第三单元 综合检测 走向整体的世界（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案（统编版）

[阶段验收评价]　第三单元综合检测 时间：90分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使欧洲人走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是(　　) A．商品经济的发展和资本主义萌芽 B．奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道 C．统治者积极支持海外探险活动 D．教会鼓励人们去东方传播基督教 解析：选A　新航路的开辟，从根本上来说，是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的体现，故A项正确；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道，是新航路开辟的直接原因，故B项排除；统治者的支持，是新航路开辟的政治条件，故C项排除；教会鼓励是新航路开辟的精神动力，但不是根源，故D项排除。 2．14、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料的需求量十分大，但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼土耳其帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是(　　) A．扭转东西贸易逆差 B．打破土耳其帝国的垄断 C．开辟新的贸易通道 D．工业文明扩张的必然性 解析：选C　题干没有提及东西贸易逆差问题，故A项错误；奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的商路引起了商业危机，在这种情况下，西班牙、葡萄牙为了开辟新的贸易通道，开始开辟新航路，故B项错误，C项正确；工业文明是18世纪中后期才开始出现的，故D项错误。 3．历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海，叙述正确的是(　　) A．这位航海家是迪亚士 B．此次航海路线是向东横渡太平洋 C．此次航海抵达了印度 D．此次航海促使世界市场基本形成 解析：选A　材料中“葡萄牙航海家”发现的“突兀的海角”是葡萄牙航海家迪亚士命名的“风暴角”，即好望角，故A项正确；向东横渡太平洋的是麦哲伦，抵达了印度的是达·伽马，世界市场基本形成是在工业革命后，故B、C、D三项错误。 4．对于哥伦布发现美洲，恩格斯认为它“不仅会推翻那时的整个欧洲社会及其制度，而且也会为各国人民的完全解放奠定基础”。这一论断主要基于当时的航海活动(　　) A．使欧洲人发现美洲新大陆 B．打破了世界隔绝的状态 C．导致欧洲严重的阶级对立 D．引起欧洲经济结构的变动 解析：选D　当时的航海活动引发了商业革命和价格革命，导致欧洲封建经济衰落和资本主义经济成长，故D项正确；欧洲人发现美洲新大陆，引发了欧洲对美洲的殖民掠夺，并不能推翻当时欧洲的封建制度，故A项错误；打破了世界隔绝的状态与题干“整个欧洲社会”不符，故B项错误；当时的航海活动很多都是在王室支持下进行的，故C项错误。 5．帕尔默在《现代世界史》中说道：“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”作者意在强调(　　) A．大西洋位置的重要性 B．传统社会的终结 C．新航路开辟影响之大 D．1500年的转折意义 解析：选C　材料“但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方”强调的是新航路开辟使世界开始成为日益联系密切的整体，故C项正确。 6．《2049，相信中国》中写道：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的真正含义是(　　) A．从封闭走向开放 B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C．从分散走向整体 D．人的注意力转移到现实生活中来 解析：选C　材料中的“全球化的开始”是指新航路开辟世界市场雏形开始出现，世界各地的孤立、隔绝状态被打破，开始走向一个整体世界，联系日益加强，故C项正确。 7．一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说道：“‘地理大发现’的早期进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现在(　　) A．实现了宗教扩张的目标 B．促进了资本主义的发展 C．获得了巨额的财富 D．到达了印度和中国 解析：选B　开辟新航路有传教和到东方寻找黄金的动机，A、C、D三项是最初的动机，但其结果是促进了欧洲资本主义发展，超出了这种“动机”和“设想”，故B项正确。 8．1693年，康熙患疟疾，服御医药无效。欧洲传教士献上原产美洲的金鸡纳，康熙服用后疟疾速愈。这反映了(　　) A．传统商路和国际贸易中心转移 B．闭关锁国下的朝贡贸易繁荣 C．殖民扩张使美洲社会遭到破坏 D．地理大发现后洲际间物种的交流 解析：选D　传统商路和国际贸易中心转移的表现是贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，材料没有体现，故A项错误；材料中“欧洲传教士献上原产美洲的金鸡纳”不属于朝贡贸易，故B项错误；材料没有体现美洲社会遭到破坏，故C项错误；从原产美洲的金鸡纳被欧洲传教士进献给中国皇帝可知，反映的是洲际间物种的交流，故D项正确。 9．美洲变种小麦是在普通小麦的基础上，培育出来的新品种。1750年以后，这种小麦在欧洲开始广泛种植，使白面包不再是欧洲富人地位的象征。这说明(　　) A．商业革命推动欧洲社会等级趋于平等 B．欧洲人对食物原料的开发趋于世界化 C．殖民扩张极大地改变了美洲的经济生活 D．原产于美洲的作物通过新航路引入欧洲 解析：选B　材料反映出欧洲人对食物原料(小麦)的开发，借鉴了美洲经验，体现了世界化的特征，故B项正确；材料反映的不是商业革命改变了社会政治地位，故A项错误；由材料看不出美洲经济生活得到改变，故C项错误；小麦不是美洲原产物，故D项错误。 10．15世纪末以后的100多年中，葡萄牙从非洲运走黄金27.6万千克。1521—1544年间，西班牙从美洲每年运回黄金2 900千克，白银30 700千克，在1545—1560年运回的黄金和白银达到平均每年5 500千克和24.6万千克。这种现象(　　) A．表明西欧成为世界贸易中心 B．促成世界贸易规模不断扩大 C．加速了西欧封建制度的解体 D．使世界各地的联系更为便捷 解析：选C　大量黄金白银进入欧洲，出现了价格革命，使得传统的封建地主贵族阶层逐渐衰落，工商业者崛起，加速了西欧封建制度的解体，故C项正确；材料无法体现西欧是世界贸易的中心，材料的主旨是价格革命对西欧的影响，故A项错误；材料体现不出世界贸易规模的扩大，故B项错误；材料无法体现使世界各地联系更加便捷，故D项错误。 11．新航路开辟后，阿姆斯特丹、威尼斯的商人可以用汇票购买商品，也可以把汇票存入银行，或兑换成现金，支票开始逐渐盛行起来。支票的盛行反映出新航路开辟后(　　) A．商路中心的转移 B．契约规则的确立 C．价格革命的影响 D．贸易规模的扩大 解析：选D　由于新航路开辟后，交易范围以及贸易规模扩大，需要更多的货币，当时使用的是贵金属，携带大量货币既不方便也不安全，汇票、支票开始兴盛，故D项正确。 12．15世纪末，葡萄牙航海家发现绕过非洲到印度的航线后，西欧以海上商路取代古“丝绸之路”，大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴。这些变化(　　) A．是欧洲商业革命的表现 B．使欧洲成为世界的中心 C．使葡萄牙垄断了欧亚商贸 D．导致资本主义在欧洲兴起 解析：选A　材料“大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴”说明新航路的开辟带动了一些地区的发展，引发了欧洲的商业革命，故A项正确。 13．王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对下表解读正确的是(　　) 商品 经好望角 经地中海 胡椒 100万—200万磅 300万—400万磅 丁香、靛蓝、肉桂、药品 35万—65万磅 70万—100万磅 A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B．世界贸易中心转移到地中海 C．商业革命导致贸易内容的改变 D．传统商路仍发挥重要的作用 解析：选D　从统计表中可以看出，17世纪“经好望角”航路的商品少于“经地中海”航路的商品，且数量并不小，这说明以“经地中海”为代表的传统航路在东西方贸易中仍发挥着重要作用，故D项正确；材料反映出欧洲与亚洲、非洲之间的贸易，但无法体现出与美洲的贸易，故A项排除；B项说法错误，新航路开辟后欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；从材料“胡椒”“丁香、靛蓝、肉桂、药品”中可以看出当时贸易内容没有发生变化，故C项错误。 14．17世纪初，英国、荷兰、丹麦、法国等国家纷纷建立东印度公司，其中，英国在印度的统治就是通过英国东印度公司进行的，荷兰东印度公司也曾一度侵占了中国的澎湖列岛和台湾。由此可知，这些东印度公司(　　) A．推动了西欧的殖民扩张 B．是现代意义的跨国公司 C．是西欧贸易兴盛的根源 D．刺激了亚洲经济的发展 解析：选A　材料内容反映的是早期西方列强殖民扩张时期成立的东印度公司以及进行的活动，他们推动了西欧的殖民扩张，故A项正确；这些公司都是国家政权特许的垄断贸易公司，不是现代意义的跨国公司，故B项错误；这些公司是新航路开辟以后才出现的，不是西欧贸易兴盛的根源，故C项错误；这些公司对欧洲和亚洲商业贸易进行垄断，并没有刺激亚洲经济的发展，故D项错误。 15．有西方史学家建议用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的次序。该建议旨在强调(　　) A．人类由分散走向整体的历史进程 B．资本主义在欧洲扩展的历史进程 C．海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义 D．欧洲在世界近代历史发展中居于中心的地位 解析：选D　从材料可以看出，地中海、欧洲以及大西洋都和欧洲的中心地位密切相关，故D项正确；材料主要是强调西方的文明，没有体现出东方文明的特点，体现不出人类由分散走向整体，故A项错误；材料体现不出资本主义的扩张，故B项错误；材料看不出海外贸易的决定作用，故C项错误。 二、非选择题(本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题12分，共40分) 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪，葡萄牙和西班牙开始了探索新航路的征程……他们在政府的支持下进行航海冒险，在恩里克王子的指挥下，葡萄牙一代代航海家们开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线；在伊莎贝拉女王的资助下，1492年哥伦布代表西班牙抵达了美洲。到16世纪初，当麦哲伦船队完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界最终连接成了一个完整的世界。 材料二　新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。畅销于欧洲国家的东方香料，如胡椒的年平均进口量，由210吨增加到7 000吨之多。 (1)根据材料一，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。(6分) (2)材料二从哪些方面体现了欧洲“商业革命”的内涵？结合所学知识，评价新航路的开辟对人类历史进程的影响。(8分) 解析：第(1)问，从西班牙、葡萄牙王室的支持上分析新航路开辟的条件，从对黄金的追求上分析新航路开辟的动力，从商品经济的发展上分析其根源，从传播天主教上分析其精神支持，等等。第(2)问第一小问，材料二共四句话，第一句话体现了贸易中心的转移，后三句体现了交易物品种类的增多和交易范围的扩大，从这几个方面分析“商业革命”的内涵；第二小问，从对东西方国家和对世界的影响等方面辩证地说明。 答案：(1)条件上：西班牙、葡萄牙王室的支持。动力上：寻金热。经济上：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。商业上：奥斯曼土耳其对传统商路的控制。精神上：人文主义的提倡和基督教传播的热情。 (2)内涵的体现：欧洲贸易中心的转移和扩大；商品贸易种类的增多，丰富了欧洲人民的物质生活；密切了欧洲与亚洲、美洲之间的经济联系。 影响：打破了各大洲之间相对孤立的状态，世界日益成为一个紧密联系的整体，世界市场开始形成；西方国家开始对外殖民扩张，东方国家日益贫困落后。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，欧洲人又大肆从非洲贩卖黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。18—19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于地理大发现时代，迁延久远的大移民，影响了整个世界。 ——摘编自张箭《地理大发现研究：15—17世纪》 材料二　哥伦布发现新大陆后，由于亚欧非和美洲之间开始交往，不同的植物、动物和微生物也在两个半球间传播。随后欧洲的船长们建立了双方永久性联系的桥梁……欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民开始定居西半球，同时欧洲、亚洲人获得了新的食物(包括玉米、烟草、土豆等)。……16世纪中叶，美洲开采出的白银通过西班牙的大型帆船贸易横跨太平洋直接运往中国。以白银为财源，欧洲得以在亚洲沿海地区的经济中发挥越来越大的作用。 ——据埃德蒙·柏克三世等《世界史：大时代》整理 (1)根据材料一并结合所学知识，指出16—19世纪世界人口迁移的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括16世纪世界主要贸易路线，并分析新航路的开辟对中国的影响。(8分) 解析：第(1)问，从族群结构、人文交流、资本主义发展、世界联系加强以及给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难等方面回答。第(2)问第一小问，根据所学知识可知，主要的贸易路线为从西欧出发绕过非洲好望角到达亚洲的贸易路线、从西欧出发通过大西洋到达美洲的贸易路线、从美洲出发通过太平洋到达亚洲的贸易路线。第二小问，根据材料“由欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民……亚洲沿海地区的经济中发挥越来越大的作用”并联系所学从政治、经济、思想文化等方面进行归纳概括。 答案：(1)改变了许多地区的人种和民族结构；推进了世界的物种和人文交流；加速了落后地区的开发；促进资本主义发展；世界逐步连成一个整体；给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难。 (2)路线：西欧绕过非洲好望角到达亚洲的路线；西欧通过大西洋到达美洲的路线；美洲通过太平洋到达亚洲的路线。 影响：高产作物传入中国促进人口增长和农业发展；白银大量流入成为普遍流通的货币，促进中国商品经济发展；中国开始遭到西方殖民侵略(如葡萄牙占中国澳门，荷兰占中国台湾)；西方近代科学、近代思想传入中国(或西学东渐)。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一　郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达1 200余人。满剌加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。 材料二　陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数量可观的棉花…… ——摘编自哥伦布《航海日志》(1492年11月12日) 1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。 材料三　我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——习近平《决胜全面建成小康社会　夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利》 (1)根据材料一、二，指出郑和与哥伦布航海活动目的有何差异，二者处理不同文明差异的模式有何不同。(4分) (2)根据上述材料和所学知识，评价中西方处理世界不同文明差异方面的不同模式。(8分) 解析：第(1)问第一小问，郑和的目的根据材料一“宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品”“都与明朝建立起邦交和贸易往来”可知是宣扬国威，交流文化；哥伦布的目的根据材料二“赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人”可知是传播宗教、获得领土和财富。第二小问，根据材料一和所学可知郑和的模式是和平与互利；哥伦布的模式根据材料二和所学可知是侵占和掠夺。第(2)问，本题属于开放题型，首先要依据材料题干“评价中西方处理世界不同文明差异方面的不同模式”进行解读，其次结合所学从“现实利益的角度”“全球发展的角度”分析论述。 答案：(1)郑和的目的：宣扬国威，交流文化。哥伦布的目的：传播宗教、获取领土和财富(或资本原始积累)。郑和的模式：和平与互利。哥伦布的模式：侵占和掠夺。 (2)从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成了资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，建立起以西方为中心的资本主义世界体系；而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似的“收益”。 但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供了新的思路。 时间：90分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使欧洲人走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是(　　) A．商品经济的发展和资本主义萌芽 B．奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道 C．统治者积极支持海外探险活动 D．教会鼓励人们去东方传播基督教 解析：选A　新航路的开辟，从根本上来说，是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的体现，故A项正确；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道，是新航路开辟的直接原因，故B项排除；统治者的支持，是新航路开辟的政治条件，故C项排除；教会鼓励是新航路开辟的精神动力，但不是根源，故D项排除。 2．14、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料的需求量十分大，但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼土耳其帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是(　　) A．扭转东西贸易逆差 B．打破土耳其帝国的垄断 C．开辟新的贸易通道 D．工业文明扩张的必然性 解析：选C　题干没有提及东西贸易逆差问题，故A项错误；奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的商路引起了商业危机，在这种情况下，西班牙、葡萄牙为了开辟新的贸易通道，开始开辟新航路，故B项错误，C项正确；工业文明是18世纪中后期才开始出现的，故D项错误。 3．历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海，叙述正确的是(　　) A．这位航海家是迪亚士 B．此次航海路线是向东横渡太平洋 C．此次航海抵达了印度 D．此次航海促使世界市场基本形成 解析：选A　材料中“葡萄牙航海家”发现的“突兀的海角”是葡萄牙航海家迪亚士命名的“风暴角”，即好望角，故A项正确；向东横渡太平洋的是麦哲伦，抵达了印度的是达·伽马，世界市场基本形成是在工业革命后，故B、C、D三项错误。 4．对于哥伦布发现美洲，恩格斯认为它“不仅会推翻那时的整个欧洲社会及其制度，而且也会为各国人民的完全解放奠定基础”。这一论断主要基于当时的航海活动(　　) A．使欧洲人发现美洲新大陆 B．打破了世界隔绝的状态 C．导致欧洲严重的阶级对立 D．引起欧洲经济结构的变动 解析：选D　当时的航海活动引发了商业革命和价格革命，导致欧洲封建经济衰落和资本主义经济成长，故D项正确；欧洲人发现美洲新大陆，引发了欧洲对美洲的殖民掠夺，并不能推翻当时欧洲的封建制度，故A项错误；打破了世界隔绝的状态与题干“整个欧洲社会”不符，故B项错误；当时的航海活动很多都是在王室支持下进行的，故C项错误。 5．帕尔默在《现代世界史》中说道：“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”作者意在强调(　　) A．大西洋位置的重要性 B．传统社会的终结 C．新航路开辟影响之大 D．1500年的转折意义 解析：选C　材料“但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方”强调的是新航路开辟使世界开始成为日益联系密切的整体，故C项正确。 6．《2049，相信中国》中写道：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的真正含义是(　　) A．从封闭走向开放 B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C．从分散走向整体 D．人的注意力转移到现实生活中来 解析：选C　材料中的“全球化的开始”是指新航路开辟世界市场雏形开始出现，世界各地的孤立、隔绝状态被打破，开始走向一个整体世界，联系日益加强，故C项正确。 7．一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说道：“‘地理大发现’的早期进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现在(　　) A．实现了宗教扩张的目标 B．促进了资本主义的发展 C．获得了巨额的财富 D．到达了印度和中国 解析：选B　开辟新航路有传教和到东方寻找黄金的动机，A、C、D三项是最初的动机，但其结果是促进了欧洲资本主义发展，超出了这种“动机”和“设想”，故B项正确。 8．1693年，康熙患疟疾，服御医药无效。欧洲传教士献上原产美洲的金鸡纳，康熙服用后疟疾速愈。这反映了(　　) A．传统商路和国际贸易中心转移 B．闭关锁国下的朝贡贸易繁荣 C．殖民扩张使美洲社会遭到破坏 D．地理大发现后洲际间物种的交流 解析：选D　传统商路和国际贸易中心转移的表现是贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，材料没有体现，故A项错误；材料中“欧洲传教士献上原产美洲的金鸡纳”不属于朝贡贸易，故B项错误；材料没有体现美洲社会遭到破坏，故C项错误；从原产美洲的金鸡纳被欧洲传教士进献给中国皇帝可知，反映的是洲际间物种的交流，故D项正确。 9．美洲变种小麦是在普通小麦的基础上，培育出来的新品种。1750年以后，这种小麦在欧洲开始广泛种植，使白面包不再是欧洲富人地位的象征。这说明(　　) A．商业革命推动欧洲社会等级趋于平等 B．欧洲人对食物原料的开发趋于世界化 C．殖民扩张极大地改变了美洲的经济生活 D．原产于美洲的作物通过新航路引入欧洲 解析：选B　材料反映出欧洲人对食物原料(小麦)的开发，借鉴了美洲经验，体现了世界化的特征，故B项正确；材料反映的不是商业革命改变了社会政治地位，故A项错误；由材料看不出美洲经济生活得到改变，故C项错误；小麦不是美洲原产物，故D项错误。 10．15世纪末以后的100多年中，葡萄牙从非洲运走黄金27.6万千克。1521—1544年间，西班牙从美洲每年运回黄金2 900千克，白银30 700千克，在1545—1560年运回的黄金和白银达到平均每年5 500千克和24.6万千克。这种现象(　　) A．表明西欧成为世界贸易中心 B．促成世界贸易规模不断扩大 C．加速了西欧封建制度的解体 D．使世界各地的联系更为便捷 解析：选C　大量黄金白银进入欧洲，出现了价格革命，使得传统的封建地主贵族阶层逐渐衰落，工商业者崛起，加速了西欧封建制度的解体，故C项正确；材料无法体现西欧是世界贸易的中心，材料的主旨是价格革命对西欧的影响，故A项错误；材料体现不出世界贸易规模的扩大，故B项错误；材料无法体现使世界各地联系更加便捷，故D项错误。 11．新航路开辟后，阿姆斯特丹、威尼斯的商人可以用汇票购买商品，也可以把汇票存入银行，或兑换成现金，支票开始逐渐盛行起来。支票的盛行反映出新航路开辟后(　　) A．商路中心的转移 B．契约规则的确立 C．价格革命的影响 D．贸易规模的扩大 解析：选D　由于新航路开辟后，交易范围以及贸易规模扩大，需要更多的货币，当时使用的是贵金属，携带大量货币既不方便也不安全，汇票、支票开始兴盛，故D项正确。 12．15世纪末，葡萄牙航海家发现绕过非洲到印度的航线后，西欧以海上商路取代古“丝绸之路”，大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴。这些变化(　　) A．是欧洲商业革命的表现 B．使欧洲成为世界的中心 C．使葡萄牙垄断了欧亚商贸 D．导致资本主义在欧洲兴起 解析：选A　材料“大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴”说明新航路的开辟带动了一些地区的发展，引发了欧洲的商业革命，故A项正确。 13．王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对下表解读正确的是(　　) 商品 经好望角 经地中海 胡椒 100万—200万磅 300万—400万磅 丁香、靛蓝、肉桂、药品 35万—65万磅 70万—100万磅 A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B．世界贸易中心转移到地中海 C．商业革命导致贸易内容的改变 D．传统商路仍发挥重要的作用 解析：选D　从统计表中可以看出，17世纪“经好望角”航路的商品少于“经地中海”航路的商品，且数量并不小，这说明以“经地中海”为代表的传统航路在东西方贸易中仍发挥着重要作用，故D项正确；材料反映出欧洲与亚洲、非洲之间的贸易，但无法体现出与美洲的贸易，故A项排除；B项说法错误，新航路开辟后欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；从材料“胡椒”“丁香、靛蓝、肉桂、药品”中可以看出当时贸易内容没有发生变化，故C项错误。 14．17世纪初，英国、荷兰、丹麦、法国等国家纷纷建立东印度公司，其中，英国在印度的统治就是通过英国东印度公司进行的，荷兰东印度公司也曾一度侵占了中国的澎湖列岛和台湾。由此可知，这些东印度公司(　　) A．推动了西欧的殖民扩张 B．是现代意义的跨国公司 C．是西欧贸易兴盛的根源 D．刺激了亚洲经济的发展 解析：选A　材料内容反映的是早期西方列强殖民扩张时期成立的东印度公司以及进行的活动，他们推动了西欧的殖民扩张，故A项正确；这些公司都是国家政权特许的垄断贸易公司，不是现代意义的跨国公司，故B项错误；这些公司是新航路开辟以后才出现的，不是西欧贸易兴盛的根源，故C项错误；这些公司对欧洲和亚洲商业贸易进行垄断，并没有刺激亚洲经济的发展，故D项错误。 15．有西方史学家建议用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的次序。该建议旨在强调(　　) A．人类由分散走向整体的历史进程 B．资本主义在欧洲扩展的历史进程 C．海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义 D．欧洲在世界近代历史发展中居于中心的地位 解析：选D　从材料可以看出，地中海、欧洲以及大西洋都和欧洲的中心地位密切相关，故D项正确；材料主要是强调西方的文明，没有体现出东方文明的特点，体现不出人类由分散走向整体，故A项错误；材料体现不出资本主义的扩张，故B项错误；材料看不出海外贸易的决定作用，故C项错误。 二、非选择题(本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题12分，共40分) 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪，葡萄牙和西班牙开始了探索新航路的征程……他们在政府的支持下进行航海冒险，在恩里克王子的指挥下，葡萄牙一代代航海家们开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线；在伊莎贝拉女王的资助下，1492年哥伦布代表西班牙抵达了美洲。到16世纪初，当麦哲伦船队完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界最终连接成了一个完整的世界。 材料二　新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。畅销于欧洲国家的东方香料，如胡椒的年平均进口量，由210吨增加到7 000吨之多。 (1)根据材料一，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。(6分) (2)材料二从哪些方面体现了欧洲“商业革命”的内涵？结合所学知识，评价新航路的开辟对人类历史进程的影响。(8分) 解析：第(1)问，从西班牙、葡萄牙王室的支持上分析新航路开辟的条件，从对黄金的追求上分析新航路开辟的动力，从商品经济的发展上分析其根源，从传播天主教上分析其精神支持，等等。第(2)问第一小问，材料二共四句话，第一句话体现了贸易中心的转移，后三句体现了交易物品种类的增多和交易范围的扩大，从这几个方面分析“商业革命”的内涵；第二小问，从对东西方国家和对世界的影响等方面辩证地说明。 答案：(1)条件上：西班牙、葡萄牙王室的支持。动力上：寻金热。经济上：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。商业上：奥斯曼土耳其对传统商路的控制。精神上：人文主义的提倡和基督教传播的热情。 (2)内涵的体现：欧洲贸易中心的转移和扩大；商品贸易种类的增多，丰富了欧洲人民的物质生活；密切了欧洲与亚洲、美洲之间的经济联系。 影响：打破了各大洲之间相对孤立的状态，世界日益成为一个紧密联系的整体，世界市场开始形成；西方国家开始对外殖民扩张，东方国家日益贫困落后。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，欧洲人又大肆从非洲贩卖黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。18—19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于地理大发现时代，迁延久远的大移民，影响了整个世界。 ——摘编自张箭《地理大发现研究：15—17世纪》 材料二　哥伦布发现新大陆后，由于亚欧非和美洲之间开始交往，不同的植物、动物和微生物也在两个半球间传播。随后欧洲的船长们建立了双方永久性联系的桥梁……欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民开始定居西半球，同时欧洲、亚洲人获得了新的食物(包括玉米、烟草、土豆等)。……16世纪中叶，美洲开采出的白银通过西班牙的大型帆船贸易横跨太平洋直接运往中国。以白银为财源，欧洲得以在亚洲沿海地区的经济中发挥越来越大的作用。 ——据埃德蒙·柏克三世等《世界史：大时代》整理 (1)根据材料一并结合所学知识，指出16—19世纪世界人口迁移的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括16世纪世界主要贸易路线，并分析新航路的开辟对中国的影响。(8分) 解析：第(1)问，从族群结构、人文交流、资本主义发展、世界联系加强以及给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难等方面回答。第(2)问第一小问，根据所学知识可知，主要的贸易路线为从西欧出发绕过非洲好望角到达亚洲的贸易路线、从西欧出发通过大西洋到达美洲的贸易路线、从美洲出发通过太平洋到达亚洲的贸易路线。第二小问，根据材料“由欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民……亚洲沿海地区的经济中发挥越来越大的作用”并联系所学从政治、经济、思想文化等方面进行归纳概括。 答案：(1)改变了许多地区的人种和民族结构；推进了世界的物种和人文交流；加速了落后地区的开发；促进资本主义发展；世界逐步连成一个整体；给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难。 (2)路线：西欧绕过非洲好望角到达亚洲的路线；西欧通过大西洋到达美洲的路线；美洲通过太平洋到达亚洲的路线。 影响：高产作物传入中国促进人口增长和农业发展；白银大量流入成为普遍流通的货币，促进中国商品经济发展；中国开始遭到西方殖民侵略(如葡萄牙占中国澳门，荷兰占中国台湾)；西方近代科学、近代思想传入中国(或西学东渐)。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一　郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达1 200余人。满剌加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。 材料二　陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数量可观的棉花…… ——摘编自哥伦布《航海日志》(1492年11月12日) 1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。 材料三　我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——习近平《决胜全面建成小康社会　夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利》 (1)根据材料一、二，指出郑和与哥伦布航海活动目的有何差异，二者处理不同文明差异的模式有何不同。(4分) (2)根据上述材料和所学知识，评价中西方处理世界不同文明差异方面的不同模式。(8分) 解析：第(1)问第一小问，郑和的目的根据材料一“宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品”“都与明朝建立起邦交和贸易往来”可知是宣扬国威，交流文化；哥伦布的目的根据材料二“赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人”可知是传播宗教、获得领土和财富。第二小问，根据材料一和所学可知郑和的模式是和平与互利；哥伦布的模式根据材料二和所学可知是侵占和掠夺。第(2)问，本题属于开放题型，首先要依据材料题干“评价中西方处理世界不同文明差异方面的不同模式”进行解读，其次结合所学从“现实利益的角度”“全球发展的角度”分析论述。 答案：(1)郑和的目的：宣扬国威，交流文化。哥伦布的目的：传播宗教、获取领土和财富(或资本原始积累)。郑和的模式：和平与互利。哥伦布的模式：侵占和掠夺。 (2)从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成了资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，建立起以西方为中心的资本主义世界体系；而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似的“收益”。 但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供了新的思路。 学科网（北京）股份有限公司 $