精品解析：河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年九年级上学期12月期末道德与法治试题

河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年九年级上学期12月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，共21小题，满分70分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡上将所选项字母对应的标号涂黑） 1. 光伏发电、雨水回收系统、近零碳建筑⋯⋯2025年大湾区“全运会”筹办过程中，广东、香港和澳门三地通过绿色建造、科技赋能等多维度创新实践，为打造“碳中和”全运会奠定坚实基础。这体现了粤港澳大湾区（ ） A. 转变发展方式，推动经济快速发展 B. 加强生态文明建设，走绿色发展道路 C. 转变发展方式，促进城乡融合 D. 法治助力环境保护，实现可持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设与绿色发展。 A：我国转变发展方式，推动经济高质量发展，而不是快速发展，故A说法错误； B：绿色建造、科技赋能等创新实践直接体现生态文明建设要求，符合绿色发展理念，故B符合题意； C：题干未涉及城乡发展相关内容，措施主要针对环保技术应用，故C不符合题意； D：题干强调技术手段而非法治手段，未体现法律在环保中的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 西藏拉萨八廓街周边，有一百多个多民族共同生活的大院，居民们常把“各族人民相亲相爱，茶和盐巴永不分离”这句话挂在嘴上；乌鲁木齐天山区固原巷，不同民族的居民在一起唠嗑、唱歌、跳舞，其乐融融。从中传递出的信息有（ ） ①各民族互助和谐融洽相处 ②我国是统一的多民族国家 ③各民族风俗差异较大 ④少数民族实现了共同富裕 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族团结的相关知识。 ①：材料中“各族人民相亲相爱”“其乐融融”体现了各民族互助和谐融洽相处，故①符合题意； ②：西藏、新疆多民族共同生活的场景反映了我国是统一的多民族国家的国情，故②符合题意； ③：材料强调民族间的和睦共处，未提及风俗差异，故③不符合题意； ④：少数民族还没有实现共同富裕，故④说法错误； 故本题选B。 3. 小嘉作为班级宣传委员，在班级宣传栏中展示了以下两个故事。此次宣传的主题最有可能是（ ） 故事一 故事二 战国时期，商鞅在秦国推行变法前，为取信于民，在都城南门立了一根木头，称能将其搬至北门者赏五十金。起初百姓怀疑，无人尝试。有一人抱着试试看的心态搬了木头，商鞅立即兑现了承诺。 2025年“中国好人”王茂兴，退休后投身公益活动，创办“家长学校”，开展传统文化宣讲600余场，牵头举办“敬老饺子宴”⋯⋯他用暖心服务赢得了“有事找茂兴”的百姓口碑。 A. 践行诚信理念，共建和谐校园 B 弘扬奉献精神，勇担责任使命 C. 传承中华美德，引领文明风尚 D. 培育爱国情感，争做时代新人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德与社会主义核心价值观的理解。 A：仅强调“诚信”和“和谐校园”，未涵盖故事二的奉献精神，且“校园”范围过窄，故A不符合题意； B：仅强调“奉献精神”，未涵盖故事一的诚信主题，故B不符合题意； C：“传承中华美德”可涵盖诚信与奉献，“引领文明风尚”对应两个故事的积极影响，故C符合题意； D：“爱国情感”在故事中未直接体现，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 二十届四中全会公报指出，必须弘扬和践行社会主义核心价值观，大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力。之所以重视文化产业的繁荣发展，是因为（ ） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②中华文化有着独特神韵，是世界上最优秀的文化 ③文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ④当今国际竞争的实质是以文化产业为实力的综合国力的竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化、文化自信的作用。 ①：文化是国家和民族的精神根基，题干中强调繁荣文化产业正是基于文化的重要地位，故①说法正确； ②：中华文化具有独特魅力，但“世界上最优秀的文化”表述过于绝对，未体现文化多样性，故②说法错误； ③：文化自信是国家和民族发展的深层动力，题干中提升文化影响力与之直接关联，故③说法正确； ④：国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力竞争，文化产业仅是组成部分，故④说法错误； 故本题选B。 5. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查和平与发展。 C：议题一讲解和平问题，议题二讲解发展问题，因此总议题为推动和平与发展，故C说法正确； ABD：开放互动的世界、复杂多变的世界、中国的机遇与挑战与议题内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 6. 中国梦承载着近代以来中华民族追求独立、富强的夙愿，实现中国梦是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要立足当下、展望未来、不懈努力、接续奋斗。这表明（ ） ①中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就 ③以爱国主义为核心的时代精神是实现社会主义现代化的核心动力 ④民族团结是实现社会主义现代化的根本保证 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵与实现路径。 ①：题干指出中国梦承载历史夙愿、立足当下并展望未来，说明中国梦具有历史性、现实性和未来性，故①符合题意； ②：题干强调中国梦是“阶梯式递进”“不懈努力、接续奋斗”的过程，说明其实现具有长期性和艰巨性，故②符合题意； ③：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心；且题干未提及精神动力，故③说法错误； ④：题干未涉及民族团结，且实现现代化的根本保证是党的领导，故④说法错误。 故本题选B。 7. 西藏自治区成立60年来，经济社会全面发展，人民生活极大改善，今天的西藏欣欣向荣、生机勃勃，各族人民守望相助、勠力同心，正昂首阔步走在全面建设社会主义现代化新西藏的康庄大道上。对西藏今日之辉煌带来的启示理解不准确的是（ ） A. 藏区人民用自己的智慧创造了灿烂的中华文化 B. 民族区域自治制度是符合西藏实际的好制度 C. 建设好现代化新西藏必须坚持中国特色社会主义道路 D. 没有中国共产党领导就没有现代化新西藏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度的相关知识。 A：各族人民用自己的智慧创造了灿烂的中华文化，故A说法错误； B：民族区域自治制度保障了西藏的发展权益，符合题干“符合实际的好制度”的表述，故B说法正确； C：西藏的现代化成就直接源于中国特色社会主义道路，故C说法正确； D：西藏的发展历程印证了党的领导是根本保证，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. “诚信、友善”传承“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求；“公正、法治”汲取“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的崇法思想；“富强、民主”承接“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”的质朴理想……这体现了社会主义核心价值观（ ） A. 赓续文化血脉，固守中华文化基因 B. 吸收了世界文明有益成果 C. 坚持中华优秀文化，摒弃外来文化 D. 植根于中华文化的沃土 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系。 A：题干强调传承中华文化，但“固守”一词过于绝对，故A说法错误； B：题干仅涉及中华传统文化，未提及世界文明内容，故B说法错误； C：要吸收和借鉴外来文化，而不是“摒弃外来文化”，且题干未涉及对外来文化的态度，故C说法错误； D：题干中“传承”“汲取”“承接”等词直接表明社会主义核心价值观从中华优秀传统文化中汲取养分，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案正式公布。对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3600元，发放至年满3周岁。对这项“投资于人”民生政策的思考，下列逻辑顺序正确的是（ ） ①人口发展呈现少子化、老龄化等特征 ②缓解家庭生育压力，提升生育意愿 ③发布育儿补贴政策，降低养育成本 ④建成生育友好型社会，实现人口高质量发展 A. ①→③→②→④ B. ③→①→④→② C. ④→①→②→③ D. ②→③→④→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人口问题的正确认识。 ABCD：人口发展呈现少子化、老龄化等特征，是政策制定的背景和原因，应为首项；发布育儿补贴政策以降低养育成本，是针对人口问题的具体措施，应紧随①；缓解家庭生育压力并提升生育意愿，是政策实施后的直接效果，应在③之后；建成生育友好型社会并实现人口高质量发展，是政策的最终目标，应为末项。由以上分析可知，正确顺序应为①→③→②→④，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 10. 当前我国养老服务供给总量不足且区域差异显著；优质教育资源向大城市集中导致县域教育资源薄弱；基层医疗机构设备与人才短缺影响就医体验。这些民生领域的突出问题，集中反映了我国现阶段社会的主要矛盾是（ ） A. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C. 城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾 D. 经济发展速度与高质量发展要求之间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国现阶段社会主要矛盾的相关知识。 A：题干中养老服务、教育资源、基层医疗等民生问题，反映了人民对美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，故A符合题意； B：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故B说法错误； C：城乡与区域发展不平衡是当前矛盾的具体表现之一，但非本质矛盾，故C不符合题意； D：经济发展速度与质量的矛盾是具体领域问题，不能概括题干中多领域民生需求，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜：梁文锋带领“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇；栾玉帅将每日的爬楼量转化为马拉松长跑优势，成为“跑进”巴黎奥运会的“快递小哥”，实现了自己的“奥运梦”……他们的逐梦经历启示我们要（ ） ①把个人梦与中国梦联系在一起 ②展现青春作为，努力张扬个性 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人梦与中国梦的关系、实现梦想的要求。 ①：梁文锋和栾玉帅将个人奋斗融入国家发展，体现了个人梦与中国梦的统一，故①符合题意； ②：“张扬个性”并非材料强调的重点，且未体现对社会的贡献，故②说法错误； ③：“等待他人助力”与材料中主动奋斗事例相悖，故③说法错误； ④：两人通过持续努力实现梦想，体现了勇于追梦、勤于圆梦的精神，故④符合题意； 故本题选B。 12. 2025年8月20日，习近平总书记率中央代表团抵达拉萨，出席西藏自治区成立60周年庆祝活动，充分体现了习近平总书记和党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族干部群众的亲切关怀。这表明我国（ ） A 致力于实现祖国完全统一 B. 坚持平等团结互助和谐的方针 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 实现民族地区资源平均化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 A：题干未涉及祖国统一问题，故A不符合题意； B：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，“平等团结互助和谐”是社会主义民族关系的特征而非方针，故B说法错误； C：习近平总书记出席活动体现党中央对民族团结的高度重视，符合“铸牢中华民族共同体意识”的要求，故C符合题意； D：我国资源分布不均衡，民族地区资源不能实现平均化，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年10月1日是祖国76周年华诞，小丹早早来到天安门广场，见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，表达自己对“那一抹中国红”的无比深情。这体现了小丹（ ） A. 对文化有自信 B. 对民族有底气 C. 对国家有认同 D. 对发展有信心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信中国人。 A：对文化有自信强调对中华文化的信心，题干未涉及文化内容，故A不符合题意； B：对民族有底气侧重民族自豪感，题干中升旗仪式体现的是国家象征，故B不符合题意； C：小丹通过参加升旗仪式表达对国家的深情，直接体现对国家的认同，故C符合题意； D：对发展有信心指向国家未来前景，题干聚焦当下情感表达，故D不符合题意； 故本题选C 14. 道德与法治课上老师展示了如下材料，最适合材料的标题是（ ） 在第八届中国国际进口博览会上，共有来自110多个国家的3200余家企业及60多个国家和国际组织参展，将来自世界各地的新产品、新技术、新服务带到中国市场，共享发展机遇。 某品牌手机零部件的154家供应商分布在美国、日本、德国、瑞士、韩国等国家和地区。 A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化的知识。 A：材料描述了多国企业参展进口博览会共享中国市场机遇，以及手机零部件供应商分布全球，体现了商品、服务和资本在全球范围内的流动与整合，符合经济全球化的特征，故A符合题意； B：世界多极化指国际政治格局中多个力量中心的形成，材料未涉及政治或权力平衡内容，故B不符合题意； C：社会信息化强调信息技术对社会生产生活的变革，材料未提及信息技术或数字通信等内容，故C不符合题意； D：文化多样性指不同文化间的交流与共存，材料只涉及经济贸易合作，未涉及文化元素，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》首次提请全国人大常委会审议。该草案对现行生态环境法律制度规范进行系统整合、编订修纂与集成升华，将成为我国第二部“法典”级法律。编纂生态环境法典（ ） ①是实现人与自然和谐共生的需要 ②表明生态文明建设已成为我国当前的中心工作 ③体现了我国坚持可持续发展战略 ④将进一步筑牢全过程人民民主的法治根基 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设与法治的相关知识。 ①：编纂生态环境法典有利于保护生态环境，促进人与自然和谐共生，故①说法正确； ②：我国当前的中心工作仍是经济建设，生态文明建设是重要任务而非中心工作，故②说法错误； ③：生态环境法典整合环保法律，为可持续发展提供法治保障，故③说法正确； ④：全过程人民民主主要涉及民主参与和权利保障，与生态环境法典的直接关联较弱，故④说法错误； 故本题选C。 16. 2025年是香港特别行政区成立28周年。很多满怀热情的香港青年发出铮铮誓言，愿为“一国两制”事业贡献力量，共同谱写祖国美好未来的壮丽篇章。这需要新时代的青年（ ） ①坚持中国共产党的领导 ②坚定拥护“民族区域自治”的基本方针 ③坚决同干预香港事务的外部势力作斗争 ④落实“爱国者治港”原则，严格执法 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”、坚持党的领导。 ①：坚持中国共产党的领导是“一国两制”事业行稳致远的根本保证，青年应自觉拥护党的领导，故①符合题意； ②：“民族区域自治”是我国处理民族问题的基本政策，香港作为特别行政区实行“一国两制”，其基本方针是“一国两制”而非“民族区域自治”，故②说法错误； ③：维护国家主权和安全是青年的责任，反对干预香港事务的外部势力符合“一国两制”原则，故③符合题意； ④：“爱国者治港”是香港治理的重要原则，但“严格执法”属于政府职能，青年作为个体不具备执法权，故④说法错误； 故本题选A。 17. 习近平总书记强调：“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医—敢于直面问题、勇于自我革命”。结合漫画，对这一表述理解更准确的是（ ） A. 坚持党的领导，我们才能凝聚中国力量 B. 党员干部廉洁自律，有助于我们早日进入新时代 C. 《中国共产党纪律处分条例》是中国自信、民族自信的根本所在 D. 只有坚持全面从严治党，才能不断提高党的执政能力和领导水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党的建设、全面从严治党相关知识。 A：题干强调中国共产党敢于直面问题、勇于自我革命，而非“坚持党的领导凝聚中国力量”，A不符合题意； B：我国已进入中国特色社会主义新时代，且“党员干部廉洁自律”表述较片面，未体现党的自我革命的整体性，B说法错误； C：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在，并非《中国共产党纪律处分条例》，C说法错误； D：“直面问题、勇于自我革命”体现全面从严治党，漫画“筑牢清廉防线”也反映反腐败、从严治党，全面从严治党有助于提高党的执政能力和领导水平，D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 晚饭后小明和爸爸一起到郊外散步，聊起了关于“中国梦”的话题。 小明：爸爸！今天我们班观看了神舟二十一号发射直播。老师说航天梦是中国梦的一部分，我有点不太理解啊！ 爸爸：这样说也对呀！比方说十年前咱们家晚饭可能只有一两个素菜，现在顿顿有肉有汤；以前住的老破小，现在换成了带电梯的三居室；你上学的路，以前是坑坑洼洼的土路，现在修了柏油路，还通了公交专线。让全国人民过上幸福生活也是中国梦的一部分哟！ 小明：哦！我明白了！所有人过上幸福生活，就是实现中国梦了，因此中国梦与青少年没有什么关系。 结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的认识是错误的，他没有全面理解中国梦的内涵，并把中国梦与青少年割裂开来，忽视了青少年应有的责任担当。小明家生活条件改善和交通便利是人民幸福的体现，只是中国梦的一部分，实现中国梦还需要实现国家富强和民族振兴，三者都实现才是实现了中国梦；实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。三者缺一不可，共同构成中国梦的完整内涵。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，中国梦与每个人息息相关。青少年是实现中国梦的生力军，是未来推动国家发展的核心力量，青少年必须将个人理想与中国梦相结合，坚定理想信念，努力学习，主动担责，为实现中国梦贡献力量；实现中国梦需要每个人的努力与奋斗，青少年是祖国的未来，民族的希望，中国梦不仅与青少年有关，青少年更是实现中国梦的关键力量；实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程，我们必须把个人梦和中国梦紧密结合在一起，在实现个人梦的过程中推动中国梦的实现。 【解析】 【分析】考点考查：对中国梦的正确认识；中国梦与个人梦的关系；做自信的中国人 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：所有人过上幸福生活，就是实现中国梦了，因此中国梦与青少年没有什么关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：没有全面理解中国梦的内涵，并把中国梦与青少年割裂开来，忽视了青少年应有的责任担当； 论据②：实现中国梦需要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，三者都实现才是实现了中国梦； 论据③：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，中国梦与每个人息息相关； 论据④：青少年是实现中国梦的生力军，是未来推动国家发展的核心力量，青少年必须将个人理想与中国梦相结合，坚定理想信念，努力学习，主动担责，为实现中国梦贡献力量； 论据⑤：实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程，我们必须把个人梦和中国梦紧密结合在一起，在实现个人梦的过程中推动中国梦的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 全党全国各族人民勠力同心、踔厉奋发，在“十四五”期间，交出了一份举世瞩目的发展答卷。下面图片是我国经济和社会发展的部分成就。 （1）运用所学知识，综合分析图片所展示的不同领域成就数据与场景，说说我国贯彻什么新发展理念? （2）回顾“十四五”，成就辉煌，我们底气十足，信心满满！我们的信心和底气来自哪里? （3）在绿色低碳转型图片上，你看到“‘十四五’时期我国成为全球‘增绿’最多最快的国家”的信息后深受鼓舞。请写出一条你的“低碳微行动”，并简要说明理由。 【答案】（1）创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（新发展理念的五个方面不分顺序） （2）中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 （3）示例一：短途出行优先选择步行或骑行，减少打车及私家车使用。理由：有助于节能减排，促进身心健康，缓解学习压力，降低交通拥堵和减少安全隐患，形成绿色生活方式。 示例二：纸张双面打印和使用，减少纸质资源消耗。理由：从源头减少碳排放，减少资源浪费，培养资源节约意识，让低碳理念融入日常生活。 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念、中国自信的根源、走绿色发展道路。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技创新→可链接创新。 关键词②：区域协调发展→可链接协调。 关键词③：绿色低碳转型→可链接绿色。 关键词④：利用外资→可链接开放。 关键词⑤：社会民生事业→可链接共享。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：回顾“十四五”，成就辉煌，我们底气十足，信心满满！→可链接中国自信、民族自信的根本所在。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 本题考查写出一条你的“低碳微行动”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：短途出行优先选择步行或骑行，减少打车及私家车使用→可链接有助于节能减排，形成绿色生活方式。 关键词：纸张双面打印和使用，减少纸质资源消耗→可链接培养资源节约意识，让低碳理念融入日常生活。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。在道德与法治课上，某校九年级同学们围绕《建议》展开了学习讨论。 （1）请结合教材所学内容，完成下列表格中的主要观点。 《建议》内容 内容体现的主要观点 搞好民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。 发展的根本目的就是增进民生福祉 中国坚决反对霸权霸道霸凌行径，捍卫国际公平正义，维护各国人民共同利益。弘扬全人类共同价值，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ① 加快经济社会发展全面绿色转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能，加快形成绿色生产生活方式。 ② 治国必先治党，党兴才能国强。管党治党越有效，经济社会发展的保障就越有力。 ③ （2）以下是同学们讨论中的发言摘录。请结合发言，谈谈为助力“十五五”，共筑民族伟大复兴的中国梦，青少年应做好哪些准备? 【答案】（1）①②③分别从构建人类命运共同体、生态文明建设和党的领导重要性角度提炼观点作答即可。①中国是人类和平与发展事业的坚定维护者；中国致力于构建人类命运共同体；中国是和平、发展、公平、正义、民主、自由全人类共同价值的坚定弘扬者；中国是负责任的大国等等。②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择；坚持人与自然和谐共生；坚持绿水青山就是金山银山；坚持可持续发展战略，走绿色发展道路等等。③办好中国的事情，关键在党；实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势等等。 （2）树立远大理想，立志报效祖国；自觉肩负起历史使命，培养创新精神和实践能力；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；关心和服务社会，积极承担社会责任；磨砺坚强意志，勇于创新，敢于向困难挑战等等。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体、中国担当、生态文明建设、坚持党的领导、勇担历史重任。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、中国担当、生态文明建设、坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：弘扬全人类共同价值，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界→可链接中国是人类和平与发展事业的坚定维护者；中国致力于构建人类命运共同体；中国是全人类共同价值的坚定弘扬者；中国是负责任的大国。 关键词②：筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能，加快形成绿色生产生活方式→可链接坚持走绿色发展道路、坚持人与自然和谐共生。 关键词③：治国必先治党，党兴才能国强→可链接坚持党的领导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用勇担历史重任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：积极响应全会号召，让青春在中国式现代化建设中绽放绚丽之花→可链接树立远大理想，立志报效祖国；自觉肩负起历史使命，培养创新精神和实践能力。 关键词②：坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年→可链接磨砺坚强意志，勇于创新，敢于向困难挑战。 关键词③：将个人的理想追求融入国家发展的时代主题中，以“小我”成就“大我”→可链接努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；关心和服务社会，积极承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2025年10月25日是台湾光复80周年纪念日。80年前，中华民族历经艰苦卓绝的抗争，被日本殖民统治50年的台湾重新回到祖国的怀抱。这是全体中华儿女用热血铸就的民族丰碑，也是中华民族伟大复兴史上的重要篇章。为引导同学们铭记历史、缅怀先烈、坚定维护国家主权和领土完整，某校九年级开展“铭记光复历史·共筑民族复兴”主题实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 “铭记光复历史共筑民族复兴”主题活动方案 活动时间：XXX年10月25日8：00—18：00 参加人员：学校全体师生 （1）活动目的：铭记抗战胜利、台湾光复的光辉历史，继承和发扬爱国主义传统和伟大抗战精神，为实现祖国完全统一、民族伟大复兴而共同奋斗。 （2）活动形式：“仪式教育·历史沉浸·情感共鸣·行动赋能”四维一体的复合形式 （3）活动流程： ①庄重仪式：升国旗·祭先烈·忆光复 “庄重仪式”的优点：____。 ②历史沉浸：台湾光复主题展 ③情感共鸣：主题文艺汇演 ④行动赋能：互动墙寄语·复兴誓言接力 互动墙寄语留言：____。 ⑤总结升华：薪火相传，共赴未来 总结升华发言：____（50—100字） 【答案】①优点：符合升国旗、祭先烈、忆光复的氛围，这一环节带来的作用效果。这一环节能够营造庄重肃穆的氛围，让师生直观感受台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果这一历史事实，理解台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分的历史依据，激发民族认同感，增强两岸同胞同根同源、血脉相连的民族共识等等。②互动墙寄语留言：围绕祖国统一的主题写即可。愿两岸青年共护中华文化根脉；努力学习，为祖国统一大业贡献力量；期盼台湾同胞早日回到祖国怀抱；愿两岸人民相亲相爱，亲如一家等等。③总结升华发言：写出与本次活动有关的启发、意义、行动等即可。（50-100字）发言示例：台湾光复告诉我们，国家强则民族兴，团结则同胞亲。今天的纪念，是为了明天更好地出发，作为新时代的中国人，我们要把历史记忆转化为学习工作的动力，让祖国完全统一、民族伟大复兴的目标在我们手中实现等等。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、台湾问题、勇担历史重任。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬民族精神、台湾问题的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“铭记光复历史·共筑民族复兴”主题实践活动；升国旗·祭先烈·忆光复→可链接让师生直观感受台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果这一历史事实，理解台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分的历史依据，激发民族认同感，增强两岸同胞同根同源、血脉相连的民族共识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题要求回答互动墙寄语留言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇担历史重任的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：铭记抗战胜利、台湾光复的光辉历史，继承和发扬爱国主义传统和伟大抗战精神，为实现祖国完全统一、民族伟大复兴而共同奋斗→可链接国家强则民族兴，团结则同胞亲；我们要把历史记忆转化为学习工作的动力，让祖国完全统一、民族伟大复兴的目标在我们手中实现。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年九年级上学期12月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，共21小题，满分70分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2.本试卷上不要答题。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡上将所选项字母对应的标号涂黑） 1. 光伏发电、雨水回收系统、近零碳建筑⋯⋯2025年大湾区“全运会”筹办过程中，广东、香港和澳门三地通过绿色建造、科技赋能等多维度创新实践，为打造“碳中和”全运会奠定坚实基础。这体现了粤港澳大湾区（ ） A. 转变发展方式，推动经济快速发展 B. 加强生态文明建设，走绿色发展道路 C. 转变发展方式，促进城乡融合 D. 法治助力环境保护，实现可持续发展 2. 西藏拉萨八廓街周边，有一百多个多民族共同生活的大院，居民们常把“各族人民相亲相爱，茶和盐巴永不分离”这句话挂在嘴上；乌鲁木齐天山区固原巷，不同民族的居民在一起唠嗑、唱歌、跳舞，其乐融融。从中传递出的信息有（ ） ①各民族互助和谐融洽相处 ②我国是统一的多民族国家 ③各民族风俗差异较大 ④少数民族实现了共同富裕 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 3. 小嘉作为班级宣传委员，在班级宣传栏中展示了以下两个故事。此次宣传的主题最有可能是（ ） 故事一 故事二 战国时期，商鞅在秦国推行变法前，为取信于民，在都城南门立了一根木头，称能将其搬至北门者赏五十金。起初百姓怀疑，无人尝试。有一人抱着试试看的心态搬了木头，商鞅立即兑现了承诺。 2025年“中国好人”王茂兴，退休后投身公益活动，创办“家长学校”，开展传统文化宣讲600余场，牵头举办“敬老饺子宴”⋯⋯他用暖心服务赢得了“有事找茂兴”的百姓口碑。 A. 践行诚信理念，共建和谐校园 B. 弘扬奉献精神，勇担责任使命 C. 传承中华美德，引领文明风尚 D. 培育爱国情感，争做时代新人 4. 二十届四中全会公报指出，必须弘扬和践行社会主义核心价值观，大力繁荣文化事业，加快发展文化产业，提升中华文明传播力影响力。之所以重视文化产业的繁荣发展，是因为（ ） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②中华文化有着独特神韵，是世界上最优秀的文化 ③文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ④当今国际竞争的实质是以文化产业为实力的综合国力的竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 6. 中国梦承载着近代以来中华民族追求独立、富强夙愿，实现中国梦是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要立足当下、展望未来、不懈努力、接续奋斗。这表明（ ） ①中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就 ③以爱国主义为核心的时代精神是实现社会主义现代化的核心动力 ④民族团结是实现社会主义现代化的根本保证 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 7. 西藏自治区成立60年来，经济社会全面发展，人民生活极大改善，今天的西藏欣欣向荣、生机勃勃，各族人民守望相助、勠力同心，正昂首阔步走在全面建设社会主义现代化新西藏的康庄大道上。对西藏今日之辉煌带来的启示理解不准确的是（ ） A. 藏区人民用自己的智慧创造了灿烂的中华文化 B. 民族区域自治制度是符合西藏实际的好制度 C. 建设好现代化新西藏必须坚持中国特色社会主义道路 D. 没有中国共产党领导就没有现代化新西藏 8. “诚信、友善”传承“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求；“公正、法治”汲取“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的崇法思想；“富强、民主”承接“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”的质朴理想……这体现了社会主义核心价值观（ ） A. 赓续文化血脉，固守中华文化基因 B. 吸收了世界文明有益成果 C. 坚持中华优秀文化，摒弃外来文化 D. 植根于中华文化的沃土 9. 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案正式公布。对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3600元，发放至年满3周岁。对这项“投资于人”民生政策的思考，下列逻辑顺序正确的是（ ） ①人口发展呈现少子化、老龄化等特征 ②缓解家庭生育压力，提升生育意愿 ③发布育儿补贴政策，降低养育成本 ④建成生育友好型社会，实现人口高质量发展 A. ①→③→②→④ B. ③→①→④→② C. ④→①→②→③ D. ②→③→④→① 10. 当前我国养老服务供给总量不足且区域差异显著；优质教育资源向大城市集中导致县域教育资源薄弱；基层医疗机构设备与人才短缺影响就医体验。这些民生领域的突出问题，集中反映了我国现阶段社会的主要矛盾是（ ） A. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C. 城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾 D. 经济发展速度与高质量发展要求之间矛盾 11. 中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜：梁文锋带领“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇；栾玉帅将每日的爬楼量转化为马拉松长跑优势，成为“跑进”巴黎奥运会的“快递小哥”，实现了自己的“奥运梦”……他们的逐梦经历启示我们要（ ） ①把个人梦与中国梦联系在一起 ②展现青春作为，努力张扬个性 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年8月20日，习近平总书记率中央代表团抵达拉萨，出席西藏自治区成立60周年庆祝活动，充分体现了习近平总书记和党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族干部群众的亲切关怀。这表明我国（ ） A. 致力于实现祖国完全统一 B. 坚持平等团结互助和谐的方针 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 实现民族地区资源平均化 13. 2025年10月1日是祖国76周年华诞，小丹早早来到天安门广场，见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，表达自己对“那一抹中国红”的无比深情。这体现了小丹（ ） A. 对文化有自信 B. 对民族有底气 C. 对国家有认同 D. 对发展有信心 14. 道德与法治课上老师展示了如下材料，最适合材料的标题是（ ） 在第八届中国国际进口博览会上，共有来自110多个国家的3200余家企业及60多个国家和国际组织参展，将来自世界各地的新产品、新技术、新服务带到中国市场，共享发展机遇。 某品牌手机零部件的154家供应商分布在美国、日本、德国、瑞士、韩国等国家和地区。 A. 经济全球化 B. 世界多极化 C 社会信息化 D. 文化多样性 15. 2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》首次提请全国人大常委会审议。该草案对现行生态环境法律制度规范进行系统整合、编订修纂与集成升华，将成我国第二部“法典”级法律。编纂生态环境法典（ ） ①是实现人与自然和谐共生需要 ②表明生态文明建设已成为我国当前的中心工作 ③体现了我国坚持可持续发展战略 ④将进一步筑牢全过程人民民主的法治根基 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 16. 2025年是香港特别行政区成立28周年。很多满怀热情的香港青年发出铮铮誓言，愿为“一国两制”事业贡献力量，共同谱写祖国美好未来的壮丽篇章。这需要新时代的青年（ ） ①坚持中国共产党的领导 ②坚定拥护“民族区域自治”的基本方针 ③坚决同干预香港事务的外部势力作斗争 ④落实“爱国者治港”原则，严格执法 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 17. 习近平总书记强调：“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医—敢于直面问题、勇于自我革命”。结合漫画，对这一表述理解更准确的是（ ） A. 坚持党的领导，我们才能凝聚中国力量 B. 党员干部廉洁自律，有助于我们早日进入新时代 C. 《中国共产党纪律处分条例》是中国自信、民族自信的根本所在 D. 只有坚持全面从严治党，才能不断提高党的执政能力和领导水平 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 晚饭后小明和爸爸一起到郊外散步，聊起了关于“中国梦”的话题。 小明：爸爸！今天我们班观看了神舟二十一号发射直播。老师说航天梦是中国梦的一部分，我有点不太理解啊！ 爸爸：这样说也对呀！比方说十年前咱们家晚饭可能只有一两个素菜，现在顿顿有肉有汤；以前住的老破小，现在换成了带电梯的三居室；你上学的路，以前是坑坑洼洼的土路，现在修了柏油路，还通了公交专线。让全国人民过上幸福生活也是中国梦的一部分哟！ 小明：哦！我明白了！所有人过上幸福生活，就是实现中国梦了，因此中国梦与青少年没有什么关系。 结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 19. 全党全国各族人民勠力同心、踔厉奋发，在“十四五”期间，交出了一份举世瞩目的发展答卷。下面图片是我国经济和社会发展的部分成就。 （1）运用所学知识，综合分析图片所展示的不同领域成就数据与场景，说说我国贯彻什么新发展理念? （2）回顾“十四五”，成就辉煌，我们底气十足，信心满满！我们的信心和底气来自哪里? （3）在绿色低碳转型图片上，你看到“‘十四五’时期我国成为全球‘增绿’最多最快的国家”的信息后深受鼓舞。请写出一条你的“低碳微行动”，并简要说明理由。 20. 2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。在道德与法治课上，某校九年级同学们围绕《建议》展开了学习讨论。 （1）请结合教材所学内容，完成下列表格中的主要观点。 《建议》内容 内容体现的主要观点 搞好民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。 发展的根本目的就是增进民生福祉 中国坚决反对霸权霸道霸凌行径，捍卫国际公平正义，维护各国人民共同利益。弘扬全人类共同价值，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ① 加快经济社会发展全面绿色转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能，加快形成绿色生产生活方式。 ② 治国必先治党，党兴才能国强。管党治党越有效，经济社会发展的保障就越有力。 ③ （2）以下是同学们讨论中的发言摘录。请结合发言，谈谈为助力“十五五”，共筑民族伟大复兴的中国梦，青少年应做好哪些准备? 21. 2025年10月25日是台湾光复80周年纪念日。80年前，中华民族历经艰苦卓绝的抗争，被日本殖民统治50年的台湾重新回到祖国的怀抱。这是全体中华儿女用热血铸就的民族丰碑，也是中华民族伟大复兴史上的重要篇章。为引导同学们铭记历史、缅怀先烈、坚定维护国家主权和领土完整，某校九年级开展“铭记光复历史·共筑民族复兴”主题实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 “铭记光复历史共筑民族复兴”主题活动方案 活动时间：XXX年10月25日8：00—18：00 参加人员：学校全体师生 （1）活动目的：铭记抗战胜利、台湾光复的光辉历史，继承和发扬爱国主义传统和伟大抗战精神，为实现祖国完全统一、民族伟大复兴而共同奋斗。 （2）活动形式：“仪式教育·历史沉浸·情感共鸣·行动赋能”四维一体的复合形式 （3）活动流程： ①庄重仪式：升国旗·祭先烈·忆光复 “庄重仪式”的优点：____。 ②历史沉浸：台湾光复主题展 ③情感共鸣：主题文艺汇演 ④行动赋能：互动墙寄语·复兴誓言接力 互动墙寄语留言：____。 ⑤总结升华：薪火相传，共赴未来 总结升华发言：____（50—100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $