第七单元 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步学案(统编版)
2026-05-01
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54页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.76 MB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 梁山启智教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金榜题名·高中同步学案 |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55763146.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件聚焦《中外历史纲要(下)》第七单元,核心涵盖两次世界大战、十月革命、苏联社会主义实践及国际秩序演变。课堂导入从资本主义发展与帝国主义矛盾切入,通过“社会民主工党”“火星报”等概念铺垫,连接十月革命背景,再延伸至苏联政策(余粮收集制、粮食税、五年计划),构建“背景-革命-建设-影响”的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点是以“课堂史料研读”为载体,融合时空观念与史料实证,如对比“余粮收集制”与“粮食税”的史料文本,引导学生在特定时空下分析政策调整的历史必然性(唯物史观)。学生通过史料辨析提升历史解释能力,教师可直接使用结构化资料与活动设计,有效优化教学流程。
内容正文:
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
目录
contents
Part
01
课前教材精读
课堂史料研读
Part
02
课时跟踪检测
Part
03
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
课前教材精读
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
资本主义
社会民主工党
火星报
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
布尔什维主义
帝国主义
俄国
无产阶级专政
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
无产阶级革命
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
工兵代表苏维埃
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
社会主义革命
冬宫
社会主义
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
无产阶级
帝国主义
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
余粮收集制
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
农民
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
粮食税
租让制
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
社会主义工业化
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
五年计划
公有制
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
工业化
卫国战争
重工业
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
课堂史料研读
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
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历史 中外历史纲要(下)
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
历史 中外历史纲要(下)
图知史实
语评历史
19世纪末20世纪初,俄国社会矛盾日益尖锐,列宁主义形成。在列宁主义指导下,十月革命取得了胜利,为社会主义现代化模式的探索奠定了基础。十月革命胜利后,国家面临着严峻的国内外敌对势力的反攻,为了稳固新生政权,维护社会秩序稳定,苏俄(联)实行了“战时共产主义政策”“新经济政策”。在斯大林领导下,苏联建立了高度集中的政治经济体制,苏联社会主义建设奠定了苏联强大国家的基础,但这种发展模式后来带来了严重的社会问题,影响了苏联的发展。
[整体把握教材体系]
一、本课立意
通过本课了解十月革命的时代背景,理解社会主义从理论到实践的飞跃对20世纪世界历史的重大影响。
二、子目间逻辑关系
本课包括三个子目:“列宁主义的形成”“十月革命的胜利”“苏联建设社会主义的实践”。三个子目有两层逻辑关系:一是理论与实践,即列宁主义与俄国无产阶级革命的关系;二是革命与建设,即十月革命的胜利与苏联建设社会主义实践的关系。
三、本课主干内容
第一子目涉及“列宁主义”的理论概念,旨在深化对十月革命的主观条件和时代背景的理解。第二子目是本课的重点,突出二月革命至十月革命进程中的重要历史环节,以及十月革命的世界历史意义。第三子目涉及的历史知识比较多,对苏联的社会主义模式形成的历史条件、成就和问题都有适当的表述。
[逐目精析教材新知]
目题(一) 列宁主义的形成
1.形成条件
经济条件
19世纪末20世纪初,俄国________经济不断发展
政治条件
沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐
阶级条件
工业的发展造就了俄国第一代产业工人
组织条件
1898年,俄国____________宣告成立,展开了有组织的工人运动
思想条件
1900年,流亡国外的列宁创办《______》,宣传马克思主义
2.形成标志:1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。确立党的指导思想是“____________”,也就是列宁主义。
3.主要内容
(1)________是资本主义发展的最高阶段。
(2)由于资本主义发展的不平衡规律,____是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
(3)社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。
(4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立____________。
4.历史影响
(1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。
(2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的____________提供了强大思想武器。
教材P90“史料阅读”
[思考] 为什么说“布尔什维主义作为一种政治思潮,作为一个政党而存在,是从1903年开始的”?
[解读] 1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,布尔什维主义出现,标志着新型无产阶级政党在俄国的建立,标志着列宁主义的诞生。
列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。
目题(二) 十月革命的胜利
1.过程
(1)政权并存
①二月革命胜利后,彼得格勒______________的领导人将政权交给临时政府,自己则处于次要地位。
②资产阶级临时政府虽然进行了一些改革,但继续进行帝国主义战争,一直没有满足人民群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。
(2)指明方向:1917年4月,列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向____________推进的战略和策略。
(3)占领冬宫:1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地____。
(4)成立政权
①成立:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权。
②意义:这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个________国家的诞生。
2.意义
(1)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。
(2)建立了人类历史上第一个________领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
(3)沉重打击了________对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。
(4)从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。
1.教材P90《十月革命中革命武装攻占冬宫》(绘画作品)
[解读] 冬宫就是资产阶级临时政府的基地和象征。1917年11月7日,革命武装占领冬宫。其意义在于,彻底推翻了资产阶级临时政府的统治,象征着十月革命取得胜利。
2.教材P90“历史纵横”
[探究] 二月革命与十月革命有什么关系?
[点拨] 二月革命和十月革命紧密相连,在布尔什维克党的领导下,由二月革命过渡到十月革命,从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段。
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新时代。
目题(三) 苏联建设社会主义的实践
1.战时共产主义政策
(1)背景:十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。
(2)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。
(3)内容:其中最重要的是__________,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。
(4)评价
①积极性:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒。
②消极性:严重损害了____的利益,导致战后的经济和政治危机。
2.新经济政策
(1)时间:1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策。
(2)内容
农业
调整国家与农民的关系,通过______等市场机制建立工农联盟
工业
允许私营企业有一定程度的发展,并以______等形式在一些经济部门引入外国资本
(3)意义:新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
3.苏联模式
(1)背景
①1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联”。
②1924年1月,列宁逝世。
(2)途径:在斯大林领导下,苏联先后实施“______________”和“农业集体化”。
(3)成就
①经过两个“________”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
②苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。
(4)内容:在经济上表现为生产资料______,实行自上而下的指令性计划体制;政治上表现为权力高度集中。
(5)评价
①积极:苏联模式使苏联在较短的时间内实现了______,奠定了强大国家的基础,为后来取得________的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。
②消极:苏联模式排斥市场经济,片面发展______,在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。
1.教材P92“学思之窗”:列宁对战时共产主义政策与新经济政策的区别作了怎样的说明?
[提示] 战时共产主义政策是一种适应战争条件的特殊政策,它的“功劳”是有限度的。如果脱离战争条件继续推行这种政策,就会犯违背经济规律的错误。向新经济政策转变就是根据形势的变化纠正错误。新经济政策的实质是尊重经济规律,按照市场和商业原则在工业和农业之间建立正常的经济联系。
2.教材P93“斯大林格勒拖拉机厂”
[解读] 斯大林格勒拖拉机厂是苏联第一个五年计划时期建设的大型机器制造企业,也是社会主义工业化的标志性成就之一。斯大林格勒拖拉机厂引进美国的先进技术和设备,拥有年产5万台履带式拖拉机的生产能力,达到当时世界上先进水平。该工厂在和平时期以制造拖拉机等国民经济所需要的机械设备为主,战争时期拖拉机厂则承担军工厂的功能,能生产坦克,体现了苏联工业生产的特点:优先发展重工业,尤其是军事工业。
3.教材P93“农民加入集体农庄”
[解读] 苏联的农业集体化是在短时间内强制推行的,农业集体化消灭了富农阶级,把广大劳动农民引上了社会主义道路,为苏联农业的机械化、现代化开辟了道路。但也出现了一些问题,如要求过急,强迫命令,出现违反自愿原则、侵犯中农利益的过火行为,组织形式比较单一,等等。
从战时共产主义政策到新经济政策,是列宁对社会主义建设道路的探索。斯大林时期的社会主义建设,奠定了强大国家的基础。
主题(一) 社会主义运动从理想变为现实——十月革命
材料一 俄国现代化进程的结构失衡造成的系统性危机,是导致俄国革命的客观前提。第一次革命迫使沙皇政权进行改革,但斯托雷平体制(在不改变政治体制的情况下实现经济的快速发展)的失败造成了危机加剧的形势,从而酝酿了新的革命。第一次世界大战激化了既有矛盾,与此有关的一系列事件把俄国引向1917年革命……这正是导致俄国十月革命道路特殊性之所在。
——摘编自姚海《1917年俄国革命的根源》
[探究] 根据材料一并结合所学知识,指出俄国十月革命道路特殊性的原因。
[提示] 原因:俄国现代化结构失衡;资本主义发展并不充分;一战加剧了各种矛盾。
材料二 4月16日,列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了彼得格勒……列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。
列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[探究] 根据材料二,结合历史背景,说说列宁的主张为什么在当时被认为“似乎是十分荒谬和不负责任的”,为什么“半年之后听起来就完全合理了”。
[提示] 因为二月革命推翻了沙皇专制制度,资产阶级民主革命刚刚完成;革命后形成了两个政权并存的局面,新政权面临着一战中战场上的严峻形势;在这种内政不统一、外部战争在继续的形势下,列宁的主张看起来是荒谬和不负责任的。
半年的时间证明了临时政府不能解决人民渴望的“和平、土地和面包”问题,只有“全部政权归苏维埃”,问题才能解决。
材料三 俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加上农民起义和人民转而信任我们党,这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为,武装起义是不可避免的,并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针,并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
——摘自《列宁选集》第三卷
[探究] 材料三反映了列宁的革命策略发生了怎样的变化?试结合材料和所学知识指出这一变化的主要原因。
[提示] 变化:由主张和平夺取政权到通过斗争革命武装推翻资产阶级政权。
主要原因:临时政府对外继续进行帝国主义战争,对内残酷镇压革命群众和布尔什维克党;布尔什维克党掌握了许多城市苏维埃的领导权;农民起义和人民转而信任布尔什维克党。
材料四 俄国革命已经过去100年。从导致沙皇俄国崩溃的二月革命发展到列宁领导的布尔什维克掌握权力的十月革命,应如何评价这一系列动摇全球的大事件呢?在迎来100周年节点之际,全球掀起了讨论热潮。俄罗斯独立民调机构列瓦达中心的舆论调查显示,52%的受访者认为尼古拉二世给俄罗斯带来好影响,而列宁为46%,两人基本不相上下。由于舆论分成两派,俄罗斯政府难以对革命100周年明确表达立场。
——2017年6月《环球时报》
[探究] 根据材料四和所学知识,说说你是如何理解十月革命是“动摇全球的大事件”的。
[提示] 理解:十月革命取得胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,对国际关系格局和世界历史的发展产生了重大影响。
十月革命的特点
革命的道路
十月革命走的是由城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路
实现的方式
由设想和平夺权到运用暴力夺取政权并取得胜利的形式
理论角度
列宁继承并发展了马克思主义,它打破了马克思主义的传统观念,冲破了帝国主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利
过程的特殊性
经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段
成功的原因
无产阶级的革命性较强,有成熟的布尔什维克党的正确领导和巩固的工农联盟,并能够根据形势及时调整策略
革命的影响
十月革命实现了俄国社会的转型,开辟了人类探索社会主义道路的新时代,开创了两种社会制度并存与竞争的时代,改变了20世纪的世界格局
1.有俄罗斯学者把俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。上述观点的主要依据是两者都( )
A.着力推翻沙皇专制
B.推进俄国民主进程
C.满足农民土地要求
D.进行社会主义革命
解析:选B 俄国二月革命推翻了沙俄政府,属于资产阶级民主革命,十月革命推翻的是资产阶级临时政府,属于社会主义革命,二者都推进了俄国民主革命进程,故B项正确;A项是二月革命任务;C、D两项是十月革命的性质和任务。
2.无论拥护还是反对,没有人能否认十月革命对于20世纪乃至可以想象的人类命运所具有的划时代意义。在国际社会主义运动史上,俄国十月革命的“划时代意义”在于( )
A.第一次提出科学社会主义的理论
B.第一次建立无产阶级性质政权
C.第一次把社会主义理论变为现实
D.第一次成为社会主义工业强国
解析:选C 十月革命从“国际社会主义运动史”的角度主要体现社会主义运动的发展,该革命第一次把社会主义从理论变为现实,故选C项;第一次提出科学社会主义理论的标志是1848年《共产党宣言》的发表,排除A项;第一次建立无产阶级性质政权的是1871年巴黎公社革命,排除B项;第一次成为社会主义工业强国是苏联两个“五年计划”的实施,排除D项。
主题(二) 曲折探索——苏联社会主义在实践
材料一 在当时严峻的经济困境和战争压力面前,战时共产主义政策的实施既有一定的历史合理性——为了克服当时的经济困境和内战威胁的应急措施,也有基于对马克思主义过渡时期理论的教条化理解,即将它作为“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配”,完成向社会主义过渡的实施路径的考虑。由于余粮收集制、取消自由贸易、建立贫农委员会等一系列战时共产主义的激进政策严重损害了农民的利益,引起了农民的强烈不满和顽强抵抗,导致农民与城市工人的关系紧张。
——摘编自刘诚《论十月革命后苏俄多党
合作实践的终结——基于战时共产主义政策影响的视角》
[探究] 根据材料一,概述苏俄推行战时共产主义政策的理由,并分析“引起了农民的强烈不满和顽强抵抗”的原因。
[提示] 理由:有利于集中全国物力、财力,取得国内战争的胜利;符合共产主义原则。
原因:实行余粮收集制,实际上是农民将粮食无偿交付国家,严重损害了农民利益;取消自由贸易,实行普遍义务劳动制和实物分配制,挫伤了人民群众的积极性。
材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》整理
[探究] 根据材料二并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。
[提示] 改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡;改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一的公有制;改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集中的计划经济体制。
材料三 增加财富、建立社会主义社会的真正和唯一的基础只有一个,这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂,没有高度发达的大工业,那就根本谈不上社会主义,而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了……不挽救重工业,不恢复重工业,我们就不能建成任何工业,而没有工业,我们就会灭亡而不能成为独立国家。
——摘自《列宁全集》
[探究] 根据材料三并结合所学知识,说说当时苏维埃政权为什么要实现快速工业化战略。
[提示] 原因:苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家,处于敌对势力包围中;经济技术落后,国防薄弱;如不快速发展重工业、实现工业化,经济、技术就不能独立,政权就将被扼杀。
苏联社会主义建设道路的探索
政策
特点
目的
战时共产
主义政策
兼有“战时”与“共产主义”特色,共产主义在政治、军事、经济上的全面运用
战胜国内外敌人;通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义
新经济
政策
利用商品货币关系发展经济;在坚持社会主义经济占主导的前提下,一定限度内恢复和发展资本主义
利用资本主义发展社会主义,巩固工农联盟,恢复和发展经济;建立社会主义经济基础,最终战胜资本主义,建立起社会主义
工业化与
农业集体
化政策
强制推行农业集体化;牺牲农业优先发展重工业;采取高度集中的计划经济体制
利用国家政权力量尽快发展经济,实现工业化,增强国防力量,以维护社会主义政权
1.1921年8月,一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫,他的名字叫阿曼德·哈默。当年10月28日,苏俄第一份给外国人特许权的合同正式签署,哈默获得了一处石棉矿的特许经营权,开始了他真正的商人生涯。苏俄的做法( )
A.背离了社会主义的原则
B.得益于经济政策的调整
C.旨在发展资本主义经济
D.不利于向社会主义过渡
解析:选B 1921年苏俄(联)实行新经济政策,推行租借制和租让制,实行国家资本主义,所以允许外国资本家在苏俄(联)进行投资,故选B项;新经济政策实行国家资本主义,通过商品与货币关系向社会主义过渡,排除A、D两项;旨在发展资本主义经济的表述不符合新经济政策的目的,排除C项。
2.1933年斯大林指出:“党似乎在鞭策国家,使它加速向前奔跑”“必须催赶国家,因为它落后了100年,落后带来了致命的威胁。”这一观点( )
A.改变了苏联农业落后的局面
B.体现了苏联实现工业化的紧迫感
C.成为苏联开始工业化的依据
D.严重脱离了苏联经济落后的国情
解析:选B 材料表明苏联在当时面临着资本主义国家的威胁,要想保护革命取得的成果,必须加快工业化步伐,故选B项;材料指的是要进行工业化建设,不是加快农业建设,排除A项;1925年联共(布)十四大的召开确定了社会主义工业化的方针,排除C项;苏联当时的国情决定了苏联要发展工业,尤其是重工业,因此符合国情,排除D项。
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