第五单元 第11课 马克思主义的诞生与传播(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案(统编版)

2026-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第11课 马克思主义的诞生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 437 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-04
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来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.有学者指出:社会主义就是对资本主义的批判。这表明科学社会主义出现的历史原因主要是(  ) A.资本主义制度的弊端暴露 B.社会生产力停滞不前 C.资本主义的掠夺性引发世界大战 D.无产阶级力量的壮大 解析:选A 马克思主义诞生于19世纪40年代,此时资本主义制度的弊端已经暴露,如贫富悬殊、工人阶级处于被奴役状态和经济危机的周期性爆发等,A项正确;工业革命使资本主义国家的生产力高速发展,B项排除;第一次世界大战爆发于1914年,C项排除;D项说法虽然正确,但与材料不符。 2.19世纪三四十年代,英国空想社会主义思想家欧文在美国创立“新和谐公社”,建立“全国劳动产品交换市场”。在1839年到1845年他又从事“劳动公社”实验。但这些努力最终以失败告终。欧文的实践(  ) A.意味着工人运动需要国际联合 B.是对资本主义民主制度的完善 C.为建立人类理想社会提供了借鉴 D.表明美国是国际工人运动的中心 解析:选C 根据材料“空想社会主义思想家”“全国劳动产品交换市场”和“劳动公社”并结合所学可知,是公有制和计划经济的实验,这些实验为建立人类理想社会提供了借鉴,故选C项。 3.德意志古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义,被认为是马克思主义的三个主要来源。在此基础上,马克思和恩格斯创立了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。这说明马克思主义是(  ) A.关于人类彻底解放的学说 B.资本主义社会发展的产物 C.无产阶级思想的科学体系 D.人类优秀文化遗产的产物 解析:选D 马克思主义主要是在批判地继承、吸收德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义的基础上而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系,是人类优秀文化遗产的产物,故选D项。 4.下图描绘的是恩格斯陪同马克思与曼彻斯特纺织女工交谈的情景。这主要反映了(  ) A.恩格斯是科学社会主义的最主要创始人 B.科学理论的创立离不开社会实践 C.马克思和恩格斯是工人阶级的杰出代表 D.资本主义迅速发展,弊端日益暴露 解析:选B 从材料中与纺织女工交谈可以看出马克思和恩格斯为创立科学理论进行实践调查,故选B项。 5.《共产党宣言》中说道:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了(  ) A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性 解析:选B 由材料信息“圣西门……看到了……但是,他们看不到……”可知,空想社会主义者看到了资本主义社会的问题,但是并没有找到解决问题的方法,因此,社会主义由空想发展到科学十分必要,故B项正确。 6.《共产党宣言》中指出:“它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。”这里的“代替”是指(  ) A.封建社会代替奴隶社会 B.资本主义代替封建主义 C.社会主义代替资本主义 D.垄断资本主义代替自由资本主义 解析:选B 材料中“公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削”是指在资本主义时代的自由竞争下的利己主义,“宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削”是指中世纪以来人们处在天主教神学和封建统治之下,故B项正确。 7.“这部著作明确表达了通过阶级斗争向不平等宣战,进而实现没有阶级和剥削的理想社会的愿望。”这说明(  ) A.无产阶级革命历史条件已成熟 B.工人运动有了成熟的理论作指导 C.是对空想社会主义思想的否定 D.这一思想成为巴黎公社指导思想 解析:选B 根据材料“表达了通过阶级斗争向不平等宣战……实现没有阶级和剥削的理想社会”并结合所学可知,该著作为《共产党宣言》,它成为工人运动的思想武器和理论指导,故B项正确。 8.《国际工人协会成立宣言》中指出:“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是(  ) A.推动工人运动走向高潮 B.组建统一的工人阶级政党 C.加强对各国工人运动的领导 D.加强工人阶级的国际团结与合作 解析:选D A项是第一国际的影响,排除;根据题干材料中的“联络和合作”可以排除B、C两项;根据国际工人协会的性质可确定D项正确。 9.第一国际在其存在的12年中,广泛团结了各国的无产者,对国际工人运动的发展起了重大的作用。在第一国际中,通常说“马克思是第一国际的灵魂”,这是因为(  ) A.马克思亲自领导了巴黎公社 B.马克思亲自制定了第一国际的主要文件 C.马克思直接领导了第一国际的活动 D.第一国际是工人运动和马克思主义相结合的产物 解析:选D 在马克思为第一国际起草的章程中,再次确认了无产阶级的使命,理论上指导了国际工人运动的发展,将马克思主义理论与国际工人运动有机地结合起来,因而,马克思是“第一国际的灵魂”,故选D项。 10.1892年《共产党宣言》波兰文版序言中写道:“近来《共产党宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度……根据《共产党宣言》用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”材料反映出《共产党宣言》(  ) A.促进了各国工业化程度不断提高 B.使社会主义理论由空想变成了科学 C.有利于世界工人阶级的联合 D.为国际工人运动发展提供思想武器 解析:选D 材料的意思是某国的工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在社会中的地位的愿望也就越强烈。社会主义运动也就越扩大,进而反映出《共产党宣言》为国际工人运动提供了思想理论,故选D项。 11.“巴黎公社的诞生与法国当时的政治环境、法兰西国家的民族传统等方面是紧密联系的。”能够印证这一观点的是(  ) A.法国人民热爱民主自由 B.法国有马克思主义理论的指导 C.法国工人对民主制失望 D.法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐 解析:选D 巴黎公社革命是由于普法战争中法国的失败以及资产阶级临时政府的叛国行为和对国内群众的压制而爆发的,故体现了民族矛盾和阶级矛盾尖锐,故D项正确。 12.马克思说:“现在,(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的:由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指(  ) A.使工人阶级取得民主权利 B.丰富了马克思主义学说 C.使人民成为巴黎公社的主人 D.充分发动群众积极支持革命 解析:选C 由材料中“由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员”可知,巴黎公社是代表人民利益的政权,因此普选权的“真正目的”是使人民成为巴黎公社的主人,故选C项。 13.列宁自称为巴黎公社的继承者,他曾评价道:“巴黎公社走了具有全世界历史意义的第一步,苏维埃政权走了第二步。”这高度赞扬了巴黎公社的(  ) A.革命首创精神 B.团结无畏精神 C.英勇战斗精神 D.高尚乐观精神 解析:选A 题目中的关键词“列宁自称为巴黎公社的继承者”“第一步”强调的是在社会主义实践上巴黎公社的意义,即巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,故A项正确。 14.对于巴黎公社的最终失败,马克思说:“为了避免篡夺政权的嫌疑,它们失去了宝贵的时机……去进行公社的选举,而组织公社的选举等又花费了许多时间。”这段材料主要说明了(  ) A.巴黎公社的失败是必然的 B.巴黎公社的选举是不合时宜的 C.公社领导者缺乏斗争经验 D.巴黎公社缺乏科学理论的指导 解析:选C 材料主要反映了巴黎公社失去了大好机会,说明他们缺乏斗争经验,故选C项。A、D两项在材料中无法体现,B项表述片面化,均排除。 15.法国历史学家雅克·鲁热里说,巴黎公社成为法国19世纪的最后一次革命,是19世纪法国革命史诗的顶点和终点,因为正是在巴黎公社后,法国社会精英分子在对“社会动乱”的进一步恐惧中确立了新制度。材料表明(  ) A.巴黎公社的暴力革命带来社会恐怖 B.公社革命后共和派的势力大增 C.公社革命客观上推动了共和制进程 D.公社成就彰显马克思主义价值 解析:选C 由材料“因为正是在巴黎公社后,法国社会精英分子在对‘社会动乱’的进一步恐惧中确立了新制度”及所学可知,新制度是指民主共和制度,表明巴黎公社革命客观上推动了共和制的进程,故选C项;“巴黎公社成为法国19世纪的最后一次革命”说明巴黎公社的暴力革命并没有带来社会恐怖,排除A项;材料表明巴黎公社革命客观上推动了共和制的进程,没有提及共和派势力大增,排除B项;D项在材料中无法体现,排除。 二、非选择题 16.阅读材料,完成下列要求。 材料一 如果我们选择了最能为人类谋福利的职业,那么,我们就不会被它的重担所压倒,因为这是为全人类所做的牺牲。那时我们感到将不是一点点可怜而自私的欢乐,我们的幸福将属于千千万万的人,我们的事业将不会显赫一时,但将永远存在!面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 ——摘自马克思《年轻人在选择职业时的思考》 材料二 “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争。旧世界打个落花流水,奴隶们起来,起来。不要说我们一无所有,我们要做天下的主人。这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!” ——摘自《国际歌》歌词 (1)根据材料一并结合所学知识,指出马克思在为人类谋福利方面作出的重要贡献。 (2)根据材料二,概括当时国际工人运动的特点,并分析产生这些特点的原因。 解析:第(1)问,根据材料一,结合马克思的事迹以及马克思主义的影响解答即可。第(2)问第一小问,根据材料二“满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争。旧世界打个落花流水”“我们要做天下的主人”“团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现”等信息概括即可。第二小问,根据材料二,结合所学知识分析即可。 答案:(1)贡献:创立科学社会主义学说,发表《共产党宣言》;领导国际工人运动;推动巴黎公社建立。 (2)特点:无产阶级领导的暴力革命;进行政治斗争;走向国际联合。 原因:工业革命促进资本主义发展,社会矛盾激化;欧洲三大工人运动,无产阶级登上历史舞台;马克思主义传播;世界市场形成。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料 卢梭平等观与马克思平等观的对比表 不平等的原因 平等观的理论 平等观的实现 卢梭 法律和私有财产的设定是不平等的第一阶段,官职的设置是第二阶段,第三阶段是合法的权力变成专制的权力 抽象的自然力与意志是个人的基础,现实人没有任何差别,即人生而平等 法律的存在就是为了实现全体人民的最大幸福,即自由和平等两大目标。社会契约则是以政治与法律的平等代替了自然的不平等 续表 马克思 生产资料私有制与阶级对立的存在决定了平等的社会分配是不可能出现的,阶级的对立与分化产生了现实中各种不平等的社会现象 人的本质属性是一切社会关系的总和,从而提出实现全体社会成员普遍平等的社会理想 法律面前人人平等是国家生活的原则,而国家应该代表所有人民的利益。提出无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级,通过无产阶级革命达到全人类的解放,最终实现“各尽所能,按劳分配”的共产主义社会 ——摘编自王培培《从权利平等到社会平等 ——卢梭平等观与马克思平等观的比较》 (1)根据材料并结合所学知识,指出卢梭平等观与马克思平等观内涵的不同之处,并分析其产生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析马克思平等观的历史意义。 解析:第(1)问第一小问,根据材料“现实人没有任何差别,即人生而平等”“社会契约则是以政治与法律的平等代替了自然的不平等”得出卢梭平等观强调权利平等,主张建立社会契约保障平等;根据材料“人的本质属性是一切社会关系的总和……普遍平等的社会理想”“无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级,通过无产阶级革命达到全人类的解放”得出马克思平等观强调社会平等,主张消灭私有制和阶级,实现人类社会平等。第二小问,结合两者生活的时代背景,从政治上法国专制统治、思想上启蒙运动理性主义盛行、经济上工业革命的开展等方面来分析。第(2)问,根据材料“提出无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级……共产主义社会”并结合所学得出,推动了国际工人运动的发展和无产阶级政权的建立;结合所学可知,马克思主义中国化指导了中国特色社会主义建设,马克思平等观同时也是全人类宝贵的精神财富。 答案:(1)不同之处:卢梭平等观强调权利平等,主张建立社会契约保障平等;马克思平等观强调社会平等,主张消灭私有制和阶级,实现人类社会平等。 原因:18世纪的法国,封建专制与人民大众的矛盾是社会主要矛盾,资本主义发展推动理性主义盛行;19世纪中期,工业革命的深入发展,资本主义制度弊端暴露。 (2)历史意义:推动了国际工人运动的发展;推动了无产阶级政权的建立;有利于中国特色社会主义的建设;为人类留下宝贵的精神财富。 学科网(北京)股份有限公司 $

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