期末（试题）-2025-2026学年四年级上册语文统编版

四年级上册部编版语文期末综合复习卷（六）（修正版）

班级：________ 姓名：________ 分数：________ 时间：90分钟

一、基础运用·文化浸润（35分）

1. 字词解码：传统民俗文化展筹备（8分）

（1）给下列传统民俗相关词语中加点字选择正确读音，打“√”（4分）

① 楹联（yíng  yín） ② 剪纸（jiǎn  jiǎn） ③ 糍粑（cí bā  cí pá） ④ 皮影（yǐng  yǐn）

（2）选择合适的词语填入民俗展解说词，填序号（4分）

① 精巧 ② 浓郁 ③ 热闹 ④ 悠久

A. 中国的传统民俗历史（ ），承载着先辈们的生活智慧。

B. 剪纸艺人的手法娴熟，剪出的图案（ ）别致，令人赞叹。

C. 春节期间，庙会里人头攒动，锣鼓喧天，一派（ ）的景象。

D. 端午时节，家家户户飘出粽子的（ ）香气，满是节日氛围。

2. 句子工坊：民俗主题短文润色（10分）

（1）用“有的……有的……还有的……”写一段话，描写民俗展上的热闹场景（4分）

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（2）修改下列病句，使其符合民俗解说词的规范（3分）

通过参观民俗展，让我了解了许多传统节日的习俗。

修改后：________________________________________________________

（3）判断下列句子运用的描写方法，填序号（3分）

① 环境描写 ② 动作描写 ③ 神态描写

A. 艺人手持剪刀，手指灵活地转动着彩纸，不一会儿就剪出一只蝴蝶。（ ）

B. 展厅里悬挂着红灯笼，张贴着福字，处处洋溢着喜庆的氛围。（ ）

C. 小朋友们睁大眼睛，嘴角上扬，专注地看着皮影戏的表演。（ ）

3. 日积月累：传统经典与生活对接（9分）

（1）根据民俗场景，填写对应的诗句或俗语（6分）

① 中秋佳节，家人围坐赏月，我不禁吟诵起：“________________，________________。”

② 重阳节，爷爷带着全家登高远眺，感慨道：“________________，________________。”

③ 看到邻里之间互相帮助，和睦相处，我想到了俗语：“________________，________________。”

（2）下列关于传统节日与课文内容的说法，正确的一项是（ ）（3分）

A. 《元日》描写的是端午节的热闹场景，诗中提到了放鞭炮、贴春联等习俗。

B. 《清明》的作者是杜牧，诗句“清明时节雨纷纷”写出了节日的伤感氛围。

C. 《重阳节的传说》告诉我们，重阳节插茱萸是为了纪念爱国诗人屈原。

D. 课文《走月亮》中描写的月下漫步场景，与中秋节的习俗相关。

4. 情境应用：民俗体验活动邀请函（8分）

要求：班级将举办“传承民俗，体验非遗”主题活动，邀请校外民俗艺人来校指导剪纸。请你写一封简短的邀请函，说明活动时间（1月15日下午2点）、地点（班级教室）和活动目的，格式正确、语言诚恳。

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二、阅读理解·感悟提升（30分）

（一）课内阅读（14分）

《盘古开天地》（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1. 节选部分运用了什么修辞手法？请结合内容简要分析其作用（4分）

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2. 选文中的省略号有什么作用？请发挥想象，再补充一个句子（4分）

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3. 结合全文，说说盘古是一个怎样的形象？你从他身上感受到了什么（6分）

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（二）课外阅读（16分）

奶奶的剪纸时光

奶奶的手很巧，剪纸是她最拿手的绝活。每当农闲时节，奶奶就会坐在院子里的老槐树下，拿出剪刀和彩纸，开始她的剪纸时光。

奶奶的剪纸素材很丰富，有胖乎乎的娃娃、展翅的凤凰、盛开的牡丹，还有农耕的场景、热闹的庙会。她剪纸时特别专注，眼睛紧紧盯着彩纸，手指灵活地转动着剪刀，咔嚓咔嚓的声音像一首轻快的小曲。不一会儿，一张普通的彩纸就变成了一件精美的作品。我最喜欢看奶奶剪“连年有余”，红色的彩纸上，一条活泼的小鱼摆着尾巴，旁边衬着几片翠绿的荷叶，栩栩如生，仿佛下一秒就要游出纸面。

小时候，我总爱趴在奶奶身边，缠着她教我剪纸。奶奶耐心地握着我的小手，教我如何握剪刀、如何下刀。刚开始，我剪出来的东西歪歪扭扭，像一团乱线，但奶奶从不批评我，还笑着鼓励我：“慢慢来，多练练就好了。”在奶奶的指导下，我渐渐学会了剪简单的窗花、小花。

后来我才知道，奶奶的剪纸不仅是爱好，还藏着对家人的祝福。过年时，她会把剪好的福字、窗花贴满窗户和门框；我生日时，她会剪一个“寿星娃娃”送给我；家里有喜事时，她会剪“喜上眉梢”增添喜庆。奶奶说，这些剪纸里藏着老祖宗传下来的手艺，也藏着对生活的热爱。

现在，我也爱上了剪纸。每当我拿起剪刀，就会想起奶奶坐在老槐树下剪纸的样子。我希望把奶奶的剪纸手艺传承下去，让这小小的彩纸，继续传递温暖和祝福。

1. 短文主要写了奶奶的哪些剪纸相关的事？请简要概括（4分）

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2. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用（4分）

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3. 奶奶的剪纸里藏着什么？请结合短文内容简要说明（4分）

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