第一单元 第2课 古代世界的帝国与文明的交流(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案(统编版)

2026-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-04
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-04
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来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.奴隶制帝国的兴起源于文明的区域扩展。埃及文明鼎盛时期,势力曾达到的流域是(  ) A.尼罗河流域      B.两河流域 C.印度河流域 D.恒河流域 解析:选B 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期,势力曾达到两河流域,故选B项。 2.颜海英在《世界文明史·古代埃及文明》一书中指出,古埃及人主要向南与努比亚,向东北通过西奈半岛与叙利亚和巴勒斯坦等地区发生联系。促成这一现象的主要原因在于(  ) A.地理位置的独立性 B.专制王朝的封闭性 C.西亚大国的侵略性 D.王权观念的宗教性 解析:选A 材料信息主要体现了古代埃及文明传播的区域,虽然地处欧亚非三大洲的连接点,但北边的地中海和东西边的沙漠,构成了河谷流域的天然屏障,使得对外联系相对困难。这种地理上的相对独立性,对古代埃及文明的产生、发展有着重要的影响,故A项正确;B项说法错误,专制王朝具有开放性的一面;C项与材料信息无关,排除;王权观念具有宗教性,但与材料信息无关,D项错误。 3.“在他们的立国观念中,‘政府就是武力的别称’,生产是服务于对外战争的需要的。”这反映了亚述帝国(  ) A.经济异常落后 B.军队战斗力强 C.军事色彩浓厚 D.横跨亚欧非 解析:选C 材料“政府就是武力的别称”体现了军事色彩浓厚,至于亚述帝国的经济及军队战斗力是否强大,材料没有涉及,材料也没有涉及亚述帝国的疆域,故选C项,排除A、B、D三项。 4.古代希腊人以移民方式扩大影响,在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的(  ) A.行省 B.城邦国家 C.神庙 D.军事帝国 解析:选B 古代希腊人利用自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民,建立了数量众多的城邦国家,故B项正确。 5.“(波斯)帝国版图如此辽阔,民族成分极其复杂,阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐,各地政治、经济、文化发展极不平衡。”针对上述状况,波斯帝国统治者实行的政治制度是(  ) A.城邦制度 B.民主制度 C.君主专制 D.奴隶制度 解析:选C 波斯是一个统一的君主专制国家,不是城邦制度或民主制度,故C项正确,A、B两项错误;奴隶制度是社会制度,不是政治制度,故D项错误。 6.下图反映了波斯帝国时期被征服者向统治者纳贡的情景。尽管波斯发行了官方货币,但民众缴纳的主要是实物,包括粮食、牲畜和各种土特产。这实质上反映了(  ) A.奴隶制政权的残酷掠夺 B.帝国境内商品经济的发达 C.战争频繁影响货币流通 D.统治者腐朽追求物质享受 解析:选C 题干材料强调的是被征服者纳贡缴纳的是实物,而非官方发行的货币,这说明当时的货币难以被认可,究其原因则是战争频繁,政局动荡,故C项正确。 7.中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道,波斯帝国境内也有几条重要的驿道。这些大道沿途的驿站均备有马匹供信使使用。古代世界大国的这种做法(  ) A.促进了东西方的文化交流 B.确保了帝国统治的长治久安 C.成为帝国扩张的有力工具 D.有利于国家政令的及时传递 解析:选D 无论是中国秦朝的驰道和直道,还是波斯帝国的驿道,其共同的特点是沿途驿站均备有马匹供信使使用,这便于国家政令的及时传递,故D项正确;题干中并未涉及东西方的文化交流,故A项错误;修建大道必然劳民伤财,可能会激化阶级矛盾,不一定会确保帝国统治的长治久安,秦朝二世而亡就是典型事例,故B项错误;题干中的大道并没有强调其用于帝国的扩张,故C项错误。 8.公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是(  ) A.汉谟拉比 B.大流士 C.修昔底德 D.亚历山大 解析:选D 由材料中的时间“公元前4世纪”和“东征”“建立起地跨欧亚非三洲的大帝国”可知“他”是亚历山大,故选D项。 9.公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后,亚历山大历经数年征战,最终消灭波斯,入侵印度,征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于(  ) A.中西文化的交流与传播 B.希腊文化的推广和东传 C.罗马帝国的兴起与扩张 D.印度佛教的广泛传播 解析:选B 亚历山大继承波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化,故选B项。 10.罗马由共和国阶段转变为帝国阶段,依靠的主要手段是(  ) A.从事海外贸易 B.实行对外开放 C.发动扩张战争 D.传播先进思想 解析:选C 罗马由一个城市国家发展为地跨欧亚非的大帝国,主要是通过不断的对外武力征服实现的,故选C项。从事海外贸易、实行对外开放和传播先进思想都不是主要手段,排除A、B、D三项。 11.在罗马帝国时代,希腊式的民主(政治平等、轮番而治等)和个人自由是一种奢侈品,罗马人很少表现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马(  ) A.大肆对外侵略扩张 B.仍然处于奴隶社会 C.更崇尚权威和秩序 D.受希腊文化影响小 解析:选C 希腊式民主只适用于小国寡民的城邦国家,而罗马帝国则是地大物博,维持统治更崇尚权威和秩序,故C项正确;A项是罗马帝国版图扩大的原因,排除;古希腊、古罗马处于奴隶社会,但这不是古罗马不重视古希腊民主的原因,排除B项;罗马帝国对古希腊文明有所继承,并不是影响较小,排除D项。 12.据统计,1世纪时,罗马全年娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日为123天;4世纪时,节庆娱乐日为175天。在娱乐日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是(  ) A.农业发展的落后 B.工商业出现大衰退 C.统治者奢侈腐化 D.农民起义此起彼伏 解析:选C 材料信息涉及娱乐日时间增加和活动费用支出,说明罗马帝国灭亡的原因是统治者奢侈腐化,故C项正确。 13.古代世界各地区的思想、文化的传播是文明交流的重要表现。比如早期希腊雕刻,在发式、表情、站立姿势等方面都与某一文明存在明显的相似之处,此文明是(  ) A.埃及文明 B.罗马文明 C.印度文明 D.波斯文明 解析:选A 希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。 14.腓尼基人发明的腓尼基字母,成为字母文字的源头,腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是(  ) A.腓尼基人建立了庞大的帝国 B.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达 C.腓尼基字母书写简单,易于记忆 D.腓尼基地处丝绸之路的核心位置 解析:选B 腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,吸收借鉴了埃及象形文字和西亚楔形文字的优点,商业的发达使腓尼基成为文明交流的中心,B项正确。 15.字母文字起源于西亚地区,字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点,逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出来的字母是(  ) A.腓尼基字母 B.印度字母 C.阿拉马字母 D.拉丁字母 解析:选D 字母文字向西传入希腊,形成希腊字母,再演化成拉丁字母,故选D项。 二、非选择题 16.阅读材料,完成下列要求。 材料 地中海宛如一个水槽镶嵌在亚、欧、非三大洲之间,有人戏称它为“上帝遗忘在人间的脚盆”,她浸润过许多古老的文明。地中海的地理意义在于它将欧洲和非洲分隔开来;就文明的传承而言,古代地中海区域的文明奠定了近代西方文明的基础。 (1)地中海“浸润”过哪些古老的文明? (2)造成地中海区域早期文明呈现不同特色的主要原因是什么? (3)古代地中海文明在哪些方面“奠定了近代西方文明的基础”? 解析:第(1)问,结合所学知识,回答出古老的文明的名称。第(2)问,从地理环境上进行分析。第(3)问,从地中海文明的特色进行概括。 答案:(1)文明:古代希腊文明(或爱琴文明)、古代罗马文明、古代埃及文明等。 (2)原因:主要与其地理位置和自然环境(地形、气候)有关,古代希腊和罗马位置濒临海洋,陆地狭小;古代埃及位于地中海之南、尼罗河河谷地带和三角洲,土壤肥沃。 (3)古希腊文明:民主政治,人文精神(文史哲艺)等;古罗马文明:罗马法治精神与制度,城市建设,文化传统与价值观念;等等。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一 古罗马大事记 时间 事件 约公元前753年 罗马建城 公元前509年 王政时代结束,共和国建立 公元前449年 罗马颁布《十二铜表法》 公元前265年 罗马征服了马其顿并控制了整个希腊,完成了对意大利半岛的统一 续表 公元前2世纪左右 希腊哲学的斯多亚学派传入罗马 公元前51年 西塞罗《论共和国》等发表 公元前27年 罗马帝国成立 公元80年 罗马大斗兽场建成 公元113年 图拉真广场和图拉真纪功柱建成 公元120—127年 重建万神殿 材料二 古代中国与古代罗马对比表 历史时期 古代中国 古代罗马 公元前5— 前4世纪 分裂割据,战争频繁,各国变法革新,分封宗法体系逐步瓦解 城邦国家,实行贵族共和制,颁布《十二铜表法》 公元前 3世纪 秦始皇统一中国,确立君主专制中央集权制度 罗马统一意大利半岛 公元前2 世纪—公 元2世纪 两汉王朝,统一多民族国家逐渐形成,君主专制中央集权体制的发展 罗马帝国逐渐确立,形成元首制政体,罗马法适应现实逐渐调整 公元3 世纪 汉末混乱,三国鼎立,西晋短暂统一 罗马“三世纪危机”,罗马帝国中兴,罗马法发展至万民法 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古罗马时期罗马文明发展的表现。 (2)根据材料二中表格内容,提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较,并结合所学知识予以说明。 解析:第(1)问,结合材料一中信息和所学知识,从政体、法律和宗教三个方面概括。第(2)问,根据材料二表格中的任意历史时期,以古代中国和古代罗马的相似历史信息比较,并结合所学知识进行说明。 答案:(1)罗马共和政体为后世提供了最有价值的宪政形态;罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础;基督教文明奠定了西方文明发展的方向。 (2)示例一 信息:公元前5—前4世纪,法律的地位日益突出。 说明:中国:各国变法革新,法家思想的影响;罗马:罗马共和国的建立,社会阶级矛盾尖锐,成文法代替习惯法。 示例二 信息:公元前3世纪—公元2世纪,都确立了君主制政体。 说明:中国:秦朝奠定制度基础,小农经济主导的物质基础,法家思想与儒家思想结合奠定思想基础。 罗马:罗马帝国的建立,奴隶起义的冲击,统治集团派系斗争频繁;罗马共和制无法适应镇压奴隶起义和维护霸权统治的需要。 示例三 信息:公元前5世纪—公元3世纪,两国在几乎同一时期都处于相似的国家的统一与分裂、强盛与衰落的历史现象。两国都出现了国家的分裂与统一交替延续的历史轨迹。 说明:人类历史发展具有统一性的特征。但是,维系中国古代国家统一的主要因素是君主专制集权体制的制度保障,而维系古罗马统一的主要因素是法律体系的日益完备,说明历史发展还兼具多样性的特征。 学科网(北京)股份有限公司 $

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