泣；流泪 19.at work 有某种影响；在工作 20.ultimately /ˈʌltImətli/ adv.最终；最后 21.intervene /ˌIntəˈviːn/ vi.干预；介入 22.component /kəmˈpəʊnənt/ n.组成部分；零件 23.tone /təʊn/ n.语气；腔调；口吻 24.educator /ˈedʒukeItə（r）/ n.教师；教育工作者；教育家 25.tendency /ˈtendənsi/n.趋势；倾向 26.occupy /ˈɒkjupaI/ vt.占据；占用 27.distract /dIˈstrækt/ vt.分散（注意力）；使分心 28.distinguish /dIˈstIŋɡwIʃ/ vi.& vt.区分；辨别 29.anxiety /æŋˈzaIəti/ n.焦虑；担心；害怕 30.embarrassed /Imˈbærəst/ adj.难堪的；尴尬的 31.ashamed /əˈʃeImd/ adj.羞愧；惭愧 32.adjust /əˈdʒʌst/ vt.调整；调节vi.& vt.适应；（使）习惯 33.react /rIˈækt/ vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良反应 午记——执箸拾贝 回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵 □1.reveal □2.clarify □3.in other words □4.tick □5.lower □6.imply □7.barely □8.chin □9.stare □10.ceiling □11.perceive □12.chest □13.merely □14.call on □15.conflict □16.inquire/enquire □17.bother □18.weep □19.at work □20.ultimately □21.intervene □22.component □23.tone □24.educator □25.tendency □26.occupy □27.distract □28.distinguish □29.anxiety □30.embarrassed □31.ashamed □32.adjust □33.react 晚练——秉烛夜习 1.　　　　　 vt.揭示；显示；露出 2.　　　　　 vt.使更清晰易懂；阐明；澄清 3.　　　　　　　　 换句话说；也就是说 4.　　　　　 vt.给（试卷、问题等）打钩号vi.（钟表）发出嘀嗒声n.钩号 5.　　　　　 vt.把……放低；降低；减少adj.下面的；下方的；较小的 6.　　　　　 vt.意味着；暗示 7.　　　　　 adv.几乎不；勉强才能；刚刚 8.　　　　　 n.下巴 9.　　　　　 vi.盯着看；凝视n.凝视 10.　　　　　 n.天花板；上限 11.　　　　　 vt.察觉；看待；理解 12.　　　　　 n.胸部；胸膛 13.　　　　　 adv.只是；仅仅；只不过 14.　　　　　　　　 （短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请 15.　　　　　 n.矛盾；冲突vi.冲突；抵触 16.　　　　　 （＝　　　　　） vi.& vt. 询问；打听 17.　　　　　 vi.& vt.费心；麻烦；因……操心n.麻烦；不便 18.　　　　　 vi. & vt.哭泣；流泪 19.　　　　　 有某种影响；在工作 20.　　　　　 adv.最终；最后 21.　　　　　 vi.干预；介入 22.　　　　　 n.组成部分；零件 23.　　　　　 n.语气；腔调；口吻 24.　　　　　 n.教师；教育工作者；教育家 25.　　　　　 n.趋势；倾向 26.　　　　　 vt.占据；占用 27.　　　　　 vt.分散（注意力）；使分心 28.　　　　　 vi.& vt.区分；辨别 29.　　　　　 n.焦虑；担心；害怕 30.　　　　　 adj.难堪的；尴尬的 31.　　　　　 adj.羞愧；惭愧 32.　　　　　 vt.调整；调节 vi.& vt.适应；（使）习惯 33.　　　　　 vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良反应 NO.1　写作词汇——重应用 1.clarify v.使更清晰易懂；澄清；阐明 ①You can clarify this question if you study British history. 如果你学习英国历史，你就能弄清楚这个问题。 ②I hope that what I say will clarify the situation. 我希望我说的话能澄清这一情况。 clarify one’s stand/position　　　　阐明态度、立场 clarify the rights and wrongs 　　澄清是非 clarify the situation 　　澄清情况 2.stare vi.盯着看；凝视 n.凝视 ①They all stared with astonishment into the sky. 他们全都惊讶地瞪着眼睛向空中看。 ②It’s rude to stare at other people.盯着别人看是不礼貌的。 stare at 　　　　　　　　盯着……看 stare into 　　向……望去 NO.2　拓展词汇——晓变化 1.distract vt.分散（注意力）；使分心→distraction n.注意力分散；分心→distracted adj.分心的；注意力分散的 2.anxiety n.焦虑；担心；害怕→anxious adj.焦急的，焦虑的 3.react vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良反应→reaction n.反应；回应 4.tendency n.趋势；倾向→tend vi.趋向；易于；照顾vt.照顾，护理 5.occupy vt.占据；占用→occupied adj.使用中；忙于；被占领的→occupation n.占领；职业 6.distinguish vi.& vt.区分；辨别→distinguished adj.卓越的；杰出的；著名的→distinguishable adj.易分辨的；能区分的 7.embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrass vt.使尴尬→embarrassing adj.令人尴尬的→embarrassment n.窘迫；难堪；困境 8.ashamed adj.羞愧；惭愧→shame n.羞耻，羞愧；惭愧→shameful adj.可耻的；不道德的→shameless adj.无耻的 9.adjust vt.调整；调节vi.& vt.适应；（使）习惯→adjustment n.调整；调节；适应 【词缀串记】　后缀-ful构成的形容词小结 powerful　　强大的；有力的 harmful　　有害的 doubtful　　怀疑的；疑惑的 faithful　　守信的 forgetful　　健忘的 hopeful　　充满希望的 NO.3　阅读词汇——知其义 1.reveal more details 　　　　　　　揭示更多细节 2.tick the right answer　　正确答案打钩号 3.lower the speed 　　降低速度 4.barely stand up 　　勉强站起来 5.thin chin 　　瘦瘦的下巴 6.stare at the ceiling 　　盯着天花板看 7.chest pains 　　胸部疼痛 8.merely a job 　　仅仅是一份工作 9.ultimately lead to illness 　　最终导致疾病 10.speak in low tones 　　以低沉的语调说话 NO.4　短语词块——勤积累 1.in other words　　换句话说；也就是说 2.call on/upon　　拜访（某人）；号召；要求 3.at work　　有某种影响；在工作 4.go on　　发生；进行；向前走 5.have a tendency/tend to do sth　　倾向于做某事 6.look up　　向上看，仰望；查寻 7.pay attention to　　注意，集中注意力 8.react to　　对……产生反应；作出回应 NO.5　经典句式——巧贯通 1.句型公式：while引导让步状语从句 教材原句　While it is easy to perceive when students are interested， bored， or distracted， it is sometimes much harder to distinguish when students are troubled.尽管学生们何时（对讲课）感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的，但要发现学生何时有困扰有时会难得多。 2.句型公式：疑问词＋动词不定式 教材原句　Their body language lets me know when to adjust class activities，when to intervene， and when to talk to students individually，so they can all get the most out of school.他们的肢体语言让我知道该何时调整课堂活动、何时干预、何时与学生单独交谈，从而让他们在校收获最多。 3.句型公式：部分否定 教材原句　Of course， not everyone who looks up is paying attention in class.当然，不是所有抬着头的学生都是在认真听课。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ Section Ⅱ　Using Language 晚练——秉烛夜习 1.reveal　2.clarify　3.in other words　4.tick　5.lower　6.imply　7.barely 8.chin　9.stare　10.ceiling　11.perceive　12.chest　13.merely　14.call on 15.conflict　16.inquire； enquire　17.bother　18.weep　19.at work　20.ultimately 21.intervene　22.component　23.tone　24.educator　25.tendency　26.occupy　27.distract　28.distinguish　29.anxiety　30.embarrassed　31.ashamed　32.adjust 33.react 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $