第七单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案（统编版）

该高中历史课件聚焦第二次世界大战爆发背景、进程及战后国际秩序形成，通过“图知史实”时间轴梳理关键事件，结合子目逻辑构建“背景-过程-战后秩序”知识脉络，为学生提供系统学习支架。 其亮点是以唯物史观分析战争根源与大国责任，通过史料实证（如1937年国防开支表、雅尔塔会议材料）培养辨析能力，结合时空观念（时间轴、战场示意图）深化理解。采用“精读-研读-检测”结构，助力学生形成历史思维，为教师提供结构化教学资源。

第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 目录 contents Part 01 课前教材精读 课堂史料研读 Part 02 课时跟踪检测 Part 03 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 课前教材精读 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 极端民族主义 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 九一八事变 埃塞俄比亚 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 慕尼黑协定 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 闪击战 太平洋战争 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 联合国家宣言 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 德黑兰 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 德国 美国 台湾 朝鲜 军国主义 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 强权政治 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 安理会 大国一致 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 美苏对峙 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 课堂史料研读 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 谢谢观看 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 中外历史纲要(下) 图知史实 语评历史 一战结束后，意大利、日本和德国产生了法西斯组织，法西斯主义以极端的民族主义为基本特征。由于经济大危机的影响，形成了亚洲和欧洲两个战争策源地，加上英法实行的绥靖政策，法西斯国家发动了第二次世界大战。反法西斯国家联合协同作战，结束了第二次世界大战。第二次世界大战结束后，建立了以战胜国为主导的雅尔塔体系。奠定了战后美苏对峙的两极格局的基础。第二次世界大战是人类迄今为止规模最大、战斗最为激烈、影响最为深远的一次战争。只有以理性的态度和宏观的视野来认识这场战争，才能从中获得有益的启示，并以史为鉴，面向未来，促进人们珍爱和平。 [整体把握教材体系] 一、本课立意 本课主要揭示帝国主义与第二次世界大战之间的关系，特别是帝国主义的极端形式——法西斯主义是第二次世界大战的发动者的史实，以及西方民主国家实行的绥靖政策对第二次世界大战爆发的责任；简要叙述第二次世界大战从局部战争到全球大战的发展过程；叙述第二次世界大战中后期开始构建的战后国际秩序对战后世界和平与发展的积极意义。 二、子目间逻辑关系 本课包括三个子目：第一子目是“法西斯主义与亚欧战争策源地的形成”，第二子目是“第二次世界大战”，第三子目是“战后国家秩序的建立”。这三个子目之间的逻辑关系是：遵循历史思维，围绕法西斯主义的产生与第一次世界大战之间的关系，以及以英法为代表的西方民主国家实行的绥靖政策，说明第二次世界大战爆发的背景；介绍第二次世界大战的基本过程及其与中国的关系；讲述战胜国对战后世界作出的以雅尔塔体系为代表的和平安排。在讲述必要的历史知识的同时，引发理论思考，深化对20世纪战争与和平问题的认识。 三、本课主干内容 第一子目是本课重点，从帝国主义的极端形式——法西斯主义的形成及扩张本质出发，讲述第二次世界大战发生的原因及战争的帝国主义性质。同时，说明绥靖政策在促成第二次世界大战爆发中的负面影响。其中，法西斯主义和绥靖政策均为重点。第二子目主要是对第二次世界大战过程的简要介绍，强调第二次世界大战经历的从局部战争到全球大战的渐进过程，强调中国战场作为东方主战场在第二次世界大战中的作用。第三子目也是本课重点，讲述第二次世界大战中后期由战胜国建立的包括联合国在内的雅尔塔体系及其体现的战后国际新秩序，指出雅尔塔体系在维护战后世界和平与促进发展中的进步作用，以及与战后世界格局演变之间的关系。 [逐目精析教材新知] 目题(一)　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1．法西斯组织 国家 标志 意大利 1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权 德国 1920年，希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”，是德国法西斯运动的开始 日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始 2．法西斯主义：以____________为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 3．亚欧战争策源地的形成 (1)背景：面对1929年的经济大危机，法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路。 (2)过程 亚洲 欧洲 背景 ①世界经济大危机重创日本经济；②日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界 ①经济大危机使德国本来就十分脆弱的经济落入低谷；②社会各阶层普遍对政府失去信任； ③纳粹党煽动民族复仇主义，得到广泛支持 亚洲 欧洲 过程 ①1931年，发动__________，侵占中国东北；②1936年，建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战；②1935年，意大利入侵__________；③1936年，意大利和德国结成轴心国 4.慕尼黑阴谋 (1)背景：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。 (2)过程：英法实行绥靖政策，与德意签订《__________》，把苏台德等地区割让给德国。 (3)影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。 1．教材P100“希特勒和纳粹党成员在街上巡逻” [解读]　这张照片真实地反映了希特勒组建的突击队在慕尼黑街头耀武扬威地巡逻，以显示力量的场景。照片中汽车上大字标明“STOSSTRUPP·HITLER Meq \o(UN,\s\up6(··))CHEN”，即为“慕尼黑·希特勒的突击队”。1921年，希特勒出任纳粹党党魁后就考虑个人的安危问题。由于1920年建立的由恩斯特·罗姆领导的冲锋队的主要任务是充当政治打手和街头斗士的角色，并非专职的安全警卫，因此，1923年初，希特勒建立了一支小型私人卫队保护自己。这支卫队原属于冲锋队，后改名为“希特勒突击队”，佩戴象征旧帝国陆军精锐部队的徽章，自诩党内精英，对希特勒绝对忠诚，是后来党卫队的前身。 2．教材P102“思考点”：法西斯主义产生的背景是什么？ [提示]　可以从第一次世界大战后帝国主义战胜国的和平安排——凡尔赛—华盛顿体系所存在的问题，以及所激起的战败国德国的极端不满，以及意大利、日本等战胜国的不满，从而引发的极端民族主义情绪，来理解这些国家中产生法西斯主义的土壤。另外，从法西斯主义的基本主张，以及世界经济大危机对法西斯上台的催化作用进行分析。 [提示]　可以从第一次世界大战后帝国主义战胜国的和平安排——凡尔赛—华盛顿体系所存在的问题，以及所激起的战败国德国的极端不满，以及意大利、日本等战胜国的不满，从而引发的极端民族主义情绪，来理解这些国家中产生法西斯主义的土壤。另外，从法西斯主义的基本主张，以及世界经济大危机对法西斯上台的催化作用进行分析。 目题(二)　第二次世界大战 1．局部战争 (1)1931年，日本制造九一八事变，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕。中国人民开始局部抗战。 (2)1937年7月7日，日本制造七七事变，发动了全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。 2．全面爆发：1939年9月，德国以“______”突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德国东突西进，迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗。 3．全球阶段 (1)1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。 (2)1941年12月，日本挑起__________，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。 4．战争结束 (1)1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《____________》，建立世界反法西斯同盟。从此，同盟国家协同作战，在以后近三年半时间里，相继打败意大利、德国和日本。 (2)1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。 (3)中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 教材P104《第二次世界大战期间的亚太战场示意图》 [解读]　日军偷袭珍珠港，挑起太平洋战争，战火席卷东南亚，进逼大洋洲，将美国及美洲、大洋洲的许多国家卷入战争。这使第二次世界大战发展成为一次空前的全球性战争。 第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证。 目题(三)　战后国际秩序的建立 1．雅尔塔体系的建立 (1)含义：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、______、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。 (2)内容 ①重新确定欧亚国家的版图，____由美、苏、英、法分区占领，日本由____单独占领。 ②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、____及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国。 ③承认____最终独立。 ④审判战犯，肃清法西斯主义和________。 ⑤对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。 ⑥美、苏、英划分势力范围。 ⑦成立联合国。 (3)评价：雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。但是，它也是大国相互妥协的产物，带有明显的________色彩，严重损害了一些国家的利益。 2．联合国的成立 时间 1945年10月24日 性质 由主权国家组成的国际组织 宗旨 维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展 原则 将制裁侵略的权力集中于______，实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“________”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性 3.二战的影响 欧洲 在第二次世界大战中遭受致命打击 美国 成为世界第一经济、政治和军事强国，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器 苏联 军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望 国际格局 成为国际格局从欧洲中心走向________的两极格局的真正转折点 1．教材P104“学思之窗”：你如何看待安理会的上述投票程序？ [提示]　这不仅反映了第二次世界大战结束时的世界政治力量的对比，体现了大国的协调与合作，在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用，更为重要的是它从内部机制上赋予联合国前所未有的权威性和生命力，使任何决议一旦作出便可付诸实施，使和平解决争端和制裁侵略都具有更强的可操作性和强制力量，并对侵略和潜在的侵略形成威慑，从而使集体安全有了比较切实可行的保证。 2．教材P105“雅尔塔会议三巨头” [解读]　英、美、苏三大国在雅尔塔召开的关于制定战后世界新秩序和利益分配问题的一次关键性的首脑会议，对战后世界格局的形成产生了深远影响。 3．教材P105“董必武在《联合国宪章》上签字” [解读]　这张照片是中国代表团中的中国共产党代表董必武在《联合国宪章》上签字时的情景。中国在第二次世界大战中作出了巨大牺牲，发挥了巨大作用，得到了国际社会的承认和尊重。中国成为联合国创始会员国之一，在创建联合国的过程中发挥了非常积极的作用。1945年4月，随着世界反法西斯战争接近尾声，中国国民政府派外交部部长宋子文为中国代表团首席代表，另有顾维钧、王宠惠、魏道明、胡适、吴贻芳、李璜、张君劢、董必武、胡霖组成代表团，施肇基为高级顾问，出席在美国旧金山举行的联合国制宪会议。根据《联合国宪章》的签字程序，美国作为东道国最后签字，中国成为第一个签字国，然后是苏联、英国和法国签字。其他国家在此后按国名英文字母顺序分别签字。 二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。美苏的崛起，改变了世界范围内的力量对比和国际格局。 主题(一)　经济危机下的大国博弈——第二次世界大战的爆发 材料一　面对法西斯的猖獗，西方许多保守人士都认为，解决问题的最好办法就是德苏之间开战，一举将两个产生祸害的力量削弱。于是西方政府迟迟不愿与苏联协商，甚至到了1938—1939年间，各国依然不改对苏联的狐疑。这迫使1934年以来便与西方站在同一阵线，坚定带头反对希特勒的斯大林深恐自己落入单独对付希特勒的泥淖之中，在1939年8月与德 国签下了互不侵犯条约。斯大林希望依此条约置身事外，坐观德国与西方各国相斗，苏联也可以根据条约取回自革命后失去的一大片西部领土。美国的重心在太平洋地区以及美洲，欧洲的局势与它实在没有什么重大关系。……要不是珍珠港事变，以及希特勒对美宣战，美国自始至终必将置身第二次世界大战之外。 ——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》 [探究]　根据材料一并结合所学知识，说明二战前法西斯势力猖獗的原因，并评价苏联签订《苏德互不侵犯条约》的行为。 [提示]　原因：德、意、日国内问题(经济危机、专制传统、军国主义传统等)为法西斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无法形成合力(意识形态、国际利益等矛盾)；英法奉行绥靖政策；苏联与德国签署《苏德互不侵犯条约》；美国等国反战情绪浓烈(或美国的中立政策)。 评价：短期看有利于维护苏联国家安全(为苏联备战争取了时间)和扩张势力范围；长期看助长了法西斯势力，最终导致法西斯对苏进攻；条约削弱了反法西斯的力量，德国借机壮大；条约侵犯了他国利益。 材料二　希特勒的崛起代表世界史上最大的灾难之一。如果没有希特勒，基础薄弱的凡尔赛国际秩序原可用和平或至少不致酿成巨祸的方式推翻……之所以会演变成一场充满杀戮与毁灭的人间悲剧，全都是一个恶魔般的人造成的。长于煽动人心的鬼才使希特勒一飞冲天登上德国领导人的宝座，此后这一直是他维持权威的法宝。他凭借草莽英雄的本能，以及对心理弱点奇准无比的掌握，排除异己，让他们始终抬不起头来，最后只有纷纷求饶，甘愿受他的宰制。在国际上他则毫不留情地利用民主国家对《凡尔赛和约》自知理亏的心理。 ——摘编自基辛格《大外交》 [探究]　在材料二中，基辛格把第一次世界大战后形成的和平秩序的打破归结于希特勒个人。你是否同意这种看法？请说明理由。 [提示]　不同意。一战后形成的和平秩序是不稳固的。主要因素有：该体系是战胜国间暂时相互妥协的产物，分赃不均使得这种“和平秩序”潜伏着深刻危机；对战败国的掠夺性惩罚，埋下了复仇的种子；重新瓜分殖民地，进一步激化了帝国主义与殖民地之间的矛盾，亚非拉民族解放运动日益高涨，不断冲击着“和平秩序”；大国的绥靖政策刺激了德国打破“和平秩序”的野心；经济大危机的出现加速了“和平秩序”的崩溃；帝国主义经济政治发展不平衡的加剧。 “和平秩序”的打破是多种因素共同作用的结果，是历史的必然。希特勒正是借助了上述因素，进行了欺骗性宣传，最终打破这种“和平秩序”。因此，仅归结为希特勒个人显然是不正确的。 材料三　西方民族“源于精力过剩的军国主义、帝国主义、传教狂热、野心无穷、蛮横好斗、支配欲强、盲目追求进步与效率”，对此(战争)负有根本责任；西方文明品质“使人们永不平静、永不知足，盲目地投身于竞争、冲突、开发和破坏”。欧洲的自然条件虽然也适合农耕，却因较为寒冷而农业生产率偏低，主要河流又从阿尔卑斯山脉流往东南西北多个方向，致使各地之间隔断，再加海洋阻遏，欧洲被天然地划分为法、德、意、西、英和东欧多个地缘政治区域，凡此种种都很不利于跨区域政治整合和统一。 ——伯特兰·罗素 [探究]　根据材料三，概括伯特兰·罗素认为第二次世界大战爆发的原因，并结合所学知识，评述伯特兰·罗素对第二次世界大战爆发原因的认识。 [提示]　原因：西方人的民族性格与文明品质；西方历史上崇尚武力传统；西方国家的地缘政治因素。 观点：伯特兰·罗素的认识有合理性，但不全面。 评述：二战的爆发与西方国家的民族性格、历史文化传统及地缘政治有很大的关系，但二战爆发的直接原因是法西斯政权的崛起和世界经济危机的冲击，根本原因是资本主义经济政治发展不平衡。 第二次世界大战爆发的必然性 　(1)经济危机导致国家间争夺激烈是二战爆发的社会根源。经济危机使英法等老牌资本主义国家势力减弱；一战战败国德国不甘严惩暗中迅速恢复国力；战胜国意大利未能满足领土要求而在地中海炫耀武力；战胜国日本不满限制准备侵略扩张。 (2)法西斯政权迅速崛起瓜分世界是二战爆发的直接原因。法西斯统治的基本特征是：对内以集权制取代民主制，实行反共、反社会主义、反民主主义的恐怖统治；对外以极端民族主义为核心，以侵略扩张、发动战争、争霸世界为其一切重大政策的出发点。 (3)“祸水东引”和“祸水西纵”则都起了推波助澜作用。英、法、美等国纵容法西斯侵略的绥靖政策，无疑助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰，加速世界大战的全面爆发。苏联在1939年春夏以后的中立自保政策，《苏德互不侵犯条约》的签订，客观上祸水西纵，也促发了世界大战的爆发。 (4)没有及时形成反法西斯阵线是战争爆发的重要原因。在局部战争期间，反法西斯势力基本上处于孤立少援，被各个击破的境地，未能形成国际反法西斯联盟去遏制法西斯发动世界大战的图谋。二战爆发迫在眉睫之时，英、法、美、苏等国并没有及时组成团结一致的反法西斯阵线，终使避免战争爆发失去最后机会。 1．下表是“1937年各大国国民收入与国防开支的比例”，可用于研究(　　) 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入(亿美元) 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A．三国同盟和三国协约的形成 B．凡尔赛—华盛顿体系的建立 C．第二次世界大战战争策源地的形成 D．欧美各国支持中国的全民族抗战 解析：选C　从表中数据可知，1937年德国、日本、意大利国防开支所占比例很大，超过了美国、英国、法国。根据所学知识可知，1933年希特勒上台，法西斯独裁统治在德国建立；1936年，意大利和德国结成轴心国，世界大战的欧洲策源地形成；1936年日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成了。因此“1937年各大国国民收入与国防开支的比例”可用于研究第二次世界大战战争策源地的形成，故C项正确。 2．丘吉尔曾在英国下议院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”由此推测其演讲针对的事件是(　　) A．世界大战欧洲策源地形成 B．《慕尼黑协定》的签订 C．德国法西斯侵占波兰 D．国联未能制裁纳粹 解析：选B　由材料信息“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全”可知，丘吉尔演讲针对的事件是英法操纵的《慕尼黑协定》，这是对德国侵略的绥靖政策，最后英法吞下了恶果，故B项正确；世界大战欧洲策源地形成、德国法西斯侵占波兰、国联未能制裁纳粹不符合“西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降”，故A、C、D三项排除。 主题(二)　美苏两分天下，世界格局剧变——雅尔塔体系与战后世界格局之关联 材料一　雅尔塔会议是美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林三个大国领导人于1945年2月在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫内举行的一次首脑会议。会议的主要内容有：战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国、德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则。苏联承诺在欧洲战争结束后 2—3个月内参加对日作战，其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联。 ——摘编自《第二次世界大战参考文献》 [探究]　根据材料一并结合所学知识，概括雅尔塔会议召开的背景，并简析雅尔塔会议的影响。 [提示]　背景：德意法西斯败局已定；需要集中力量打败日本法西斯。 影响：加强了反法西斯统一战线的国际协调；对世界重大问题作出了决定，推动了战后雅尔塔体系的形成；雅尔塔体系打上了大国的政治烙印。 材料二　雅尔塔体系具体内容大体有四个方面：(1)西方欧洲雅尔塔体系。它通过分区占领管制德国及非法西斯化的原则协定、关于波兰疆界和临时政府组成的协定、《关于被解放的欧洲的宣言》等，划分了美英和苏联在欧洲的势力范围。这是雅尔塔体系的关键环节。(2)东亚雅尔塔体系。对战后亚洲的安排主要是通过开罗会议和《开罗宣言》、雅尔塔会议和《雅尔塔秘密协定》《波茨坦公告》、美国对日本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等实现的。(3)“中间地带”雅尔塔体系。对于殖民地的安排，除英、法、荷在远东的殖民地被保留下来，其他地区的殖民地转交给联合国托管。(4)联合国。战后成立新的国际组织联合国，确定了“大国一致”的原则，安理会5个常任理事国享有否决权。 ——摘编自杨鹏飞《二十世纪以来的战争和平与世界发展》 [探究]　根据材料二并结合所学知识，概括雅尔塔体系的主要特点。 [提示]　特点：倡导和平、民主原则；全球性国际政治体系；大国主导；两分天下；具有明显的强权政治色彩。 材料三　所谓雅尔塔体系，简言之就是美、苏、英大国首脑主要通过1944年德黑兰会议与1945年雅尔塔会议、波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图……而两极格局，是以美苏为中心，以两大集团、两大阵营全面对抗为特点的政治格局……在两极格局下，美苏对抗的主要形式又是冷战。 ——摘编自《雅尔塔体系·两极格局·冷战》 [探究]　根据材料三并结合所学知识，指出雅尔塔体系的实质，说明雅尔塔体系与两极格局的关系。 [提示]　实质：美苏等大国按照自己的意志划分势力范围。关系：雅尔塔体系的建立奠定了战后世界两极格局的基本框架，是两极格局形成的基础；两极格局是雅尔塔体系的组成部分，体现并从属于雅尔塔体系。 雅尔塔体系与两极格局的关系 　(1)雅尔塔体系和两极格局具有很大的共同性，它们都是对第二次世界大战结束到苏联解体这一历史时期的国际关系格局的一种概括和描述，但它们又有明显的差异。 (2)从内容上看，雅尔塔体系主要是美苏如何在欧洲、东亚划分势力范围，在这一过程中，美苏关系由战时合作演变为战后对抗；而两极格局只是指美苏走向全面对抗后的国际格局。 (3)从起始时间上看，雅尔塔体系确立有一个过程，但大体上以1945年联合国成立作为其确立的标志；而两极格局的确立则是1947年杜鲁门主义提出、美苏走向全面对抗。 (4)可以说，雅尔塔体系是战后世界政治和整个国际关系格局的基础，它始终以美苏关系为主线，包括美苏合作和美苏对抗两个阶段，而两极格局则是指雅尔塔体系框架内美苏关系的第二阶段，即对抗阶段。 1．二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是(　　) 罗马尼亚 希腊 南斯拉夫 匈牙利、保加利亚 苏联 90% 10% 50% 80% 英美 10% 90% 50% 20% A．苏英美大国重新瓜分世界 B．英国仍然保持霸主地位 C．冷战在事实上已经开始 D．带有明显大国强权色彩 解析：选D　根据表格中的数字可以看出英美苏大国在巴尔干地区划分自己的势力范围，践踏了这些国家的独立和主权，带有明显大国强权色彩，故选D项；从表格的信息来看，涉及的地区为巴尔干，A项扩大了范围，排除；二战中英国遭受战争的沉重打击，已经失去了世界霸主地位，排除B项；冷战开始是在第二次世界大战结束后，排除C项。 2．1945年，美国国务院的秘密情报称：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都坚持了强硬的、毫不妥协的立场。”材料反映的实质问题是(　　) A．美苏战争冲突日益临近 B．苏联的实力已超过美国 C．美苏战时同盟关系结束 D．美苏国家利益冲突加剧 解析：选D　结合所学，美苏逐渐对峙是由美苏两国的国家利益决定的，故D项正确。 $