精品解析：天津市第四十五中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

天津市第四十五中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单选题（24小题，每小题2分，共48分） 1. 社会就像一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，这说明（ ） A. 我们都是社会的一员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为人的生存发展提供必要条件 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干将社会比作“大网”，每个人是“节点”，强调个人是社会的组成部分，我们都是社会的一员，故A符合题意； B：人的身份由社会关系确定是正确观点，但题干未直接涉及“身份”问题，故B不符合题意； C：社会提供生存发展条件是事实，但题干未体现社会对人的支持作用，故C不符合题意； D：社会发展需要个人努力是正确观点，但题干强调个人是社会的构成部分，而非个人对社会的贡献，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与中国空间站组合体成功实现自主快速交会对接，3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进驻空间站，与神舟十八号乘组顺利会师。从社会关系的角度分析，下列说法正确的是（ ） ①蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是以社会分工为基础而形成的社会关系 ②蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是地缘关系 ③蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是业缘关系 ④同一社会关系中，人们往往具有相同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①③：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系；蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是业缘关系，故①③符合题意； ②：地缘关系是以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，故②说法错误； ④：同一社会关系中，人们往往具有不同的身份，故④说法错误； 故本题选B。 3. 儿童通过模仿父母的言行学习基本规范，学生在校被老师要求遵守课堂纪律，培养合作与责任意识，这说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长过程都是相同的 ③社会化仅存于青少年时期 ④在社会生活中，我们学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：人的成长需要不断学习社会规范、适应社会角色，题干中儿童模仿父母、学生遵守纪律均体现社会化过程，故①符合题意； ②：每个人的成长环境、经历不同，社会化过程存在差异，故②说法错误； ③：社会化贯穿人的一生，并非仅存于青少年时期，故③说法错误； ④：题干中儿童和学生通过家庭、学校学习行为规范，说明社会生活是学习行为规范的途径，故④符合题意； 故本题选C。 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生养成亲社会行为要（ ） ①主动了解社会，关注社会变化发展 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①：主动了解社会、关注社会变化发展是养成亲社会行为的基础，符合习近平总书记强调的“用眼睛发现中国精神”，故①符合题意； ②：参与志愿服务应以奉献社会为目的，而非以获得荣誉为目标，故②说法错误； ③：投身社会实践并用才智贡献国家，体现了“把对祖国的情感融汇在事业追求中”，故③符合题意； ④：实践与理论相辅相成，不能简单比较重要性，且题干未否定理论的价值，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下列行为属于网上传播正能量的是（ ） ①小光把未经证实的消息发布在网上,以引起别人关注 ②小山登录政府网站,就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解 ③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动 ④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”,以提高销售量 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的表现。 ①：小光发布未经证实的消息可能传播谣言，扰乱网络秩序，故①说法错误； ②：小山通过政府网站建言献策，是理性参与网络生活的表现，故②说法符合题意； ③：小明发起寻找走失老人的活动，体现了助人为乐的正能量，故③说法符合题意； ④：刷单属于虚假宣传，违背诚信原则，故④说法错误； 故本题选B。 6. 近期国产AI大模型热度飙升，众多培训机构趁机推出大量相关网课，但这些课程背后可能是一些商家布下的知识付费陷阱，这警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，要恪守道德，遵守法律 B. 网络信息良莠不齐，要拒绝网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪行为 D. 增强自我保护和防范意识，不使用AI产品 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：题干指出部分商家利用AI课程设置陷阱，这提醒我们网络环境中存在违法行为，需恪守道德，遵守法律，选择合法服务，故A符合题意； B：“拒绝网络”过于绝对，忽略了网络的积极作用，故B说法错误； C：严格执法是政府机关的职责，普通公民无权执法，故C说法错误； D：增强防范意识是正确的，但“不使用AI产品”忽略了其积极作用，故D说法错误； 故本题选A。 7. 河南移动政务服务平台“豫事办”移动客户端汇聚税务、民政、公安、人社、教育等多个政府部门的政务服务，涵盖2000余项便民事项，极大地方便了群众办事。这说明（ ） A. 网络推动了河南省生产方式的深刻变革 B. 互联网的发展使人民群众生活更加便利 C. 信息技术的发展扩大了公民的政治权利 D. 河南大数据建设水平远远高于其他省份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：题干中“豫事办”主要体现政务服务便利化，属于生活领域，未涉及生产方式变革，故A不符合题意； B：平台整合多部门服务、提供便民事项，直接体现互联网提升生活便利性，故B符合题意； C：公民政治权利由宪法和法律确定，信息技术仅优化行使方式，未扩大权利范围，故C说法错误； D：题干仅说明河南自身建设成果，未与其他省份横向比较，故D不符合题意； 故本题选B。 8. “阅读材料→提取信息→表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下面材料的阅读及信息提取,观点表述正确的是（ ） ▲在十字路口要遵守“红灯停、绿灯行”、骑电动自行车要“戴头盔”的规则。 ▲公共场所经常有标识提醒“秩序靠大家,请注意举止文明”。 A. 社会规则能使我们的生活更有活力 B. 遵守社会规则,主要依靠他律 C. 社会生活有秩序,维护秩序靠规则 D. 保障秩序,能够敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求。 A：材料中的交通规则、文明标识旨在维护秩序和安全，而非直接体现“生活更有活力”，故A不符合题意； B：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，故B说法错误； C：材料中交通规则和文明标识均体现规则对秩序的维护，直接对应“社会生活有秩序，维护秩序靠规则”，故C符合题意； D：“敬畏规则”才能“保障秩序”，而非保障秩序后才敬畏规则，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列两则信息共同说明了（ ） 信息一 考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制。 信息二 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》新增考试作弊、抢夺方向盘干扰公共交通、违规飞无人机等多个违法行为，并明确其处罚。 A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 规则不是一成不变，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：题文中，考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制，新增考试作弊、抢夺方向盘干扰公共交通、违规飞无人机等多个违法行为，并明确其处罚。两则信息共同说明了规则不是一成不变的，要积极完善规则，故C符合题意； A：“尽善尽美”说法过于绝对，不符合实际情况，故A说法错误； B：“一些原来没有的规则，需要制定”说法绝对，需要根据现实情况判断是否需要制定，故B说法错误； D：题文中未涉及原有规则失去存在的合理性，需要废除，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 《增广贤文》中说：“责人之心责己，恕己之心恕人。”下列说法中与其体现思想一致的是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人的积极影响，与题干中自我反省、宽恕他人的思想无关，故A不符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”强调客观看待优缺点，与题干中推己及人的态度无关，故B不符合题意； C：题干中“责人之心责己，恕己之心恕人”强调严于律己、宽以待人，注重换位思考。“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，自己不想要的不要强加于人，与题干“恕己之心恕人”思想一致，故C符合题意； D：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与题干内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、换位思考、文明有礼、助人为乐等知识点。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现了遵守规则、维护公共秩序的行为，故①说法正确； ②：小宁耐心等待快递员并表达感谢，体现出换位思考、善解人意，故②说法正确； ④：小夏捐赠财物给贫困山区孩子，是心怀善意、助人为乐的表现，故④说法正确； ③：小雅对客人礼貌相待属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关，故③说法错误； 故本题选A。 12. 下列对诚信理解不正确的是（ ） A. 诚信是做人做事的基本准则 B. 诚信就是言行一致，表里如一 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信是一个人立身处世的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信内涵的理解。 A：诚信是做人做事的基本准则，这一表述正确，符合诚信的核心地位，故A说法正确； B：诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺，故B说法正确； C：诚信是中华民族的传统美德，这一表述符合历史和文化中的诚信观念，故C说法正确； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 某校举办法治进校园系列宣传活动，法治工作者向师生们发放了法治宣传手册，带领大家进行了案例宣讲、反欺凌“承诺打卡”等活动，引导师生学习法律知识。结合材料回答下列小题： 13. 法治宣传手册第一页摘录了习近平总书记的话：“只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”这说明（ ） ①法律由国家强制力保证实施 ②法律促进社会公平正义，保障人民安居乐业 ③法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在案例宣讲活动中，法治工作者分享了以下案例： 被告人郜某某在某明星的社交媒体动态下发布出售演唱会门票的虚假广告，以出票、解冻账户等理由骗取多名被害人共计19723元。人民法院经审理认为，被告人郜某某以非法占有为目的，实施网络诈骗行为，数额较大，其行为已构成诈骗罪，综合其犯罪情节及悔罪表现等，遂依法作出判决。 该案例警示我们（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则 ②树立守法光荣、违法可耻的观念 ③养成依法办事的习惯 ④提升参与社会生活的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】13 D 14. A 【解析】 【13题详解】 本题考查树立法治观念。 ①：法律由国家强制力保证实施是法律的特征，但题干强调法治需“铭刻在心中”，未直接体现国家强制力，故①不符合题意； ②：法律促进公平正义是法律的作用，但题干未涉及法律对社会治理的具体效果，故②不符合题意； ③：习近平总书记的话强调法治需内化于心，对应“法治观念体现为对法律的认可、遵守”，故③符合题意； ④：“法律的权威源自人民的内心拥护”直接呼应题干中“铭刻在心中”的表述，故④符合题意； 故本题选D。 【14题详解】 本题考查学会依法办事。 ①：案例中被告人因诈骗罪被判决，说明需敬畏法律规则，故①符合题意； ②：违法行为受惩处体现“违法可耻”，故②符合题意； ③：诈骗行为违反法律，警示人们要依法办事，故③符合题意； ④：“提升参与社会生活能力”与案例中违法行为的警示无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安机关 B. 公证处 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 A：公安机关主要负责治安管理、刑事案件侦查等，并非专门提供法律服务的机构，故A不符合题意； B：公证处主要办理公证事务，如证明法律行为、文书的真实性，并非专门为特殊群体提供法律援助，故B不符合题意； C：人民检察院是法律监督机关，负责审查起诉、监督司法活动等，不属于法律服务机构，故C不符合题意； D：法律援助中心是专门为经济困难或特殊群体（如留守儿童、残疾人等）提供无偿法律服务的机构，故D符合题意； 故本题选D。 16. 下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（ ） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律。 A. ①一道德，②一纪律，③一法律 B. ①一纪律，②一法律，③一道德 C. ①一法律，②一纪律，③一道德 D. ①一道德，②一法律，③一纪律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的分类。 ABCD：灾难中“妇弱优先”体现道德层面的自觉约束，非强制，故①对应道德；劳动合同受法律强制规范，明确权利义务，故②对应法律；考试遵守纪律属于特定场合的规则，违反会受纪律处分，故③对应纪律；D说法正确；ABC错误； 故本题选D。 17. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） ①违背了诚信要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧运用。 ①：医疗保密并非违背诚信，而是基于患者利益的权衡，故①说法错误； ②：医疗保密遵循了医学伦理，旨在保护患者心理健康和利益，故②符合题意； ③：医生在“告知病情”与“患者承受力”之间选择保密，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：医疗保密主要维护患者健康而非人格尊严，题干未涉及尊严问题，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 当代青少年的时代责任是（ ） A. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 B. 孝亲敬长，关爱同学，促进社会和谐 C. 追求自由平等，维护公平正义，促进社会发展进步 D. 努力学习科学文化知识，增长才干，服务社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的时代责任。 A：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是党和国家提出的战略目标，属于青少年必须肩负的历史使命，故A符合题意； B：孝亲敬长、关爱同学是个人道德要求，属于日常行为规范，与时代责任关联较弱，故B不符合题意； C：追求自由平等、维护公平正义是社会主义核心价值观的体现，但属于社会长期价值导向，并非当前明确的时代责任，故C不符合题意； D：努力学习科学文化知识是青少年成长的基础任务，属于个人发展范畴，而非直接对应的时代责任，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ） ①树立主人翁意识和社会责任感 ②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入 ③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献 ④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任、奉献社会。 ①：邓稼先以国家需要为第一选择，体现主人翁意识和社会责任感，故①说法正确； ②：邓稼先28年深藏身与名，无怨无悔，正是甘于奉献、不计个人得失的体现，故②说法正确； ③：“只有成为科学家才能贡献”的说法过于绝对，贡献方式多样，并非唯一途径，故③说法错误； ④：邓稼先以国家需要为人生选择，用一生诠释个人命运与国家发展的紧密联系。我们应把个人理想融入国家发展，故④说法正确； 故本题选B。 20. 《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（ ） ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 ②：公平是社会稳定和发展的基石。当社会成员感受到公平对待时，他们更有可能积极投入社会生产和生活，从而促进社会的整体发展。精准扶贫、小康路上一个不能少，正是体现了这种公平原则，确保每个社会成员都能得到必要的发展机会和资源，故②说法正确； ③：规则是维护社会公平的重要手段。通过制定和执行公平合理的规则，可以确保社会资源的合理分配，防止权力滥用和腐败现象的发生，从而维护社会的公平和正义。精准扶贫政策的实施，正是通过一系列规则和制度来保障贫困人口的权益，实现社会公平，故③说法正确； ①：公平是相对的，不是绝对的。在任何社会中，都难以实现绝对的公平，故①观点错误； ④：虽然维护社会公平对于解决社会问题和保证社会稳定至关重要，但它并不能解决现实中的所有问题。社会问题复杂多样，需要多方面的努力和措施来共同解决，故④观点错误； 故本题选B。 21. 建立老年人优先办理“绿色通道”；在公交车上为老年人设立专用座位；提供“大字版”文字文本方便老年群体参考；配备老花镜、医药箱等便民设施……这些举措（ ） A. 体现了不同情况差别对待的原则 B. 表明老年人享有不受法律约束的特权 C. 违背了同等情况同等对待的原则 D. 说明平等就是公民应该拥有相同权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：这些举措是基于老年人与其他人群的不同需求，进行合理差别对待，体现了不同情况差别对待的原则，故A符合题意； B：老年人并不享有“不受法律约束的特权”，这些措施是法律和社会规范允许的关怀行为，所有公民仍需遵守法律，故B说法错误； C：这些举措没有违背“同等情况同等对待”的原则，因为老年人属于特殊情况，差别对待正是为了弥补不平等，促进整体公平，故C说法错误； D：平等并不意味着公民必须拥有“完全相同”的权利，而是强调在权利和机会上实现公正，允许根据不同需求进行调整，故D说法错误； 故本题选A。 22. 我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（ ） A. 要大力支持无障碍环境建设 B. 面对利益冲突，要学会担当 C. 正义保障人们有尊严地生活 D. 守护正义需要勇气和智慧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的力量。 C：题干中描述的是我国完善失业保险制度，为失业劳动者提供经济保障，这体现了社会保障制度的公平与正义性。失业保险属于社会正义的范畴，它通过制度保障劳动者在失去工作时不陷入困境，维护其基本生活需求和尊严。故C符合题意； A：无障碍环境建设主要针对残疾人群体，与失业保险无关。故A不符合题意； B：题干未涉及利益冲突或个人担当问题，而是强调制度保障。故B不符合题意； D：题干侧重于正义的保障作用，而非守护正义所需的个人品质（如勇气和智慧）。故D不符合题意； 故本题选C。 23. 2025年6月，一位湖北网友接连发布视频，反映武汉市江汉区后襄河南路，一群大妈封路跳广场舞，影响正常通行一事。6月15日，记者从当地政府部门获悉，如因噪音扰民影响交通，可以选择报警处理。武汉市交警部门回应称已登记，会反映给相关部门处理。这启示我们（ ） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使自己的正当权利 ②公民要依法维护自己的合法权益，对健身扰民行为我们应该运用法律维权 ③跳舞健身是公民的自由和权利，任何人不能干涉 ④公民的权利和义务具有一致性，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。健身者在享有健身权利的同时，也应该尽力做到不扰民 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①②④：题干中，一群大妈封路跳广场舞，影响正常通行，启示我们珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使自己的正当权利，公民要依法维护自己的合法权益，对健身扰民行为我们应该运用法律维权，公民的权利和义务具有一致性，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。健身者在享有健身权利的同时，也应该尽力做到不扰民，故①②④符合题意； ③：跳舞健身虽是公民权利，但不得损害公共利益，故③说法错误； 故本题选B。 24. 在奉献社会中实现人生价值。关于奉献社会对个人的作用表达正确的是（ ） ①使我们的能力不断提高 ②能够推动国家发展、社会进步 ③能够使我们的视野不断拓展 ④道德境界不断提升，知识不断丰富 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会对个人的作用。 ①：奉献社会需要参与实践活动（如志愿服务），这能锻炼个人技能（如沟通、解决问题），从而提升能力。属于对个人的作用。故①符合题意； ②：这描述的是奉献社会对社会或国家的宏观影响（如促进和谐、推动进步），而非直接对个人的作用。故②不符合题意； ③：奉献社会让个人接触不同群体和环境，有助于开阔眼界、增长见识。属于对个人的作用。故③符合题意； ④：奉献社会强调道德实践（如助人为乐），能提升道德修养；同时，在过程中学习新知识，丰富自身。属于对个人的作用。故④符合题意； 故本题选A。 二、材料分析题（8道题，共52分） 25. 【在社会中成长】 为了落实教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，进一步加强未成年人思想道德建设。各地立足于乡土文化、农耕文化和红色文化，把课堂延伸到大自然、红色景点、研学基地等，采用“寓教于乐”形式，将自然、文化、国防教育、技能拓展、农事体验等主题相结合，积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。 各地“积极开展中小学生实践教育活动”的意义是什么？（写出两点即可） 【答案】中小学生实践教育活动是一种亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的表现和意义 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中小学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”→可链接是一种亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月——短视频用户：规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”？ 【答案】①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 【解析】 【详解】本题考查如何学会“信息节食”，可结合教材知识作答。 27. 阅读材料，回答问题 园区内，公园为践行诚信理念，推出了“诚信茶摊”：茶水自取，自觉投币。小红看到大部分游客都能按标价投币，一位初中生还特意多投了两元，说“不能占便宜”。 材料中初中生多投币的行为体现了哪一种道德品质？结合材料，谈谈弘扬这种品质对个人和社会的重要性。 【答案】①道德品质：诚信。 ②对个人：人以诚信立身； 对社会：诚信促进社会文明。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位初中生还特意多投了两元，说“不能占便宜”→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款 生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （1）运用提升法治素养的相关知识，说说小刘的维权给我们什么启示。 （2）运用追求自由平等的相关知识，从商家和小刘的角度分析小刘的维权事件，谈谈我们在生活中应如何践行自由平等的理念。 【答案】（1）① 积极主动学习法律：小刘主动学习《食品安全法》等法律，启示我们应主动学法，增强法律意识。② 遇事找法，解决问题靠法：小刘通过法律途径解决问题，启示维权需遵守法律程序。③ 善用法律：小刘咨询律师并寻求工商部门介入，启示我们维权时可借助专业力量，提升成功率。④养成依法办事的习惯，依法维护自身合法权益：小刘通过合法途径促使商家依法赔偿，启示公民应积极践行法律，推动社会公平正义。 （2） ①依法行使权利，尊重他人权利。自由不是无限制的自由，商家销售过期食品并拒绝合理赔偿，违反了“自由不得损害他人权益”的原则。小刘依法维权是行使公民权利的自由，其行为维护了自身与其他消费者的平等权益。②敢于抵制不平等的行为：通过法律途径实现与商家的平等对话，体现了“法律面前人人平等”。商家应履行保障商品质量的义务，消费者也应理性行使权利，依法维护自身合法权益。 ③遇事找法，解决问题靠法，养成依法办事的习惯：当自由冲突时，需以法律为准绳，通过合法途径实现公平正义。只有尊重他人权利、遵守法律规则，才能构建自由平等的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：提升法治素养、践行自由平等 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用提升法治素养的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小刘平时注重学习维权相关法律知识→可链接积极主动的学习法律。 关键词②：他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失→可链接遇事找法，解决问题靠法+养成依法办事的习惯，依法维护自身合法权益。 关键词③：小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映→可链接善用法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行自由平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：商家销售过期食品并拒绝合理赔偿→可链接小刘依法维权是行使公民权利的自由，商家要尊重他人权利。 关键词②：小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映、工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚→可链接敢于抵制不平等的行为+遇事找法，解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 结合材料，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 【答案】①女乘客轻声安抚邻座乘客，愿意跟他挨着，践行了平等，做到了平等待人。②女乘客挺身而出，进行制止，体现了她维护社会公平正义，主动承担社会责任。      【解析】 【分析】考点考查：践行平等、维护社会公平正义、承担社会责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等、维护社会公平正义、承担社会责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：女乘客轻声安抚邻座乘客，愿意跟他挨着→可链接践行平等，做到了平等待人； 关键词②：女乘客挺身而出，进行制止→可链接维护社会公平正义，主动承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题 电影院的“另类”风景！ 结合两幅漫画中的制止行为，谈谈个人该如何守护正义？ 【答案】面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：个人守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再偷录，把你手机砸了；你可以出去打电话→可链接个人守护正义的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 阅读材料，回答问题。 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》年度人物。从孝心少年到立志报国，庞众望的故事激励了很多人。他说：“我们这一代人的使命，就是科研报国！” 庞众望的事迹启示我们应如何对国家和社会负责？ 【答案】我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：对国家和社会负责。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对国家和社会负责的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们这一代人的使命，就是科研报国→可链接对国家和社会负责的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第四十五中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单选题（24小题，每小题2分，共48分） 1. 社会就像一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，这说明（ ） A. 我们都是社会的一员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为人的生存发展提供必要条件 D. 社会的发展离不开每个人的努力 2. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与中国空间站组合体成功实现自主快速交会对接，3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进驻空间站，与神舟十八号乘组顺利会师。从社会关系的角度分析，下列说法正确的是（ ） ①蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是以社会分工为基础而形成的社会关系 ②蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是地缘关系 ③蔡旭哲、宋令东、王浩泽的关系是业缘关系 ④同一社会关系中，人们往往具有相同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 儿童通过模仿父母的言行学习基本规范，学生在校被老师要求遵守课堂纪律，培养合作与责任意识，这说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长过程都是相同的 ③社会化仅存于青少年时期 ④在社会生活中，我们学习行为规范 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生养成亲社会行为要（ ） ①主动了解社会，关注社会变化发展 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下列行为属于网上传播正能量的是（ ） ①小光把未经证实的消息发布在网上,以引起别人关注 ②小山登录政府网站,就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解 ③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动 ④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”,以提高销售量 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 近期国产AI大模型热度飙升，众多培训机构趁机推出大量相关网课，但这些课程背后可能是一些商家布下的知识付费陷阱，这警示我们（ ） A. 网络不是法外之地，要恪守道德，遵守法律 B. 网络信息良莠不齐，要拒绝网络，避免受骗 C. 要学会严格执法，打击商家的违法犯罪行为 D. 增强自我保护和防范意识，不使用AI产品 7. 河南移动政务服务平台“豫事办”移动客户端汇聚税务、民政、公安、人社、教育等多个政府部门政务服务，涵盖2000余项便民事项，极大地方便了群众办事。这说明（ ） A. 网络推动了河南省生产方式的深刻变革 B. 互联网发展使人民群众生活更加便利 C. 信息技术的发展扩大了公民的政治权利 D. 河南大数据建设水平远远高于其他省份 8. “阅读材料→提取信息→表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下面材料的阅读及信息提取,观点表述正确的是（ ） ▲在十字路口要遵守“红灯停、绿灯行”、骑电动自行车要“戴头盔”的规则。 ▲公共场所经常有标识提醒“秩序靠大家,请注意举止文明”。 A. 社会规则能使我们的生活更有活力 B. 遵守社会规则,主要依靠他律 C. 社会生活有秩序,维护秩序靠规则 D. 保障秩序,能够敬畏规则 9. 下列两则信息共同说明了（ ） 信息一 考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制。 信息二 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》新增考试作弊、抢夺方向盘干扰公共交通、违规飞无人机等多个违法行为，并明确其处罚。 A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除 10. 《增广贤文》中说：“责人之心责己，恕己之心恕人。”下列说法中与其体现思想一致的是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 11. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 下列对诚信理解不正确的是（ ） A. 诚信是做人做事的基本准则 B. 诚信就是言行一致，表里如一 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信是一个人立身处世的前提 某校举办法治进校园系列宣传活动，法治工作者向师生们发放了法治宣传手册，带领大家进行了案例宣讲、反欺凌“承诺打卡”等活动，引导师生学习法律知识。结合材料回答下列小题： 13. 法治宣传手册第一页摘录了习近平总书记的话：“只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”这说明（ ） ①法律由国家强制力保证实施 ②法律促进社会公平正义，保障人民安居乐业 ③法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在案例宣讲活动中，法治工作者分享了以下案例： 被告人郜某某在某明星的社交媒体动态下发布出售演唱会门票的虚假广告，以出票、解冻账户等理由骗取多名被害人共计19723元。人民法院经审理认为，被告人郜某某以非法占有为目的，实施网络诈骗行为，数额较大，其行为已构成诈骗罪，综合其犯罪情节及悔罪表现等，遂依法作出判决。 该案例警示我们（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则 ②树立守法光荣、违法可耻的观念 ③养成依法办事的习惯 ④提升参与社会生活的能力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安机关 B. 公证处 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 16. 下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（ ） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律。 A. ①一道德，②一纪律，③一法律 B. ①一纪律，②一法律，③一道德 C. ①一法律，②一纪律，③一道德 D. ①一道德，②一法律，③一纪律 17. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 当代青少年的时代责任是（ ） A 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 B. 孝亲敬长，关爱同学，促进社会和谐 C. 追求自由平等，维护公平正义，促进社会发展进步 D. 努力学习科学文化知识，增长才干，服务社会 19. 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ） ①树立主人翁意识和社会责任感 ②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入 ③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献 ④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（ ） ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 21. 建立老年人优先办理“绿色通道”；在公交车上为老年人设立专用座位；提供“大字版”文字文本方便老年群体参考；配备老花镜、医药箱等便民设施……这些举措（ ） A. 体现了不同情况差别对待的原则 B. 表明老年人享有不受法律约束的特权 C. 违背了同等情况同等对待的原则 D. 说明平等就是公民应该拥有相同权利 22. 我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（ ） A. 要大力支持无障碍环境建设 B. 面对利益冲突，要学会担当 C. 正义保障人们有尊严地生活 D. 守护正义需要勇气和智慧 23. 2025年6月，一位湖北网友接连发布视频，反映武汉市江汉区后襄河南路，一群大妈封路跳广场舞，影响正常通行一事。6月15日，记者从当地政府部门获悉，如因噪音扰民影响交通，可以选择报警处理。武汉市交警部门回应称已登记，会反映给相关部门处理。这启示我们（ ） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使自己的正当权利 ②公民要依法维护自己的合法权益，对健身扰民行为我们应该运用法律维权 ③跳舞健身是公民的自由和权利，任何人不能干涉 ④公民的权利和义务具有一致性，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。健身者在享有健身权利的同时，也应该尽力做到不扰民 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 24. 在奉献社会中实现人生价值。关于奉献社会对个人的作用表达正确的是（ ） ①使我们的能力不断提高 ②能够推动国家发展、社会进步 ③能够使我们的视野不断拓展 ④道德境界不断提升，知识不断丰富 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二、材料分析题（8道题，共52分） 25. 【在社会中成长】 为了落实教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，进一步加强未成年人思想道德建设。各地立足于乡土文化、农耕文化和红色文化，把课堂延伸到大自然、红色景点、研学基地等，采用“寓教于乐”形式，将自然、文化、国防教育、技能拓展、农事体验等主题相结合，积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。 各地“积极开展中小学生实践教育活动”的意义是什么？（写出两点即可） 26. 阅读材料，回答问题 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月——短视频用户：规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”？ 27. 阅读材料，回答问题 园区内，公园为践行诚信理念，推出了“诚信茶摊”：茶水自取，自觉投币。小红看到大部分游客都能按标价投币，一位初中生还特意多投了两元，说“不能占便宜”。 材料中初中生多投币的行为体现了哪一种道德品质？结合材料，谈谈弘扬这种品质对个人和社会的重要性。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款 生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （1）运用提升法治素养的相关知识，说说小刘的维权给我们什么启示。 （2）运用追求自由平等的相关知识，从商家和小刘的角度分析小刘的维权事件，谈谈我们在生活中应如何践行自由平等的理念。 29. 阅读材料，回答问题 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 结合材料，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 30. 阅读材料，回答问题 电影院的“另类”风景！ 结合两幅漫画中的制止行为，谈谈个人该如何守护正义？ 31. 阅读材料，回答问题。 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》年度人物。从孝心少年到立志报国，庞众望的故事激励了很多人。他说：“我们这一代人的使命，就是科研报国！” 庞众望的事迹启示我们应如何对国家和社会负责？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $